（合集）讀后感的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
大自然以山和水展示著它的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美；音樂中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，可是，我覺得人心是最美的。在暑假當(dāng)中，我閱讀了雷鋒叔叔點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，感想頗深。
記得雷鋒叔叔說過這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”直到今天，我看了雷鋒叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。
雷鋒叔叔的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。,他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，件件都令我們感動(dòng)，學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔把每一個(gè)需要幫助的'人都當(dāng)作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關(guān)愛，他的美德廣為傳頌。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀�，F(xiàn)在公交車是主要交通工具，乘車時(shí)，總會(huì)聽到“請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座。”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)四處觀望，令我感動(dòng)的是立刻會(huì)有人站起來主動(dòng)讓座，看到這感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上閃現(xiàn)著美的光輝，更閃現(xiàn)著雷鋒叔叔高尚的品德，在我們古老而美麗的城市里，人們的行為是那么崇高。
在我們生活中，失學(xué)兒童數(shù)不勝數(shù)，他們多么渴望坐在寬敞的教室里，聆聽老師的教誨，和同學(xué)們一起興高采烈地玩耍��！每次號(hào)召給“希望工程”捐款，總會(huì)有一雙雙小手捧出或多或少的錢款，捧出一份沉甸甸的愛心。
這份愛讓我仿佛看到雷鋒叔叔又微笑著站在我們中間，用贊許的目光看著我們。這份愛讓我們這個(gè)世界雷鋒叔叔的美德千古傳頌，我渴望我們每人都學(xué)習(xí)這份美德，讓雷鋒叔叔的精神凈化每個(gè)人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。
雷鋒的精神永垂不朽！我自己在生活中雖然沒有像舊社會(huì)的地主、惡霸那樣為非作歹，但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學(xué)習(xí)的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》后，我就下定決心從現(xiàn)在起，用雷鋒那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成為像雷鋒一樣的人。
讀后感的作文 篇2
今天我看了一本名為《誰動(dòng)了我的奶酪？》的故事書。這本書主要講述的是四個(gè)小精靈在一座大大的迷宮里尋找香噴噴奶酪的經(jīng)歷。那四個(gè)小精靈是：兩只小老鼠匆匆和嗅嗅，兩個(gè)小矮人哼哼和唧卿。他們是四個(gè)好朋友。 終于有一天，他們?cè)谀汤褻站找到了堆積如山的奶酪，以后他們每天都來到這兒吃奶酪。可是有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站的`奶酪沒有了，兩只小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪――他們往迷宮深處走去。而兩個(gè)小矮人哼哼和唧卿則停在奶酪C站不斷地想：奶酪怎么不見了？奶酪到哪里去了？是不是還會(huì)有人給我們送回來呢？……這樣呆了好幾天，最后唧唧提出要到迷宮深處尋找奶酪，而哼哼卻說：“我們?yōu)槭裁匆ツ兀咳绻麆e處也沒有奶酪怎么辦？如果有奶酪你也找不著呢？”可是后來唧唧下定決心一定要行動(dòng)起來，而且他還在所經(jīng)路線的墻上寫下了許多有鼓勵(lì)和有感觸的話，希望哼哼將來能夠看到，同時(shí)也能提醒自己已經(jīng)過此地，不致于迷路。 這時(shí)候兩只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪，他們已先享受到了更香更甜的奶酪�，F(xiàn)在唧唧也已踏上找尋新奶酪的途中，他依然是每隔一段時(shí)間就要寫一句話，并且希望哼哼能夠趕上來。