【推薦】未來(lái)的想象作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的未來(lái)的想象作文8篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的想象作文 篇1
未來(lái)的鞋到底是怎么樣的呢？讓我?guī)ьI(lǐng)你們穿梭時(shí)光展望一下未來(lái)吧！
30年后我成為了一名年輕的科學(xué)家，今天和我們現(xiàn)在有所不同，科技的發(fā)展有著很大的進(jìn)步。無(wú)論是吃的穿的住的都是不同的，就說(shuō)我們穿的鞋子來(lái)說(shuō)吧。人們都穿上了“多功能鞋”，有飛鏢式，火箭式，穿梭式，寫(xiě)字式，運(yùn)動(dòng)式，投影式……各式各樣的多功能新式鞋子。不但功能齊全而且樣式新穎，可以說(shuō)適合各種人群的穿著。穿上去也是輕便舒適，沒(méi)有臭腳丫子了。就拿運(yùn)動(dòng)式的這款鞋子來(lái)說(shuō)吧！人們不愛(ài)運(yùn)動(dòng)就會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生危害，穿上這款鞋子就會(huì)根據(jù)你個(gè)人的身體健康狀況為你制定出一套鍛煉計(jì)劃。對(duì)你的大腦，身體運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)出指令，從而得到鍛煉身體的目標(biāo)。是不是非常的神奇和不可思議呀！這就是我們的未來(lái)。
未來(lái)的科技可真發(fā)達(dá)呀！為了美好的未來(lái)，為了我的理想。我要好好的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓未來(lái)不再是美麗的夢(mèng)，而是美好的現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的想象作文 篇2
二十年后，說(shuō)起我陳梓默的名字 ，那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)鼎鼎有名的設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了很多獨(dú)一無(wú)二的高科技產(chǎn)品。其中，我最得意的作品就是為母校設(shè)計(jì)的新型教室。
教室的門(mén)是感應(yīng)門(mén)。它是用一種特殊的材料做成的，既堅(jiān)固有美觀。門(mén)上裝有紋識(shí)別器，里面儲(chǔ)存著班上每位老師和同學(xué)的指紋信息。老師和同學(xué)們只要用自己的手指在識(shí)別器上輕輕一按，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi);等人進(jìn)去后，門(mén)又會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化改變圖案。春天，變成綠油油的草地，上面五顏六色的野花在爭(zhēng)奇斗艷，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，變成碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，海鷗在空中自由自在地飛翔，魚(yú)兒在水中無(wú)憂無(wú)慮地游動(dòng)。秋天，變成茂密的果樹(shù)林，紅通通的柿子，紫盈盈的葡萄掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴。冬天，變成白皚皚的雪地，一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學(xué)們似乎能聽(tīng)見(jiàn)他們歡樂(lè)的叫喊聲。
教室窗戶上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不斷地釋放冷氣，讓室內(nèi)比室外涼爽;寒風(fēng)刺骨的冬天，它能源源不斷地釋放暖氣，讓室內(nèi)保持溫暖。它還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸，我們也可以坐在教室里安安靜靜地上課。
教室的桌椅可以自動(dòng)折疊，自行移動(dòng)。下課時(shí)，老師只要按一下墻上的電鈕，桌椅就會(huì)自動(dòng)折疊，并自行移動(dòng)到教室角落。這時(shí)教室就成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們可以在里面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時(shí)，老師只要重新按一下按鈕，桌椅又會(huì)自行回到原位，并自動(dòng)打開(kāi)。
教室里有一個(gè)機(jī)器人。同學(xué)們放學(xué)以后，它就開(kāi)始工作。它就會(huì)把教室的灰塵、紙屑統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)肚子里，讓教室變得一塵不染。它還會(huì)給桌椅、地板、墻壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細(xì)菌，而且香味獨(dú)特，讓人聞起來(lái)神清氣爽。
