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小學(xué)想象作文(范例6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)想象作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
假如我會變，我要變成一只啄木鳥，擁有高超的技術(shù)，神奇的能力。
“我”變成了一只啄木鳥后，要為整片森林的樹木保駕護航，讓它們棵棵枝繁葉茂，挺拔筆直、蒼翠欲滴。
“我”每天都飛翔千里，巡邏在茂密的森林中。這天清晨，“我”站在樹枝上休息，忽然聽到一陣哭泣聲，仔細一看，原來是大樹爺爺在唉聲嘆氣，愁眉苦臉，它的頭發(fā)都快掉光了，一片片葉子，從綠變黃，都紛紛地掉了下來，原本枝繁葉茂的樹枝，現(xiàn)在變成了光禿禿的枯木。它長不了葉子，開不了花，結(jié)不了果，非常痛苦。
“我”連忙飛過去，說：“大樹爺爺，不要難過，我來幫你治病�！闭f完，“我”立刻細心地給它捉蟲子。“我”用鋒利的爪子緊緊勾住樹干，嘴巴東啄啄，西敲敲，一會兒工夫，“我”就從樹干里啄出了一條又一條的`大蟲子。
過了幾天，大樹爺爺笑了，它又恢復(fù)了原來的模樣。
我真的希望自己可以變成一只啄木鳥，用自己的能力讓大樹天天都健康，讓世界充滿新鮮的空氣。
小學(xué)想象作文 篇2
父親和兒子外出旅行，坐的船只遇到大風(fēng)浪擱淺了，他們被困在一座無人島上，已經(jīng)三天沒吃飯了。他們非常饑餓，這天，實在忍不住了，于是出來找食物吃。
父親和兒子來到一塊空地上，坐了下來，兒子?xùn)|瞧瞧西看看，發(fā)現(xiàn)不遠處有一叢植物，父親連忙拉著兒子飛快地跑過去，父親驚喜地對兒子說：“哈哈！兒子，我們有東西吃了�！眱鹤硬灰詾槿坏卣f：“有什么東西吃呀，不就是根草嗎？”爸爸說：“兒子，這是小麥，可不是雜草哦�！眱鹤踊氐溃骸班培牛切←溣衷趺礃涌�，怎么吃呀？”
爸爸蹲下身子說：“等這棵小麥成熟后，我們一起把它的種子再埋到地里，等到明年夏天，這里就會長出很多小麥來�！眱鹤佑植唤獾貑枺骸班培�，然后呢？”爸爸笑著說道：“之后，我們就可以等這些小麥成熟后把它們都收起來，把殼和皮弄掉，把里面的麥粒磨成粉，做成松軟的面包和白花花的饅頭吃，還可以做成很多你喜歡吃的東西，比如蛋糕、花卷、蔥餅等等�！闭f著說著，父子倆的`口水都流出來了。
當他們還沉浸在美食的幻想中時，一只饑腸轆轆的小鳥飛過來，看到眼前的麥子，心里可高興了，今天運氣真好！于是，它趕緊用嘴啄起麥子吃。不一會兒，麥子全被吃光了。父子倆回過神來，兒子往后一看，吃驚地大叫：“爸爸，麥子怎么都不見了！”爸爸疑惑地說：“麥子不就在這里嗎，難道還會自己飛了，跑了？”一邊說著，一邊轉(zhuǎn)頭一看，一只小鳥正在小麥旁邊的地上一蹦一跳的，爸爸明白是怎么回事了，拿起石頭朝小鳥扔過去，說：“死臭鳥，把我們的食物吃了，去死吧！”
這只小鳥很聰明，翅膀一展，撲騰飛向天空，一邊飛還一邊歡快地叫著：“傻父子，傻父子，想吃沒得吃，活該餓肚子！”望著小鳥遠去的身影，爸爸有些難過，又有些后悔，說：“兒子，以后我們再也不要幻想了，該出手時就要出手，要實際行動起來。”