后來唧唧終于找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站。而哼哼始終沒有行動(dòng)。 故事中的四個(gè)小精靈各有特點(diǎn)：匆匆能迅速開始行動(dòng)；嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息；哼哼因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化；唧唧當(dāng)看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。而且這個(gè)故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自己的道路，幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。
讀后感的作文 篇3
寒假期間媽媽帶回來了一本書，書名叫《讓孩子保持陽光心態(tài)的故事全集》，內(nèi)容很豐富，我看了其中第一輯“最優(yōu)秀的人就是你自己”。這一輯里故事很多，它們都講了一個(gè)道理：要有信心和堅(jiān)強(qiáng)的信念。
印象最深的是書中的最后一個(gè)故事：有一個(gè)殘疾小朋友很喜歡騎馬，她想跟老師學(xué)騎馬，老師看了她的情況本想拒絕她，但在聽完這個(gè)小朋友的志向后，她就改變了原先的.想法。這個(gè)小朋友說：“我很想學(xué)騎馬，我知道很困難，但是我一定去努力——�！苯�(jīng)過勤學(xué)苦練，她贏得了很多冠軍。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人如果能不放棄自己，即使身體有殘疾，但只要有信心面對(duì)任何事，一定不會(huì)輸給別人，還可能超越別人。
讀后感的作文 篇4
一直以為世界上沒什么好感動(dòng)的，但看了美美姐姐寫的《生命流淚的樣子》，我被深深觸動(dòng)了生命流淚的樣子，盛欣儀這個(gè)便利貼女生生活簡簡單單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓返募彝�。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
看完這本書以后我的心情很不好，對(duì)于孩子來說，過早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過，生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，到了秋天，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康?生命之愛孕育來年新的生命......地球上生命的軌跡大致都是如此。
其實(shí)真的有人親身體驗(yàn)過這種痛苦。
一天，天氣陰霾，很多的小鳥成群停留在路上覓食戲耍，看著來往的大卡車。突然，一輛呼嘯而過的大卡車開過，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸發(fā)生了……
鳥兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了，但是，另一只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個(gè)事實(shí)……他在身旁大聲的呼喊著：“親愛的，你怎么了？
快起來!快起來!快起來!”無奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來。它那用力的翅膀當(dāng)然是無法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)，一次又一次地向上飛。可是，地上的鳥兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了，誰也叫不起它。
一輛汽車經(jīng)過，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過，卻又馬上下來。另一輛汽車經(jīng)過，鳥兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動(dòng)。再度受到鼓舞的他，堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無法得到任何的回應(yīng)。盡管風(fēng)兒告訴他這是沒有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個(gè)故事以后，我仿佛也看到了生命流淚的樣子，眼眶中充滿了淚水，不由自主的流了下來。
讀了這一本書，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去�。�！
讀后感的作文 篇5
這本書是我考試前幾天賣的沒讀完的，因?yàn)槲乙獜?fù)習(xí)功課，媽媽把這本書放到了書架上，讓我暑假的時(shí)候再讀。就在今天早上，我在書架里翻出了這本書，寫出了這篇文章。
