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【推薦】散文作文600字合集十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的散文作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
散文作文600字 篇1
書語幽香
要我怎么說，我不知道，太多的語言，消失在胸口，頭頂藍(lán)天，沉默高遠(yuǎn)。有你在身邊，讓我覺得安詳。
——題記
翻開《一世珍藏的散文130篇》，幽幽的書香沁入人心，作者華麗的筆觸勾勒出豐富的情感，我為他們高歌，嗟嘆，感傷……
“盡情享樂吧，我們只此一生。明天你只留下余灰，化作幽靈，一切歸于烏有�！边@是蒙田對生活的態(tài)度，讓我們學(xué)會(huì)《盡情享受生活之樂趣》。“其他一切快樂都抵不了它的痛苦�！边@是愛默生對愛的感悟，參透了愛情的三味，讓我們領(lǐng)悟了《愛》的真諦�！爸挥行疫\(yùn)的人才被送到這條帶上行走，才被指定為建筑那座聯(lián)結(jié)上帝與人間的橋梁的、沒有薪水的總工程師�！边@是愛徒生面對困難的坦然，一條《光榮的荊棘路》……
是約翰·濟(jì)慈對芳妮·布勞恩的無私而偉大的愛情感動(dòng)了我？是夏多布里昂Againtosea的宣言感動(dòng)了我？是馬克·吐溫登勃朗峰的'意志感動(dòng)了我？又或是我被這一篇篇飽含情感的散文感動(dòng)了。
但，在那么多篇散文中，令我印象最深刻的卻還是《書》。就像在《愷撒大帝和克雷奧帕特拉》中一樣，蕭伯納曾說亞歷山大圖書館是人類記憶的中心。我想書便是記憶，是想象力。什么是對往事的追憶？還不是一系列夢幻的總和么？追憶夢幻和回憶往事之間究竟有些什么差異呢？博爾赫斯為我們解答了，這便是書的職能。我想說，這，也是書的魅力。
博爾赫斯在文中寫道“人們?nèi)硪槐緯�，打開它，這本身就是有美學(xué)的含義。讓詞語躺臥在書中，讓那些具有象征意義的符號(hào)僵臥著又有什么意義呢？毫無意義。倘若我們不打開它，書又有什么用呢，它僅僅是一卷紙或一卷皮而已�！笔前。勘緯紳M載著已逝的時(shí)光的含義，我們總能從中找到幸福，獲得智慧。郁悶時(shí)，書是敞開的窗戶；陰霾時(shí)，書是燦爛的陽光；意冷時(shí)，書是熊熊的火焰。如果我們不打開它，那真的就毫無意義了。
散文作文600字 篇2
撥開中國近代史的文學(xué)之門，飄散的硝煙帶走了戰(zhàn)亂，帶來了和平，唯一不變的是中國人民對文學(xué)的熱忱。散文詩，是中國文學(xué)上一個(gè)難以企及的高度，是文學(xué)殿堂里一顆璀璨奪目的明珠。不知從何時(shí)起，世界掀起了一股散文詩的潮流。它悄無聲息，在不知不覺中潛入了我的心房，閱讀散文詩成了我每天必不可少的事。
輕輕推開散文詩之窗，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)至善至美的新世界。緩緩蕩漾的漣漪，空曠清幽的山谷，無邊無際的藍(lán)天，在我眼里，一切都顯得那么迷人。
一眼望去，冰心奶奶纖柔地站著，她歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美。我似乎看透了冰心奶奶的心：“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑�！彼浴皾M蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情，表達(dá)對童真的歌頌；冰心奶奶是自然的女兒，在她的心中，總有一片土地留給大自然：“故鄉(xiāng)的海波呵!你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦�！彼缟凶匀唬瑹釔圩匀�，這一字一句無不散發(fā)出生命的氣息。
