精選想象作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的想象作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
想象作文 篇1
“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書以萬重”,詩人張籍是多么想念自己的家鄉(xiāng)!我也有20年沒有回到家鄉(xiāng)了,當年那個美麗的家鄉(xiāng)勾起了我無限的思念。
汽車踏上故鄉(xiāng)的土地。!故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,故鄉(xiāng)的花草,一切都是那么親切,溫馨。我興奮的向四周張望,發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的變化真大呀!一座座充滿科技的大樓拔地而起,那些老房子已不見蹤影,道路兩旁綠植隨處可見,點綴著一排排清新的小野花和各種環(huán)保汽車,道路竟是一塵不染。
汽車繼續(xù)向前,清澈的河水一直追著車子向前蜿蜒。藍藍的天空,潔白的云朵,倒映在碧綠的河面上,幾只白鷺在河面上快樂的飛舞著,給河流增添了幾分姿色。
下了車,獨自在河流旁漫步,尋找童年的回憶。走了不遠,就看到我的母校-----某某小學(xué)。門口幾個正在玩耍的小孩把我?guī)У搅送陼r書聲瑯瑯的校園。
正當我沉浸在回憶中,一個聲音打斷了我的思緒:“你怎么在這里?”我回頭一看,原來是哥哥,哥哥變得更加帥氣了。他是出來接我的,怕我不認得路。路上,哥哥向我介紹了家鄉(xiāng)二十年間的變化,我連連感嘆。
進了家門,一陣陣幽香撲鼻而來,原來,小時候種的棗樹已是枝繁葉茂,樹上掛滿了棗子,散發(fā)著陣陣清香,遠遠望去,像一個個小紅燈籠。親人們,你一句,我一句地問候。踏上了餐廳,桌上擺的都是我喜歡吃的菜。這時,已有絲絲銀發(fā)的媽媽從廚房跑出來,拉著我的手:“寶貝,你終于回來了!”聽著媽媽一如既往的叫我“寶貝”心里酸酸的。
中秋之夜,一家人坐在院子里吃著月餅,賞月聊天,格外開心。那輪圓月,照亮了家鄉(xiāng),也照亮了我的心。
想象作文 篇2
如今,我已離開家鄉(xiāng)20年了,成了一名出色的導(dǎo)游。一天,我在給游客介紹頤和園時,腦子里突然閃過一個想法:我整天為別人講解風(fēng)景名勝,可自己的家鄉(xiāng)才是最美麗的呀!于是,我到公司請了假,準備回家鄉(xiāng)了。
回到家鄉(xiāng),一看,變化可真大呀!一眼望去,大山不是以前綠綠的森林了,而是一座花園城市,天空與地面結(jié)合,仿佛是一幅美麗的風(fēng)景畫。我?guī)е粠团笥褋淼阶蠹覟常肴グ菰L一下我的老師。在左家灣村口,立著一條彩虹,寫著“左家科技”。在保安室門外,站著一位保安,保安穿著一身整齊的軍裝,威武的立著,胸前戴了一個牌子,看起來帥帥的。一看名字,我驚呆了,原來是左琪瑞。我說了一句:“喲,站得不錯嘛,還是保安隊長呢!老同學(xué),你好。 倍桓筛傻卣f:“你好!”真掃興,這么多了,多余的話也沒有。其實我知道,他在工作,必須嚴肅點。
在一棟大房子前,我看見了一個信息牌,真沒想到左家灣變成了科技園,而且園長竟然是……是我的老師,左老師!在大樓里,我看見了左老師,他白發(fā)蒼蒼,跟人說著話,拄著一根拐杖,我深情地叫了一聲:“左老師!”左老師猛地一個回頭,看見了我,我走過去,跟老師握了握手,介紹著我。左老師用嘶啞的聲音問我:“現(xiàn)在長帥了嘛,你的其他同學(xué)呢?快去找找,跟他們敘敘舊,不要管我這個老頭子!