翠湖公園里有一座美麗的白塔，伴著春天第一朵白云，一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂上。這只貓惹怒了一群著名的“資貓”，他們開會(huì)詛咒她，憤怒地游行……這些瘋狂的行為，受到了老老鼠的嘲弄。
而笑貓每一次見到美麗的虎皮貓，都會(huì)聽到自己的心跳聲。杜真子說，笑貓戀愛了。每天，虎皮貓都會(huì)在塔頂上幸福的發(fā)呆。但是，笑貓只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，因?yàn)樗啦簧先�。就在這一天，那群著名的“資格貓”突然對(duì)她發(fā)出瘋狂的攻擊，盡管什么東西都傷不到虎皮貓，但是，有一只箭射在了虎皮貓身上。虎皮貓不想在這個(gè)城市里了，就在她傷口剛剛愈合的`時(shí)候，虎皮貓就消失在笑貓的眼前。
當(dāng)我看到帶省略號(hào)的結(jié)尾時(shí)，我多么想讓虎皮貓和笑貓?jiān)谝黄鹦腋５纳睢?/p>
讀后感的作文 篇6
王老師帶我們學(xué)習(xí)了一則寓言故事《陶罐和鐵罐》，我有很大的啟發(fā)。
驕傲的鐵罐覺得自己很堅(jiān)硬，瞧不起陶罐，常常奚落、嘲笑陶罐�？墒窃S多年過去了，人們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐，倒掉里面的塵土，擦洗干凈，陶罐依然光潔如新，成了非常有價(jià)值的文物，而鐵罐卻不見了蹤影。鐵罐那樣嘲笑陶罐，可陶罐出土后想到的卻是讓人們尋找鐵罐。
我們以后也要像陶罐那樣胸懷寬廣，既要看到自己的長處，也要看到自己的.短處，取人之長、補(bǔ)己之短，對(duì)人要謙虛，要和同學(xué)們和睦相處。
讀后感的作文 篇7
這幾天我每天都讀《小豬唏哩呼�！罚裉熳x的故事是《咱們是老朋友啦》，原來，哇嗚老師真的是叼走唏哩呼嚕的那只大狼，原來上學(xué)的'時(shí)候大狼沒好意思認(rèn)唏哩呼嚕，因?yàn)檫窳ê魢＞攘怂娜齻�(gè)小狼，還給他們挖蚯蚓吃。
大狼請(qǐng)小豬去酒吧，還吃冰淇淋和蛋糕，還說他要掙很多錢蓋漂亮的學(xué)校，不要錢讓唏哩呼嚕上學(xué)，唏哩呼嚕聽的很快活，一口氣又吃了9個(gè)蛋糕，28個(gè)冰淇淋，他可真能吃呀！我希望大狼現(xiàn)在趕快掙多多的錢蓋好學(xué)校，讓唏哩呼嚕能上學(xué)校。
讀后感的作文 篇8
很久很久以前，我就已經(jīng)體會(huì)到了母愛的偉大無私，這個(gè)星期天我又體會(huì)到了母親對(duì)兒女的愛是不計(jì)報(bào)酬的。 《媽媽的帳單》告訴了我們這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫彼得的小男孩，他有一天向媽媽開了一張帳單，向他媽媽索取了60芬尼，而他的母親又給他開了一張帳單，上面全部是他媽媽對(duì)他的“愛”可并沒有向他要任何報(bào)酬，最后他感動(dòng)了，悄悄地把60芬尼還給了他母親。
讀到這里我深深地感到內(nèi)疚，平時(shí)我為母親打掃房屋，抹抹桌，洗洗碗，母親很高興，可我卻向母親索取報(bào)酬，而母親臉上還是掛著甜甜的笑容，心甘情愿地把報(bào)酬給了我。
可媽媽給我買了牛奶、好吃的零食時(shí)，并未向我要任何報(bào)酬，我生活在母親的懷抱里十一年，她卻沒向我要一分錢。想到這里，讀到這里，我的淚水在眼眶之中打著轉(zhuǎn)兒，晶瑩的淚水緩緩地滑落下來，在我的生活中、不是還有這一類事嗎？ 有一天，媽媽叫我去買一包鹽，叫我?guī)退芘芡龋屹I了鹽給了媽媽，居然向媽媽要了報(bào)酬，媽媽還是老樣，以甜甜的笑容對(duì)待了，給了我5角錢，我拿了錢高興地一蹦三尺高。現(xiàn)在想起來我還是感到十慚愧，居然這樣平平的小事，也為媽媽跑跑腿是我該做到的，可是我還想要報(bào)酬，媽媽我真想對(duì)你說：“從今天開始，我不再是只知道母愛是偉大無私的了，我已知道母愛是不計(jì)報(bào)酬的，我再也不向你要任何報(bào)酬了，因?yàn)槲议L大了，因?yàn)槲叶铝�，因�(yàn)槲抑懒藘鹤硬荒芟蚋改杆魅?bào)酬，因?yàn)楦改笇?duì)兒女的愛早已沒要了報(bào)酬�！�
我的母親給我買了8000元的電腦，是為了我娛樂，為了我學(xué)習(xí)我的母親那么舍得為我花這么多錢，明明可以買一個(gè)便宜一點(diǎn)的，可是母親為了我玩得高興，學(xué)得輕松，買了那么貴的。明明母親可以向我索取一部分錢，可她沒有，可她只是以甜美的笑容看著我快樂玩耍的樣子，看著我輕輕松松學(xué)習(xí)的.樣子。啊，我的母親，我不是空喊口號(hào)，我真的愛你，我真的知道了兒女不該向父母索取報(bào)酬，父母對(duì)兒女的愛是無私的，偉大的，不計(jì)報(bào)酬的—— 我愛你，我親愛的母親，我不在向以前那樣平平小事也向您要報(bào)酬，因?yàn)槲易x了《媽媽的帳單》受益匪淺。
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