讀后感的作文

讀后感的作文9篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀后感的作文 篇1

　　匆匆讀完日本國(guó)民級(jí)的長(zhǎng)篇?dú)v史小說《平家物語》，雖然留下了許多的疑問與不解，但是，即使憑借那些幸運(yùn)地留在頭腦中的文字殘片，也仍使我不禁感嘆于那個(gè)以前只是聽過名字的時(shí)代。《平家物語》講述的是距今約900年前，日本兩大武士集團(tuán)源氏、平氏爭(zhēng)奪霸權(quán)的角逐。

　　作者以盛極必衰的核心思想從平家崛起一直寫到他們的最終滅亡，短短30年的歷史，卻見證了一個(gè)霸權(quán)的興衰。也許是文化背景以及時(shí)間的原因，讀古代小說，即使是那些按現(xiàn)代漢語習(xí)慣翻譯的外國(guó)小說，也覺得有一條河橫躺在面前，雖可理解，卻不能深入。面對(duì)陌生的詞匯、奇怪的語法、不甚清晰的稱呼系統(tǒng)……讀的中間，有過無數(shù)次想要放棄的想法，不過，在自己“半而知趣”的經(jīng)驗(yàn)鼓舞下，還是一次又一次從書架上請(qǐng)下了這座大山，并最終順利結(jié)束了這段充滿矛盾的旅程。現(xiàn)在回想起來，這部連人名都沒給我留下幾個(gè)的小說，卻在讀完之后讓我感到莫名的感激與不舍。除去那些理解上的困難，《平家物語》帶給了我迥異于《德川家康》中那個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的另一爭(zhēng)斗史（雖然都是歷史小說，但柏楊先生曾說過，歷史小說的生命力以及對(duì)人們觀念的影響力，是遠(yuǎn)非正史類藏于詰屈聱牙的文言后的史書所能比擬的.）,正是這一著名的源平爭(zhēng)霸歷史拓展了我對(duì)古代日本的淺薄認(rèn)識(shí)。

　　《平家物語》的主軸是“盛極必衰”，從平清盛平定叛亂開始，平家從位微言輕的地方武士代表迅速成長(zhǎng)為掌控國(guó)家政權(quán)的豪族，然而也正是這樣的飛黃騰達(dá)使得平家更快地墮落化、殘暴化，并最終在木曾義仲、源義經(jīng)等軍事天才的先后打擊下徹底滅亡。但是，貴族化、公卿化的平家卻不僅僅只有表現(xiàn)出殘暴、蠻橫，給人印象更為深刻的是平氏大部分人卓越的藝術(shù)才華以及伴隨著這批典型的貴族藝術(shù)家一個(gè)個(gè)消亡而來的同情與惋惜（至少《平家物語》最后是為他們的才華與貴族氣息惋惜的，但也僅是對(duì)此惋惜而已）。讓我最感奇怪的是《平家物語》中對(duì)鐮倉(cāng)幕府的締造者源賴朝的描述少之又少，給人的感覺是木曾義仲將平家從京都驅(qū)逐、源義經(jīng)打敗義仲并滅亡平家、源賴朝逼死自己的親弟弟兼建立了“亙古未有”功勛的義經(jīng)、鐮倉(cāng)幕府建立這一連串賴朝沒發(fā)揮多大作用的事件的集合。但是，源賴朝作為統(tǒng)合了關(guān)東武士集團(tuán)、確立為武士階級(jí)爭(zhēng)取權(quán)利的鐮倉(cāng)幕府的總負(fù)責(zé)人，他的功勞是不能被否定的，畢竟沒有穩(wěn)定而強(qiáng)大的實(shí)力支撐，任何的戰(zhàn)功都只會(huì)是曇花一現(xiàn)。當(dāng)然，賴朝的絕情與義經(jīng)在政治上的無能也決定了這對(duì)親兄弟的悲劇。

讀后感的作文 篇2

　　唉！多么可憐的小女孩，這篇文章是多么的感人啊。

　　在一個(gè)大年夜的晚上，一個(gè)小孩在雪花紛飛的晚上，正叫賣著一捆捆的火柴，可是她連一根火柴都沒有賣出去，所以不敢回家，因?yàn)榛丶視?huì)打她。最后她被凍死在那條大街上。

　　當(dāng)我看見“小女孩劃著火柴看見了房子里暖烘烘的火爐、香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹”。想到這一切對(duì)小女孩來說只是幻想，根本是無法實(shí)現(xiàn)的。我心里不由得為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。