淌過清澈的小溪，海子向我走來，“黑雨滴一樣的鳥群，從黃昏飛入黑夜，黑夜一無所有，為何給我安慰”，這憂傷的詩句縈繞在我的耳邊。通過與海子的對話，我感受到了海子“五月的生命花朵無比燦爛”的熱烈而洶涌的.詩情；體會(huì)了海子“珍惜黃昏的村莊，珍惜雨水的村莊，萬里無云如同我永恒的悲傷”的憂愁；領(lǐng)會(huì)了海子“人類和植物一樣幸福，愛情和雨水一樣幸�！钡膶φ滟F的人間生活的眷戀。
散文詩是一筆巨大的精神財(cái)富，它給讀者以美和想象，為我們營造出一個(gè)至善至美的世界。
散文詩是一門博大的語言藝術(shù)，它藝術(shù)手法明快，婉約而顯陰柔之美，坦直而具陽剛之美，極富魅力。
輕輕推開散文詩之窗，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃，散文詩，這項(xiàng)博大精深的學(xué)問，必將越來越旺。
散文詩，我要永遠(yuǎn)追隨你！
散文作文600字 篇3
夜，很靜，零星的燈光，悄無聲息的呼吸著黑色的空氣。
一個(gè)人安睡，一個(gè)人睜眼，一個(gè)人走在一個(gè)人的街道，掉進(jìn)一個(gè)畫框，陷進(jìn)一個(gè)夢，耷拉的雙腳，出不來，進(jìn)不去。
慢慢習(xí)慣的白天，看著同一片天空，原本無聊卻也可笑。淡淡的跟著時(shí)間的步調(diào)，他在帶路，我在微笑。路的前方，一池春水遙然而望，平靜地掂不起一絲漣漪。
分不清那是花兒還是草，它只是優(yōu)雅的倚立，不茍一抹顏笑。我好像在哪里見過，又好像在哪里失去過，皺緊眉頭，努力的回憶那曾努力忘記的。記憶里有一個(gè)地方，有個(gè)人，在孤獨(dú)的等待，卻不知在等待什么。
路上，總是缺了那么一塊，拼湊起來的不完美，斷斷續(xù)續(xù)載成的錄像，暫停播放，倒帶重播。春水卻還是那片春水，依然清澈，依然明亮，什么都沒變，誰，也沒來過。
熟悉的陰雨天，低沉的壓抑，濕冷的空氣透過玻璃，霧化了一層茫然。 陽臺(tái)的綠蘿，略微泛黃的葉片，探出頭，倔強(qiáng)的爬向窗外�？墒峭饷娌]有太陽，你又在追求什么?
或許被問的'應(yīng)該是我，或許沒有答案的回答才會(huì)值得反思�；蛟S只是應(yīng)該去習(xí)慣迎面而來的節(jié)奏。或許應(yīng)該明白上天留給我們的只有兩件事，我的事和他人的事�；蛟S地球也有它自轉(zhuǎn)的道理，又或許，我們都太不在意那些或許。
人說，葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀是落在天上的葉子。落葉卻翩然飛下，飛出一種姿態(tài)，分享一種領(lǐng)悟，不再眷戀樹枝的供養(yǎng)。黃土地下，只不過換個(gè)方式，抬頭守望，枝丫在天空微笑。
人生若只如初見，似那淋過梧桐的雨，趟過云翳的風(fēng)，穿過發(fā)絲的手般親切暖心。夢還是會(huì)很甜，來年，嫩綠長出新芽。葉子，再慢慢落下眉頭，爬上枝頭!
散文作文600字 篇4
童年的日子簡單但純真，清貧但滿足，充滿了快樂，我永遠(yuǎn)望不了我幸福的童年生活。童年時(shí)，有煩惱可以亂發(fā)脾氣，高興時(shí)可以手舞足蹈，童年永遠(yuǎn)是那么單純。童年的經(jīng)歷能影響著人的一生！童年是美好的，童年是有趣的，童年是難忘的，童年的顏色是五彩繽紛的，童年的事總是讓我記憶猶心，就像刀刻在石頭上的裂痕一樣，無法抹掉。快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍的。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小學(xué)時(shí)非常有趣的事。尹老師再給我們大家認(rèn)真地上課，她看到了正在玩的涂興昊就說：“涂興昊，挑山工有著什么的品質(zhì)�！彼肓讼胝f：“兩個(gè)小板凳兒。”大家當(dāng)場笑個(gè)不停。呵呵，這些有趣的故事一直保留在我的腦海中，永不丟棄。
