激烈的賽詩(shī)會(huì)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的激烈的賽詩(shī)會(huì)作文,希望能夠幫助到大家。
激烈的賽詩(shī)會(huì)作文1
在一個(gè)烈日炎炎的下午,五<七>班舉行了一場(chǎng)有趣的比賽----賽詩(shī)會(huì)。
“叮叮叮!保魂囮嚽宕嗟纳险n鈴如音樂(lè)般飛進(jìn)大家的耳朵里,這時(shí)我們的楊老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō)我們今天要舉辦一個(gè)賽詩(shī)會(huì),大家有的`拿起古詩(shī)詞在那倒背如流,可惜書(shū)拿倒了;有的抓耳撓腮《暮江吟》的作者是?怎么背,好像有一個(gè)知識(shí)吸塵器,把知識(shí)都吸走了,頓時(shí)全忘光了……“啪”,楊老師拍了一下桌子說(shuō):“第一局,搶答,只要在詩(shī)中含有“花”字的就可以得分,還有不可以看古詞!眲傉f(shuō)完,同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉飛色舞,心急如焚,“我來(lái)”,響亮的聲音來(lái)自于我們班的語(yǔ)文天才吳岱佑,他朗朗的背道:“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!保梅掷,全組的驕傲的看著其他組,我們也不甘示弱,刷刷,第三組必勝,我在心中默念,腦袋開(kāi)始飛快地轉(zhuǎn)起來(lái),“借問(wèn)梅花何處落?風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山!保瑒倮,我也很高興,得分。
過(guò)了幾分鐘,勝負(fù)有了鮮明的對(duì)比,第三組獲勝,我們真的好開(kāi)心,“啪”楊老師又拍了一下桌子說(shuō):“第二輪,按順序比賽,主題:關(guān)于顏色的詩(shī)句”!拔襾(lái),我來(lái),第一組的俞詣詩(shī)舉手說(shuō)道:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!钡诙M方聞淵舉起手來(lái)說(shuō)道:“我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕”。老師想了想說(shuō):“這個(gè)不算”。輪到第三組,我早早的舉起手道:“旦辭爺娘去,暮至黑山頭”……加分,太棒了,老師說(shuō):“同學(xué)們你們看中間的人不管到哪個(gè)組,哪個(gè)組就獲勝,這充分說(shuō)明了人多力量大呀。”
這次的賽詩(shī)會(huì)實(shí)在太有意義了,不僅讓同學(xué)們回顧所學(xué)知識(shí),而且讓同學(xué)們的關(guān)系更加和睦,團(tuán)結(jié),再次氣氛活躍下我們可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
激烈的賽詩(shī)會(huì)作文2
今天的語(yǔ)文課真特別,美麗優(yōu)雅的楊老師踏著清脆的上課鈴聲走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,不知道昨天我布置的詩(shī)詞作業(yè)大家做得怎么樣啦,今天我們來(lái)玩一玩‘飛花令’。”“噢耶!”同學(xué)們不由自主的歡呼起來(lái)!楊老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“花”字,不用老師說(shuō)我們都知道,這個(gè)的意思是每一句詩(shī)詞都必須帶有“花”這個(gè)字。
同學(xué)們都躍躍欲試舉手想要回答問(wèn)題,而這時(shí)楊老師神秘地說(shuō):“這次飛花令與以往不同,同學(xué)們不許查資料,不許看古詩(shī)詞,也不用大家辛苦的計(jì)積分,這次是大組搶答賽,但是隊(duì)友和隊(duì)友之間不能‘打電話(huà)’互相討論交流哦......”“知道啦!”楊老師還想繼續(xù)說(shuō)點(diǎn)什么,可是都被同學(xué)們異口同聲的回答給掩蓋住了。
“飛花令”在同學(xué)們的翹首以盼中終于開(kāi)始了,大家都爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái),當(dāng)然,我也不例外高高地舉起我的右手。這點(diǎn)自信還是有的,因?yàn)檫@段時(shí)間我和媽媽一直在堅(jiān)持古詩(shī)詞打卡呢。幸運(yùn)的是我剛一舉手,楊老師就叫到了我,我自信地說(shuō):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!币∥覀兊谌蠼M加一分。坐在第二組的孫妙涵也不甘示弱,她大聲說(shuō):“春花秋月何時(shí)了,往事知多少?”,她同桌應(yīng)正清隨即也站了起來(lái)“桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅!弊诘谝淮蠼M的吳桐思考了一會(huì)朗聲說(shuō)道:“我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕!苯锹淅锏膰(yán)惠宇也舉起手說(shuō):“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!薄敖饴淙锶~,能開(kāi)二月花!边@兩句是第四大組的一對(duì)同桌張啟一和姚樂(lè)同時(shí)站起身脫口而出的。
比賽還在激烈的進(jìn)行著,我掐指一算,情況不妙,我們組和其他組相差一分。正在我絞盡腦汁冥思苦想新的詩(shī)句時(shí),坐在我前面的班長(zhǎng)仲子堯同學(xué)突然說(shuō)話(huà)了:“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村!卑嚅L(zhǎng)真不愧是班長(zhǎng),不鳴則已一鳴驚人,為我們組贏得了關(guān)鍵的一分。
這時(shí)下課鈴唱起來(lái)歡快的歌曲,可我們班還沉浸在詩(shī)詞的樂(lè)趣之中,感嘆時(shí)間過(guò)的太快,感嘆還沒(méi)“玩”的盡興呢!
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