想象作文

想象作文合集8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象作文 篇1

　　這一天，就是今天，就是我要祈禱的一天，于是我到廟里，找土地公。

　　剛開(kāi)始，我有一點(diǎn)害羞的向土地公問(wèn)好，然后我說(shuō)：“我我想要有一對(duì)翅膀，我想和小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔，穿越云朵。

　　土地公二話(huà)不說(shuō)拿起拐杖在我的背上點(diǎn)一下，突然看到一對(duì)翅膀。

　　這一瞬間，我才想到我的家人，背上都還沒(méi)有翅膀呢！我再一次的請(qǐng)求土地公讓我擁有一對(duì)翅膀。

　　這個(gè)善良土地公答應(yīng)了。從今天后我就可以自由自在的'飛翔，也能和全家同居。慢慢的我發(fā)覺(jué)我的雙腳越來(lái)越?jīng)]力。不像以前可以活蹦亂跳，希望能像以前的我。

　　我想再一次請(qǐng)求土地公把我還原。我下定決心的去向土地公求助。雖然我失去了快樂(lè)時(shí)光，可是這樣下去我也不好。土地公再一次的在我的背上點(diǎn)一下，我回到以前的日子。

　　這一次讓我深深的體會(huì)到要懂得珍惜我擁有的每一切。

想象作文 篇2

　　假如我是克隆家，我要克隆紅細(xì)胞，讓白血病者康復(fù)；我要克隆眼角膜，讓盲人重見(jiàn)光明；我還要克隆大熊貓，讓大熊貓不再是瀕危物種……其中，我最想要克隆出猛犸象。

　　猛犸象，一種滅絕動(dòng)物，之所以想克隆猛犸象，是因?yàn)樗�不僅有科研價(jià)值，還可以幫人們做許許多多的事情。比如可以取代卡車(chē)、火車(chē)等大型運(yùn)輸工具，再比如能幫人們穿越戈壁大漠。這時(shí)，人們一定會(huì)問(wèn)，怎么克隆滅絕動(dòng)物呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要提取化石內(nèi)的DNA然后注入到肉體里就行了。如果真的克隆出了猛犸象，我要先投入到科研中去，克隆出更多的猛犸象，用來(lái)給人類(lèi)使用。這些猛犸象可以運(yùn)輸很重的貨物，但是，它們的速度雖然沒(méi)有卡車(chē)、汽車(chē)快，可是它們不需要汽油，成本低而且不污染大氣，運(yùn)的貨物又多，真是“一石三鳥(niǎo)”呀！除了可以運(yùn)送貨物，還可以幫助人們穿過(guò)戈壁大漠。這樣，人們可以不再用駱駝穿越戈壁大漠了。雖然猛犸象比駱駝吃得多，可它帶的食物與水也多，一頭猛犸象可以坐三、四個(gè)人，或者可以馱幾十斤甚至幾百斤的貨物，這對(duì)于駱駝來(lái)說(shuō)是不可能的.，所以，這也是兩全其美。

　　克隆——— 一項(xiàng)有趣又富有價(jià)值的科技，它有著誘人的前景。

想象作文 篇3

　　在很久很久以前，有一個(gè)古老的比恐龍還古老的村莊，別以為它科技一定不發(fā)達(dá)，其實(shí)不是。它們的村莊是應(yīng)有盡有，汽車(chē)、高樓、華麗的衣服……

　　在村莊里有一位十分年輕的國(guó)王，名字叫努努，才就十歲，別看他年紀(jì)小他的本領(lǐng)可大呢！他有世界上最貴重的寶貝——幻想。努努幾乎每天晚上都要到海邊想象著自己長(zhǎng)大要干什么，盡管先知每天都說(shuō)：“大王，您是永遠(yuǎn)只有十歲的，祝大王萬(wàn)壽無(wú)疆。”而今天他做了決定——我要去另外一個(gè)島嶼上，做長(zhǎng)不大的.努努。其實(shí)他并不知道他生活的這個(gè)島嶼是被先知所控制，因?yàn)橄戎�年紀(jì)大了，所以才把努努變成了國(guó)王，用自己的魔法把他的生命禁止在了十歲。

　　清晨，努努把自己的衣服，食物和其它生活必需品全部放進(jìn)了一個(gè)大箱子，自已一個(gè)人開(kāi)著飛機(jī)去旅行了。過(guò)了不知多少天，努努已經(jīng)沒(méi)了糧食被迫下降到一個(gè)十分小的島上。餓得只剩皮包骨頭的努努只好拼命找食物，島上的居民——猴子見(jiàn)了從樹(shù)上扔下許多水果，努努對(duì)它們說(shuō)：“謝謝�！�，沒(méi)想到猴子們個(gè)個(gè)從樹(shù)上跳下來(lái)和他握手，把努努逗得咯咯笑，更令他驚訝的是一只小猴在沙灘上寫(xiě)出一行字：你好！努努點(diǎn)點(diǎn)頭，小猴又寫(xiě)：和我們住在一起吧！努努高興得又點(diǎn)頭又拍手連聲說(shuō)：“好，我想我可以長(zhǎng)大了！”