夜的翅膀攀緣到不眠的窗前，花季背后，童年逝去，是一種無法拒絕的傷痛。心事的空間變得難以捉摸。我的世界里，沒有的動(dòng)畫片，沒有了捉迷藏，沒有的丑小鴨，沒有了快樂，沒有了痛苦，仿佛一下子變大許多。以前的我老是想快快張大，可是現(xiàn)在我還是相當(dāng)以前幼稚可愛的.我的。好喝的哇哈哈牛奶，我想喝可一喝大家都笑我；好玩的玩具，我想玩可一玩大家都笑我；好玩的蹦蹦床的，我想玩可以一玩大家都笑我�？晌蚁敫呗曊f道：“為什么我不能喝？為什么我不能玩？這些上面又沒有寫小孩子專玩。況且我們又沒到成人。”可是我不能這只能讓我成為大家的笑柄。
再見了，可愛的童年，雖然要與你分別了，但我一定不會(huì)忘記你這位真摯的朋友。離開你以后，我將會(huì)再認(rèn)識(shí)一位新朋友，它的名字叫“少年”，它將會(huì)和你一樣，為我的成長旅程再畫上絢麗的一筆！
散文作文600字 篇5
夏目說：“只要心里有想見的人，就不再是孤身一人了�！�
夏目說：“ 我想成為一個(gè)溫柔的人，因?yàn)樵粶厝岬娜四菢訉Υ�，深深了解了那種被溫柔相待的感覺。”
夏目說：“我想要變得更強(qiáng)，因?yàn)橛龅搅嗽S多邂逅、有了想要守護(hù)的事物�！�
第一次見你，你便是奔跑在森林里，只有你才能看見的妖怪在追趕著你，那時(shí)候并沒有什么特別的感覺，只覺得劇情似乎有點(diǎn)無聊，于是便擱下了。又過了好久，我終于又想起了你，起初還是覺得無聊但又沒有別的動(dòng)漫可看，所以我還是堅(jiān)持看下去了。漸漸地發(fā)現(xiàn)夏目是那般的溫暖，那般的溫柔，那般治愈。就算曾被身邊的人誤會(huì)、嫌棄、虛假地對待，但你依舊還是想要溫柔的對待身邊的人呢，就算明白會(huì)有邪惡的妖怪想要搶走友人帳，但你還是忍不住想要幫助向你求助的妖怪，你還是寧愿相信大多數(shù)的妖怪都是善良的啊。
夏目是一個(gè)溫暖的`少年，總是會(huì)站在對方的角度考慮問題，總是不忍心讓身邊的人為自己擔(dān)心，總是想要保護(hù)身邊的人，總是自己忍受著痛苦和悲傷，雖然可能會(huì)難過但仍然想要溫柔地對待身邊的每個(gè)人。就算是擁有可以隨意支配妖怪的寫有妖怪名字的友人帳，夏目也只是想把名字還給妖怪們，從來沒有想過要利用妖怪的力量，而是想和妖怪做朋友。就算小時(shí)候以為能看見妖怪的事而被同學(xué)說是騙子，就算被那么多人誤解，就算一直寄居在各種親戚家里一直被親戚們嫌棄地推來推去，就算曾經(jīng)孤獨(dú)無助迷惘絕望，但所幸，夏目還是選擇了善良，終于長成了溫柔的少年。
韋莊有詞曰：“春日游，杏花吹滿頭，陌上誰家少年足風(fēng)流？妾擬將身嫁與一生休�？v被無情棄，不能羞�！比粝哪渴悄窃~中的少年，我便愿做那少女，一生陪伴在夏目身邊。
散文作文600字 篇6
剛剛送走了涼爽的秋天，冬天好像迫不及待地邁著匆匆的腳步降臨了。冬天尤其喜歡捉弄人，總是悄悄的來到你身邊，讓你在不知不覺中感受到了冬的氣息……
冬是美麗的。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄飄灑灑，宛如仙女散花般飄落，一朵朵，一片片潔白透亮，薄如輕紗。她用自己柔弱的身軀覆蓋了粉妝玉砌世界的世界，萬里江山潔白無瑕，千里冰封.
