讀后感的作文7篇[集合]
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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讀后感的作文 篇1
陸陸續(xù)續(xù)的終于讀完了《親愛的安德烈》，給我的最大震撼是書中那些關于父母與子女的溝通的描述，那些在我這樣的中國孩子看來新奇無比的教育且見解獨到的方式，令我耳目一新，那個既有成人的老道，又不乏孩子的偏激，既睿智幽默，又不失天真爛漫的安德烈更是給我留下了非常深刻的印象。
書中的.安德烈的生活充滿了樂趣，他喝酒、聊天、聽歌、開Party、旅行……，簡直是五光十色，豐富多彩，再來看看我們學生時代的生活：早早地起床、匆匆忙忙地上學、沒完沒了地做作業(yè)、上不完的各種補習班……，即使偶爾也有短暫的放松和娛樂，也大多是來去匆匆，蜻蜓點水，從來無法盡興，比起安德烈的自由和愜意差得何止十萬八千里;安德烈遇到了挫折，媽媽龍應臺來安慰他，而當我們遇到這種情況時，卻往往收獲的是家長和老師的聯(lián)合斥責;安德烈成功時，媽媽、弟弟和朋友會為他送去衷心的祝賀，但我們取得的成功卻永遠是理所當然，不足為奇，甚至在老師和家長眼睛里永遠是那樣微不足道，與他們的期望相距甚遠。這難道就是東西方教育理念的不同嗎?
讀后感的作文 篇2
最近，我讀了楊紅櫻的著作——《神秘的女老師》
書中講述了六年級學生孟小喬新學期寄宿在美麗的貴族式紅宮學校讀書，學校雖然美麗，但是教學方式卻十分“殘酷”，學生們?yōu)榱嗣魏头謹?shù)，把自己鮮活的生命變成了學習的機器。他們不需要陽光，不需要溫情，只需要分數(shù)和名次。但是，有一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披披肩、打著紫色雨傘的女老師，她的'名字叫做蜜兒。她的教學方式令同學們欣喜若狂：她為同學們的“不快樂”舉行葬禮;他讓學生們去“童心城堡”找回自己的童年······
爸爸媽媽，我知道你們“望子成龍，望女成風”，但是你們也不能一昧的讓我們死讀書、讀死書，我們不是一個白板，任由你們在上面畫畫，我們是一個個有個性的孩子呀!
《神秘的女老師》這本書講出來學生們的心聲。蜜兒老師，你什么時候能來到我們的身邊呢?
讀后感的作文 篇3
我們每位老師都希望能管住學生，管理好學生，這樣就會導致有一些沖動的行為，扔板擦、粉筆等等。這這種方式只是在表面上管住了學生的行為，但他們的內心還是不服的，并讓他們對老師產生了一種恐懼感。所以我們不能一時沖動，學會用積極的態(tài)度與耐心，站在學生的立場去處理事情，公平、誠實、客觀并通情達理地對待每個人、每件事，讓我們的教室也能成為一個溫暖的家。
第56號教室之所以有那么多的優(yōu)秀學生，最關鍵的就是因為在那里學生不會感到害怕，用信任代替恐懼，老師對學生的承諾不失言，取得學生的信任，公平對待學生，給學生樹立榜樣，讓學生在沒有任何恐懼而安靜和諧的環(huán)境中學習、成長。
每一個學生都有長處，我們教師要善于捕捉孩子的閃光點，及時地贊美，樹立他們的信心，從而發(fā)揮他們的優(yōu)點。抓學生的閃光點去贊美，學生會感到一種滿足，會全面地了解自己，會意識到自己有所不足。同時，也能接受別人的意見，產生逐漸完善自己的愿望。特別是那些學習成績不突出還有自卑感的孩子，因為他們由于長期受歧視、遭冷落，一般都很心虛，對外界極敏感，對他人心存戒備，看起來好像缺乏自尊心，實際上他們的`內心深處極渴望老師的理解、信任，他們仍然十分在乎老師對他們的評價。俗話說：氣可鼓不可泄。幾句真心的贊美也許能創(chuàng)造一個奇跡，令人鼓起學習生活的風帆。
每一個學生都有自己的優(yōu)點。只要細心你就會發(fā)現(xiàn)，調皮學生的閃光點是聰明；上課愛說話的學生的閃光點是活潑好動等等。教師應抓住他們的閃光點作為教育的切入點，通過對學生的贊美進行情感投資，打開學生心靈的閘門，教育自然得心應手。教師對學生的贊美，使學生達到心理滿足，心情愉快，使學生奮發(fā)進取，使那些身上毛病多的學生，鼓起學習生活的風帆。為了他們的進步、進取，教師應多看到學生的優(yōu)點、閃光點，挖掘學生的閃光點贊美，使學生揚起學習、生活的風帆。
