關于小學生想象作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生想象作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生想象作文 篇1
同學們，你們未來想發(fā)明什么？飛碟？太陽能汽車？我想發(fā)明可以自己把地上的垃圾“吃”進去的垃圾桶。這樣，就算人們把垃圾扔在地上也不會污染環(huán)境，很環(huán)保。（可你們千萬不要故意把垃圾扔在地上哦！）
這個“神奇垃圾桶”雖然是個垃圾桶，可它不管是大人還是小孩，人見人愛，可愛到你都想和它合影了呢！“頭”上有一對半圓形的小耳朵；一雙眼睛炯炯有神，十分惹人愛；大大的嘴巴喊著新奇的環(huán)�？谔枺簧眢w就像個橢圓形的球球，總之，它是個可愛的家伙。
“神奇垃圾桶”不僅可愛，而且作用也很大。它能把地上的垃圾吃掉，并排放出香味和氧氣。不過，有些人可能會把垃圾都到垃圾桶上面，別的垃圾桶沒辦法，只能無可奈何地“站”在那里，可“神奇垃圾桶”會生氣，伸出機械手就把你拉住了，讓你改正錯誤。
我想，如果將來我發(fā)明了“神奇垃圾桶“，一定會在全球廣泛使用。
小學生想象作文 篇2
我想發(fā)明一種多功能床，它的出現會使我們的生活變得美好。
這種功能床看起來和一般的床沒什么樣兒，只不過多了一個遙控器。遙控器上的按鈕很多，可以任意調控床。
床的功能可多哦！上學的時候，你可以用遙控器定時，想什么時候起床就什么時候起床。起床后，按住遙控器上的綠色按鈕，床就會自動把水、牙刷、牙膏、臉帕、臉盆和肥皂都拿來，你就可以在床上洗臉刷牙了！洗臉刷牙后，臟水會經過床底下的凈化器處理，然后再重新進入自來水管。再按黑色按鈕，床會變成一個餐桌，里面有早餐。吃完早餐后，按一個藍色的按鈕，你穿好鞋，站在上面按一個紅色按鈕，他會把你送到家門口。再按紅色按鈕，鐵軌和傳送帶就會被彈回去，你就可以下來了。
中午的時候，你可以在床上吃飯，還可以在床上寫作業(yè)。
晚上的時候，你睡在床上，按黃色按鈕，床會用機械手拿一杯水給你喝。如果想聽音樂睡覺，你可以按一個綠色的按鈕，床上就會放出音樂，你睡了過去，床還會自動關掉音樂。如果你想看時間，床上有顯示屏不僅僅可以看時間，還可以看日期天氣和溫度，如果覺得床太硬了或軟了，你可以自己調。
如果你覺得床不漂亮，你可以根據自己喜歡的顏色的來換，如果你覺得家里東西太多了，沒地方放，你可以放在床下的大柜子里，如果你覺得在床上太無聊了，想玩手機，你可以設定程度，就可以在床上看手機了。
你們說這種多功能出床好不好？我想如果我堅持的話，這個愿望一定可以實現。
小學生想象作文 篇3
假如我是個有錢人，我會把自己三分之二的錢捐給希望工程，建造更多更多的希望小學，讓更多的貧困地區(qū)的小朋友都能像我一樣，坐在寬敞明亮的教室里學習各種文化知識，將來成為建設國家的棟梁之才。
假如我是個有錢人，我會把我的家鄉(xiāng)建成旅游勝地，再把我住的村子建得旖麗多姿，讓更多人通過旅游這個項目，走上富裕的道路。到時你看吧：山腳下一座座賓館紅紅火火；田野里一片片民俗園人聲嘈雜；河邊上一個個垂釣場幽雅安靜，垂釣的游人清閑自在……
假如我是個有錢人，我想到威尼斯去玩。位于亞得里亞海北部的拉古納湖中是意大利北部的威尼斯托大區(qū)的首府，有十萬居民。威尼斯全市約有一百五十多條彎彎曲曲的河道，兩岸是各式各樣的建筑。河道寬窄不一：大運河最寬，約一百米；而最窄的河道。兩岸居民可開窗握手。威尼斯全城有橋梁四百于座。它們各具風姿，格調極其不同。其中，有建于1592年的大理石獨拱橋——理阿托大橋。該橋建在大運河上。大家聽了我的介紹也一定想去玩吧！