　　他又做了許多大人才可以做的事，以保證自己會(huì)長(zhǎng)大。努努十分喜愛(ài)這個(gè)島嶼，因此他打算住在這個(gè)島上。可他既不會(huì)造房又不會(huì)打地洞，這下他只好到小猴那訴說(shuō)。小猴聽(tīng)了又用枝條在海灘上寫(xiě)：我讓整個(gè)猴民幫你造房，只不過(guò)你得住在樹(shù)上。努努會(huì)爬樹(shù)，于是他想了想點(diǎn)了點(diǎn)頭，幾天之后他就在一棵高大的樹(shù)上找到了自己的別墅。

　　努努幾乎每天要幻想，現(xiàn)在他不再幻想了，因?yàn)榕�努做了一個(gè)真正的自己，他在樹(shù)上生活了幾年我也不知道，只不過(guò)告訴你：努努長(zhǎng)大了。

想象作文 篇4

　　有一小水滴，它打出生就一直生活在小河里。雖然它在這里生活得很自在，但是它總想看一看外面的奇妙世界。

　　有一天，小水滴按捺不住內(nèi)心的好奇，決定去環(huán)游世界。它匆匆忙忙地收拾好行李，正準(zhǔn)備出發(fā)，突然遇到了一條叫淘淘的小魚(yú)�！拔�，小水滴，你這么匆忙，要去干什么呀？”淘淘好奇的問(wèn)�！拔覝�(zhǔn)備去看看外面新奇的世界！”小水滴自豪地說(shuō)�！巴郏】釘懒�！”淘淘用羨慕的眼光看著小水滴�！澳隳軒�我一起去嗎？”“算了吧，外面的世界太危險(xiǎn)了！”小水滴拒絕了淘淘的請(qǐng)求，淘淘只好垂頭喪氣地走開(kāi)了。

　　小水滴乘著河?jì)寢尩捻橈L(fēng)車(chē)，一直往西走。不知過(guò)了多久，來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小溪邊。它正在閉目養(yǎng)神，突然聽(tīng)到一聲聲抱怨：“唉，真累呀，走了十幾里路，終于到了！”“可不是，老天爺也真是的，都三個(gè)月沒(méi)下雨了，害得我們每天跑這么遠(yuǎn)挑水！”“真希望老天爺早點(diǎn)開(kāi)眼！”……

　　小水滴聽(tīng)完了人類(lèi)的苦訴，連忙向天上的烏云婆婆求助，烏云婆婆和雷電公公聯(lián)手下了一場(chǎng)及時(shí)雨，使干旱了三個(gè)月的土地又重新濕潤(rùn)了起來(lái)。

　　小水滴心滿(mǎn)意足地繼續(xù)前進(jìn)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了一望無(wú)際大海。

　　“這是哪條河呀？這么寬！”

　　“哪個(gè)不識(shí)相的`小東西，敢在我的地盤(pán)上撒野？我告訴你，我可是鼎鼎有名的大海！”大海傲慢地說(shuō)，“就你這小身板，趕快閃一邊去！”

　　“切，說(shuō)大話(huà)，你龐大的身軀還不是我們一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)的的？”

　　“你說(shuō)什么？再說(shuō)一遍！”……

　　正在他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，白云姑姑插話(huà)了：“大海，你那遼闊的身軀確實(shí)都是看似渺小的水滴們辛辛苦苦積累出來(lái)的。你想一想：如果沒(méi)有小水滴們的幫助，能有今天的你嗎？”

　　聽(tīng)完白云姑姑的一番話(huà)，大海羞愧地低下了頭：“對(duì)不起，小水滴，我不該嘲笑你，讓我們做好朋友好嗎？”“當(dāng)然可以，這樣我就又多了一個(gè)好朋友了！”

想象作文 篇5

　　(背景：21世紀(jì)的某年某月某日，一位科學(xué)家終于發(fā)明了一臺(tái)能穿越時(shí)空的可視電話(huà)機(jī)，一位王勃的崇拜者有幸成為第一個(gè)試用者。電話(huà)接通了……以下為一位記者的復(fù)述記錄)

　　“您好！請(qǐng)問(wèn)是王勃先生嗎？”

　　“在下正是，敢問(wèn)你是？”

