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      2. 詩的味道作文

        時(shí)間:2022-08-09 16:18:06 [第三單元]寫一首詩 我要投稿

        詩的味道作文(通用17篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的詩的味道作文,希望能夠幫助到大家。

        詩的味道作文(通用17篇)

          詩的味道作文 篇1

          憤怒的氣沖天,苦惱的嘆連天,相思的意沉沉,相見的語凝噎,深思的神顛顛,甜蜜的笑淺淺……無一不是詩人筆下的味道,一筆一劃勾勒出的是他的心思,一字一句連接而成的卻是流傳千古的絕妙篇章。

          春的味道是芬芳的泥土,夏的味道是溫柔的陽光,秋的味道是豐碩的果實(shí),冬的味道是那寧靜而美好的白色夢境,然而,詩的味道呢?無人能將其概括,每個詩人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格,而正是因?yàn)檫@些獨(dú)特的風(fēng)格,才出現(xiàn)詩壇中百花齊放、百家爭鳴的熱鬧場面。

          要想品出詩的味道,便先要了解寫這首詩文的人。

          那個有著“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁”的痛徹,有著“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的滿腹傷感的才女,那個有著“九萬里風(fēng)鵬正舉”的浪漫絢麗,有著“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”的豪邁與悲涼的奇女子。她,一生都沉浸在“愁”緒中,舊愁未消而新愁又起,她恨,她怨,但終究敵不過命運(yùn)的捉弄,丈夫的逝去,家族的衰敗,國家的動蕩,使她從多情走向傷感,從尋尋覓覓走向冷冷清清,走向蒼涼沉郁。讀他的詩,品他的情,是我欲抽刀斬?cái)嗨齼A下的三千愁絲,無奈剪不斷的情腸。

          那個曾有過“馮唐易老,李廣難封的無奈”,也有過“直掛云帆濟(jì)滄!钡闹鞠虻奈娜,那個滕王閣上曠世的才子、絕代的狂生,他,笑容永遠(yuǎn)輕狂而不羈,游戲文字,擅殺官奴,持才傲物,陵籍同僚,但因他的路與世俗格格不入,而落實(shí)了“才高命短,終無大貴”這句話。讀他的詩,品他的狂,我也愿像他一樣,永遠(yuǎn)只做自己。

          一個詩人,一種風(fēng)格;一首詩文,一種味道。

          要想品味詩的味道也離不開對景物、意境的賞析。

          “大漠孤煙直,長河落日圓”的雄渾壯麗;“明月松間照,清泉石上流”的幽清明凈:“野曠天底樹,江清月近人”的沉郁孤愁“渡頭余落日,城里上孤煙”的和諧靜謐,“千嶂里,長煙落日孤城閉”的開闊蒼涼!奥湎寂c孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的高遠(yuǎn)遼闊。

          高高的藍(lán)天,幾朵白云繚繞,為蒼天寫下些許詩草;平川遙遙,三五綠枝欲比天高,活躍了無限寂寞;大河平滔,幾縷炊煙裊裊,簡單的素筆,寫下無限開闊蒼涼。

          一種景物,一個意境,一種味道。

          我喜歡讀詩,但更喜歡去品詩的味道,洗盡鉛華才顯真。

          詩的味道,洗滌了凡心,品味詩的味道,更品出了人生的真諦,請品一首詩吧,編織五彩的華章,豐碩了自己,也豐厚了生命。

          詩的味道作文 篇2

          漫步詩情濃濃、花香四溢的百花園,我總愛偏坐一隅,品茗吟詩,看花開花落,聽蟲鳴鳥唱,望云卷云舒。夜微涼,月光微漾,風(fēng)含香,滿天飛花,迷離了多少人的眼,沉醉了多少人的心。

          菊花叢里,悠然自得,花開不敗。你本是十年寒窗苦讀,盼得一朝得意的才子;你本也熱衷于做官,夢想著位極人臣;可當(dāng)你看到社會的黑暗后,你迷茫了,但你卻無力改變,于是“眷然有歸歟之情”。隱歸田園,羨煞了多少人。陶潛,你突破了思想的桎梏,化繭成蝶,留給了世人一個堅(jiān)毅而又灑脫的背影。從此,你與美酒相伴,和菊花為鄰,靜靜地吟唱著“采菊東籬下,悠然見南山”。五柳先生,攜酒戲山水,賞遍世間菊,豈不快哉!

