關(guān)于想象作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的想象作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文 篇1
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我不再是個(gè)天真爛漫的孩子，現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)坐在辦公室，對(duì)著電腦認(rèn)真工作的成年人。
二十年后，同學(xué)小明從美國(guó)回來(lái)了，小麗從加拿大回來(lái)了，小軍從香港回來(lái)了，大家一起做了個(gè)決定——一起去看望老師。到了老師家門(mén)口，一位精神飽滿、笑容和藹可親的女人站在門(mén)口，她帶著一副金絲邊的眼鏡，手里拿著一本書(shū)，烏黑的頭發(fā)卷成卷兒披在肩上，這就是我們的于老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
還記得上小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常被老師批評(píng)，可批評(píng)完，于老師又總是把我叫到辦公室柔聲柔語(yǔ)的給我講道理，讓我知道自己錯(cuò)在哪里，所以我見(jiàn)到老師又是緊張，又是喜歡�？山裉煲�(jiàn)到老師我不是緊張是高興。二十年沒(méi)見(jiàn)了，我們圍坐在老師的周?chē)d奮地和老師談?wù)撟约旱慕鼪r，小明說(shuō)：“于老師，是您教會(huì)我做人的道理，是您給了我理想的翅膀，我今天的成就離不開(kāi)您的教導(dǎo)！”小麗說(shuō)：“老師，現(xiàn)在我在外企工作，領(lǐng)導(dǎo)了50多名員工，我的能力離不開(kāi)你的栽培！”同學(xué)們不停的向老師介紹自己取得的成績(jī)，大家談笑風(fēng)生，有說(shuō)有笑�？粗鴮W(xué)有所成的同學(xué)，于老師滿意的笑了。
“叮鈴鈴”，鬧鈴把正在做夢(mèng)的我吵醒了，我這才意識(shí)到剛才是做了個(gè)夢(mèng)，我期待二十年后再相逢。
想象作文 篇2
每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)候，樹(shù)木也像熟睡的小寶寶慢慢地蘇醒了。
我來(lái)到校園的小樹(shù)林里，千姿百態(tài)的樹(shù)木枝繁葉茂，樹(shù)葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。從遠(yuǎn)處看，一棵棵大樹(shù)像一位位士兵，守衛(wèi)著樹(shù)林;從近處看，一棵棵小樹(shù)猶如一位位亭亭玉立的少女，身披綠紗，在陽(yáng)光下翩翩起舞……
我從兩棵不知名的樹(shù)上，摘下兩片不同的樹(shù)葉。
第一片樹(shù)葉是手掌形的，像一片花瓣，葉片呈波浪形的，宛如海水一樣，一會(huì)兒漲潮、一會(huì)兒退潮，它穿著綠色的衣裳上面還有著幾顆黑色的鈕扣;葉脈是網(wǎng)形的，好像縱橫交錯(cuò)的河流;摸摸這片樹(shù)葉，感到十分光滑，聞起來(lái)有一股淡淡的清香，猶如手中拿的是一朵茉莉花正在散發(fā)著陣陣香味。
第二片樹(shù)葉是橢圓形的，它的頂端是尖尖的，葉片呈弧線形的，好像飛機(jī)開(kāi)過(guò)留下的痕跡;它的顏色是翠綠色的，葉脈是網(wǎng)狀的，像迷宮，摸它的正面，感覺(jué)十分光滑，像涂了一層蠟，摸著它的反面，卻像老太太的臉，皺巴巴的，聞起來(lái)卻有沁人心脾的香味。
啊!樹(shù)葉，你讓我感到春天的氣息!