　　與那個(gè)小女孩相比，我是多么的`幸福啊！從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖。在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校里，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好。如果小女孩長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定能像我們一樣背著書包高高興興地去上學(xué)；坐在明亮的教室聽老師講課；如果小女孩長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，她一定也能和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)圓飯；如果小女孩長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)迅猛發(fā)展而感到驕傲�？墒菦]有那么多的如果了。

　　讀了《賣火柴的小女孩》，我似乎長(zhǎng)大了，好像明白了什么……

讀后感的作文 篇3

　　這本書我看了很多遍，一遍都是一次感動(dòng)，一次幸福，一次全新的收獲，在書中，幾乎每一個(gè)人的內(nèi)心世界都是那么美，似乎每個(gè)人的心中都被一股強(qiáng)大的力量占據(jù)著。

　　讓他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，總能以微笑去面對(duì)，用心靈去化解他們只會(huì)迎著生活的困難和挑戰(zhàn)一直走下去，在生活坎坷的道路上不斷吸取教訓(xùn)，在哪里跌倒了就在那里站起來，從不向困難低頭。

　　主人公小念的那種永于堅(jiān)持的精神更加深深地打動(dòng)了我，在家庭發(fā)生變故后，她沒有懼怕，而是堅(jiān)強(qiáng)地做好自己，在同學(xué)的嘲笑聲下，她從來都不會(huì)去理會(huì)，遇到困難的`時(shí)候，她就會(huì)用林醫(yī)生的那句話來告訴自己，堅(jiān)持就是勝利！

讀后感的作文 篇4

　　我從表姐那兒借來一本湯素蘭寫的小說，名叫《珍珠》，兩天就讀完了。我的心也隨著主人公陽子時(shí)而快樂、時(shí)而傷感，大部分時(shí)間在痛苦中度過。合上書本，我真切地感受到了一種成長(zhǎng)的艱難、美麗的疼痛。

　　書中主要講述一個(gè)十二歲的女孩陽子，曾經(jīng)擁有一個(gè)幸福美滿的完整家庭，但是各種不理解、拋棄、離別、鄙視、孤獨(dú)一遍遍襲擊著她。爸爸媽媽為了生一個(gè)男孩，遠(yuǎn)走深圳，陽子因此心生恨意。爺爺每天接送陽子，還給她講了富有哲理的《蚌孩子》的故事，但這個(gè)最疼愛她的人突然去世了，陽子非常傷心。奶奶成了陽子唯一的依靠，可又搞什么黃昏戀，陽子的心更加孤獨(dú)了。她是一個(gè)沒有特長(zhǎng)、各方面都很一般的孩子，小學(xué)畢業(yè)時(shí)雖然被分到了好學(xué)校，但是她不想在別人輕視的目光中生活。她心血來潮用田李陽子的名字報(bào)名上了省城的一所貴族學(xué)校，要離開這個(gè)讓人傷痛的.環(huán)境，重新開始新的生活。她交了一個(gè)好朋友盧莎，可是放假時(shí)陽子自己留在學(xué)校，卻讓盧莎代她領(lǐng)了回家證明。家里人急壞了，為了找她，奶奶在樓梯上摔壞了腿，媽媽內(nèi)疚地割脈。返校后，盧莎再不愿與陽子做朋友了。為了友情，陽子為盧莎策劃了生日晚會(huì)，一切又變得光明起來，盧莎又成了好朋友，王爺爺?shù)奈⑿σ矞嘏�慈祥了，自己也第一次主�?dòng)給媽媽打了電話。

　　一個(gè)十二歲孩子的成長(zhǎng)是如此艱難!她不缺吃穿，但她沒有感受到父愛母愛，沒有同學(xué)和老師的愛，就像生活在黑暗中。但是她有一顆向往光明的心，她也像蚌孩子一樣想擁有光輝燦爛的珍珠，她只是不知道珍珠是在痛苦中獲得的。人的成長(zhǎng)也像蚌孩子一樣，才能、友情、親情是珍珠，但這些都是在各種“沙子”折磨的痛苦中得到的，疼痛的反應(yīng)得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，知識(shí)的積累成就人才，這就是人們說的“美麗的疼痛”吧。

　　我想，我雖然沒有陽子遇到的這些困難，但生活中也有不高興的事、不被理解的事，如果把這些都看成是為獲得珍珠而吸取的沙子，為了讓沙子變成珍珠而必須忍受的痛苦，那這些痛苦是美麗的。

讀后感的作文 篇5

　　看慣了那些滿腹經(jīng)綸的學(xué)者筆下的無私母愛，冥冥中發(fā)現(xiàn)母愛是如此的普通，到處都是，當(dāng)我讀完常躍強(qiáng)的《淡淡的深情》才發(fā)現(xiàn)母愛是平靜水面下深處的激流��！

