想象作文（常用7篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的想象作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
隨著科技的發(fā)展，科學家發(fā)明了珍貴的穿越芯片。他們通過電腦網(wǎng)絡尋找到了一只聰明勇敢的貓咪，并成功將芯片植入他的大腦中。
“嗨，貓咪，你好！”
哪兒傳來的聲音？貓咪環(huán)顧一圈，百思不得其解。
“我是你大腦中的芯片，你想什么我會第一時間知道�！毙酒统恋卣f道，“現(xiàn)在我要帶你嘗試穿越之旅，你敢嗎？”
“哼，怎么不敢！”貓咪不屑地說道。
“好，我會通過芯片控制將所有的技能教會給你，記住，只有當你遇到危險時，才可以施展這些特殊本領哦！”
貓咪慎重地點了點頭。
45億年前——地球剛剛形成
“喵，喵，我在哪兒？”貓咪尖聲驚叫起來。
“砰！砰！”火山的巖漿爭先恐后地向上涌，看來這座火山馬上就要爆發(fā)了。貓咪不由自主地后退了兩步，陣陣熱浪襲來，轉(zhuǎn)頭一看，通紅的烈焰瘋狂地往上躥，仿佛是一頭頭饑餓難耐的野獸，蠢蠢欲動。糟糕，身邊的火山又多又密。
無處可逃的貓咪絕望地狂叫道：“我這是在哪兒？”
“貓咪，你現(xiàn)在在45億年前，地球剛剛形成�！苯K于聽到了芯片的聲音。
“我真的穿越到了45億年前，太可怕了，快帶我去命存在的地方吧！”
5億多年前——寒武紀
貓咪坐在沙灘邊沉思，芯片發(fā)出的信號告訴他此時正處在寒武紀時期�！�5億多年前難道還沒有生命的存在嗎？怎么沒看到一條魚兒。”
正想著，一股魚腥味沖鼻而來，一條小魚沖上岸灘，轉(zhuǎn)動著圓圓的眼睛，好奇地緊盯著眼前的這個龐然大物。
貓咪不禁笑出聲來：“這條魚真笨，自己送上門來。”
似乎弄明白了貓咪的意思，小魚忙說：“喂，你可別小看我��！我叫海口魚，是地球上的第一種脊椎動物�！�
“是嗎？那你的肉一定很嫩，味道一定十分鮮美哦！”貓咪饞得直流口水。
魚兒嚇得直往大海逃去。
“潛水艇�！必埐[一聲令下，一艘潛水艇出現(xiàn)在眼前。潛水艇載著貓咪沉入水底，緊緊追著魚兒。一步之遙，一個巨大的東西從天而降，將小魚兒吞食得無影無蹤。這可惡的家伙，在水中如人無人之境，貓咪終于看清了——是棘蝦�！斑@個龐然大物可不是好惹的.，弄不好我也會成為他的美食呢。寒武紀太無趣了，還是讓我去石炭紀吧！”貓咪大叫。
3億多年前——石炭紀
深深地呼吸了一口新鮮空氣�！斑@里的氧氣也太多了吧，”貓咪叫道，“看來真不錯！”
巨型蜻蜓從他頭頂飛過，貓瞇嚇了一大跳，直往前奔。突然芯片大叫起來：“貓瞇，小心！前面你會碰上史前蜘蛛織的網(wǎng)，千萬別碰。蜘蛛可愛吃你這種小貓咪了�！�
話音剛落，貓咪已經(jīng)碰到了大網(wǎng)。蜘蛛以迅雷不及掩耳之勢壓了過來，貓咪在網(wǎng)上絕望地蹦跳著，企圖逃脫這場劫難。
“芯片芯片，快告訴我蜘蛛最愛的食物是什么？”
“蜥蜴�！�
“好，我有辦法了！”
“蜘蛛，快過來！”貓咪沖著又黑又大的蜘蛛叫嚷著。
蜘蛛迅速爬了過來。眼看著就要靠近了，貓咪鎮(zhèn)定地叫道：“蜥蜴，快出來！”剎那間一條蜥蜴蹦了出來，蜘蛛推開貓咪向蜥蜴追趕過去。