杉樹也開始落葉了，落得異常艷麗，滿地的鮮紅眩得我熱淚盈眶。這才發(fā)覺，空氣真的寂靜了下來，看不到蒼鷺的身影，也少見喜鵲的歡躍。世界好空曠，空曠的一無所有，卻什么也容納不下。天不再高而青藍(lán)，只是沉沉地、暗暗地壓著我的世界。
春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽光、穩(wěn)重。可我卻喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個(gè)性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻(xiàn)的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會(huì)盡心盡力，雖然我不風(fēng)光；我會(huì)踏實(shí)肯干，雖然我不耀眼。因?yàn)槲艺J(rèn)為：“冬天”，更有魅力�？傋屓讼肫稹霸律狭翌^，人約黃昏后”的'期待，想起“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的幽謐，想起無數(shù)個(gè)美麗的傳說。蒙朧著，縹緲著，卻又如此沁入心魂的動(dòng)人。這時(shí)，望一望遠(yuǎn)山的輪廓吧，它以冬特有的靜謐，蒸騰著宣告著它的博大與厚重。世界也在這一刻沉靜，沉進(jìn)亙古的安寧。
冬，你以長者的姿態(tài)，昭示著人們：一切的生機(jī)都孕育在枯澀中，一切的希望都蘊(yùn)藏在喧囂外。
散文作文600字 篇7
但凡有人想起清明，總會(huì)記起一句詩：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！闭撬�，帶著人們的哀思，在一人又一人的心中吟唱！清明是我們紀(jì)念祖輩，哀悼沉思的日子。
清明節(jié)似乎總是與雨分不開的。這個(gè)清明節(jié)便是一個(gè)不下雨的雨天。
那是周二的上午，陽光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極。但我的心中卻充滿哀思。我們邁著沉重又有些悲傷的步伐向祖輩的墓前走去。
終于到祖輩的墓前，我們所有的人都是肅然起敬，直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經(jīng)燃燒起來的香，香在不時(shí)的向外冒著煙，那香味是那么的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪，而又難過的樣子。我們所有的人的手里都拿著香，一起為在“九泉之下”的`祖輩鞠一個(gè)九十度的躬，以表示我們對他們所有人的崇高的敬意。
我轉(zhuǎn)身拿起早已準(zhǔn)備好的花籃，恭恭敬敬地放在他們的墓前�；ɑ@里的花都是白色的，在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下，更加顯得莊重，而又肅穆。
我們拜完之后，就開始給在”九泉之下”的長輩燒陰間的錢，爺爺知道他們很會(huì)玩麻將，就多燒一些給他們，有一億的，有兩億的，有一百萬的大鈔票，還跟他們說："人人都有不要搶�！蔽译m不迷信這些，但不知怎么在這時(shí)也相信鬼神的存在。
在這熊熊的火焰之中，我陷入沉思。啊清明，有誰不會(huì)被這濃濃的思念之雨所感化，有誰不會(huì)思念自己已死去的祖祖輩輩。在這天，植物都是這么鮮艷。只有你能寄托我的思念。
散文作文600字 篇8
我多么希望有難忘的愛情，每天都在關(guān)心著你，每天都想擁抱著你;陪著對方走遍天涯海角去看日出日落，為愛情做天下浪漫之事。愛你就想好好珍惜，就好好幸福著你;為了你不怕吃更多的苦，不怕被別人所誤會(huì)，一切都因?yàn)樯钌類壑�。我想這輩子都無法忘記你，無需要什么理由，愛上你卻無法輸?shù)裟?自信的我要給予摯愛天天快樂及幸福萬年長。每次的相見都是那么甜蜜，那么動(dòng)人，沒有你們我什么都無法做，什么事都難以做好。愛情，讓我等了很久，同時(shí)也讓你等了很久，這是我的過錯(cuò)。你的一切都是我無法忘懷，無法不愛下去的理由，愛上你的所有也愛上我的所有。為了這份愛情，我什么都可以改變，什么都可以為你去做。什么東西都可以沒有，但愛情卻不能沒有，沒有你的`日子，我什么都做不了。
面對你的優(yōu)秀，我會(huì)加快優(yōu)秀的步伐，我只想給你我的全部愛;面對你的甜蜜，我會(huì)加快成才的步伐。為了我們有更好的未來，讓愛情開出許多優(yōu)秀的花朵，沒有比這更有成就的事情了。每日里，我會(huì)寫下最有詩意的文章來表達(dá)我是多么愛你，多么在乎你。愛情是詩意的境界，也是男女離不開彼此的情感交流;沒有人比它高深莫測了，沒有人比它更有詩情畫意。愛你就無條件去愛著你，念著你;為彼此的愛情，深深珍惜對方，讓愛情永遠(yuǎn)深深吸引著對方，無條件去保護(hù)著對方;讓愛情永遠(yuǎn)長著好看的花朵，永遠(yuǎn)吸引著雙方，永遠(yuǎn)香飄四方。我們永遠(yuǎn)愛護(hù)彼此，就會(huì)永遠(yuǎn)擁有愛情。讓愛情的魔力時(shí)時(shí)起著作用，時(shí)刻包容對方。從此不孤單不害怕，因?yàn)橛袗矍槲覀兏犹鹈�，更加與眾不同。愛情的成就感隨時(shí)發(fā)生，隨時(shí)升華，因?yàn)槲覀儽舜藧壑鴮Ψ健?/p>