讀后感的作文 篇4
看了<一只貓的獨白>這篇文章，我的心里很悲傷。高樓大廈越來越多，老弄堂越來越少，流浪貓越來越多。文章有一段我覺得特別傷感。 “我們”流浪貓一家五口趴在草坪上打盹。一只紋白蝶飛過，我的妹妹追過去。這時突然迎面走來一個抱小嬰孩的年輕媽媽，妹妹的突然竄出驚到她。年輕媽媽查點摔倒，后面的一個高大男子緊跟上去，找來一根棍子猛追。妹妹被亂棍擊中數(shù)次，尖叫著逃命。
命是包住了，可妹妹從此折了腿。大人的眼里，連一只流浪貓都容不下呀！ 這讓我想起了爸爸和一只小貓的`故事。一天，爸爸和他的同事們在吃飯時，一只小貓跑過來，對他們“喵喵”的叫，爸爸放下一個魚頭，讓這只小貓享受了一頓美餐。這是爸爸和小貓之間多么和諧的一幕呀！ 我心里想：城市里的流浪貓，哪里才是你們安全，溫暖的家��？
讀后感的作文 篇5
《湯姆 索亞歷險記》是著名作家馬克 吐溫的一部作品。這部小說講述了，一個叫湯姆的孩子的生活故事。在這部作品中湯姆的形象是調皮搗蛋，不愛學習，喜歡出風頭又不切實際。而且小小年紀就談戀愛，在我看來，湯姆他富有正義感，有良知。
《湯姆 索亞歷險記》中的一個小故事是《了不起的粉刷工》，講述了湯姆他不想刷墻，搞小聰明，許多孩子都被他騙了。這一點正面看出湯姆調皮搗蛋，側面表現(xiàn)了湯姆聰明，許多孩子都被他騙了。
當湯姆厭倦了小鎮(zhèn)的生活和哈克一起跑到了杰克遜島，并不知道姨媽多傷心，在那一刻湯姆才知道姨媽對他的.好處但他并不知道悔改還是那樣得讓姨媽傷心，雖然他的姨媽有時會針對長他，但是也是為他好啊!因為他愚蠢得行動，最終導致他得姨媽病倒了。我還喜歡《找到后在失蹤》這一段，因為在湯姆最困難無助的時候甚至對自己生命失去希望，但是他靠自己頑強得毅力征服了自己，而貝琪卻在哭泣，湯姆的鼓舞下貝琪也堅持了下來。湯姆和貝琪在黑暗中看到希望，最后湯姆和貝琪走出了杰克遜島山洞。
湯姆厭惡枯燥的功課，騙人的教人和死板的生活環(huán)境，他喜歡無拘無束，調皮搗蛋，招惹是非，動手打架逃學。但是他富有正義感，有良知。
讀后感的作文 篇6
我一直以為狼是一種兇殘、狡猾的冷血動物，但看了《狼王夢》這本書后，感受到了狼也是有愛和夢想的。
狼王夢講的是：有一只母狼叫紫嵐，因為它身上的狼毛黑的發(fā)紫，是那種罕見的深紫色。腹部毛色卻是純白的。它步態(tài)輕盈，奔跑起來就像一片飄飛的紫色的紫嵐。它的老公叫黑桑，黑桑的體毛漆黑發(fā)亮，黑色象征著力量的征服；黑桑的體格魁梧，肌肉發(fā)達，頭腦聰慧，身上有一股令紫嵐癡迷和癲狂的公狼特有的氣味。紫嵐肚子里有了黑桑的狼種，不久就要分娩�？墒呛谏Ｋ懒�，黑�；钪臅r候想當狼王，花費了它兩年的心血，但被野豬的獠牙刺穿了頭顱。紫嵐晚上很餓，它去偷鹿吃，差一點就成功了，可被狗發(fā)現(xiàn)了，在九死一生的追跑下，紫嵐生了五只小狼，不料下起了大雨，它把狼崽一只只往回叼，可最后一只狼崽不幸死了，紫嵐為了讓其它狼崽喝上奶，忍疼吃掉了狼崽，其它狼崽才活了下來。
紫嵐給它們取名黑仔、藍魂兒、雙毛，還有一只小母狼叫媚媚。黑仔長的太像黑桑了，所以紫嵐很疼愛它，但黑仔出去玩被老鷹叼走了，紫嵐又開始訓練藍魂兒，可不幸，藍魂兒被捕獸者夾住了，無法逃跑，紫嵐不想讓孩子在獵人那受巨大的痛苦，紫嵐又一次忍痛殺死了自己的'孩子。雙毛身體不強壯，紫嵐花費兩個月把雙毛變的又強壯又兇猛。它和狼王打仗，差一點就把狼王殺死了，但最后猶豫了一下，狼王在雙毛猶豫的時候，狼王咬住了雙毛的脖子，雙毛被殺死了。紫嵐的心都要碎了。幾個月后，媚媚生了五只小狼，希望有一只能成為狼王，紫嵐為了能讓孫子成為新一代的狼王，也與金雕同歸于盡了。
讀了這本書，我的收獲是：我們也要有自己的夢想，有夢想才會有追求；有夢想才會有希望；有夢想才會有未來。我們?yōu)榱藟粝霊巫尾痪�，不屈不撓，有著摔倒了再爬起來的決心。我們要學習紫嵐為了實現(xiàn)自己的夢想而不屈不撓、努力奮斗的精神。同時也讓我讀懂了母愛的偉大！
讀后感的作文 篇7
剛剛接觸這本小說時，我認為其中的內容過為幼稚，平淡，不如其它小說那樣有跌宕起伏的動人情節(jié)，不明白其能暢銷海外的原因�？墒侨缃裎艺J真讀完了整本書，不得不稱贊，寫得真好!