想象作文 篇3
你覺(jué)得托摩車(chē)就這幾種功能呀！“當(dāng)然不是！”如果長(zhǎng)大以后我成了科學(xué)家，就讓你大開(kāi)眼界。
摩托車(chē)底下有刺方便快速的走，如果土到輪子的中間，車(chē)底的刺就會(huì)把土全部弄到別的地方。
還有呢！插鑰匙的下四個(gè)按鈕是藍(lán)、黑、紅、紫四種顏色。你知道那些按鈕有什么用呢？我就給你介紹一下吧！藍(lán)色按鈕是如果你要下很深很深的水里你就按一下藍(lán)色按鈕，就變成了淺水般。黑色按鈕就如果下雨的時(shí)候沒(méi)有傘，自己都會(huì)被淋濕了，所以，你就按一下黑色按鈕就會(huì)變成一把雨傘，這樣你的身上就不會(huì)濕，也不會(huì)被雨淋。紅色按鈕是如果有人正在修這條路防礙你邊，你不用想，就按一下紅色按鈕就可以飛著過(guò)了。等到到了你想到的地方。紫色按鈕是可以保待著早上，可以用太陰光的光度，就不用電，晚上，就用月亮光的亮度，就也不用電。但月亮光很少的光度，所以就比較慢。
這就是我發(fā)明的多功能托摩車(chē)，你想要嗎？就馬上來(lái)吧！
想象作文 篇4
你沒(méi)想過(guò)你們是一角錢(qián)嗎？
現(xiàn)在是20xx年，我變成一角錢(qián)。雖然我的面值很少，但我很有價(jià)值，主人可以用它來(lái)買(mǎi)東西，解決困難。我的主人叫娜娜，她在清理抽屜時(shí)，看到我呆在哪里，哼哼地說(shuō)：“一角錢(qián)有什么用，還不如把它仍了，省得占用我的抽屜�！闭f(shuō)完，快速地把我扔到大街的垃圾桶旁邊，我很傷心難過(guò)。蒼蠅蚊子飛來(lái)飛去，吵得我心煩。
突然，來(lái)了一個(gè)臉紅撲撲的小男孩。我高興地等待著他把我撿起來(lái)。誰(shuí)料想，他一腳把我踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，頭碰在馬路的水泥墻上，腫了一個(gè)大包。我傷心地哭了，心中埋怨小男孩的行為。
這時(shí)，一位環(huán)衛(wèi)工人來(lái)清理馬路，把我裝進(jìn)垃圾車(chē)，拉到城外。一路疾馳，我遇到許多一角錢(qián)，我們有著同樣的命運(yùn)，都在尋找新的主人。一道亮光閃過(guò)，垃圾車(chē)下有一個(gè)小縫隙，我偷偷地跑出來(lái)，靜靜地呆在馬路上。
一位頭發(fā)花白、走路一瘸一拐的老大娘，慢慢地將我撿起，擦掉我身上的灰塵和糞便，將我裝進(jìn)口袋里。我非常高興。老大娘用我換回一顆水果糖，老大娘邊吃邊說(shuō)：“現(xiàn)在的年起人，對(duì)生活不珍惜，一角錢(qián)沒(méi)人撿，真是大手大腳�！�
我是一角錢(qián)！
想象作文 篇5
當(dāng)大家因?yàn)槭帜梅酃P而感到不便時(shí)，當(dāng)大家累了想要觀影時(shí)，當(dāng)大家寫(xiě)字粉筆落到地下還得打掃衛(wèi)生時(shí)，當(dāng)大家聽(tīng)不懂課時(shí)，不要擔(dān)心，我的'“多功能黑板”雖然只有一面，但有時(shí)候會(huì)幫助你解決問(wèn)題。
它的外形跟普通黑板沒(méi)什么兩樣，只是在旁邊有紅、黃、藍(lán)、紫、黑五種顏色的按鈕，旁邊還有一個(gè)藍(lán)色的機(jī)器手，上面拿著黑板擦和粉筆。
大家按一下紅的按鈕，機(jī)器手就會(huì)伸出來(lái)，你在心里想要黑板擦或是粉筆，就會(huì)出現(xiàn)黑板擦或粉筆;你心里再想一下要寫(xiě)什么字，”比如說(shuō)你想的是“鄉(xiāng)下人家”，機(jī)器手就會(huì)寫(xiě)在黑板上;黑板擦的話，只要想一下要擦掉什么字，它就能幫你擦掉。
黃色的按鈕有觀影功能，一上午的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，大家都非常想看電視，這時(shí)候，只要按一下黃色按鈕，黑板就會(huì)變成電視，機(jī)器手就會(huì)變成遙控器，大家可以隨意調(diào)臺(tái)，再按一下，一切都變成原來(lái)的樣子了。
藍(lán)色的按鈕按一下，黑板會(huì)自動(dòng)與同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)間溝通大家在課上不懂的問(wèn)題，這樣可以讓大家吸收知識(shí)，黑板怎么會(huì)做到這樣的功能呢?原來(lái)，黑板在上課時(shí)有個(gè)內(nèi)置小喇叭，可以吸收老師上課講的知識(shí)。
紫色按鈕按一下，黑板上會(huì)變成白板，再按一下紫色按鈕，又變成了黑板。
黑色按鈕按一下，機(jī)器手就變成了凈化器，寫(xiě)過(guò)的字擦過(guò)之后，就可以凈化粉末了，凈化完之后，你可以再按按鈕，凈化器就變成了機(jī)器手。
這就是多動(dòng)能黑板，怎么樣，你們也想要一個(gè)嗎?
