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      2. 中學(xué)生想象作文

        時(shí)間:2021-12-22 19:36:24 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

        中學(xué)生想象作文集合8篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的中學(xué)生想象作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中學(xué)生想象作文集合8篇

        中學(xué)生想象作文1

          到了21世紀(jì),科技飛速發(fā)展,科學(xué)家不斷努力,那時(shí)候?qū)W校也會(huì)煥然一新,宛如仙境一般。

          未來(lái)是一個(gè)信息化的時(shí)代。我們平時(shí)上課不用去學(xué)校。每當(dāng)上課時(shí),同學(xué)們來(lái)到電腦前,在網(wǎng)上找到自己學(xué)校的網(wǎng)站,老師把所講授的內(nèi)容輸入電腦,我們通過(guò)耳麥向老師請(qǐng)教問(wèn)題,老師也可以向同學(xué)們提問(wèn),老師可以通過(guò)攝像頭觀(guān)察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng),只要按一下按鈕,表現(xiàn)好的同學(xué)的電腦邊上就會(huì)出現(xiàn)一朵小紅花,表現(xiàn)不好的同學(xué)就得到一塊正方形的警告牌。

          每逢學(xué)校有集體活動(dòng)或考試,同學(xué)們就驅(qū)車(chē)來(lái)到學(xué)校。校園像一個(gè)美麗的大花園,開(kāi)滿(mǎn)鮮花的校園彌漫著迷人的芳香,小鳥(niǎo)在密密的樹(shù)叢里唱歌,陽(yáng)光透過(guò)噴泉折射出一道道彩虹。沿著林蔭小路來(lái)到大的階梯教室,我們?nèi)?個(gè)年級(jí)的同學(xué)活動(dòng)考試都在這里,這樣全校同學(xué)聚在一起,又熱鬧,又節(jié)省土地。未來(lái)的學(xué)校多好啊,這需要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來(lái)要靠我們?nèi)?shí)現(xiàn)它。

        中學(xué)生想象作文2

          在寧?kù)o的夜空中,只有星星在眨眼。月亮有時(shí)圓的有時(shí)缺。云有時(shí)多有時(shí)少?聪氯ズ芷匠#墒侵灰阕屑(xì)的觀(guān)察,就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

          我就是最喜歡觀(guān)察天空。我發(fā)現(xiàn)星星并不平常,它們分成一組一組的:它們像一把傘;有時(shí)像一串葡萄,我總叫它們“小北斗”;有的星星傍晚五點(diǎn)半就出現(xiàn),有的說(shuō)它是“毛星”。還有一顆星最明亮,比北極星還亮,是不是“黃金星”呢?最近我還發(fā)現(xiàn)“小北斗”的媽媽-----北斗星。它和“小北斗”一樣,由七顆星組成的。它活的像一把勺子,對(duì)著勺子的丙上,還有一顆北極星,。⌒切嵌嗝春每窗!~

          我還觀(guān)察了月亮,它可好看拉!有時(shí)像眉毛。還帶有黑影。就像眉毛下的眼珠;有時(shí)像鐮刀;有時(shí)像小船;有時(shí)像半個(gè)西瓜;有時(shí)又辯得滾圓滾圓的。這時(shí)候,我就好像看見(jiàn)月亮上有傳說(shuō)的冰山、掛花樹(shù)。有時(shí)月亮彎彎在右邊。有時(shí)月亮的彎彎在左邊,多有趣啊!遇到云多的時(shí)候,它還在云里穿行。和我們捉迷藏!

          我對(duì)夜空發(fā)生了濃厚的興趣。有時(shí)侯為了看月亮的變化,晚上看的`星星多,第二天天氣總是很好的。晚上沒(méi)有星星,月亮被云蔗住了,第二天天氣就一定不好,還有可能會(huì)下雨!

          我是多么喜歡觀(guān)察夜空!

        中學(xué)生想象作文3

          羊羊們長(zhǎng)大了……

          喜羊羊和美羊羊等人來(lái)到海底,他們接到美人魚(yú)的求救,他們的公主現(xiàn)在要變回人魚(yú)了,但當(dāng)年拉阿拉女王怕啦啦德女王發(fā)現(xiàn)(啦啦德女王,拉阿拉女王的姐姐,是個(gè)想殺了公主的人),就把公主變成了羊,丟到了海邊,所以請(qǐng)喜羊羊他們幫助尋回公主愛(ài)利……

          喜羊羊們的到人魚(yú)的求救,馬上穿越時(shí)空去看是誰(shuí)是公主……

          他們來(lái)到18年前,去到海邊,看看誰(shuí)是公主……

          喜羊羊突然想起人魚(yú)發(fā)的求救上寫(xiě)著,公主身上有魚(yú)鱗印記,就在背上,喜羊羊馬上讓大家把后背露出來(lái)看,全看了,沒(méi)有,還有不敢脫的美羊羊沒(méi)脫,喜羊羊去勸美羊羊露背找出人魚(yú)公主,美羊羊露出來(lái)了,背上的魚(yú)鱗露出來(lái)了,美羊羊?qū)Υ蠹艺f(shuō)對(duì)不起,是海豚告訴我,我是人魚(yú),該回大海了,我不想回去,但又不敢說(shuō)......