我設(shè)計(jì)的新型教室夠神奇吧!我為自己的杰作感到驕傲，感到自豪。
未來(lái)的想象作文 篇3
未來(lái)的火車(chē)是一輛高速行駛的火車(chē)。
火車(chē)的內(nèi)部是一個(gè)大廳，在大廳的里面有一個(gè)樓梯。在一樓有數(shù)百?gòu)堃巫印Ｃ恳粡堃巫拥闹虚g都有一張桌子。在桌子的上面有幾個(gè)按鈕。按一下紅色的按鈕，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一份菜單。只要按一下菜單里任何一個(gè)菜就會(huì)在一秒鐘之內(nèi)炒熱。在桌子上出現(xiàn)，按一個(gè)黃色的按鈕，椅子就會(huì)幫你按摩，讓你有一種到家的感覺(jué)。
床鋪在二樓，里面有上百?gòu)埓�，還分一間間的房間。每一間房間里都有五彩的畫(huà)。畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景。同時(shí)都會(huì)有一個(gè)機(jī)器人來(lái)幫你洗衣服、洗床單、擦桌子等等服務(wù)。床頭還有小電視。讓你有一個(gè)良好的家居環(huán)境。
火車(chē)的天臺(tái)是一塊巨大的太陽(yáng)能電池板。太陽(yáng)能電池板能把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電能，然后當(dāng)火車(chē)的能源。這樣做不僅能節(jié)約能源，還能把火車(chē)推動(dòng)幾百公里呢。
火車(chē)的外形和一般火車(chē)沒(méi)什么兩樣。但是，它的外形是用耐寒、耐高溫、耐用的鋼材做的。具有很高的能力去面對(duì)路況�；疖�(chē)頭也是一般火車(chē)的五倍速度。
未來(lái)的火車(chē)是不是很好？
未來(lái)的想象作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。十年后的我，已不是當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮不懂事的小男孩，我的'理想有很多。
我也許會(huì)成為一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時(shí)候的邊疆不再貧窮荒涼。這里美麗富饒，到處充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們會(huì)日夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆。
我也許會(huì)成為一名教書(shū)育人的老師，回到學(xué)校里，站在課堂上做學(xué)生的引路人。我會(huì)告訴他們：你們是祖國(guó)的未來(lái)，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，成為一名對(duì)國(guó)家有用的人。
我也許會(huì)成為一名富有冒險(xiǎn)精神的宇航員，坐上中國(guó)制造的宇宙飛船，成為一個(gè)去宇宙探險(xiǎn)的人。我會(huì)在發(fā)現(xiàn)的星球上插上中國(guó)的國(guó)旗，留下屬于我們中國(guó)人的腳印。
我也許會(huì)成為一名優(yōu)秀的建筑工程師，我設(shè)計(jì)的各種建筑都首屈一指，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)成一個(gè)美麗的大花園。
我也許會(huì)成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)，我也許會(huì)把一個(gè)個(gè)面臨死亡的生命給挽救回來(lái)。
十年后的我，到底會(huì)是什么樣子呢？時(shí)間過(guò)得飛快，十年之后自然分曉。但是，我會(huì)在這十年里好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力奮斗。
未來(lái)的想象作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，三十年過(guò)去了，我已從小學(xué)四年級(jí)學(xué)生變成了世界著名的科學(xué)家。
我為世界作出了貢獻(xiàn)，發(fā)明了今非昔比的高科技橋。
1、太空橋。這種橋存在于星球與星球之間，使人們可以隨意到每一個(gè)星球去，如果要到太陽(yáng)去，一定要穿高級(jí)隔熱服，不然的話，還沒(méi)到太陽(yáng)就被燒死了。
2、高級(jí)立交橋。這種橋可以以“飛”的形式將人們傳遞到另一邊，但必須要背氧氣筒，不然里面沒(méi)有空氣，會(huì)被溺死。實(shí)際上，這是我根據(jù)地心引力發(fā)明的，這橋總長(zhǎng)五萬(wàn)五千五百五十五千米，高到了太空飛船飛得到的地方，橋口有火噴筒，把你送到太空外的橋頂就會(huì)停，你再往前走一步，就會(huì)像滑滑梯一樣滑下去，就像玩過(guò)山車(chē)一樣。
3、水橋。這種橋存在于湖水與湖水之間，因?yàn)樗怯盟龅臉�，所以叫做水橋，水怎么能做橋呢？是因�(yàn)楹子幸患軓?qiáng)力吹風(fēng)器把水吹起來(lái)的。想要走水橋？可以啊，當(dāng)時(shí)人們發(fā)明一種減輕重量的鞋穿上去，你立即像蚊子一樣輕，但只能穿一次。