          藕花深處,婉約悠長,花影嬌美。曾經(jīng),你“常記溪亭日暮”,卻“沉醉不知?dú)w路”;“昨夜雨疏風(fēng)驟”,常人說海棠依舊,你卻說“應(yīng)是綠肥紅瘦”;后來,你“夜來沉醉卸妝遲”,“燭底鳳釵明,釵頭人勝輕”;再后來,你“沈水臥時(shí)燒,香消酒未消”“欲語淚先流”。你不僅有巾幗之淑嫻,還有須眉之剛毅。但國破了家亡了,心愛的人不在了,縱使你再堅(jiān)強(qiáng),這又怎能不讓你心痛?你編織的“藕”夢,也隨之化成了點(diǎn)點(diǎn)的光影。易安,你如那出淤泥而不染的藕花,亭亭玉立,穿越千年,只想你消瘦的黃花,淡淡的清酒,綻放的紅藕……

          梅花苑中,豪義大氣,芬芳千年。你生于愛國之家,卻處于國難之中,雖有滿腔熱血,卻不懂世道多艱;你豪言壯志收失地,卻遭奸人誣陷。孤忠難效,報(bào)國無門,濟(jì)民有罪。憤恨志未酬鬢先斑,遺憾臨川夢終成空。你說;“零落成泥碾作塵,只有香如故”。放翁,你如那怒放于寒冬的梅花,沁香彌漫,無不向人彰顯著你那“亙古男兒”的民族氣概。還有你——稼軒,你想“了卻君王天下事”,結(jié)果卻是“可憐白發(fā)生”;你“把吳鉤看了,欄桿拍遍”,現(xiàn)實(shí)卻是“無人會,登臨意”。你們是傲立于茫茫天地中的兩株永不凋零的梅,芬芳了千年!

          在中華民族這個大花園中,我總愛獨(dú)自一人徘徊其中,嘗花之味,品花之情。嘗楊花,品那“細(xì)看不似楊柳花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的蘇軾;品丁香,品那“自從南浦別,愁見丁香結(jié)”的牛嶠;嘗海棠,品那“暗中自有清香在,不是幽人不得知”的袁枚……

          置身其中,坐看萬花爭艷,閑賞花姿百態(tài)。詩情迷離了我的眼;“花”意沉醉了我的心,驀然回首,卻見沿途一路詩情,一路芬芳。

          詩的味道作文 篇3

          有一天上語文課,王老師教我們學(xué)習(xí)古詩兩首。學(xué)完李白的《望廬山瀑布》后,應(yīng)該學(xué)下一首——杜甫的《絕句》了,可是王老師卻提出了一個奇怪的要求:所有同學(xué)都閉上眼睛。大家感到莫名其妙,不知王老師要跟我們玩什么花樣。我雖然閉上了眼睛,可耳朵里卻聽到了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟?/p>

          終于,王老師讓我們睜開眼睛。呀!我們驚奇地發(fā)現(xiàn)講臺上擺放著三盤菜和一碗湯。我觀察了一下,又發(fā)現(xiàn)這四種菜只用了兩個雞蛋和十多根綠菜做成,而那碗湯里竟然漂著兩個雞蛋殼!昂煤唵蔚牟牧!好奇特的菜品哪!”我又驚奇又敬佩,心想老師這是要做什么呢?我在心里打了一個大問號。

          只聽王老師輕聲細(xì)語地說:“這四道菜,就是我們要學(xué)的《絕句》中的四句詩!甭牭竭@里,同學(xué)們都十分好奇。老師又神秘地笑著說:“我端一道,你們來猜猜看吧!”我心中的疑問更大了:四句詩竟然是四道菜?老師是不是在蒙我們呢?