逃過一劫的貓咪拍著胸口自言自語：“這里雖然空氣新鮮，但危機重重，我還是回到我生活的年代吧！”
20xx年
研究中心的科學家們熱烈歡迎貓咪歸來，他們一一與他握手，夸贊他：“貓咪，這次你的任務完成得十分出色，我們授予你‘一級勛章’�！痹瓉�，這次神奇的時光穿越之旅，已經(jīng)在貓咪的大腦芯片中留下了珍貴的記錄，為科學家的研究提供了具體資料。
想象作文 篇2
我是一陣龍卷風，我干了一番驚天動地的事業(yè)，一起來看看吧。
我好久沒有碰過水了，我要把水給卷起來，我要把夏天太陽的火給澆滅了，天氣終于涼快下來了!一出門，我就會卷起水，幫人們洗一下澡，淋濕的人們只好回去換衣服，直到衣服都沒得再換了，這下涼爽了吧，呵呵!我要把水給卷起來，順便把街道也好好洗個澡，變成一條條干凈的街道。
我還會把電視機里的人物全部卷走，當電視里正在播放奧特曼打怪獸時，突然，我“呼”的一卷，整個世界劇烈搖晃，然后他們無緣無故就掉進了我們的世界，奧特曼馬上爬了起來，一個箭步躥了過去，先給怪獸一拳，再給一個飛腿。怪獸眼疾手快，飛了起來，在空中張著嘴，“咕�！�，他嘴里突然噴出熔巖射線，哈哈，我龍卷風改變射線的.方向，倒向怪獸，怪獸終于被擊倒了。
我還會把人們手中的手機都卷走，讓大家愛上勞動。只要一出門，你就會看到所有的人，都在那里勞動：掃地、拖地……大家都愛上了勞動，不再沒完沒了的玩手機了。以后，人們再也不會因為身體沒有勞動或者運動而生病了。
我最后還會去幫助一些急診病人，那些病人得了急病，救護車來不及，我就會用我龍卷風的神力，把他們迅速刮到醫(yī)院，這樣子他們?nèi)慷寄艿镁攘恕?/p>
如果我是一陣龍卷風，就會干這些事，你呢?
想象作文 篇3
夜深了，我慢慢進入夢鄉(xiāng)。突然，我發(fā)現(xiàn)我的身子漸漸變輕了，我竟然變成了一朵云。
我就幫農(nóng)民伯伯澆莊稼。我看見農(nóng)民伯伯熱得大汗淋漓，就再次幫農(nóng)民伯伯擋太陽。
突然，我看見旁邊土地裂開了，我想一定是土地缺水，于是，我召集同伴一起幫土地補水。
給土地補水好了，我就去了非洲森林。可是我萬萬沒有想那邊燃燒著大火。于是我又召集同伴滅火。
忽然，耳邊響起叮鈴鈴的.聲音，我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)原來這是一場夢。我想：要是我能變成一朵白云幫助人們，那多好呀！
名師點評： 忽然，耳邊響起叮鈴鈴的聲音，我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)原來這是一場夢。我想：要是我能變成一朵白云幫助人們，那多好呀！
想象作文 篇4
“刷——”時空穿梭機帶我到了2220年，我暈暈乎乎地下了時空穿梭機，只見周圍的桌子上擺滿了各種各樣的試驗容器，里面裝滿了奇怪的液體。再瞧瞧窗外，啊，一片綠色映入我的眼簾，哇，它們都是高達幾百米的紅杉樹！