聽了老師的話,我第一個想到的就是吳方銳。終于見到他了,可他的發(fā)型真奇怪,腦袋兩邊各豎起一卷頭發(fā),后腦勺呈白顏色,前面梳了一個小劉海,感覺萌萌的。我百般詢問得知,他現(xiàn)在是個超級理發(fā)師,想要什么發(fā)型就能理什么發(fā)型來。我讓他給我剪了一個如今最潮的牛毛發(fā)型,雖然名字不怎么地,但效果還是挺好。
我又找了幾個好朋友,一起朝左老師的“左家科技”走去。
想象作文 篇3
20xx年我設(shè)計了一款新型書包,想了解是怎樣的一款書包嗎?那就來聽我介紹介紹吧:
每天上學(xué),我們都要背著沉重的書包,像背上了大石頭一樣。特別是外出游玩時,又想多帶點東西,又怕太重背不動。所以我想設(shè)計一種多功能書包。
這種書包設(shè)有擴大鍵、縮小鍵、知識鍵、時間倒轉(zhuǎn)鍵、探路鍵、保護鍵、查看心思鍵等多種按鈕,各種按鈕有各自不同的功能。
當你上學(xué)的時候,只要按一下縮小鍵,書包就會自動縮小,你可以把它放在口袋里,這樣就輕松多了。要是你忘記帶作業(yè)本了,只要輕輕按一下時間倒轉(zhuǎn)鍵,剎那間你就可以回到老師布置作業(yè)的時間,這樣,就不用擔心忘帶作業(yè)本了。當你在野外迷路時,只要按一下探路鍵,書包上就會顯示一張地圖,地圖上會用紅點標出你所在的位置,用綠色的線標出你要走的路線。如果你還看不清楚,可以按擴大鍵擴大圖樣。如果你遇到了壞人,還可以用保護鍵,書包會把現(xiàn)場信息輸入微型機器人,微型機器人就會對壞人射出麻醉劑或立即報警,這樣你就可以逮住壞人或有充足的時間逃跑。對于一些分不清好壞的人,你可以按查看心思鍵,把他的心理活動查看清楚,就能及時對他講道理,讓他悔改,以防一些不良行為的發(fā)生。另外,我還在書包上放了按摩器,這樣,書包背在背上就更輕松了。
怎么樣?我設(shè)計的書包功能齊全吧!如果我們小學(xué)生都能背上這種書包上學(xué),相信我們每天都能愉快的上學(xué)去。做為該書包的設(shè)計者,我被評為了20xx年最優(yōu)秀發(fā)明獎!胞慃悺保瑡寢尩囊宦暯泻白屛覐膲糁行褋。
想象作文 篇4
一天,八八農(nóng)場里生出了一個小土豆,它喜歡滾來滾去,農(nóng)場里的人都追不上它。
小土豆?jié)L啊滾,滾到了旁邊的七七牧場里。這時,走來了一只小雞,他不小心踩到了正在滾的小土豆。于是小土豆變成了小雞的獨輪車,在牧場里滾來滾去。突然,前面出現(xiàn)了一只正在散步的牛,小土豆停不住“車”,撞了上去。
小土豆?jié)L啊滾,滾到了游樂場里,這里的玩具碰碰車剛好輪子壞了,于是小土豆就做了這輛玩具碰碰車的輪子。因為這輛車的輪子可以自己動,所以它在游樂場里橫沖直撞,把東西都撞飛了。它開向青蛙池那里,結(jié)果把青蛙一個個撞向天花板,掉落在一只獅子頭上。
小土豆?jié)L啊滾,滾到了機場。它跟著人群滾進了飛機,這加飛機是飛往英國的,小土豆飛了九個小時。一會兒滾到別人椅子上,看會兒電視;一會兒洗手間洗手臺上洗洗澡,多么愜意呀!