散文作文600字 篇9
夜晚，雨滴滴答答的在窗臺(tái)上舞蹈，那歡快的氣息渲染了整個(gè)寢室，窩在被子里的我卻把思緒拉回了畢業(yè)前夕的那個(gè)春天。
教室里沒有往日上課的唏噓聲，只有那卷子發(fā)出的摩擦聲，手寫酸了，脖子也酸了，抬頭望去黑壓壓的一片，唯獨(dú)您那張滄桑的`臉顯得那么與眾不同，您在講臺(tái)上也埋頭不知在寫些什么。您好似感受到了我的目光，抬起頭來，我慌了，連忙低頭，您似乎掃視了一圈又埋頭寫著，生怕您那目光把我們打擾到了。
可時(shí)間它總能跑贏我們，瞧，現(xiàn)在它又溜走了。
交了卷子的我們又找回來了活力，在教室里跳著，笑著，更多的是在填這那一份份代表友誼的同學(xué)錄�！澳阏f老師會(huì)不會(huì)填呢？”“你瘋了吧，去找她填！”
“嗯，去吧，也算留個(gè)紀(jì)念。”終于，我走到辦公室門口，輕輕敲了敲門，忐忑不安地走到您面前“老師，快畢業(yè)了，填張這個(gè)吧，以后有事好找你�。 �
我笑著對您說。聽聞，您停下了手中的工作，抬頭看著我，接過那五彩繽紛的紙張�！鞍�，是啊，你們都快畢業(yè)了，真舍不得你們啊，你們可是我第一次帶完六年的學(xué)生啊，雖然有時(shí)候有點(diǎn)調(diào)皮，但是我依舊把你們當(dāng)個(gè)寶啊。你們每個(gè)在我心中都是最好的。真希望你們畢業(yè)后能進(jìn)個(gè)好中學(xué)，以后才有前途啊�！蹦鷿M懷期望的說。而后您陷入了回憶，臉上蕩起一圈圈笑容，我在旁邊看得熱淚盈眶，我不想讓它掉下打斷您美好的回憶。輕輕移開視線卻落在那一摞紙上上面有我們的名字還有您寫的一些話語......
您在回憶我們的歡聲笑語吧；您在回憶我們的淚眼婆娑吧；您在回憶我們的艱辛奮斗吧。
老師啊，您就像這夜的春雨，淅淅瀝瀝跌進(jìn)我的心房，讓它當(dāng)起一層白漣漪。您就像春雨那樣，喚醒我心中那最初的美好與純潔，讓它綻出一朵花，站立在生命中變成永恒。您就像春雨那樣，用您的綿薄之力去灌溉大地，讓我們成為一片綠洲。
散文作文600字 篇10
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩想必大家一定都很熟悉。隨著春天的到來，我們學(xué)校開展了一個(gè)新活動(dòng)——放風(fēng)箏。
4月4日是屬于我們六年級(jí)的風(fēng)箏節(jié)。早晨，清風(fēng)徐來，我滿懷著期待來到學(xué)校。進(jìn)了教室，我早已將早讀的事拋之腦后，心里一直想著放風(fēng)箏的事。對風(fēng)箏節(jié)來臨的喜悅與激動(dòng)難以掩飾。過了沒多久，劉老師走進(jìn)了教室，微笑著說：“同學(xué)們，我們一起去放風(fēng)箏嘍！”全班頓時(shí)發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。
我們來到操場上，同學(xué)們立即解散，我也持著風(fēng)箏向?qū)γ媾苋�。開始放風(fēng)箏了，我一只手拿著風(fēng)箏，一只手握著線，奔跑著，可風(fēng)箏還沒飛起來就掉下去了。但我沒有氣餒，仍舊信心滿滿的。接著我又試了好幾次，可能是不常玩，所以沒有經(jīng)驗(yàn)的'關(guān)系吧，都失敗了。終于有一次，我的風(fēng)箏飛起來了，雖然飛得并不高，但使我有了動(dòng)力。于是，我鼓起勁兒，又試了一次。經(jīng)過前幾次的失敗，我掌握了許多放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我在等待時(shí)機(jī)。不一會(huì)兒，風(fēng)突然變得很大，這時(shí)我朝著逆風(fēng)的方向站著，手上拿著風(fēng)箏，開始奔跑，接著我把風(fēng)箏往天空中一推，然后放線，同時(shí)也要適當(dāng)?shù)睦�和收線。風(fēng)箏迎著風(fēng)快活的飛著，我在風(fēng)中歡樂的馳騁著。只見我的風(fēng)箏高高地懸在空中，我的心里甜滋滋的，充滿了成就感。
天上的風(fēng)箏一只又一只，好像夜晚的繁星數(shù)不勝數(shù)。在一旁觀看的老師們，不知什么時(shí)候，竟和幾個(gè)同學(xué)跳起了皮筋，似乎還童心未泯呢！
雖然風(fēng)箏節(jié)很快結(jié)束了，但這短暫的時(shí)光卻給我們留下了一段美好、純真而又深刻的回憶。
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