在假如的世界里我不僅可以設計自己，我還可以是世界的主宰。有權駕馭世界上任何我感興趣的事情，不要忘記條件僅僅是在假如的世界里。雖然，只是假想，但我會為了它奮斗！
假如就是假如，不是憧憬，不是希望。只是一種不滿于現實的發(fā)泄，是創(chuàng)造現實的動力。只要努力了，又何必在意是感覺的幻想，現實的逃避。
小學生想象作文 篇4
我是年輕先驅的第四年，我曾經想象一只鳥像一雙翅膀，像光無處不在，像游戲中的人物，因為有魔法。我不一樣，只是幻想，我想有一雙翅膀。 想想，我突然變成了一盞燈，突然變成了一只鳥，我成為第一件事就是開始飛鳥到藍天。什么！藍天和更美麗！比飛機好多了，飛機是坐著可以坐，走也很方便，不要避開障礙物可以。壞的是，雖然我的形象是鳥而不是變形，另一種是生活方式，不知道如何區(qū)分雨和沒有雨。
突然，我被一個人在早晨覺醒。通過這個幻想，我知道他自己不能成為別人，因為你不知道別人的性格，只是長。
評論：周玉峰的學生們想象自己是一只自由飛翔的鳥，但沒有完全成為鳥的身體，當時間醒來，終于發(fā)現自己不可能成為別人，他永遠不會經歷別人這是一個豐富的內涵的文章，是一個哲學的故事。
小學生想象作文 篇5
今天是2999年歲末，明天這個元旦可要好好慶祝一番！到哪里去度假？我想穿越時空到白堊紀的大森林中去。
我在時光隧道飛船站上了飛船，只覺得身體飄飄然，外面一片漆黑。大約過了20分鐘，我們抵達了目的地——白堊紀大森林。
一走下飛船，感到腳下的土地濕濕的、軟軟的，好象沼澤地。我換上了像鴨爪一樣的大鞋，往森林深處走去。我走進原始森林，這里有高大挺拔的裸子植物和茂密的蕨類植物，還有松柏、水杉、榕樹、楓樹、櫟樹、楊樹、紅杉等參天大樹，郁郁蔥蔥，層巒疊翠。我小心翼翼地走在湖泊與沼澤間，看到腳下還有五顏六色的野花。
我正在欣賞神秘幽靜的原始森林，突然，一只霸王龍向我沖來，我嚇出一身冷汗，它忽然掉了一個方向，原來它的目標是一只碩大的三角龍，大概我太小，不值得一吃？我看見遠處一群恐爪龍在攻擊一只幼小的雷龍，個個張著血噴大口。我聽到呼啦呼啦的聲音由遠及近，抬頭看見翼龍煽動著笨拙的翅膀飛來，我好象變成了一只腫頭龍，向它猛撞過去……。
不好了，地動山搖，我站不住了！我看到不遠處的火山噴發(fā)了！真后悔來冒險旅游，要是被火山灰燒死，或者被埋在地層深處怎么辦？在這危機時刻，爸爸輕輕地拍了我一下，說：“孩子，不要怕，咱們還在時光隧道里，看到都是一億四千五百萬年前的事，歷史是不會改變的，所以火山、恐龍都傷害不了你�！�
我旅游完又回到學校，怎么我都不認識了？我找同學，一個也沒找到！學校領導查檔案告訴我，我的同學早已畢業(yè)，現在他們都是國家棟梁，做出了很多成績。老師說：“你忘啦，《西游記》里說天上只一日，世上數千年！”
走進大森林
大森林！多么美的名字！它是什么樣子的呢？今天我就帶你們去那兒看看吧！
剛到那兒，我就驚呆了，它比我想象中的還要大。滿眼綠色:深的、淺的、暗的、明的······真美呀！溫柔的嶺姑娘帶著她同樣溫柔的兄弟姐妹們迎接我們來了。多美的一幅畫卷呀！是什么在我頭上飛？��！是小蝴蝶!它把我們帶進了大片大片的樹林里，林子很綠，也綠得有些藍，好像是一片藍綠色的大海。從下往上看，太陽被樹林遮住了，只能看到一些斑斑點點的陽光。森林里的小動物真多呀！有小白兔、小鹿、小老鼠、小猴子······它們真可愛！啊，好香呀！原來是腳下的花兒散發(fā)出的香味。有好多花兒，有黃的、紅的.、藍的、紫的、粉的、白的······滿地都是，數也數不清。"嘩啦嘩啦"，我聽見陣陣流水聲。原來是身后那條清澈見底的小河，河里有小魚、小蝦、螃蟹、蝌蚪、青蛙。太美了！
大自然真不愧是一位偉大的畫家，您為我們的家園增添了無限的光彩!
