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      2. 0的想象作文

        時(shí)間:2021-06-16 18:23:50 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

        0的想象作文6篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的0的想象作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        0的想象作文6篇

        0的想象作文1

          朋友,你注意過(guò)一個(gè)特別的數(shù)字——“0”嗎?在我眼中,“0”首先是失敗,是一無(wú)所有、前功盡棄。

          上個(gè)學(xué)期,我自認(rèn)為是在很努力地學(xué)習(xí),放學(xué)時(shí)去老師家寫(xiě)作業(yè),八點(diǎn)半回到家,讀英語(yǔ)讀到九點(diǎn)鐘睡覺(jué)。鼓足了勁兒準(zhǔn)備在期末大考的時(shí)候一鳴驚人?呻S知,就在鯉魚(yú)跳龍門(mén)的節(jié)骨眼上,我卻回到了“0”的狀態(tài)。結(jié)果,出事了,期末考試我只得了個(gè)73.5和81.5。

          不過(guò),灰心喪氣之后,我又想,“0”是失敗,也是開(kāi)始。都說(shuō)失敗是成功之母,現(xiàn)在我只有從頭開(kāi)始了!于是,媽媽督促我積累成語(yǔ),老師要我多閱讀課外書(shū),奶奶讓我做好作業(yè)自己檢查,我自己也做課外卷子練習(xí)……我真討厭“0”,所以我期待著“0”帶給我新的飛躍。

          “0”也讓我想到了友誼。好朋友的兩只小手拉在一起,成了一個(gè)“0”。不過(guò)偶爾,兩只小手也會(huì)分開(kāi),那當(dāng)然是鬧別扭啦!我和黃程杰就有這樣的時(shí)候。那時(shí),我氣了黃程杰,黃程杰就不理我了,兩只小手也分開(kāi)了。直到那天放學(xué),黃程杰沒(méi)帶水,渴了,我把水瓶遞了過(guò)去。他說(shuō)謝謝。我們小手又拉在了一起,兩只小手又變成“0”了。真希望我和同學(xué)的友誼永遠(yuǎn)是“0”。

          “0”是皮球。

          “0”是賽道。

          “0”是無(wú)窮無(wú)盡的想象空間……

        0的想象作文2

          傳說(shuō),在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的Z8星云,生活著一個(gè)部落,上面生活著跟地球人說(shuō)的阿拉伯?dāng)?shù)字一樣的生物,所以,簡(jiǎn)稱(chēng)數(shù)字王國(guó),國(guó)度里有1,2,3,4,5,6,7,8,9......還有,他們都過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。

          可是,有一天,它們平靜的生活被打破了,來(lái)自z10星球的英文帝國(guó),開(kāi)始侵略它們,盡管它們頑強(qiáng)抵抗,還是被捕了,它們過(guò)著不是人過(guò)的生活,它們都把希望寄托在聰明的0身上,可他卻想不出辦法來(lái)。

          直到有一次,英文獄長(zhǎng)走進(jìn)監(jiān)獄,突然0茅塞頓開(kāi),叫伙伴們把D給綁起來(lái),然后叫曾經(jīng)獲過(guò)拳擊冠軍的2把0左邊打平,就變成了,然后叫大力士6把真正的D拉成0,就這樣,0混出去了,他來(lái)到M24"星云,那里生活這愛(ài)好和平還強(qiáng)大的漢字帝國(guó),0向國(guó)王說(shuō)明來(lái)意,樂(lè)于助人的、善解人意的國(guó)王答應(yīng)0,還熱情招待他,可0心里清楚不能在這里待去了,多1秒鐘,就可能會(huì)給祖國(guó)人民帶來(lái)災(zāi)難于是變向國(guó)王請(qǐng)求快速出征,就這樣,國(guó)王自知道0是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的熱,被他感動(dòng)了,為了成全他,馬上出征八十八萬(wàn)大軍兵分2路,一路攻打英文帝國(guó),就會(huì)人質(zhì),直逼首都;另一路,去救數(shù)字王國(guó),趕走侵略者。因?yàn)闈h字軍隊(duì)實(shí)在太厲害了,所到之處,勢(shì)如破竹,不到三個(gè)月,就勝利了,英文帝國(guó)不得不宣和、投降。漢字軍隊(duì)并沒(méi)計(jì)較,就撤回國(guó),正是因?yàn)?,不但使數(shù)字王國(guó)得救了,還促進(jìn)了數(shù)字王國(guó)與漢字王國(guó)的關(guān)系,所以數(shù)字王國(guó)人民把0當(dāng)作恩人,他就排在第1位。