　　他指望著母親的鼓勵(lì)和過高的期望，可母親總是淡淡的，他迷戀那些在車站上掛著圈淚水的父母和兒女，望著他們，他總會(huì)覺得委屈。大學(xué)的四年，常躍強(qiáng)厭煩了一連串長(zhǎng)得令人發(fā)膩的日子，他時(shí)常對(duì)窗呆坐便想起了母親，想起了那個(gè)在油燈下戴老花眼鏡縫衣的母親，他不免想到小時(shí)候挨打的樣子，母親找不到自己，便往水井里看，到池塘邊去找，然后他忽然猴一樣從哪個(gè)旮旯里鉆了出來，母親就笑罵一聲，巴掌揚(yáng)起來要打，但落下卻極輕，拍打掉沾了一身的泥……小時(shí)候的我的母親也是這樣的，總會(huì)像欺負(fù)小孩一樣打完，罵完就會(huì)哄兩句，長(zhǎng)大了，母親也不打了，也不罵了，母親的愛淡了，談到想和她聊天也無法開口，生命無趣的就像一口枯井，和她爭(zhēng)吵得次數(shù)多了，總會(huì)說上兩句“老古董”，我領(lǐng)悟到了那種淡淡的深情，他寫道：“我結(jié)婚以后，攜妻回老家探望父母，母親說“你上大學(xué)以后，我做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見你死了，我一哭哭了個(gè)沒完……”妻子抿著嘴笑，父親笑得扭過頭去，只有我笑不出來，甚至驚訝……”她的樸實(shí)的話語讓我的心為之一顫，心想一個(gè)如此為兒子臭死的母親，活的該有多累呀！

　　“盡管我是個(gè)微不足道的人，然而在母親的`眼里是寶貴的她最了解她的兒子，她知道她的兒子有一顆易于動(dòng)情的心，怕兒子分心，不讓兒子牽掛她，才總是淡淡的，要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨需要多少堅(jiān)忍……”。我讀懂了母愛，雖總是淡淡的，卻涌現(xiàn)出無數(shù)的深情。

　　母親就是這樣，傻傻地為孩子付出卻不求回報(bào)，也許以我這樣粗心的人很難體會(huì)到，恐怕只有當(dāng)我們擁有自己的子女時(shí)，才會(huì)領(lǐng)悟到“母愛是淡淡的深情”，一股平靜水面下深處的激流��！

讀后感的作文 篇6

　　“一條小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，淡淡的有些甜味，人們叫它糖河，小鎮(zhèn)也因此被叫做糖河鎮(zhèn)�！眲偱c《糖河鎮(zhèn)的孩子們》這本書接觸，我就被深深的吸引住了。我的心好像插上了翅膀，飛過了千山萬水，來到了這個(gè)美麗的地方。

　　在糖河鎮(zhèn)里，住著愛唱歌的紫蘇、熱心腸的紅婷、漂亮的`楊玉萍老師、“司令”陳思霖、胖子師傅.......他們的喜怒哀樂牽動(dòng)著我的心，我會(huì)情不自禁的跟著他們一起憂愁，一起歡笑。

　　紅婷在上課時(shí)暈倒了，變成了植物人，紫蘇傷心欲絕，決定放棄去城里上學(xué)的機(jī)會(huì)，留下來陪紅婷。她站在紅婷的床前，對(duì)紅婷說：“我要留在糖河鎮(zhèn)，一直陪伴你。我要唱歌，天天唱歌給你聽，我相信，總有一天，你會(huì)在我的歌聲里醒來的。”

　　紫蘇和紅婷間的友誼深深地感動(dòng)著我，讓我明白了：要好好對(duì)待身邊的朋友，不要等失去了才懂得珍惜。

讀后感的作文 篇7

　　讀罷全文，腦海里似乎也是作者記憶中的那片美麗的蘆葦塘，密密叢叢茂密地瘋長(zhǎng)著，與清澈湛藍(lán)的天空交織成一片。然而，又有誰能體會(huì)，那細(xì)密茁壯的蘆葦蕩中，夾雜了作者多少的回憶與念想，年幼的憧憬與殷切的渴望。此時(shí)，一股熟悉的青草味，隱約從遠(yuǎn)處飄來。