          我心里還在嘀咕著,老師已經(jīng)端起了其中一道菜,全班同學(xué)的小腦袋都不由自主地聚焦到講臺方向。盤子里是十根燙熟的細(xì)長的綠豆角,上面壓著兩個熟雞蛋黃,我納悶了,這叫什么詩句?可是反應(yīng)快的同學(xué)紛紛舉起手來,還有的同學(xué)趕緊翻書。

          老師叫了許多同學(xué),同學(xué)們站起身說出了自己心中的答案,可老師仍舊不公布答案。最后,四句詩被同學(xué)們輪說了好幾遍,老師才點(diǎn)點(diǎn)頭:“同學(xué)們,要想猜對是哪句詩,得要看看眼前的景物與詩句里描寫的景物是否有相似之處呀!”

          經(jīng)老師這么一提醒,快嘴宋致遠(yuǎn)按捺不住自己激動的心情,第一個舉起手:“老師,肯定是‘兩個黃鸝鳴翠柳’這句詩!

          “說說你的理由吧!”老師的眼睛都笑得瞇成一條縫了。

          “這兩個雞蛋黃是黃鸝,綠豆角就是翠柳哇!”宋致遠(yuǎn)邊說邊得意洋洋地用手比劃著。我一聽,恍然大悟,是啊!我怎么沒想到這一層呢?

          其他三道菜很快就被大家爭先恐后地猜出詩句來了?粗瑢W(xué)們興奮的舉止,王老師豎起大拇指:“為了獎勵你們出色的表現(xiàn),今天就請大家品嘗這幾道美味詩句,不過,吃完后要大聲誦出這句詩來!比嗔⒖添懫鹄坐Q般的掌聲。

          我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人品嘗了一口菜。我高興極了,因?yàn)檫@是我第一次品嘗到詩的味道——美味無比。

          詩的味道作文 篇4

          歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。垂柳清風(fēng),曉月殘風(fēng),多少飛花流水撥動塵封已久的琴弦,使得不禁感嘆“一弦一柱思華年”,你有如一首詩,看似平淡卻飽含著深沉,回蕩在我的心間。

          歲暮陰陽催短景

          一縷溫和的陽光照耀你娉婷的身姿,你嬌嫩的皮膚看似吹彈可破,那烏黑色的長發(fā)一瀉如注,散落在肩膀上。緋紅的臉頰中洋溢著如花的笑靨,空靈的眼睛中閃爍著深邃的目光。

          你拿著語文書悠閑的踱步于課室中,暗灰色的高跟鞋踏在地板上,似一曲悠揚(yáng)的樂聲。上課鈴聲悄然響起,于是你用著溫和卻伴隨著沙啞的嗓音對我們說:“大家好,我是你們的語文老師,我姓潘,從現(xiàn)在起,我將會與同學(xué)們一起遨游語文的世界,探索文字的情感”。話音剛落,你不慌不亂地語文書,手指尖輕輕的劃過淵博的語文書,將第一面翻開,于是我們開始了初中的第一節(jié)語文課。

          初次見你,你的高貴猶如一朵艷麗的牡丹,優(yōu)雅的綻放在我們的課室里,你是一首詩詞里婉約的文字,讓我們慢慢的品味你的清香。

          此情可待成追憶

          寒風(fēng)凜冽,烏云翻滾,陰霾彌漫在操場的每一個角落,使我感覺到渾渾噩噩。但正是這天,是我們體育考試的日子。

          在萬般恐懼的心理下及身體的不適之下,我摔倒在離終點(diǎn)只有一步之遙的地方,這瞬間,仿佛世界昏暗了,寂涼了。一陣刺痛將我驚醒,手腕以及膝蓋都被無情的塑膠跑道劃破,滲出刺眼的鮮紅色的血,最終只能在同學(xué)的攙扶下,挪動到辦公室。