小學(xué)想象作文 篇3
今天是一個風(fēng)和日麗的周末，我在池塘邊悠閑地散步，邊走邊看，看著美麗的風(fēng)景，我的心情很是舒暢。
就在我剛想坐下休息時，我發(fā)現(xiàn)了一只綠色的大青蛙正蹲在一片和它一樣的.顏色的荷葉上。我仔細地觀察著它，這只青蛙的眼睛大大的，身穿一件“綠大衣”，一副很悠閑自得的樣子。這時飛來一只蚊子。它飛呀飛呀，那只青蛙突然一伸舌頭，把蚊子卷進了嘴里，吃掉了。這只青蛙舌頭伸了十幾厘米長，可把我嚇了一跳。就在我想繼續(xù)觀察時，這只青蛙跳進了水里，它濺起的水花還蹦到了我的臉上。
過了一會兒，那只青蛙又跳了出來，這時它的身后多了幾只小蝌蚪。我想：難道這只青蛙剛剛是去找寶寶了？可是我剛才想好時就又發(fā)現(xiàn)了一只孑孓。要知道這孑孓可是小蝌蚪的最愛呀！果然這幾只小蝌蚪很快就捉住了那只落荒而逃的小孑孓，當它們準備“吃飯”時，又有一只孑孓誤闖“青蛙窩”了。很快小蝌蚪們又開始追逐那只小孑孓了，可小孑孓哪有小蝌蚪游的快呢？就這樣，這群小家伙們狠狠地飽餐了一頓，并練了練捕食本領(lǐng)。這讓我發(fā)現(xiàn)了自然界里的弱肉強食的規(guī)律。
回到家后，我又總結(jié)了一下：在自然界中，每種動物都必須有自己的“武器”，不然它是生存不下去的。通過這件事我知道了：自然界的弱肉強食是殘酷的，也是不能改變的，因為它是一個規(guī)律。
小學(xué)想象作文 篇4
尊敬的老師： 您好！ 我是來自瀘縣實驗學(xué)校六年級的一名小學(xué)生，今年12水。下一學(xué)期，我就要學(xué)習(xí)初中的知識了，現(xiàn)在，您就先了解了解我吧！ 我是一個快樂的小女孩。我擁有一個溫馨的家庭，在這里，有我可敬的老爸和我嚴厲的老媽，有慈祥的外公外婆，當然，還有一個快樂的'我。我有許許多多的愛好，什么彈琴啦，跳舞啦，繪畫啦，我可喜歡了！我最喜愛的是繪畫。因為當我畫畫時，身心都融進了這幅作品中，感覺是那么優(yōu)雅自在。 我還有一個特殊的愛好，那就是讀書。說它特殊，是因為當我讀書時，任你刮哪門子風(fēng)，我硬是天打雷劈，毫不動搖。記得有一次煮飯時，我邊煮飯邊看書，誰知一看就入了迷，直到漫天的煙霧從廚房里飄出來時，我才猛然發(fā)覺�？蛇�是晚了，等我把米飯搶救出來時，白花花的米飯早已變成了黑糊糊的一片，唉，沒辦法，只有重做了！在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多知識。當然，也參加過不少活動，最厲害的是在北京獲獎的作文呢！我有許多獎狀和證書，它們就像一枚枚掛在胸前的軍功章，永遠激勵我向前奮斗，攀上高峰！ 老師，上中學(xué)后，我打算集中我的精力，去學(xué)習(xí)初中的知識。我一定要改正我的缺點，發(fā)揚優(yōu)點，用我的成績來回報您和我的啟蒙老師，回報我敬愛的母校。老師，您放心，我一定會為我們未來共同的班集體增光添彩，我相信，我們一定會譜成一曲師生共鳴的交響曲！
小學(xué)想象作文 篇5
時間如飛，轉(zhuǎn)眼間，已是公元20xx年。