          喜羊羊含淚給人魚(yú)女王說(shuō)愛(ài)利找到了,讓他們來(lái)接,人魚(yú)們來(lái)了,美羊羊被女王變回了人魚(yú),喜羊羊送走了美羊羊,美羊羊接管了人魚(yú)國(guó),變回了愛(ài)利,喜羊羊不舍得愛(ài)麗,便讓女王將他變成人魚(yú),(喜羊羊和美羊羊私定了終身,但沒(méi)想到,愛(ài)利會(huì)是美羊羊)喜羊羊去到人魚(yú)皇宮,找到愛(ài)利,愛(ài)利抱著喜羊羊哭了,喜羊羊也改名叫凱冶……

          他們幸福單生活在人魚(yú)……

        中學(xué)生想象作文4

          時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了,我發(fā)明了一本電子書(shū)。

          電子書(shū)和普通的書(shū)看起來(lái)沒(méi)有大的區(qū)別,只是薄了點(diǎn)。不過(guò)它的材料不同,它是由許多電子小零件組成的。書(shū)的封面上有一個(gè)話(huà)筒,你想要什么書(shū),只要對(duì)著話(huà)筒說(shuō)出書(shū)的名字,那本書(shū)會(huì)立刻呈現(xiàn)在你的眼前。

          它的頂上有一雙電子眼,只要你離屏幕太近或太遠(yuǎn)了,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)“請(qǐng)把頭抬高”或“請(qǐng)把頭放近一點(diǎn)”的幾個(gè)大字,并且這屏幕有一個(gè)保護(hù)眼睛的透明膜,這樣父母就不用擔(dān)心孩子看太久會(huì)近視了。

          因?yàn)檫@本書(shū)很薄,所以孩子們可以輕而易舉地帶出門(mén),這樣父母不用再擔(dān)心孩子們背著沉重書(shū)包變成駝背了。

          這本書(shū)不但方便攜帶,而且功能齊全。假如你現(xiàn)在有不會(huì)的題,你先對(duì)話(huà)筒說(shuō):“查閱!”再打開(kāi),就出現(xiàn)了一片白色,你把不會(huì)的題放在電子眼上掃描,那道題會(huì)在白色的地方出現(xiàn),解題思路和答案也會(huì)顯示出來(lái)。

          大家聽(tīng)了我的介紹是不是很想要這本書(shū)?我相信,只要大家努力學(xué)習(xí),不久的將來(lái)就一定會(huì)有的。

        中學(xué)生想象作文5

          天漸漸的黑了,天空中出現(xiàn)了許許多多的星星。他們都是小圓點(diǎn),閃閃發(fā)光。我常?粗箍,數(shù)著小星星,一顆、兩顆、三顆…可是一下子變得非常多,怎么也數(shù)不完。他們就像一群頑皮的小孩子再向我們眨著眼睛。使我想到天空非常神秘。關(guān)于它的傳說(shuō)不知道有多少。有一組像勺子一樣的星星,這就是北斗星。它永遠(yuǎn)指向北方,使人參考稿件普通的星星太引人注意?墒钱(dāng)流星劃破天空時(shí),常常引人注意。還有什么的銀河就像一條巨龍橫臥,在天空中,們不會(huì)迷失方向。在晴朗的夜空中,漫天的星星圍著月亮,在薄霧的籠罩下,顯得他們更加明亮。漫步在夜空之下,那種浪漫讓人陶醉。晴空上的夜晚真是太美了。望著天空我在想,銀河里為什么沒(méi)有水?天空上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)?為什么有流星?我下決心要好好學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)宇航員,探索太空。

        中學(xué)生想象作文6

          “叮鈴鈴,主人起床了!主人起床了!”機(jī)器人的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒。當(dāng)我穿好衣物離開(kāi)床鋪時(shí),機(jī)器人自動(dòng)停止了鬧鐘程序。

          今天是周末,難得的假期。我吃完早飯后。按照一天的日程表,開(kāi)始室內(nèi)晨練:跑步。

          只見(jiàn)機(jī)器人一按按鈕,剛才的飯桌便下沉為地板的一部分,取而代之的是一臺(tái)跑步機(jī)!罢(qǐng)選擇,快跑或慢跑?”“慢跑!”