          環(huán)顧四周,辦公室里老師們的面孔是多么的陌生,而班主任又還在照顧操場上比賽的同學(xué),想到此景,心中油然而生出一種無盡的悲涼。

          突然,眼前一亮,潘老師你正座在座位上認(rèn)真的批改我們的作業(yè)。于是,我?guī)е环N嘗試的心態(tài),讓同學(xué)扶我到你的座位旁;蛟S是聽到有腳步聲,細(xì)心的你回頭一望,就看見了我,然后用柔和的聲音問我:“怎么了?”,我期期艾艾的將我的請求一字一句的吐出來“我……摔倒了,老師……可不可以……幫我涂藥油?”。

          之后耳畔就傳來你喑啞的聲音“沒問題,等我一下”說著便把手中的筆放下,輕捷地從座位上站起來,然后大步流星地向藥箱的位置走去。在一路上,老師不停用關(guān)切的語氣問我“痛不痛,摔得嚴(yán)不嚴(yán)重”。

          當(dāng)同學(xué)將我扶到你身旁時(shí),只見你拿起一根棉簽,迅速的往酒精里沾了一下,于是用嫻熟的手法,輕輕地為我的傷口進(jìn)行消毒,之后。當(dāng)棉簽接觸到傷口時(shí),一陣無法形容的疼痛如潮水般涌上心頭,使人刻骨銘心。但是,在你的關(guān)懷下,疼痛感漸漸減緩。

          你有佛一般悲憫的心腸,你有詩一般古典的恬靜。這些往往是無法用普通的言語可以輕描淡寫的,若說用瑰麗的詞藻來描繪,不過只是浮名。

          初見的高潔、優(yōu)雅,相處的慈悲、友好,如一首淡雅的詩篇,揮動著歲月的殘痕,沾上你蕙質(zhì)蘭心的氣質(zhì),一筆一劃的在空白的人生紙張中,用潑墨的豪情,去書寫一首詩的華美,讓它散發(fā)出你的冰潔。在閑適之時(shí),春水煮茗,靜看你的人生詩篇。

          詩的味道作文 篇5

          生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方,這句話讓很多人怦然心動。每個人都在尋找自己的詩和遠(yuǎn)方,可是囿于現(xiàn)實(shí),遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)是那么遙遠(yuǎn),詩意總是被壞心境代替。

          我總是喜歡獨(dú)自那片海。海浪一波波涌過,拍擊著海岸,涌入我的心田,原本心中的激憤,都在一刻滌蕩然無存;原本混沌不堪的思緒,都在這一刻清明。海風(fēng)一縷縷吹過,像溫情的手撫過我的臉頰,我閉上眼睛靜靜享受這難得的寧靜,天地萬物似乎都沉寂了,仿佛只剩下我跟海。

          不知過了多久,漸漸地,夕陽西下,余暉鋪滿整個海面,流金隨波蕩漾。

          我想起當(dāng)年詠嘆“半江瑟瑟半江紅”詩人,想象孔子在面對大河的時(shí)候,發(fā)出的感慨:逝者如斯夫,不舍晝夜。無邊的夕陽,亙古的海岸線,今夕何夕,今夜,誰在天涯?

          在古老的大西洋岸邊,有位叫培根的哲人說,“陸地上最廣闊的是海洋,比海洋還廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷!贝穗H我望著茫茫大海,終于體會到詩和遠(yuǎn)方在哪里?在廣闊的心間,在對生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴美的感受中,在無盡的海邊、在沉靜的余暉中,在每一句曾經(jīng)讀過的詩中。并不是要刻意去尋找,更在遙不可及的地方,而是一種積極的生活態(tài)度,寬廣的胸懷,讓我們渡過生活中繁瑣的世事,渡向詩情畫意的彼岸。

          這一天,我讀懂了海之詩,也找到了遠(yuǎn)方。

          詩的味道作文 篇6

          我雖然不會寫詩,卻愛讀詩;正如我雖不會烹調(diào),卻愛享受美味佳肴一樣。詩與佳肴對人來說,的確有共同之處。兩者都堪稱食中精品,只不過一個是精神的,一個是物質(zhì)的而已。所以我讀詩的時(shí)候,常常能像咀嚼食物一樣,嘗出濃濃的酸,甜,苦,辣。