下了飛機,它先滾到利茲酒店喝了美味的下午茶。接著滾到海德公園散步,認識了一對雙胞胎,一個叫小土,另一個叫小豆。小土豆然后滾到舉世聞名的大本鐘下。這時,一個人踩到了它,它往旁邊一滾,那個人就摔倒了。小土豆特別害怕,然后它還是想回到中國,于是————
小土豆先滾回海德公園,其次滾回利茲酒店,接著滾回機場,找到飛往中國的飛機,飛回中國,再滾回游樂場,然后滾回七七牧場,最后,它回到了它的家,八八農(nóng)場!
想象作文 篇5
我的耳朵越來越聰惠了。
我常能聽到莫名其妙的聲音從四面八方傳來,哪怕是隔著幾道墻壁。你聽,六樓的叔叔在訓(xùn)兒子,兒子哭著說:“我已經(jīng)有八個補習(xí)班了”,叔叔說:“八個不夠報十個!”
四樓的阿姨正說下次的大獎會出現(xiàn)在向陽街站,明天要第一個趕到向陽街,不信這次就中不了。
對門伯伯家的聲音就更大了,他們正為生不生二胎吵得不可開交呢。
我拼命的讀書,把耳朵塞滿棉球,可各種聲音就象魔咒一樣鉆進我的耳朵。最要命的是,我爸媽都不信,他們一臉茫然地說:“哪里有聲音呀?”
我坐在教室里上語文,可隔壁的六(2)班在上英語,五(1)班在上數(shù)學(xué)。英語漢語數(shù)字一齊在我的耳朵里碰撞著,擁擠著,讓我無法專心。
父母終于意識到我的耳朵真的出了問題,他們帶我看遍了世界上所有技藝超群的醫(yī)生,那些專家博士都說我這是一種罕見的“聽神經(jīng)過度發(fā)達癥”。一夜之間,幾乎所有的媒體都頭條報道了我能“耳聽八方”的新聞。
當我正為自己得了“不治之癥”而絕望時,忽然聽到一股聲音從校長室傳來。校長正與幾位警察交談著,他說:“沒問題!她有這項特異功能當然應(yīng)該有她的用武之地,能配合警察破案,這也是為國爭光的事,我這就帶各位去見她!
我很順利地被“帶”走了。原來這是一個特大盜竊團伙,先被抓到的兩個嫌疑人死不招供,審判他們的證據(jù)又不足。警察們這才想到了我,讓我聽聽他們心里到底在想什么。
我來到單獨關(guān)押的A犯門外,剛坐穩(wěn),我就聽到來自A犯心底的各種聲音在掙扎:B這家伙招沒招呢?要是他不招,而我招了,不夠哥們。我就是招的話,就說錢已經(jīng)花光了,萬不能夠告訴他們藏在哞哞山的哞哞洞里……
我立刻起身,將這一重大線索報告給警察。果然,在那個隱蔽山洞找到了全部臟款和黃金,為國家挽回了巨大的經(jīng)濟損失。
這件事一下子轟動了全球,醫(yī)學(xué)界也開始紛紛研究我的耳朵。他們已為我研制出一個能阻隔雜音的小蝸,我戴上它,和正常人無異,需要展現(xiàn)我的特異功能時我再摘下它。
我不再煩惱了,我的耳朵能為國家做貢獻,我自豪!
想象作文 篇6
一天,小兔正在家里看電視。它看得正起勁,忽然,電話鈴響了“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,小兔急忙去接電話。
“喂,你是誰呀?”小兔用清脆的嗓音說道!靶⊥眯⊥,我是小猴呀。聽說最近刺猬爺爺生病了,平常刺猬爺爺對咱們可好了,我們一起去探望他吧!”小猴焦急地說!昂冒『冒。”小兔顧不上看電視了,撒腿就往小猴家跑……
他們來到動物醫(yī)院門口,碰上了棕熊大哥,小兔問:“棕熊大哥,你是不是來探望刺猬爺爺?shù)难?”,“是的,你們呢?”棕熊大哥問道。小兔和小猴異口同聲地說:“我們也是來探望刺猬爺爺?shù)!薄昂茫俏覀円黄疬M去吧!”“好的!