        0的想象作文3

          0是一個(gè)特別的數(shù)字,0是一個(gè)神奇的符號(hào),0可以讓我們有許多想象。

          0讓我想到了一個(gè)笑臉,想到了同學(xué)們開(kāi)心的笑,爸爸媽媽幸福的笑,爺爺奶奶慈祥的笑,老師溫柔的笑……這是笑幸福,我希望身邊的人都有一張笑臉,都能開(kāi)心的笑。

          0讓我想到許許多多的球,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧闱蛏嫌淇斓奶咦闱,在籃球場(chǎng)上打籃球,在草坪上打高爾夫球……這些運(yùn)動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè),而且還能鍛煉身體,讓我們的身體健健康康。

          0可以想象,出許許多多的食品,像可口的湯圓,好吃的丸子,無(wú)味的饅頭,圓圓的.雞蛋……也像許許多多的水果,酸酸的葡萄,甜甜的棗,酸酸的山楂,又酸又甜的蘋(píng)果……也像一些零食像好吃的薯片,甜甜的餅干,甜甜的棉花糖,好吃的糖果……

          明天的食品讓我們盡享美味。

        0的想象作文4

          0(數(shù)字)

          在數(shù)學(xué)中,零常用來(lái)表示無(wú)沒(méi)有等多種無(wú)意義的數(shù)比如1、0。但是在有些時(shí)候零的作用可是非常大的,比如在1000000這個(gè)數(shù)中零的作用就是占位,如果沒(méi)有它那么這個(gè)數(shù)就只能為零。

          這個(gè)故事告訴我們,任何時(shí)候都不能把事情單一的認(rèn)為好或壞,對(duì)或錯(cuò),有或無(wú)。

          0(圓)

          圓,是一種神秘的圖案。

          正圓,橢圓,半圓,同心圓。它可以有兩條對(duì)稱(chēng)軸,也可以有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸,兩條對(duì)稱(chēng)軸比如,橢圓。

          之所以橢圓只有兩條對(duì)稱(chēng)軸,是應(yīng)為它中間厚兩邊薄,不工整。而圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸就像人。一樣,把一碗水端平了。

          這個(gè)故事告訴我們,做人要像圓一樣,公正,公平,當(dāng)然不能像它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸,那么的花心。

          0(字母)

          在英語(yǔ)中,圓為元音字母,在單詞中它的發(fā)音很多,但是在某些單詞中它是不發(fā)音的,然而作為元音的它仍然在自己的崗位上雖然他并不發(fā)音。

          這個(gè)故事告訴我們,任何時(shí)候都要堅(jiān)守自己的崗位,即使你并不重要。

          0在宇宙中有一種星體,名為黑洞,它是生命的禁區(qū),吸引力異常之大,就連光都能被它輕易的吞噬,可想而知他有多么的可怕,但是,有一些大膽的科學(xué)家提出假設(shè),黑洞的后面是白洞,其中還連著蟲(chóng)洞,如果可以利用就可以在宇宙中自由的穿梭。

