讀后感的作文5篇（熱）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
上月市圖書館隨意翻找喜歡的書籍時，書架上一本書以她獨特的名字一下子吸引住我的目光——《花開的聲音》，接著看題我就醉了，“向著明亮那方”、 “一樹一樹的花開”、“播灑溫暖陽光”。當翻開書本，仔細閱讀時，我被楊老先生的文采和文化積淀深深震撼了。書中講述了15個專題以及21所學校辦學主張14位大師的教育智慧，真像一場華麗大餐。
書中楊九俊對幸福的理想教育理念有著真摯浪漫但極為精準的詮釋：“向著明亮那方”，“我來到這個世界，為了看到太陽”。在描述不同學校追求幸福的理想教育時，他說：“讓學校到處流淌著奶和蜜”，這些追求和實踐幸福教育的學�！耙粯湟粯涞幕ㄩ_”。在描述名家和名師追求和實踐幸福教育時，楊先生則說：“播灑溫暖陽光”�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睏罹趴∠壬@些真情實感的文字里所折射出來的靈魂和智識，足以讓我沐浴到一種撲面而來的心靈雞湯和精神慰藉，讓人肅然起敬！通過對本書的閱讀，就如何做個幸福的老師談談自己的點滴感受：
1、 從書香中感受幸福
書中楊教授專門談到閱讀，他引用了中國出版界元老張元濟先生的一句名言“天下第一好事，還是讀書”，通過閱讀，豐厚自己的精神底蘊。一個教師的素質高低在很大程度上，取決于有沒有讀書的習慣、讀書視野的寬窄和讀書積累的厚薄。
閱讀，就會收獲。我不敢說我學到了什么教育教學理論和技巧，我只覺得自己的生活稍稍充實了些。如果沒有書香滋潤，我的生命將是何等乏味。所以，我們教師要盡快成長起來，要把讀書看作是一種自覺的學習方式，多閱讀，勤閱讀，不斷豐厚自己的精神底蘊，更好地適應信息時代的需求。
2、 從愛心中享受幸福
做個幸福的老師還必須心中有愛，。書中一篇又一篇的好文讓我相信從事教育事業(yè)，沒有一片愛心是不可能成功的。書中的斯霞、王紅梅等老師無一不是幸福教師，她們都熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，執(zhí)著于所從事的事業(yè)，都取得了驕人的成績。作為教師無論采取何種教育方法，都要在熱愛學生的基礎上進行才能取得效果；否則，都不會取得任何結果。所以做教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生，要學會理解與溝通，寬容與厚愛，真誠與尊重。 曾記得，有一次上課，我觀察到一名學生在玩玩具，我沒作聲，為了不傷她的自尊心，我當時并沒有戳穿她。我若無其事地在前面上課，為了提醒她，這一次我有意咳嗽一聲從正面走向了她，她聽到咳嗽聲，唰地一下藏起來了玩具。她看到我注意她時，臉一下子紅了起來并迅速地低下了頭。我還是沒說一句話，慢慢從她旁邊走了過去。這一情況只有她旁邊孩子知道。課后，這旁邊孩子對我說她知道錯了。她非常感激我并沒有當著全班同學的面戳穿她和批評她。這樣無聲的'教育真正起到了很好效果。在以后課堂中，我看到她學習比以前也更自覺了。
這件事讓我清晰地認識到：作為老師，只有用愛心去擁抱學生，少一些埋怨、指責和訓斥，多一些理解、鼓勵和贊揚，給予他們最平等而又博大無私的愛，學生才有可能出自內心地、主動地和老師交朋友，我們才能得到他們的尊敬和信任，走進他們的內心世界，去了解和洞察他們的需要，有的放失去引導和幫助他們，從而達到好的教育教學效果。
沒有對教育事業(yè)的真正熱愛，沒有對學生的真正熱愛，你就不會真正的投入與付出，當然也不會體會到做教師的幸福。
做好一名老師，做一名好老師，做一名有幸福感的老師吧！
讀后感的作文 篇2
忙里偷閑，終于用一個月的時間，將《傲慢與偏見》這部近30萬字的小說讀完了，現(xiàn)在我再一次肯定數(shù)年前聽到的這樣的說法：基督教是歐洲社會一切文明及進步的基礎；如果沒有相當?shù)幕浇讨R，你將很難領悟歐洲文藝作品的精髓 。
這部小說是18世紀英國女作家簡·奧斯丁的代表作之一，她通過描寫四對婚姻的不同結局，表達了作者對獲取人生幸福的認識與理解：一是像夏洛特與柯林斯那樣完全建立在物質基礎上；二是像莉迪亞與威克姆那樣完全建立在情欲基礎上。正是由于他們沒有把神圣的愛情建立在正確的價值觀基礎上，所以上演了一出出人生鬧劇。我們不能苛求作者能像哲學家、社會學家那樣為我們給出獲得婚姻幸福的靈丹妙藥，但至少要像伊麗莎白與達西，簡與賓利那樣，在不排除物質與激情的情況下，更注重人生美德，比如正義，慷慨，節(jié)制，包容。第三卷第14節(jié)描寫伊麗莎白義正言辭駁斥企圖拆散她們婚姻的凱瑟琳夫人的情景，說明追求婚姻幸福還需要相當?shù)墓遗c勇氣。