棕熊大哥、小兔和小猴到刺猬爺爺?shù)牟》坷,看見刺猬爺爺躺在床上直咳嗽,棕熊大哥急忙跑過去,倒了一杯水,對刺猬爺爺說:“刺猬爺爺,看你咳得這么厲害,喝杯水吧!”說完,棕熊大哥把水遞給了刺猬爺爺。刺猬爺爺一邊咳嗽一邊說:“謝謝你,棕熊。”
小兔走上前,對刺猬爺爺說:“刺猬爺爺,我送你一束鮮花,祝你早日康復(fù),長命百歲!”。刺猬爺爺聽了,臉上的淚水一個勁地向下掉,他一邊流淚一邊說:“好懂事的孩子呀!小兔,我也祝愿你的成績更上一層樓!”。小兔美滋滋地笑了。
小猴走到刺猬爺爺身邊,對刺猬爺爺說:“刺猬爺爺,你的病情怎么樣了?我送您最喜歡吃的——草莓果醬!但愿你早點恢復(fù)健康,回到動物城來和大家一起講故事,大家都在等你呢!”。刺猬爺爺淚如雨下,他說:“小猴,我看到你們來探望我,我的病情也好多了。我也希望跟你說的'一樣,能早點恢復(fù)健康,回動物城去講故事!
棕熊大哥從水果籃里拿出一個蘋果,拿來水果刀,削了個蘋果給刺猬爺爺吃。小兔把從學(xué)校里老師講的笑話講給刺猬爺爺聽,逗得大家哈哈大笑。小猴講了一個故事給大家聽。大家聽了,連連拍手叫好?戳怂麄兙实谋硌,刺猬爺爺病都仿佛好了一大半。
過了幾天,刺猬爺爺在護士小姐的悉心照料下,身體完全康復(fù)了。他回到家里,許許多多的小動物都來祝賀他。刺猬爺爺看了,慈祥地笑了。
想象作文 篇7
從前,在一片森林里,住著一只螞蟻,就連森林老虎都害怕它。因為它是一只巨無霸螞蟻,它比大象更高大,比老虎更兇猛。
有一天,巨無霸螞蟻跑到了城市里,開始破壞城市。它一會兒跺跺腳,把馬路給震壞了。一會兒又踢踢腿,把房子給踢翻了。巨無霸螞蟻還拿起汽車,往這里丟一個,往那里丟一個,遭到了巨無霸螞蟻的攻擊的城市,就像發(fā)生了大地震一樣。
巨無霸螞蟻感覺城市無聊了,又回到了森林,開始欺負森林中的小動物。它看見小松鼠在一棵高大的松樹上睡覺,隨手就把小松鼠抓起來,狠狠地丟在地上,連根拔起松樹,放到嘴里,大口大口地嚼。小松鼠的家,就這樣被巨無霸螞蟻吃掉了。巨無霸螞蟻又欺負了很多小動物,它趕跑了老虎,踩壞了小兔子的菜地,拔掉了小鳥的羽毛。森林里的動物們都氣憤極了,但是卻都拿不出辦法教訓(xùn)它。
天上的眾神宙斯看見了,生氣地問巨無霸螞蟻:“如果你還要破壞森林和城市,我就把你變小,變得和普通螞蟻一樣小,你怕嗎?”巨無霸螞蟻自信心爆棚,一點也不在乎。宙斯發(fā)怒了,把巨無霸螞蟻變小了,變得像米粒一樣小。
巨無霸螞蟻,如今它只能當一只普通的螞蟻了。因為干了那么多壞事,現(xiàn)在它連門都不敢出,只能縮在洞里啦!