據(jù)作者自述，這本書里的所有事情，都是小時候真真實實發(fā)生在自己身上的。我很羨慕她，因為自己不和其他孩子一樣，循規(guī)蹈矩，聽話，所以才一年級就被老師要求退學。卻因禍得福，來到了巴學園這所如同童話般美妙傳奇的學校。我喜歡這部小說里的每篇故事，每個人物。在巴學園中，一切都是那么的不同，孩子們可以按照自己的方式思考，生活，看待事物。
小豆豆為什么會被要求退學?就因為她的好奇心和新鮮感呀，好奇心，新鮮感有錯么?如果沒有好奇心，我們又怎會有奇思妙想，提出些稀奇古怪的問題，從而，為了滿足自己的好奇心去探索答案，得出真理�？墒俏覀儸F(xiàn)在的學生似乎已經失去了這些童年時珍貴的寶物，是剛進入學校就被老師的諄諄教誨給磨沒了呢?還是幼時在家就被長輩們的禮儀教導給教沒了?曾經看到一年級的弟弟作業(yè)本上很殘忍的一幕：題目是“冰雪融化了是___?”弟弟填得“春天”，而換來的卻是老師的紅叉叉，外加所謂的正確答案“水”。我看了感到心寒，“冰雪融化了是春天”，多美的一個答案，老師的紅叉劃掉的不僅僅是一個答案吧，她劃掉的更是一個孩子美好的.想象!在我看來，這種行為實在是慘絕人寰的……一個孩子的美好幻想就如此破滅。可是怎么辦呢?正確答案是那樣啊。正確的答案也該是時候改變一下了吧?
在孩子說：“想要自己能夠有雙翅膀，能夠飛翔在天空中時……”大多數(shù)大人會覺得很可笑，認為童言無忌，甚至從未把小孩的話當一回事，每次都是：“腦袋里整天胡思亂想些什么!學習才是最關鍵的!快!做習題去……”這樣的話多說幾次，孩子慢慢就被灌輸了“學習大于一切”的思想，成為了學習的機器，失去了自己美好的夢想，也失去了想要追求自己夢想的動力。
而在書中，小豆豆的老師，巴學園的小林校長就有著特殊的教育方式，他能把每一個孩子，不管年齡大小，都當做大人來看待!把他們看成大人與他們談話，每一句都認認真真的聆聽，說出自己的見解。能信任他們，相信他們能獨立做好每一件事情，交予他們任務。巴學園細心呵護著孩子們與身俱來的珍貴寶物：童真，童趣，兒童的好奇心，想象力……那種寶物一旦被傷害，被磨滅就再也找不回來了。巴學園的生活豐富多彩，如同童話一般，學生們根據(jù)自己的喜好探究自己喜歡的一門學科。午餐以“山的味道，海的味道”來要求孩子們吃東西要營養(yǎng)搭配，不偏食，邊吃還邊教孩子們認識一些蔬菜，水果�，F(xiàn)在的一些中學生甚至連哪種是芹菜哪種是菠菜都不認識，生活實踐能力實在太差。我想，如果不是因為戰(zhàn)爭的來臨，這所童話般的巴學園一定會繼續(xù)創(chuàng)辦下去，這種獨特的教學方式會繼續(xù)流傳下去……
當然，如今時代不同了，社會思想也就不同了，我們活得很現(xiàn)實，需要為自己的未來而拼搏，拼搏的基礎就是要好好學習。可是請別忘記，從你剛出生時跟隨你的那一份童真，雖然你不知什么時候在不經意間丟失了它�？墒钦娴�，兒童時期實在是人生中最可愛，最童話的時期了。還有，也請老師，家長們放孩子的心靈飛翔吧，別再傷害那一顆顆童年的心了……
看，路邊的樹長新葉了，那嫩綠的新生與下面墨綠的成葉形成了鮮明的對比，真的是兩種不同的生命周期啊。
哪里是我純真的童年?
樹陰哪里去了?
道路通向何方?
哪里是我丟失的回憶……
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