一天早上，我聽見了我多功能枕頭的催促：“現(xiàn)在是北京時間七點整，請主人起床，請主人起床�！庇谑俏疑炝松鞈醒�，一個爺臣起坐，起來了。隨著我的起身，對面墻上的感應(yīng)器，就自動播放我喜歡聽的音樂。我走到一把椅子前坐了下來，你可能會問：“為什么不穿鞋呢?”因為這把萬能椅子上有白、紅、綠三個按鈕，這三個按鈕有著不同的功能。
我按白色的'按鈕，機器手自動幫我穿鞋，系鞋帶;接著我按了按紅色的按鈕，一只牙刷就自動飛過來幫助我刷牙，最后，我又按了按綠色的按鈕，機器手就伸出熱騰騰的毛巾，幫我成功地洗好了臉。一切準備工作完畢。我拿起萬能椅子上的話筒說：“煎荷包蛋，外加牛奶、漢堡包。”說完，話筒縮了回去。機器手立刻找到相應(yīng)的材料，一分鐘后，早餐已端到了我的面前。
吃完早餐，上學(xué)時間到，于是我把萬能椅子的方向按鈕指到學(xué)校的方向，然后再按“發(fā)動”，只見對面的窗戶慢慢打開，萬能椅子便載著我向“清華大學(xué)”飛去。到了大學(xué)，沒看課本，原來，這些都被電腦和“大屏幕”代替了。我找一個座位坐了下來，打開電腦，便看見屏幕上顯示了今天所要學(xué)的知識與作業(yè)，于是，我便上網(wǎng)查找有關(guān)的資料，學(xué)習(xí)有關(guān)知識。一小時后，我的作業(yè)完成。
然后，我又在網(wǎng)上與國外知名大學(xué)的同學(xué)們下棋、聊天、玩游戲;有時我也是跑到美國白宮的資料室里翻看他們的資料;有時看到自己喜歡的東西，便網(wǎng)上購物，將它買下;有時還在網(wǎng)上炒炒股票、賽賽馬，你看多方便啊!足不出戶，一切事情全部完成，多逍遙自在，多輕松方便啊!
小學(xué)想象作文 篇6
今天齊天大圣孫悟空、腳踏風(fēng)火輪的哪吒、排著隊伍的“神奇寶貝”、勇敢團結(jié)的葫蘆娃和美麗善良的.美羊羊……聚到一起開聚會啦！
聚會時，孫悟空的朋友和對方相互敬著酒，突然，紅色警報響了起來，“不好！又是哪個壞蛋！”大家一聽見警報立刻站起來說道�！安挥门�，自從西天取經(jīng)后，好久沒有遇到那么刺激的事了，待俺老孫去捉拿他�！睂O悟空興沖沖地說。說完就翻了一個跟頭，瞬間就飛走了。哆啦A夢說：“不能讓他一個人去，我們也去吧�！薄翱墒俏覀冇植粫w呀。”皮卡丘無可奈何地說道：“別怕，我有一個萬能包呀�！倍呃睞夢一邊說一邊從他的萬能包里拿出許多個飛行器來。“原來是宇宙海盜呀，走，為了世界的和平！我們一起起降服他們�！蹦倪刚f著就飛去與孫悟空回合。
正在孫悟空與宇宙海盜打得不可開交時，“悟空哥，我們來了！”哆啦A夢飛在前面喊�！芭叮覀円瞾砹�，這個海盜真厲害，我都和他大戰(zhàn)了好幾回合了，但是……”“我們一起打敗他吧！”說著他們各自都使出了自己的絕招：皮卡丘使用了“十萬伏特”，葫蘆娃兄弟使用了自己的絕招……宇宙海盜看了孫悟空竟然有那么多幫手，只好投降了�！班牛氵@個大壞蛋，敢打擾我們開聚會，我們饒不了你！”哪吒憤怒地說�！暗鹊龋倪感值懿灰獩_動，人們常說沖動是魔鬼呀！”葫蘆娃兄弟齊聲勸阻。聽了這句話，哪吒只好放了這個宇宙海盜，并說：“今天，我葫蘆娃兄弟為你求情，你走吧，以后不要再做惡了。”
就在這時，美羊羊過來了，“大家回去吧，我已經(jīng)把飯菜重新燒好，一起吃吧！”
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