          人的精神和腸胃一樣復(fù)雜,非得要五味俱全才能感到適口和滿足。若是一味地甜或是一味的咸,都容易膩,非得甜咸適度,再佐以或酸或辣各種調(diào)料,同時(shí)軟硬,冷熱,顏色等都很協(xié)調(diào),才能使人百吃不厭,余香滿口。詩亦如此。

          有的詩對仗工整,精雕細(xì)刻,用詞精致華麗,多寫風(fēng)花雪月,才子佳人,讀來輕松愉悅,其味如甜。不過,這樣的詩讀一兩首尚可,在讀下去,就如同一根被吮完汁水的甘蔗。真正的佳釀,必是經(jīng)過詩人心血的釀制,感情的發(fā)酵,再歲月的窖中陳封一下,使它在經(jīng)驗(yàn)催化下漸漸濃縮,最后才能綿綢輕柔得游絲一般,牢牢地把人的心拴住,使你再無力掙脫,從此深深的沉醉在詩人美麗的意境中,久久地回味。

          有些說理詩,意旨嚴(yán)肅,意界高遠(yuǎn),如良師益友的諄諄教誨,讓人在仰慕之余,精神得到熏陶,如同飲甘草橄欖水,甜中帶苦,苦盡甘甜。

          一些詩自傷身世,意境凄愴幽邃,人們讀出后憂從中來,暗掬同情之淚。這種詩味如葡萄,雖然很酸,卻又帶著一種說不出的清香,很能觸動人腺體的分泌:見了葡萄,口中生津,讀這類詩時(shí),眼睛很少有干的。這就使我們明知其中酸楚,卻又總?cè)滩蛔∫L嘗。

          還有的英雄負(fù)屈,俠士銜冤,一腔忠憤無以發(fā)泄,只得仰天長嘯,慷慨悲歌,使人讀之氣血翻騰,熱血上涌,可謂悲壯至極,如岳飛的《滿江紅》等。覽畢,好像飲下半斤燒酒,火辣辣的。

          我還特別喜歡一些仙風(fēng)道骨,不染半點(diǎn)煙火氣息的佛道之詩,浪漫飄逸,卓爾不群,味道如黃花佐酒,清泉烹茗,如飲瓊漿玉露,讓人神情氣爽,靈臺一片澄清。

          可人感覺的復(fù)雜遠(yuǎn)不止這些,有的詩如大雜燴,味道特全;又有些詩如同怪味豆一般,功夫到家,油滑俏皮,別有一番風(fēng)味。詩也不一定都要大雅,陽春白雪畢竟知音太少,所以,還有一些諷喻詩,打油詩等,嬉笑怒罵,朗朗上口,如同臭豆腐,味道鮮明濃郁,聞著臭,吃著香。

          做菜和做詩,都堪成一種悠久的文化,一種精細(xì)的藝術(shù),只不過作詩并沒有現(xiàn)成的“油鹽醬醋”可用,要靠自己去創(chuàng)造,所以雖然同是幾個字排起來,有的似有神助,有的卻味同嚼蠟了。

          所以,我以為讀詩也是一種藝術(shù)。若帶著滿肚子的學(xué)究氣,滿肚子的吹毛求疵來支離破碎地宰割詩歌,偏要去窮究它的結(jié)構(gòu)層次,階級立場的話,就好像在冰糖蓮子湯中硬饞人一大匙豬油,再用大蒜去調(diào)味一樣就讓人掃興了。

          詩的味道作文 篇7

          很小的時(shí)候,我就和媽媽一起依依呀呀地背誦唐詩。我對這些詩總是似懂非懂,一知半解,只是媽媽說一句,我就隨著她的話發(fā)出差不多的聲音罷了,常常是囫圇吞棗,不求甚解?墒且财婀郑@些古典的詩句深深烙進(jìn)我的腦海里,在我幼小的心靈里留下不滅的痕跡,等到我略學(xué)會認(rèn)字時(shí)回去品讀,總有意想不到的奇妙收獲。