在21世紀的30年代，我坐在辦公室里沒有事干，無聊的發(fā)蒙。突然，電話響了起來。原來是森林王國的老虎國王邀請我去森林做客。我高興的欣喜若狂。于是，我叫飛艇停在窗戶外面。我上了飛艇后，看見外面的世界很精彩：如怪獸比賽會、虛擬游戲世界等等！我想以后我要多來參加這種活動，來放松心情！
森林就在眼前了，我看見森林的老虎國王正在探身相迎呢！
小學生想象作文 篇6
20xx年，隨著科學技術的發(fā)展，我們的生活變得更加美好了。薄如紙片的高清晰平板電視，會說話微波，爐紐扣般大小的手機，會變顏色能調溫的鞋子……20xx年，連書都大變身了。這不，請跟我去見識見識吧！
未來的書店宛如一本翻開的大書，如磁石般吸引著著我們走進知識的殿堂。一走書店，就是“寶寶讀庫”。隨手翻開其中一本水果書：哇！可神奇了，不僅顏色非常鮮艷，而且能聞到每一種水果的香味。翻到蘋果圖，散發(fā)出的是蘋果香味；翻到葡萄圖，散發(fā)出的當然是葡萄的味道……真是色香味齊全��！讓人饞涎欲滴。再翻開一本動物書，在書上，你不但能看到各種各樣的動物，而且還能聽到各種動物的叫聲呢，難怪寶寶們都喜歡。
進入兒童區(qū)，你打開《安徒生童話》，按一下閱讀，再按一下視頻，一陣悠揚的歌聲就傳進了你的耳朵。慢慢地，你就會覺得你已經來到了童話世界，跟隨著童話中的人物，感受他們的喜怒哀樂。
過了兒童區(qū)，就來到了成人區(qū)。如果你想學炒菜，那請你翻開烹飪書，里面有各式各樣的菜肴的烹飪方法，選中你所選擇的菜肴，烹飪的過程逼真的展現在你的眼前，而且還能聞到那誘人的香味。
再往里走，你還會發(fā)現其他神奇的書，如：能變形的書，能吃的書……請您細細觀賞吧！
小學生想象作文 篇7
真開心，新學期開始了，我終于又見到了久違的同學。進入教室后，我傻眼了，我以為自己走錯了教室，奇怪了，教室里沒有講臺、沒有黑板、也沒有老師的身影，怎么回事呢？我也沒想太多，坐下來便與同學們談笑風生。
“叮鈴鈴”上課鈴想了，課桌上突然冒出了一臺小巧玲瓏的電腦，這電腦長約35厘米，寬約25厘米，厚度約1。5毫米，太精致了。一聲清脆的聲音傳了過來：“嘿，同學們，大家來認識一下吧”，我是你們所有課程的新老師，叫電子課本，我可是教學全能哦，以后上課和解決疑難問題就由我來全權負責了，有什么困難盡管找我吧！
第一節(jié)是語文課，電子課本開始工作了，《我和祖父的園子》：我身臨其境到祖父的園子里，祖父做什么，我就做什么，我?guī)妥娓缸隽嗽S多事情，電腦里傳出一陣陣歡笑聲。電子課本真好，我還能與課文里的主人對話呢！
到了第二節(jié)數學課，一個x跳了出來，原來這節(jié)上方程，小小的x教我如何解方程、如何檢驗，每當我做對一道題，就會有一陣優(yōu)美的音樂，如果做錯了，就會聽到“加油”…
第三節(jié)課是英語課：可愛的米老鼠穿著紅色的吊帶褲，帶著一頂藍色的帽子，樣子特別的有趣！它帶著我漫游迪斯尼樂園，讓我用準確的口語和它對話！
這樣的學習一點也不累，我喜歡！我喜歡未來的電子課本！原來科技的發(fā)展這么速度，同學們是不是也想趕快拿到自己的電子課本呢！
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