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無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的動物說明文作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
動物說明文作文 篇1
貓是人們寵愛的小動物,它溫馴、活潑、可愛、專捉老鼠,往往博得人們的歡心。
貓剛出去時,眼鏡閉著,還不能睜開,叫聲細(xì)弱,渾身像老鼠幼崽一樣光禿禿的,活像一個會蠕動的肉團(tuán)。直到滿月,絨毛才全部長齊。不過胡須卻從小就有了。
貓吃的是雜食,最愛吃的是魚和瘦肉,它捉老鼠,我想它也是由于禁不住老鼠肉的美味吧。一些狗也愛吃蔬菜和水果,但貓不一樣,它都不會多舔一下。
貓的腳掌下生有又厚又軟的肉墊,摸上去十分舒服,但可這不是給你摸的,它是為了走路時無聲無息,以免驚跑獵物——老鼠。它的腳趾上還有尖銳的勾爪,可以隨意伸縮,這使它們不但能在平地上疾走如飛,而且還能飛檐走壁,爬樹上籬。因此,老鼠總是避著貓而活動。
貓的牙齒也像錐子一般犀利,舌頭粗粗的,跟牛的差不多。
貓的這些身體結(jié)構(gòu)特征,使它具備了捕鼠的種種優(yōu)越條件。俗話說:“不管黑貓白貓,抓住老鼠就是好貓!焙秘堃话闶遣淮蠼械,當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)老鼠時,總是很有耐心地伏擊它們。當(dāng)老鼠靠近時,它就迅速飛撲上去,一爪拍下,老鼠就一命嗚呼了。
貓的胡須生得別致,漂亮,一般等于胸圍的最大長度。所以,能否進(jìn)入老鼠的“老巢”,頭探一下就明白了。
貓的骨頭極軟,很有練“軟骨功”的天資。它能在空中翻身,如果你把它扔出去,它一定是四腳落地,安然無恙。
貓的眼鏡可是一臺神奇的照相機(jī)。在白天,它的瞳孔就縮成一條黑色的細(xì)縫;到了黑夜,就瞪地圓圓的,大大的,即使在伸手不見五指的黑夜,它也能行動自如。
關(guān)于貓,還有許多大學(xué)問,正等著人們?nèi)フJ(rèn)識,去發(fā)現(xiàn)!
動物說明文作文 篇2
貓是一種可愛的小動物,乖巧馴良,很討人喜歡。它是哺乳動物,吃一些百靈鳥和肉類。它們面容清秀,眼睛炯炯有神,身體矯健,四肢輕快,十分敏捷,非常機(jī)靈。玲瓏的小面孔,襯上那瞇瞇小眼,可愛極了。
貓不躲藏在高處,經(jīng)常在地下活動。貓住在地上,在草地里四處亂跑。在平原地區(qū)經(jīng)?吹截。它們很喜歡接近人們的住宅,也喜歡在草地里玩耍。在晴朗的夏可以聽到貓的“喵喵”聲。它們好像喜歡白天出來玩耍,晚上在窩里懶散的睡覺。
貓的聽覺比人和狗更靈敏。如果一聽到什么動靜,就會快速地逃跑,貓不像蛇一樣,一到冬天就蟄伏不動。
貓一般生兩胎,貓媽媽會用爪子梳理自己兒女的毛。貓的平均壽命大約在13到16年之間。
動物說明文作文 篇3
我九歲那年,去奶奶家玩,奶奶買了六只小雞, 我高興極了!整天圍著它們看。奶奶見我那么喜歡,便送 了我一只可愛的小公雞!
小公雞全身土黃,尾巴微微有點翹,走起路來一扭一扭挺著一條長脖子,漂亮的小紅冠長在頭頂,真可愛!
可過了幾天,媽媽叫我回家去,不能再玩了,我 只好依依不舍地回家了...... 幾個月后,我懷著快樂的心情來看小公雞,在路上 ,我不停的問奶奶:小公雞長大了么?長胖了么?還認(rèn)得我
么?奶奶回答都來不急,到了奶奶家,一只又漂亮又雄壯的公雞走了過來,不時還啼叫著,我驚奇地問:“奶奶,這是誰家的公雞,好威武雄壯!”奶奶笑著回答:“這就是我送你的那只小公啊!”“啊?”我感到非常驚奇,便小心地走上去,試著摸摸它,小公雞認(rèn)出了我!它跳上我的膝蓋讓我撫摸它,抱著它......可沒過幾天,可怕的臺風(fēng)來了!爺爺無緣無故的把小公雞趕出了家們,正好,一陣大風(fēng)吹來,把小公雞吹進(jìn)了河里,小公雞拼命掙扎,可還是沒有用,慢慢的小公雞沉到了河底被淹死了,我見了,非常傷心,便獨自一人鎖在房間里哭......
現(xiàn)在,我又回想起這件事,覺得非常,非常......