4、無(wú)形橋。這種橋存在于樓頂于樓頂之間，有人想自殺的話，跳樓下去就落到無(wú)形橋上，被痛暈了就被人們救下來(lái)。如果有一天，你看到有人懸在空中的話，別以為是在變魔術(shù)或者有輕功哦，那是無(wú)形橋。
5、蛋糕橋。這種橋隨處可見(jiàn)，看上去像蛋糕做的。你去咬一口，包你會(huì)把牙齒磕掉的。這種橋是油漆刷的，只適合于美化城市環(huán)境的。
啊！有這些橋，人們出門(mén)就會(huì)越來(lái)越方便的！作文
未來(lái)的想象作文 篇6
20xx年的我是一位人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)載的重量級(jí)人物——偉大的家。“別吵，我正在做一件偉大的實(shí)驗(yàn)！”我對(duì)我的“百達(dá)通”機(jī)器人說(shuō)。經(jīng)過(guò)了7個(gè)小時(shí)的努力，我精心研制的“電子貓‘終于誕生了！
這種電子貓一共分為兩種，一種是雄的，一種是雌的。我給它們倆取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字，雄的叫“阿力酷”，雌的叫“咪咪兔”。忘了告訴你們了，這“阿力酷”是用來(lái)捉老鼠的，“咪咪兔”是用來(lái)吃蒼蠅的。
我來(lái)到奶牛場(chǎng)，這里的蒼蠅就像在開(kāi)會(huì)一樣非常多，于是我把“咪咪兔”放到奶牛碰不到的地方。我又來(lái)到農(nóng)場(chǎng)，這里的老鼠和蒼蠅一樣多，我就把“阿力酷”放到作物的旁邊。下午，我到奶牛場(chǎng)和農(nóng)場(chǎng)觀察，發(fā)現(xiàn)才僅僅幾個(gè)小時(shí)它們倆就捉了10億多只老鼠和蒼蠅，我頓時(shí)欣喜若狂。后來(lái)，我又在它們倆身上安裝了“老鼠變化肥”、“蒼蠅變氧氣”的功能。然后我用“克隆機(jī)”將他們倆各克隆了70億只�！疤昧�，現(xiàn)在人們?cè)僖膊挥门吕鲜蠛蜕n蠅了！”我自言自語(yǔ)到。
一年過(guò)后，我又發(fā)明了時(shí)光機(jī)器、飛天翅膀、水面行走鞋、萬(wàn)能手表等，現(xiàn)在人們都叫我：“發(fā)明之王”。
這就是未來(lái)的我。
未來(lái)的想象作文 篇7
未來(lái)的我是以為服裝設(shè)計(jì)師，是一位非常出名的服裝設(shè)計(jì)師。
今天我剛剛設(shè)計(jì)出一款多功能服裝，這件衣服可是我花費(fèi)了七七四十九天才完成的。這件多功能服用處可多了。衣服上沒(méi)有按鈕，但是有一頂和衣服配套的帽子，別看這個(gè)帽子很普通，它可是給衣服傳送信息的功臣。你大腦里想的東西它都可以傳送給衣服，然后，衣服就可以提供給你想要的和需要的東西了。
當(dāng)你感覺(jué)到很冷或很熱的時(shí)候，衣服就會(huì)給你取暖或者吹空調(diào)；當(dāng)你感覺(jué)到餓了的話，可以在衣服上撕下一塊來(lái)充饑，雖然味道不怎么好，但是也是很有營(yíng)養(yǎng)的，衣服缺少了一塊，不過(guò)你不用擔(dān)心，你吃完后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那一塊又長(zhǎng)回來(lái)了。
這款衣服不但能調(diào)節(jié)溫度，能充饑，而且還能變換樣子呢！晚禮服啦，工作服啦，校服啦……都不成問(wèn)題。早上，要上學(xué)了，穿上就可以嘍，節(jié)日，參加聚會(huì)，穿上就可以嘍，保證你非常非常滿意。
未來(lái)的我是一位服裝設(shè)計(jì)師，我想：只要我努力，就一定會(huì)夢(mèng)想成真的！
未來(lái)的想象作文 篇8
未來(lái)的教室是什么樣子呢？我就告訴你，我心中未來(lái)的教室是什么樣子吧！
未來(lái)的教室呢！有許多的功能，比如：有讓同學(xué)們不說(shuō)廢話的椅子；有同學(xué)做小動(dòng)作，能發(fā)出小小聲音讓那個(gè)同學(xué)不做小動(dòng)作的黑板；有下課防止同學(xué)打架的墻壁……
如果有同學(xué)在做小動(dòng)作，黑板就會(huì)發(fā)出能讓老師聽(tīng)見(jiàn)的聲音，報(bào)出那個(gè)同學(xué)的名字，老師聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì)瞪他一眼，如果他還沒(méi)停止小動(dòng)作，那么下課的時(shí)候，老師就會(huì)叫他去辦公室，批評(píng)他。
要是有同學(xué)說(shuō)話，椅子就會(huì)搖動(dòng)一下，讓說(shuō)話的同學(xué)不說(shuō)話。如果還說(shuō)話的話，椅子就會(huì)溫度升高，同學(xué)越是說(shuō)話，椅子溫度越高。反之，如果同學(xué)不說(shuō)話，椅子的溫度就降低。
下課了，有同學(xué)在打架，對(duì)面的墻壁就出伸出一只機(jī)械手臂，把同學(xué)分開(kāi)，如果還在打，墻壁就會(huì)向老師發(fā)起信號(hào)，老師收到了信號(hào)，就會(huì)趕過(guò)來(lái)，阻止他們。
這就是我心中的未來(lái)教室，不錯(cuò)吧！
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