“叮咚叮咚”機器人露茜端著為我特地準備的豐盛早餐來了，剛放下早餐，她變魔術似的拿出一封信出來，交給了我。我一看，哦，原來是我的好朋友多米的來信。于是，我認真地讀了起來，“親愛的發(fā)明家：你好！據(jù)我們的天文望遠鏡觀測，一顆名叫Z的小行星大約在一年之內(nèi)要撞擊地球，這顆小行星來自火星，看來火星人和我們有不解之仇，你還要到火星上去，給火星人送上禮物，請他們原諒我們。你的朋友多米�！�
登陸火星是我的夢想，但要怎樣阻止小行星撞擊地球呢？我這樣想，突然，我無意中看見了辦公室的一枚導彈紀念品，我突發(fā)靈感，把它重新組裝了一下，便乘著我的`私人小火箭飛上了浩瀚的太空。
“叮�！憋w船警報系統(tǒng)響了起來，我一看，原來是那個Z小行星，我趕緊發(fā)射了軟化導彈，Z小行星便四分五裂了。我讓飛船加速，好讓我趕緊到火星上去。飛船漸漸降落，啊，我到了火星！欣喜萬分，我趕緊搬下那個巨大的禮物送給了火星人民，便和他們一起狂歡起來。時間飛逝，我要和他們告別了，便登上飛船，飛往地球。
我來到天文觀測站，告訴站上的同志，我已成功阻止了火星人攻擊地球的計劃，并和火星人民成為了好朋友。他們十分興奮，沖上來擁抱我，祝賀我，我也十分開心，和他們一起觀察火星的信息。未來真的是這么美妙，這么神奇，該多么好��！
想象作文 篇5
窗外灰白色的天，就像我此刻的心情。
云在不知不覺中加厚了，變得昏暗了，第一感覺就是：快要下雨了。
雨來了，它織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個世界。那堆在天空中的灰白色的云片，顯得異常沉悶。
雨創(chuàng)造著一時間的朦朧，它悄無聲息，柔柔地往下墜。
望著點點滴滴的雨，我沉浸在幻想之中。雨后收獲的是平靜，是一種心靈的釋放。
雨，像一只只水晶蝴蝶，在風中展開雪翅，輕輕地飄了起來，就這么蕩著，蕩著，來到凡間。
雨，它用一種平淡的心情，用一種寬容的心胸，用一種微笑的`面孔，坦然去面對轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。
我呼喚著雨落的那一刻朦朧，渴望著云后的那一片純凈，清新脫俗的天空。
雨滴輕吻著屋檐，品嘗著薄荷糖的那種味道……
“滴答，滴答……”在輕柔的雨聲中，我聽出了平靜，聞出了清新，體會了大自然，領悟了人生。
想象作文 篇6
小毛蟲看見空中飛著五彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，好美啊！看著看著，自己也好像在空中飛行，自由自在的飛來飛去，好開心哦。
小毛蟲的朋友小小在一旁看見說‘你在想什么，你在想什么，你在想什么，叫了3遍你都沒有聽見嗎’？小毛蟲這時才聽見你說了什么，小小問‘你在想什么，’小毛蟲說‘我想飛，在空中飛來飛去’。
小小打擊的說‘你別白日夢好嗎？你不想想我們是什么動物，別說飛天了，你飛上樹都難上加難’。小小說完話走了。小毛蟲看著小小遠去的身影，直到看不到小小的影子，獨自一個人往樹林走去。
走著走著小毛蟲想起小小說的話不由自主的哭了，小小說的對，我們是什么動物啊，飛起來對于我們毛蟲來說是不可能的事，別說爬樹爬枝都難上加難，小毛蟲想著想著就大聲的哭出來了。這時跳跳大聲的問誰吵醒我睡覺，跳跳尋這聲音找，他看見有一只小毛蟲在哭，跳跳關心的問：“小毛蟲你好，請問你在哭什么呢？有什么事你說出來看我能不能幫助你”。