          讀到杜甫的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”時(shí),我的眼前便會幻出一副繁華的中國畫:院子里怒放著大朵大朵雍容華貴的牡丹,鮮紅的顏色仿佛涂上去的,嬌艷得快要滴下來。其間可愛的小精靈——蝴蝶,閃著翅膀在花叢中穿梭,黃鸝好像也被這氛圍感染了,撲著翅膀,從一棵樹飛到另一棵樹上,雀躍地歡叫不已。好一片欣欣向榮的景象。

          林府的“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”我有些難解,但是當(dāng)我想到外婆家那棵虬枝橫斜的梅花樹時(shí),這個問題便迎刃而解了。上次我去外婆家時(shí),正是連續(xù)幾天下雨后剛放晴的黃昏。院子里梅花樹旁的低處積起了一個淺淺的小水洼,梅花樹瀟灑有力的枝干的影子便影影綽綽地投射到水面上了,四周還點(diǎn)綴著一圈錯落有致的蕨類植物所聚成的“花邊”。粉紅的梅花映得小水洼清澈的面龐泛起了紅暈,朦朧的金輝給小水洼被襯得碧綠的裙子鑲上一條金邊,若隱若現(xiàn)的梅花香味和著山中雨后清新的空氣,使人格外神清氣爽。這幅精致的畫面無論畫什么形式的畫,都別有一番風(fēng)韻。

          看到白居易筆下“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”的賣炭翁“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”的貧困與“翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒”的鮮明對比,我不禁感到憤怒,更可恨的是他們“手把文書口聲敕,回頭叱牛牽向北”,和“半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直”的舉動。當(dāng)時(shí)的社會制度是多么的不合理!只要是帝王需要,拿出很少的一部分物資就能買到價(jià)格相差甚遠(yuǎn)的物品,而且沒有任何商量的余地!這對當(dāng)時(shí)處于社會底層的老百姓是多么的不公平!我雖然沒有切身體會,讀過此詩卻難以抑制心中憤憤不平的情感。

          就這樣,我在詩歌的海洋里徜徉。我領(lǐng)略了“王孟”明快幽靜的山水詩,也瀏覽了“高岑”豪情沖天的邊塞詩,我感受了李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的浪漫主義情懷與卓越想象力,也欣賞了杜甫“何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格和憂國憂民之心,我翻閱了《詩經(jīng)》獨(dú)有特色的詩篇,也閱讀了曹操父子精煉簡潔的建安體詩。蕩舟西湖,舌尖便會跳上“風(fēng)雨斷橋人不渡,小舟撐出柳蔭來”的詩句;散步庭院,腦海便會浮出“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)”的意境;重游故地,心里便會生出“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”的感嘆;漫步古寺,思緒便會融進(jìn)“山光閱鳥性,潭影空人心”的禪機(jī)。

          最后也套用一句李煜的詞:問君能有幾多“感”,恰似一江春水向東流!詩總與我相伴。

          詩的味道作文 篇8

          不知怎的,在不經(jīng)意中,我喜歡上了詩,喜歡上了讀詩,喜歡上了從詩中去體會詩人的情感。

          還記得小時(shí)候背的第一首詩是《詠鵝》,那時(shí)候不懂如何去品詩,只是生硬地讀、背,所以,自然對詩沒有什么好感。一聽又要背詩了,便把頭搖得跟撥浪鼓似的,還想出千百個理由來推脫。

          而現(xiàn)在,我竟喜歡上了這些有靈性的文字。從“所謂伊人,在水一方”到“星漢燦爛,若出其里”;從“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”到“烽火連三月,家書抵萬金”;從“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”到“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”;從“面朝大海,春暖花開”到“生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美”……

          我似一個永不會滿足的果農(nóng),在詩的果園里盡情品嘗、采摘。品盡人生的離合悲歡,嘗盡詩人的苦辣酸甜。我,沉醉其中,流連忘返。這些文字,讓我跨過時(shí)空的阻隔,與那些詩人們對話,和他們同喜,同悲,同笑,同哭。