作者在第一卷第6節(jié)，借夏洛特的口為我們傳達這樣一個觀念：“即便她（指簡）明天嫁給賓利先生，我認為她也會獲得幸福，其可能性并不亞于先花上一年工夫去研究他的性格�；橐鲂腋Ｍ耆莻�機遇問題。雙方的脾氣即便非常熟悉，或者非常相似，也不會給雙方增添絲毫的幸�！�。我們必須明確，作者絕非告訴我們幸�；橐鍪莻�無規(guī)律可循、只能靠撞大運的無厘頭，她用前兩對婚姻鬧劇說明不能獲得幸福的兩種典型情形，再用伊麗莎白和簡的婚姻對幸福美滿予以詮釋和解讀，足見美德的重要性。掩卷長思，婚姻如此，天國豈不也如此？
我之所以強調基督教知識的重要性，是因為基督教是我們認識和衡量萬事萬物的共同基礎：天主上智、全能與仁愛�；橐雠c愛情之所以美好，是因為它是天主賜予人類的禮物；同時它也是危險的，尤其是當它被人們?yōu)E用的時候。正是基于這樣的共識，作者才敢說，是閃婚還是馬拉松式的戀愛，及雙方的脾氣性格情況都不是很重要，婚姻幸福最重要最核心的.問題是目的與動機是否為天主所悅納，正如神學家加爾文在《基督教要義》中所說“上帝在審查中所追究的，不是人可能做了什么，也不是他們已經做了什么，乃是他們企圖要做什么，為的是要察看人心中的計劃和意志”。只有被天主悅納的動機，其行為才能獲得天主的降福，人生才能幸福美滿。什么樣的動機才是天主悅納的呢？我理解就是建立在基督教價值觀基礎上的一切思言行為，當然包括戀愛與婚姻。
也許有人要問：倘若沒有樹立基督教價值觀，人生能否獲得幸福美滿？我的回答是：對此我不敢持樂觀態(tài)度。
讀后感的作文 篇3
英國小說家笛福的《魯濱孫漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的故事，小說寫得很真實自然，富有色彩。主人公在海島上建房定居，養(yǎng)牧種植，救野人，經過千辛萬苦，生存下來。28年后，他又回到了文明社會�？粗敒I孫的經歷，我可以想象他在孤島上是怎樣頑強生存，積極樂觀。
魯濱孫對生活充滿著熱愛，充滿著無限的憧憬與向往，這種精神值得我們學習。他承受了這樣的打擊，發(fā)揮出超出凡人的.承受能力。魯濱孫學會在絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現(xiàn)實、去改變現(xiàn)狀。
讀了魯濱孫的故事，我常常想。假如我也遇到了像魯濱孫一樣的困難，流落荒島，我會是什么樣了的呢？
其實每一個人在生活中都會經常遇到不順心的事情。記得三年級的時候，我擔任了英語組長，有一次我因收發(fā)作業(yè)的時候有點慢，來不及讓老師批改，可當時我認為是因為同學不按時交作業(yè)引起來，心里面有說不出的委屈。所以后幾天我上課老走神，恨不得離開這所學校，走得越遠越好。現(xiàn)在想起，覺得很可笑。
批評、磨難，能幫助你得到更多意想不到的收獲。
讀后感的作文 篇4
今年寒假的這一個月以來，每天我都看這本書——《愛的教育》。下面我就當一回導游，帶你一起進入這本書吧！
這本書描述了作者兒時所發(fā)生的有趣的故事，既講述了作者與父母之間有趣的事，又講述了作者與朋友之間的嬉戲玩耍，還描述了國家經歷的事。其中利用一些好詞好句把他們之間的事寫的栩栩如生；卡洛斐、洛佩帝、代洛西、卡隆、作者……等人之間發(fā)生了許多有趣新奇的事情。其中開學時給我留下了深刻的`印象，用了許多優(yōu)美句段把同學們喜歡上學的情感表達得生動有趣。我看得專心致志，終于在一個寒假之內看完了。
看完了這本書，我不僅學會了做人和寫作文，還學會了許多人生道理；做人不僅要學習卡隆的樂于助人和學習優(yōu)秀，還應該學習作者爸爸的熱心腸、好脾氣與負責，更應該學習那位為國家而死的男孩的愛國心、不顧個人安危幫助別人的偉大精神；那位救人的男孩洛佩帝同樣也值得我們學習……
這個寒假我受益匪淺，因為能在玩中學習，還能在學習中玩。
讀后感的作文 篇5
《笨狼旅行記》是《笨狼的故事》的第二冊，講的是它找爸爸媽媽的經歷。笨狼去過很多很多地方，它去過糖果城、財富城堡、北風和雪花的城市
這本書很好看，笨狼經歷過很多很好玩的事。
有一回，它在財富貓的財富城堡里做廣告，把全世界的貓都叫來了，把財富城堡給吃光了糖果城的城樓是巧克力做的，城堡是一個大蛋糕，兩邊的'柱子是兩個冰淇淋，燈是一根根棒棒糖，城堡里的桌子也是巧克力做的。船是一個個水果，湖水是桔子汁，船槳是大號薯條。笨狼在城堡里看見了很多的電視明星。
看完這本書后，我感到了旅行的樂趣，我也想去糖果城玩。
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