小毛蟲說：“我想你也幫不了我，謝謝您的關心，讓我一個人哭會吧”。跳跳急切的問：“你有什么事就說出來吧，你不說出來誰知道什么事，你不說出來我怎么幫你解決呢？小毛蟲心里想是對的，我說出來，看看他有什么解決的方法。小毛蟲說：“我想飛上天空在天上看世界”。跳跳說：“這個有點難，如果想飛上天的話，你要去問會飛的蜻蜓，小鳥，蝴蝶，向他們請教怎么飛的”。小毛蟲說：“你說的對，謝謝你，你能陪我一起去嗎”？跳跳開心的說：“好，我陪你”。小毛蟲和跳跳一起去找會飛的動物。
小毛蟲和跳跳第一個找到的是蜻蜓，跳跳問：“你好，你是怎么飛的.，可以教教我的朋友嗎？”蜻蜓說：“我們是用翅膀飛的，你有翅膀嗎？跳跳說：“沒有翅膀能飛嗎”？蜻蜓說：“不能飛，對不起我叫不了沒有翅膀的動物，我還有事先飛了”。
小毛蟲說：“不行的，我們不要找了，不可能會飛的”。跳跳說：“不行的，我們沒找到能教我們的人”。小毛蟲說：“好，不能放棄，我們一起去找”。
第2個找的是小鳥，這次是小毛蟲問你好小鳥，請問能教我飛嗎”？小鳥說：“對不起，我不能教你飛，但是我知道那個動物可以教你飛，那個動物是蝴蝶，蝴蝶就是從小毛蟲變成蝴蝶的，你可以去找蝴蝶請教”。小毛蟲高興的跳起來說：“謝謝你小鳥”。小鳥說：“不用謝，你趕快去找蝴蝶吧”。小毛蟲和跳跳高興的找到蝴蝶，小毛蟲興奮的說：“你好蝴蝶，你可以教我飛嗎”？
蝴蝶說：“可以，但有一點我們是破蛹出來的，你可以承受破蛹的痛苦嗎”？小毛蟲很高興的說：“可以”。蝴蝶怎么教小毛蟲，小毛蟲就怎么學，小毛蟲學會編織自己的蛹，蝴蝶說：“明年的夏天就是破蛹之日”。
小毛蟲到了破蛹之日，變成了美麗的蝴蝶，實現(xiàn)了自己飛行的夢想，他自由自在的在空中飛來飛去。絕不放棄就可以實現(xiàn)夢，要像小毛蟲一樣追求自己的夢想吧。
想象作文 篇7
未來的教室，你想怎么創(chuàng)造呢？先看看我是怎么創(chuàng)造的吧。
首先我創(chuàng)造的校門口有個機器保安，站到保安面前它會自動搜索是否為本學校學生，用來保障學校的門禁安全。學校的樓梯都變成了電梯，并且是聲控的，一次可以容納很多同學同時出入。
之后來看看我們的教室吧，班里有多少個同學，門口椅子就有多少，坐上去，椅子會在軌道上行駛到你的座位上。窗戶和課桌也是無敵的，窗戶根據(jù)外邊的天氣來設置開關，天熱了就自動打開，冷了就自動關上。課桌上有三個按鈕，分別是藍色、紅色、綠色，點藍色是課堂上學習的東西可以用來溫習，紅色是回收，綠色可以自動修改作業(yè)。再來講講我們的`畫板，圖書角，畫板是聲控的，可以聽從老師的命令來使用，更有效的利用課堂的時間。圖書角本來是沒有書的，說一下書名，它就可以出現(xiàn)在我們的面前，更方便我們查閱資料和閱讀。最后是教室的地面和墻壁是會隨著司機的樣子變化顏色，仿佛置身在大自然中，讓同學們每天都有愉悅的心情來學習。
這就是我想象中的神奇教室，隨著科技的進步，我創(chuàng)造的神奇教室也會慢慢實現(xiàn)的。
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