想象作文 篇8
嘀嗒,嘀嗒
什么聲音?哦,原來是一群小雨點兒在唱歌。
小雨點兒落到草地上,小草偷偷地伸出腦袋,吮吸這甜甜的甘露。
小雨點兒落到花園里,小花露出羞答答的小臉,開得更加燦爛。
小雨點兒落到池塘里,小魚樂得合不攏嘴,快樂地游來游去。
小雨點兒落到小河里,河水嘩啦啦地,流得更樂了。
小雨點兒落到大地媽媽溫暖的懷抱里,大地媽媽緊緊地抱住了他。
想象作文 篇9
教學(xué)目標:
通過創(chuàng)編童話故事,激發(fā)學(xué)生展開想象,能有創(chuàng)意地表達想象中的事。
教學(xué)準備:課件
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境
同學(xué)們,今天這節(jié)課我們編一編童話故事,當一回童話作家。(點擊課件,出示天使畫面)
請大家把自己想象成這兩位小天使,張開想像的翅膀,閉上眼睛,飛呀飛,大家飛過浩瀚的大海,飛過巍巍的群山,飛過茫茫的田野,飛過綠綠的草地,我們來到了——動物童話王國。
二、創(chuàng)編故事
。c擊課件,出示動物畫面)
1、大家看,這么多的動物聚在一起,有的悠閑、有的緊張、有的自在、有的不安,動物們可能在干什么?(能說一項就說一項,能說二、三項也行)
(日光浴、覓食、歡慶六一、看螞蟻閱兵式、比本領(lǐng)、早鍛煉)
2、動物王國正在搞什么活動呢?聽森林廣播站正在播一則新聞。(親愛的動物朋友們,早上好!這里是森林廣播站,現(xiàn)在為你播送新聞,
我們動物王國一年一度的動物比本領(lǐng)大賽今天已經(jīng)拉開帷幕,今年參賽選手之多,場面之火爆,大大超過了往年。首先上場的是大像伯伯和猴哥。)
3、哦,原來動物們正在進行比本領(lǐng)大賽呢!
首先上場的是大象與猴子,我們先來介紹一下比賽選手。
我們來當一回解說員,大家都知道體育節(jié)目的解說員——宋世雄吧,現(xiàn)在我們進行“賽世雄”活動。
4、解說前可加上什么呢?老師昨天布置大家收看了體育頻道節(jié)目,節(jié)目中說:“各位觀眾……”每位同學(xué)自己準備一下。指名說(觀眾朋友,大家好,森林電視臺為大家現(xiàn)場直播動物比本領(lǐng)大賽,首先介紹一下參加本次大賽的選手是……)
還有很多同學(xué)想說,請大家與同桌說說。
5、同學(xué)們,動物童話王國的動物可真多呀。任意選擇兩種動物,想想它們會比什么?同桌可以互相討論。
你選的是誰跟誰比賽,比什么?(比美、比機靈、比賽跑、比爬樹、比舉重、比塔積木、比計算)。
6、根據(jù)自己的設(shè)想大膽地想一想,它們會怎么做?(想一想)
7、把最精彩的一個比賽鏡頭把它畫下來。如果比賽結(jié)果不分勝負,可畫成連環(huán)畫形式(一幅或兩幅)(畫一畫),畫好之后說一說童話故事。(說一說)
8、誰愿意把你的畫展示給大家看,把你的故事講給大家聽,其他同學(xué)認真聽,等會兒請你評一評。(評一評)
指名說故事。一個好的解說員還要學(xué)會評論,評一評,編得怎樣?
9、找一個伙伴或老師把自己的故事講給他們聽,請老師幫忙指點,請教的時候注意禮貌。
三、自擬題目
1、同學(xué)們,我們給這個故事擬個題目。(以事情的內(nèi)容為題,以事情發(fā)生的地點為題,以人物語言為題,以事情結(jié)果為題,以人物為題)這就是我們這節(jié)習(xí)作課的題目。
2、面我們就把這個故事編完整寫下來。
3、同學(xué)們,動物王國的動物在感謝你們的指導(dǎo),把這首動聽的曲子送給你們。
四、編寫故事
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