          由于我小時(shí)候便跑不了多遠(yuǎn),所以我只跑了四千米左右便體力不支了,就讓機(jī)器人停下!罢(qǐng)您繼續(xù)跑八百米!毕氲綑C(jī)器人是為我好,我也只能硬著頭皮繼續(xù)在跑步機(jī)上跑著。

          轉(zhuǎn)眼,已至中午。我看向自動(dòng)烹飪鍋說(shuō):“我要一份牛腩蓋澆飯!薄笆堑,主人。請(qǐng)稍等... ...”不一會(huì)兒,我要的菜肴就準(zhǔn)備好了!斑... ...這些用藻類(lèi)合成的蔬菜和肉類(lèi),不僅是營(yíng)養(yǎng),味道也很不賴(lài)呢!”

          晚上,我正在看電視。整個(gè)墻面大小的顯示屏。∨c其說(shuō)是電視,倒不如說(shuō)是電影,F(xiàn)在放映的是中國(guó)科幻大片。二十年了,中國(guó)電影終于超越了其它電影,成為電影界當(dāng)之無(wú)愧的NO.1!

          第二天,“叮鈴鈴,主人起床了!主人起床了... ...”

        中學(xué)生想象作文7

          你想象中的橋是什么樣子的呢?是不是形狀各異、五顏六色?哈哈,我給你們說(shuō)我想象中的橋吧!這種橋你不用走過(guò)去,橋可以把你“運(yùn)”過(guò)來(lái)的,怎么樣,我想象中的橋好玩吧!

          我想象中的那種橋是像電梯一樣一節(jié)一節(jié)的,你只要站在上面按一下你身邊的按鈕,橋就會(huì)馬上聽(tīng)命令把你運(yùn)過(guò)去。

          橋分成兩截,一截是向左的,一截是向右的。

          橋面是有一塊塊鋼板組成的,側(cè)面染成像彩虹一樣的顏色,橋面是粉色和紫色,那是彩虹中沒(méi)有的顏色。

          橋上裝上霓虹燈,無(wú)論白天和晚上,從遠(yuǎn)處看都像是一座美麗的彩虹橋!

          如果有了這種橋,人類(lèi)就不用費(fèi)力的走過(guò)去啦,渡河就非常方便啦。

          有的河非常寬,如果做水泥橋的話(huà),的確有點(diǎn)浪費(fèi),但是這種橋不費(fèi)水泥,也不怎么費(fèi)電,而且當(dāng)你站在橋上的時(shí)候,還可以欣賞河面的美景,這不兩全其美的嘛!

          希望我的愿望能實(shí)現(xiàn),我的夢(mèng)想能成真。

          這樣就會(huì)給我們多一些方便。

        中學(xué)生想象作文8

          一次,陳老師讓我們每個(gè)人買(mǎi)兩本中學(xué)生的優(yōu)秀作文選,一本是寫(xiě)想象的,另一本是話(huà)題作文。

          到了書(shū)城后,我走到了“中學(xué)生作文”區(qū),看到的是一大堆的作文選,各種各樣的作文選,令我眼花繚亂,從這些作文選中我發(fā)現(xiàn)了一本很有個(gè)性的想象作文,叫做《中學(xué)生借創(chuàng)想象作文》。我隨手拿起了一本來(lái)看。

          當(dāng)我仔細(xì)看了后,我已經(jīng)對(duì)這本書(shū),愛(ài)不釋手了,于是,我決要買(mǎi)下這本書(shū),回到家再仔細(xì)地“品嘗品嘗”。

          回到家后,我如獲珍寶一樣地翻開(kāi)了這本《中學(xué)生借創(chuàng)想象作文》。我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的確沒(méi)挑錯(cuò)!里面的內(nèi)容非常的全面,先給你“講講什么是借創(chuàng)想象”,然后再講“借創(chuàng)想象作文的妙處”等等。里面的范文也是非常的有趣,有些是用古文的方式去寫(xiě)的(在一般的作文選里,很難能找到),有些甚至是根據(jù)一首歌的名字來(lái)命題的,內(nèi)容繁多,生動(dòng)活潑。

          讀了這本《中學(xué)生借創(chuàng)想象作文》后,我獲益良多,同時(shí)也懂得了許多的知識(shí)。以前一直都沒(méi)有弄懂的知識(shí),通過(guò)這本書(shū)的介紹與講解后,我明白了;以前一直不知道的東西,現(xiàn)通過(guò)了這本書(shū)的介紹與講解后,我學(xué)懂了。

          這本書(shū)告訴我一個(gè)道理:看書(shū)多了,知識(shí)也多了。

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