　　記憶淺滋暗蓄，在深處扎根，是那一片抹也抹不去的油田，春天的時(shí)候總是綠油油的，點(diǎn)綴著一排排齊整的包心菜，在和煦的暖陽下閃著點(diǎn)點(diǎn)的光——原來是一個(gè)個(gè)小水塘。兩個(gè)小女孩驕傲地捋著飛揚(yáng)的裙擺，在溫和的陽光下明晃晃地奔跑�？吹搅藛�，那是我和姐姐呢！我喜歡奔跑的感覺，聽到微風(fēng)在耳邊呼呼作響，好象可以聽到跳躍的青春在油田上空淺淺淡淡地籠罩著，和著好聞的青草和花香味。

　　那是曾經(jīng)外婆家旁的菜地，那一方小小的凈土，仿佛承載了畫夢(mèng)般的童年，沉淀在如今平整的水泥地下，成為永遠(yuǎn)的回憶。

　　每一個(gè)人的.心里，都會(huì)有那么一個(gè)安靜的角落，那是回憶中最純粹美麗的地方。猶如絕美的幻象，而她是否仍然存在，現(xiàn)在想來，好象已是最無關(guān)痛癢的問題。因?yàn)槲抑�道，她�?huì)在我的心底沉淀，沉淀。

讀后感的作文 篇8

　　放假時(shí)，老師發(fā)了一本書，書的名字叫《了不起的狐貍爸爸》。

　　讀完這本書以后，我知道了平時(shí)我們大家都認(rèn)為很壞的狐貍，在這本書中是一個(gè)聰明，勇敢，有智慧的狐貍爸爸。他為了逃脫三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的捕殺，先是自己，然后是自己的孩子，最后是其它的`動(dòng)物伙伴，一起挖洞，一起 舉辦了盛大的宴會(huì)。最后，狐貍先生還要和他的伙伴們一起建造屬于他們的地下村莊，再也不用怕那三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主了。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多小動(dòng)物也都在面臨著被捕殺，我希望我們以后不能像那三個(gè)自私的農(nóng)場(chǎng)主那樣 ，要愛護(hù)小動(dòng)物。

讀后感的作文 篇9

　　道德是什么？道德就是：自強(qiáng)、自侓、自愛、守法、誠(chéng)信、孝敬長(zhǎng)輩、健康生活、勤勞節(jié)儉、尊敬師長(zhǎng)、樂于助人、保護(hù)動(dòng)物、低碳生活等等。有許多許多方面可以體現(xiàn)一個(gè)人的道德觀念。

　　這本書里，最讓我落淚的是《下跪的藏羚羊》。文中講的是20世紀(jì)50年代，藏北有一位老獵人，他是一個(gè)以殺生為生的人。一天大清早，老獵人從帳篷里出來，突然瞅見對(duì)面草坡上站立著一只肥壯的藏羚羊。他舉槍瞄準(zhǔn)，機(jī)靈的藏羚羊立即發(fā)現(xiàn)了黑洞洞的槍口。奇怪的是，藏羚羊并沒有逃走，而是用祈求的目光望著他，然后前行兩步，兩條腿“撲通”一聲跪了下來。與此同時(shí)，只見兩行長(zhǎng)淚從藏羚羊眼里流了出來。老獵人雖然很詫異，但他長(zhǎng)期的狩獵已練成鐵石心腸，不被藏羚羊的下跪和眼淚所動(dòng)，扣動(dòng)了扳機(jī)，藏羚羊栽倒在地。它倒地后，仍是跪臥的姿勢(shì)，兩行淚跡了然清晰的留著。老獵人更覺蹊蹺：藏羚羊?yàn)槭裁匆�下跪？他剖開了它的肚子，發(fā)現(xiàn)里面有一只小藏羚羊，不過，已經(jīng)死了。這時(shí)候，他才明白母羊?yàn)槭裁匆�給自己下跪。他明白了：原來天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。從此，獵人收槍不獵了。

　　看了這個(gè)故事后，我被母羊神圣的愛感動(dòng)的熱淚盈眶，也被獵人的冷酷刺痛了心。聯(lián)想到汶川大地震時(shí)，有用身體為孩子撐起一片天的媽媽；舟曲泥石流時(shí)，有用雙手舉起孩子幾十個(gè)小時(shí)的媽媽……這些母親用自己的'血肉之軀保護(hù)了自己的孩子，自己卻離開了人世。這讓我們懂得了什么是母愛，母愛是偉大而神圣的。

　　動(dòng)物和人類都是地球的主人，都為維護(hù)生態(tài)平衡做著貢獻(xiàn)。我們只有一個(gè)地球，它不單單是給人們生存居住的，它也是萬物生長(zhǎng)的樂土。善待生活在地球家園的每一種動(dòng)物，這是人類必須旅行的責(zé)任。

　　同學(xué)們，讓我們愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，不能再出現(xiàn)讓動(dòng)物落淚下跪的一幕了！

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