          然而,在我的品詩之旅中,我也想了許多,像有關(guān)親情的,祖國的,人生的等等。只是,有一個問題我一直在思索:或許在現(xiàn)在,有很多人記得你;但是,要是有一天你死了呢?又會有多少人記得你?有關(guān)你的記憶只是存在于少數(shù)人的腦中,巖那些人死了,那么,你就被這個世界遺忘了。你我都是滄海一粟,都是別人生活中的紅塵過客,當(dāng)你我告別人世,那么,不出幾年,你我在這個世上的痕跡就會被抹得一千二凈。所以,我們必須要做些什么,讓后人記住我們。

          或許,寫詩便是一種選擇。從李杜的詩篇中,我們讀到了李白的豪放、自由、灑脫和浪漫,杜甫的愛國、憂愁和傷悲。因而,一個,被世人稱為“詩仙”;一個,則被稱為“詩圣”。怪不得人們說李白的一生中從未有過暮年,杜甫的一生中從未有過青年。從曹操的詩篇中,我們讀到了他那遠(yuǎn)大的抱負(fù)。也許,我們真不應(yīng)該稱他為“奸雄”,他的“奸”,只是為時(shí)所迫。而大多數(shù)人,只是看到了他的“奸”,卻并未看到,他英雄的一面。從李煜的詩篇中,我們讀到了他的亡國之痛、亡國之恨以及束手無策。也對,李煜這個人,并不適合做君王,他適合做的是像李白那樣的浪漫主義詩人。

          或許,我們真應(yīng)該像孟德兄那般“幸甚至哉,歌以詠志”,去寫一些自己的詩,在詩中流露出自己最真的情感和最美的話語。

          或許,我們做不到像那些名流們一樣名垂千史,但是,我們至少可以在滾滾歷史長河中留下一點(diǎn)屬于自己的痕跡。正如席慕容在《貝殼》中所說:“在千年之后,也許會有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看,反復(fù)把玩,并且會忍不住輕輕地嘆息:‘這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心!”’

          的確,生命有限,而如何把握這一個有限的人生呢?如何對這人生又有一個精美的回饋?這,應(yīng)該就是我們一生要去探索的問題。

          因?yàn)橄矚g上了詩,所以對詩、對人生有了一些感悟,所以,才會想到要去寫詩。

          或許,在千百年后,有一群人,對著一首詩,各抒己見……

          詩的味道作文 篇9

          我走過九月未央的冷響,層層后浪擁著前浪,今宵的美景醉倒今宵的倜儻!}記味道是外在事物在人內(nèi)心的投影,化為圣賢手中的筆,書寫出他們的詩意人生,塑成千古流傳的風(fēng)格;驉芤馊松脐淌獾奶皆紫,或?yàn)t灑恣意如李太白的酒中仙,亦或是歸心田園同陶潛的采菊隱士。詩,因所經(jīng)歷的人生而百味縱生。

          詩,是幽幽潺流,如清茗。山水隱士鄧石如,甘愿做無名山野之子,身伴野鶴,過起“釣雨耕煙,灌花釀酒"的生活。陶淵明因“采菊東籬下,悠然見南山”, 更是為后世所標(biāo)榜的隱士。諸如此類,歸隱田園,無爭于社會,白衣拂卻身后塵萬里。

          詩,是熱血沸騰,如白酒!耙恍Τ鲩T去, 千里落花風(fēng)”,上得戰(zhàn)場,寫得詩文,拿得刀劍,提得毛筆,能文能武的辛棄疾,一身衷腸,老驥伏櫪,也能志在千里。“醉中只恨歡愉少,無奈明朝酒醒何。⒌母呗晠群,是不屑,又何嘗不是不舍。

          詩,是香醇厚重,如濃湯!断哪坑讶藥ぁ分杏幸痪湓挕 如果結(jié)局不如你所愿,就在塵埃落定前,放手一搏”,而于詩文中,是萬丈情誼和執(zhí)著。罪加一等又如何,頂著盛怒龍顏又如何,“ 無為在歧路,兒女共沾巾”,詼諧語言中透露出無盡的難別。古今多別離,日日思故人。