想象作文 篇6
對(duì)！我有一段記憶是空白的！這是關(guān)鍵！對(duì)了，找她。“徐......啊不，方毅成，你在干嘛？”那個(gè)插班生不知什么時(shí)候走到了我跟前，“我先自我介紹一下，我叫蔡千雨”蔡千雨........好耳熟的名字，或許我們以前認(rèn)識(shí)！這樣，我就可以順瓜摸藤，找回我失去的記憶。
“蔡千雨，我問(wèn)你，如果我是那個(gè)徐翊瑞，只是失去了記憶，那，你會(huì)幫我嗎？”我問(wèn)�！皶�(huì)，其實(shí)我也懷疑你失去了記憶，但是總感覺(jué)這樣越搞越像電視劇，不太現(xiàn)實(shí)。這樣吧，我先跟你說(shuō)說(shuō)你以前的事情吧，如果你是，肯定會(huì)有反應(yīng)：最先是你的家，是住在金鹿C座303，不大，大約93個(gè)平方，電視是33寸彩電..........”等等，有點(diǎn)記憶了，好像有過(guò)這樣的記憶。一個(gè)房間里有位老奶奶在念經(jīng)......“蔡千雨，我是不是有一個(gè)奶奶？”“對(duì)，是有一個(gè)，她就住在你家里！太好了！你是徐翊瑞，你是徐翊瑞！”可是突然她僵住了小聲說(shuō)“五年前我來(lái)你家的時(shí)候，***媽就通知我：‘徐翊瑞失蹤了！’這是怎么回事！”納尼？我在五年前失蹤了！難道........
事情越來(lái)越復(fù)雜了，這，到底是怎么回事兒？
想象作文 篇7
碧落上，黃泉下，飄忽大千，何處無(wú)惑？
為何頭上的天是藍(lán)色，云是白色？為何腳下的草是綠色，花是紅色，為何……這種為何，幼時(shí)自是少不了。隨著閱歷的豐富，也會(huì)有更多的“為何”在心中綻放，來(lái)不及解惑，便在心中埋根，宛若那一夜間綻開(kāi)的夜曇，隨風(fēng)搖擺驚艷一時(shí)卻倉(cāng)促凋零，曾幾何時(shí)，對(duì)大千世界總是那么好奇，那種對(duì)一切都有疑惑的心思，究竟是什么時(shí)候有的？是否太過(guò)遙遠(yuǎn)，以至于都記不起來(lái)確切的時(shí)間？
少時(shí)，不明白，為何每年都有春夏秋冬，難道就不能少一個(gè)嗎？如此天真的問(wèn)題曾是我的疑惑，以如今的心智來(lái)說(shuō)，不免幼稚。少時(shí)，不明白，為何那黑色電視機(jī)里演著的電視劇里分離時(shí)一定要有那么多的淚水？不就只是短暫分離的時(shí)光嗎？為何會(huì)弄得像生離死別？少時(shí)，不明白，不明白，爭(zhēng)吵是否是另一種歡愉，背叛是否是別一種靠近……
日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，季節(jié)一次次輪替，彼時(shí)，我漸漸知道：春天后面一定是夏天，不會(huì)是冬天；也知道春夏秋冬就好比是生老病死，誰(shuí)也不會(huì)消失，而后在世上殘留最后一抹微笑和眷戀；彼時(shí)，才知道，每一次分離的淚水，也是為下一次的相逢而流，即使傷心也是期盼的淚水——即使是生離死別，用神學(xué)的說(shuō)法，那么無(wú)論是在天堂，或是地獄，無(wú)論多遠(yuǎn)，都會(huì)相遇，遇上該遇的人，上天注定如此；彼時(shí)，才知道，原來(lái)，明白了這么多，早已對(duì)這一切厭倦，心在疲備中憂傷。
青春卻總在美輪美奐地成長(zhǎng)，稚嫩的臉，仿似嬌嫩的花，眉間的情，正是似水年華，而內(nèi)心，卻在不屈不撓地抽穗拔節(jié)，渴望陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，青春總是要結(jié)果�。�
曾經(jīng)偶然獨(dú)自在街邊漫步，突然傳來(lái)強(qiáng)勁的搖滾音。側(cè)目向一邊看去，看見(jiàn)可愛(ài)天真的孩子，細(xì)問(wèn)才知幾個(gè)孩子在爭(zhēng)論為何母雞要孵蛋，人卻不要，抿唇一笑，這群孩子，有愛(ài)迪生的想法呢……想法一成形，卻為自己的想法而沉默了，自己也才是十幾歲的人，論年齡，也是孩子，而如今尚是孩子的自己把別人稱(chēng)為孩子，這種想法，是在自己?jiǎn)适暮�，用成熟代替的；而我的成熟，卻是用變老的心來(lái)作為代價(jià)……
我那么年輕，卻用故作的成熟掩蓋難褪的幼稚。黯淡了好奇心，對(duì)人生漸漸不再有疑惑，生命的常春藤，似乎失去了活力。應(yīng)該對(duì)一切重新抱有好奇，用好奇的眼光看待世界��；就讓童稚的夢(mèng)幻常存心中，讓好奇的大腦滿貯詩(shī)意吧！
莫負(fù)青春取自慚，風(fēng)華正茂尚催鞭。
高二:red小軒
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