          黑洞,雖是生命的禁區(qū),但也是人們向往的地方。

          0,它是萬(wàn)物周而復(fù)始的循環(huán),也是人們無(wú)窮無(wú)盡的想像,它既是結(jié)束,又是開(kāi)始,等待著我們的探索。

        0的想象作文5

          數(shù)學(xué)王國(guó)有許多的公民,其中瘦瘦“1”和胖胖“0”總是吵吵鬧鬧的,今天它們又吵的不可開(kāi)交,它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)比誰(shuí)大,瘦瘦“1”說(shuō):“我比你大,你瞧,數(shù)字10都是我排在前,你永遠(yuǎn)在后的,”胖胖“0”說(shuō):“排數(shù)字順序的時(shí)候你永遠(yuǎn)在我后呢!笔菔荨1”不服氣的說(shuō):“你是沒(méi)有的,”胖胖“0”說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有的啊,一聽(tīng)你就是不學(xué)無(wú)術(shù)的,在直尺上我是起點(diǎn),如沒(méi)有我,哪有你!連一年級(jí)的小朋友都知道啊!背嘲〕嘲。赃叺臄(shù)字寶寶“9”對(duì)它們說(shuō):“你們別吵了,你們兩誰(shuí)比我大啊!”瘦瘦“1”和胖胖“0”都紅著臉低下了頭。

        這時(shí)數(shù)字9又說(shuō):“其實(shí)你們站在一起就比我大了,”對(duì)啊,團(tuán)結(jié)就是力量,瘦瘦“1”和胖胖“0”高興的擁抱在一起,又成為好朋友了!

        0的想象作文6

          “0”是請(qǐng)教的嘴巴,是請(qǐng)教后獲取知識(shí)歡呼的嘴巴。是啊!學(xué)習(xí)就是這樣,我們不懂什么時(shí),就應(yīng)當(dāng)在不懂的時(shí)候,虛心地去請(qǐng)教別人。如果獲取了和知識(shí)何樂(lè)而不為呢?古今中外,有許許多多著名的文學(xué)家,科學(xué)家等一些具有權(quán)威的人都是具有“不懂就要問(wèn)”這種精神品質(zhì)的。首先我們應(yīng)當(dāng)好好地聽(tīng)別人把問(wèn)題講清楚。然后細(xì)心記,耐心聽(tīng)。只有這樣,你才能領(lǐng)略成功的喜悅......

          “0”有時(shí)是一滴大豆般的汗珠。這可不是一般的汗珠。這里面凝結(jié)了辛勤讀書(shū)的奮發(fā)精神。讀書(shū)要勤奮,否擇你永遠(yuǎn)也得不到優(yōu)異的成績(jī)。勤奮就像是一把金鑰匙,為你打開(kāi)智慧的大門(mén)。勤奮是一架宇宙飛船,帶著你遨游書(shū)的王國(guó)......

          “0”有時(shí)是勤奮的汗水,但是有時(shí)也卻是一個(gè)拿在手里的雞蛋。

          在任何時(shí)間,任何地點(diǎn),你都不敢被驕傲所戰(zhàn)勝。就像你在比賽中獲得了冠軍。你可不能得意忘形,要不然你手中的“雞蛋”就會(huì)悄然落地,支離破碎。我們應(yīng)該向著虛心奮斗。

          “0”還是一雙具有“魔力”的眼睛。我們李老師就有一雙具有“魔力”的眼睛。每當(dāng)我們不聽(tīng)話,教室里一片喧鬧,像個(gè)“菜市場(chǎng)”。李老師一進(jìn)來(lái),用嚴(yán)肅的眼睛凝視這同學(xué)們。同學(xué)們立刻也變得嚴(yán)肅起來(lái),坐得也很端正。上課時(shí),同學(xué)們無(wú)精打采時(shí),李老師瞪了我們,眼神中流露著嚴(yán)肅。同學(xué)們個(gè)個(gè)抬頭挺胸,腰板子可直了!

          “0”也代表著吉祥如意的意思。例如:2008的奧運(yùn)五環(huán)。它由5個(gè)“0”組成。藍(lán)色,黑色,紅色和桔黃色還有綠色。象征世界各洲團(tuán)結(jié)。

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