動物說明文作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力:
1.鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,抓住事物的特征,在用準(zhǔn)確的語言的基礎(chǔ)上,力求真實。
3、初步學(xué)習(xí)說明文的寫作方法。
過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。
情感態(tài)度與價值觀:引發(fā)學(xué)生思考人與動物的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動物,善待生命的情感。
課前準(zhǔn)備:
1.學(xué)生課外觀察家中的寵物或大自然中的動物,并搜集其有關(guān)的資料。
2.學(xué)生制作有關(guān)圖片或相片,如:我和它的開心照、精彩鏡頭一百秒等
教具:多媒體課件
教學(xué)內(nèi)容與步驟
一、直接導(dǎo)入:今天我們要寫一篇說明文,說明的對象就是小動物,(板書)課前你們都收 集資料了吧?那么你們都收集了什么樣的資料呢?(生說)
二、作文指導(dǎo):怎樣寫說明文
、被貞浺幌率裁唇姓f明文,第三單元都是說明文,學(xué)完這一單元,誰來說說什么是說明文,說明文有什么特點?(板書)
、矊懻f明文常用的說明方法有哪些?(板書)
三、班級交流
、庇懻摻涣骺梢詮哪男┓矫孢M(jìn)行介紹。
⒉指生交流課前收集到的物品相關(guān)資料,你要從什么方面介紹?你會用到那些說明方法?
(如介紹動物形態(tài)、種類、生活習(xí)性,)
、碁榱俗屓思伊私饽阆矏鄣膭悠,想一想按照什么順序來介紹,能用上哪些說明方法。并把自己的想法小組內(nèi)先交流,再進(jìn)行全班交流。
(抓住突出的特點,用數(shù)字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法,具體描述物品的特點。)
。鄯椒ㄒ,幫助學(xué)生克服習(xí)作畏難情緒。組內(nèi)研討交流,則能擦燃學(xué)生的智慧火花,學(xué)生可以在互動交流中更好地理清思路。]
、椿貞浧綍r積累的關(guān)于這種動物的好詞好句好段,并鼓勵學(xué)生適時運用,但不要大量抄錄。
5、題目的寫法選擇直接命題
四、自主習(xí)作,教師巡回指導(dǎo)
⒈自行思考,確定大致的寫作思路
、矂庸P寫作,要求書寫工整,語句通順。
⒊自行初改,教師巡視指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的優(yōu)點進(jìn)行鼓勵,并針對有代表性的問題進(jìn)行指導(dǎo),指導(dǎo)的重點一是按一定順序鞋,二是恰當(dāng)運用說明的方法。
。郯蚜(xí)作評價的自主權(quán)交給學(xué)生,提高學(xué)生自我評價的能力。]
五、小組評議,再改評賞
、毙〗M內(nèi)互讀互改,提出修改建議。
⒉全班交流講評。
讓學(xué)生讀一讀自己習(xí)作中最滿意的段落,請其他同學(xué)進(jìn)行賞評。
⒊再次修改習(xí)作。
、戳(xí)作展示:優(yōu)秀習(xí)作展示;進(jìn)步習(xí)作展示,可以是全文,可以是片斷。
。哿(xí)作的賞析、交流、評價,既幫助學(xué)生克服習(xí)作畏難情緒,又提供有針對性的幫助指導(dǎo),從而切實提高學(xué)生的習(xí)作水平。]
六、教學(xué)反思:
動物說明文作文 篇5
我非常喜歡青蛙。夏天,我常常去池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里,偶爾也叫幾聲。叫得最歡的大雨過后。有叫,旁邊的.也就叫了。幾十只上百只青蛙呱呱叫個不停,那聲音能夠傳到幾里地以外,多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀!
青蛙的身體胖胖的,身體足有七八厘米長。披著黃綠色或深綠色的衣裳,露著雪白的肚皮。的頭又寬又扁,像三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛,長著大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛吃小昆蟲,觀察它捕食的動作才有趣呢。有,我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面,細(xì)心地觀察著。青蛙蹲在,張著嘴巴仰著臉在等待著。小蟲飛,青蛙猛地向上一竄,舌頭一鉤,又落在。小蟲了,青蛙又恢復(fù)了的樣子,耐心地等待著。
青蛙可真捉蟲的能手,聽農(nóng)民伯伯說:算,青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲。它真是的好朋友啊!
動物說明文作文 篇6
兔子是一種美麗的小動物,乖巧、馴良,很是討人喜歡。它們雖然有時也吃一些肉渣,卻不是肉食動物。常吃的是嫩草。它們面容清秀,眼睛炯炯有神,身體矯健,非常機(jī)靈。小巧玲瓏的面孔,長長的兩只耳朵顯得格外美麗,瘦小的身體穿著一身雪白的外衣。
兔子從不躲藏在大樹上,它和老鼠一樣經(jīng)常在地下活動,在地下東跳西跑,活生生的像一個地下勞動者。兔子是在地下筑窩,摘果實,喝泉水。我們在平原地區(qū)是很少看見野兔子的,因為它們從不接近人的住宅,也不待在小樹叢里,只喜歡信在地下的洞里。在夜晚走到效外去,也許你能看見兔子們在草地上跳著,互相追逐打鬧的影子。
兔子不吃窩邊草,有人說。其實,這是它們自我保護(hù)的一種措施,兔子是為了讓天敵們看不見它們的窩,情愿餓死也從不吃窩邊的草。兔子不像熊以冬眠來過冬。它們十分警覺,只要有其它動物路過它們的窩,它們就會立刻跑到其它的洞中去。
兔子通常一胎生4—6個,它們生下來是全身紅通通的沒有一根毛,像是一個個肉球,可是過上個20天左右它們?nèi)紩L出雪白的絨毛可愛極了,十分討人喜愛。
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