　　“我是一個(gè)未來(lái)人，想通過(guò)穿越時(shí)空來(lái)了解您。您的作品《滕王閣序》千古流傳，另外《送杜少府之任蜀州》中的‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’這句更是膾炙人口，您能先為我們介紹一下您當(dāng)時(shí)是如何寫(xiě)下《滕王閣序》這作品的嗎？”

　　“可以。唉！說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)：其實(shí)當(dāng)時(shí)我正要去看望我的父親，路過(guò)南昌時(shí)，趕上都督閻伯嶼成功新修滕王閣，重陽(yáng)日在滕王閣大宴賓客。于是我便前往拜見(jiàn)，熱情的閻都督便請(qǐng)我參加宴會(huì)。閻都督這次宴客，是為了向大家夸耀女婿孟學(xué)士的才學(xué)。讓女婿事先準(zhǔn)備好一篇序文，在席間當(dāng)作即興所作書(shū)寫(xiě)給大家看。宴會(huì)上，閻都督讓人拿出紙筆，假意請(qǐng)諸人為這次盛會(huì)作序。大家知道他的用意，所以都推辭不寫(xiě)，而我當(dāng)時(shí)是一個(gè)二十幾歲的.青年，竟不知推辭，反而接過(guò)紙筆，當(dāng)眾揮筆而書(shū)，也沒(méi)有注意閻都督已經(jīng)不高興了�！�

　　“那么當(dāng)你在創(chuàng)作《送杜少府之任蜀州》時(shí)寫(xiě)到‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’時(shí)，心里是怎么想的呢？為什么要這么寫(xiě)呢？”

　　“……其實(shí)自己也不太清楚，因?yàn)榕笥褵o(wú)論相隔多遠(yuǎn)都想在一起，那時(shí)我的心中滿(mǎn)是對(duì)朋友的不舍和勉勵(lì)，于是就寫(xiě)下了這首詩(shī)。”

　　“有人說(shuō)你這是一種自我安慰，是這樣的嗎？”

　　“我想不是的。當(dāng)時(shí)我只是十分自然地表達(dá)送朋友惜別的情感，并沒(méi)有想到自己�！�

　　“那么你對(duì)朋友、知己的看法是？”

　　“只要是互相了解，有著真摯友誼的人，即使相隔再遠(yuǎn)也能做到像就在身旁那樣倍感親切�！�

　　“謝謝你！那么對(duì)于別人稱(chēng)你、楊炯、盧照鄰和駱賓王合稱(chēng)‘初唐四杰’又有什么看法呢？”

　　“我……”

　　(由于信號(hào)的不穩(wěn)定，通信被迫終止，但似乎所有人都覺(jué)得很滿(mǎn)意。那位幸運(yùn)的試用者在事后說(shuō)：“只要是互相了解，有著真摯友誼的人，即使相隔再遠(yuǎn)也能做到像就在身旁那樣倍感親切。我相信這樣的友誼無(wú)處不在，而且我堅(jiān)信有這種友誼的世界將會(huì)永遠(yuǎn)美好！”——《新世紀(jì)科學(xué)報(bào)》)

想象作文 篇6

　　從前，在一個(gè)青蛙王國(guó)里，青蛙們決定舉辦一個(gè)爬山比賽。在比賽前一天，青蛙勇士們準(zhǔn)備好東西，等待第二天的比賽。

　　第二天，在一座高一千多米的山腳下，勇士們整裝待發(fā)。裁判員的槍一響，青蛙們便奮力向前跑去。

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)，許多青蛙都退出了比賽。有的青蛙是因?yàn)樘�累了，有的青蛙則是因?yàn)橐慌缘睦涑盁嶂S而失去了信心。一旁觀(guān)賽的青蛙，有的說(shuō)：“看看這只青蛙，走路都一瘸一拐的，肯定爬不上去！”有的說(shuō)：“喲！他跑得慢吞吞的，怎么可能奪冠？”還有的說(shuō)：“真是好笑！她跑那么點(diǎn)路就氣喘吁吁，還想?yún)⒓舆@比賽！”

　　兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，山上只剩下七只青蛙了。在這其中，有一只普普通通的`小青蛙，一直堅(jiān)持著。最終，六只青蛙都退出了。只有那只小青蛙，成功到達(dá)了峰頂，成了冠軍。

　　比賽后，許多記者來(lái)采訪(fǎng)了小青蛙。最后，記者們知道了小青蛙成功的原因：竟然是因?yàn)樗�是個(gè)聾子！他成功的原因引起了青蛙界的震動(dòng)。小青蛙說(shuō)：“我之所以能獲得冠軍，是因?yàn)槲也恢�道觀(guān)賽的青蛙在嘲笑我。如果我知道了，我也不一定能奪冠。所以，使我?jiàn)Z冠的，是我那聽(tīng)不見(jiàn)的耳朵。”

　　是的，雖然我們和小青蛙不同，但我們也不要太注意他人對(duì)我們的評(píng)論。有時(shí)，別人說(shuō)的也不一定對(duì)，那些人說(shuō)的話(huà)，可能會(huì)使我們失去信心。只要我們堅(jiān)持不懈，努力奮斗，就一定可以成功。

想象作文 篇7

　　青春，是每個(gè)人心中的無(wú)價(jià)珍寶，它承載著淚水，充斥著迷茫，記錄著榮耀。

　　走過(guò)黑夜

　　是夜，不知名的鳥(niǎo)兒站在光禿禿的樹(shù)枝上，一聲哀鳴劃破了漆黑的夜空，也撥亂了我的心緒，此刻的我坐在書(shū)桌前，和前方似有排山倒海之勢(shì)的作業(yè)對(duì)視著，互不相讓。最終，我還是敗給了它，無(wú)可奈何的拿起那厚厚的教材，邊翻看，邊咒罵著，仿佛是與它有什么血海深仇一般。忽然，我的手不知被哪片調(diào)皮的紙劃傷了，傷口并不疼，可我看著這漆黑的天空，如山的作業(yè)，還有那永遠(yuǎn)到不了的明天，心中便充滿(mǎn)絕望，為什么我要在這里受罪？為什么我要與黑夜作伴？似乎是委屈，又仿佛是心有不甘，我的淚從眼中滑落下來(lái)，滴在那干凈的'作業(yè)本上。

　　走過(guò)路口

　　最后一次回小學(xué)，是去拿畢業(yè)證，看著那空曠的教室，早已沒(méi)了平日的歡聲笑語(yǔ)，那冷清的操場(chǎng)，也只有我一個(gè)人罷了，即將步入中學(xué)的我，心中充滿(mǎn)了迷茫，未來(lái)將會(huì)怎樣？新同學(xué)什么樣？老師什么樣？這些問(wèn)題在我們的腦海中浮現(xiàn)，我從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣恐慌，在這人生中的第一個(gè)路口，我是繼續(xù)砥礪前行，還是不斷回想過(guò)去？也許，很久以后，那答案才會(huì)揭開(kāi)吧。

　　走過(guò)榮耀

　　我的初中生活還算平穩(wěn)，成績(jī)倒也還好，可是我總覺(jué)得應(yīng)該給這平平淡淡的生活放上一點(diǎn)調(diào)味劑，我便努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。終于，我在某一次大考當(dāng)中，拿到了一張獎(jiǎng)狀，這便是我初中時(shí)期的第一張獎(jiǎng)狀，也是我最珍視的獎(jiǎng)狀，它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴，是我在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中默默努力的見(jiàn)證。因?yàn)樗�，我在后面的初中生活里，才能如魚(yú)得水。

　　淚水，迷茫，榮耀，便構(gòu)成了那人生路上的唯一——青春，走過(guò)了青春，我才明白，無(wú)奮斗，不青春！這些經(jīng)歷教會(huì)我成長(zhǎng)，構(gòu)成了我人生中最大的財(cái)富！

想象作文 篇8

　　假如風(fēng)有顏色，這個(gè)世界一定更美、更生動(dòng)，和大自然的景色搭配起來(lái)，一定是一幅美麗的畫(huà)。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是綠色的，綠色代表和平、生命。我希望綠色可以吹綠小草和大樹(shù)上的葉子，這綠色可以緩解我們緊張學(xué)習(xí)后的眼部疲勞，讓我們看得更高、更遠(yuǎn)!

　　假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是紅色的。紅色是五星紅旗和紅領(lǐng)巾的顏色，紅色代表著文明和道德，我希望紅色吹來(lái)真誠(chéng)與善良。我還希望紅色吹去寒風(fēng)刺骨的冬天，吹來(lái)風(fēng)景如畫(huà)的春天，給我們帶來(lái)溫暖和溫馨，讓我們的家園更加美麗、更加文明!

　　假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是黑色的。黑色代表著青春，我希望黑色的風(fēng)吹去奶奶白發(fā)蒼蒼的'頭發(fā)，讓奶奶看起來(lái)更加年輕!

　　假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)還是黃色的。黃色代表成熟與收獲，我希望黃色的風(fēng)吹得高粱壯、豆花香，吹得農(nóng)民伯伯糧滿(mǎn)倉(cāng)。我希望黃色的風(fēng)，把我們永遠(yuǎn)定在收獲的季節(jié)，吹來(lái)沉甸甸的果實(shí)，吹得勤勞的人們心花怒放!

　　我希望風(fēng)是紅橙黃綠青藍(lán)紫的，讓七彩的風(fēng)，吹來(lái)一個(gè)七彩的世界!

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