          詩,是苦澀滿腔,如蓮子。

          曾想像過漂洋過海的冒險(xiǎn),向往過無拘無束的江湖,就像電影《尋夢環(huán)游記》里面說的那樣:“家人是比夢想更重要的事情! 家愁,國恨,面對江河日下的國家,后主李煜的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,是何等的妻涼。

          王鼎鈞先生說過:“時(shí)代像篩子,篩得每一個人流離失所,篩得少數(shù)人出類拔萃!痹姷膫鞒幸嗳绾Y子,篩出出塵隱士,快意豪俠,還有那篩不盡的情誼與家國愁思。

          詩味,復(fù)雜而純粹。像一籟迎著烈日而生的驕陽,比一切美酒都要芬芳;又猶如一陳年酒釀,每一滴都蘊(yùn)藏了一段塵封的往事,細(xì)細(xì)一品,余香滿心。

          詩味,是清風(fēng)暖陽。

          詩的味道作文 篇10

          他固守寒廬,寄意田園,有著超凡脫俗的人生哲學(xué);他淡薄渺遠(yuǎn),恬靜自然,有著無與倫比的藝術(shù)風(fēng)格;他厭惡世俗,拒絕黑暗,向往著田園的無拘生活。他,就是不堪“為五斗米折腰”的陶淵明。

          陶淵明,一個滿懷著兼濟(jì)天下大濟(jì)蒼生的詩人,然而,他卻生活在一個被門閥統(tǒng)治的'時(shí)代,他明白,出生低微的人是無法與高官權(quán)位作斗爭的。在這樣的情況下,他的理想難以成為現(xiàn)實(shí),在他的《歸去來兮辭》中,我們就讀到,他之所以辭職,是因?yàn)椤百|(zhì)性自然,非嬌厲所得,饑凍雖切,違己交病”,超然的性格,是他寧可餓肚子,也不愿微信地逢迎上司而混跡官場了。

          他“少無適俗韻,性本愛丘山”,他為何歸隱田園,一是他本性使然,二便是他本性使然。他,是一個崇尚自然的“隱士”,他熱愛自然,向往自然,最終,也歸于自然。他一生唯獨(dú)偏愛菊花,他“采菊東籬下,悠然見南山”,他愛菊花的淡雅,愛菊花的清香。在他與世隔絕的田園屋內(nèi),僅有菊花作為裝飾,一簇簇菊花在他的院子里靜放,嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。在他眼里,菊花是花中的隱士,象征著歸隱的悠然,更象征著高潔傲然的情操,菊花正是另一個自己。

          也許,你不曾理解陶淵明歸隱的行為;也許,你也曾認(rèn)為他的這種行為是逃避;也許,你始終都不能理解他。但是,我告訴你,那是因?yàn)槟銢]有好好的閱讀過他的詩,你沒有走進(jìn)過他的生活,話說知人才能論事,只有閱讀了陶淵明的詩,你才能了解到他高潔傲然的情操,了解到他歸隱的情趣。在他的《辛丑歲七月赴假還江陵夜行涂口》等詩中,我們都可以看到他的感嘆,“如何舍此去,遙遙至西荊”,“日月擲人去,有志不獲聘”,詩中蘊(yùn)含了詩人太多失望和感慨,可以看出詩人也曾有過徘徊和猶豫,但最終“愛丘山”的夙愿壓倒了“逸四!钡拿椭,他還是選擇了歸隱田園。

          閱讀陶淵明有詩文,是一種感受人生的過程,我們應(yīng)用心去閱讀,學(xué)習(xí)他的精神。學(xué)他“不為五斗米折腰”的志氣,學(xué)他不與世俗同流合污和他孤高的品質(zhì),學(xué)習(xí)他的一身浩然正氣!

          詩的味道作文 篇11

          吾生晚矣!無緣與飲中八仙同醉同歌,笑江湖沉浮人生;亦無緣與李易安一同穿梭于芙蓉出水最深處,與鷗鷺為友,歡度生活的快樂時(shí)光;也無緣與東坡居士共行竹海間吟嘯徐行,面對生活的動蕩不安;更無緣與陶淵明共飲佳釀,賞菊種豆于南山下。

          春天傍晚,我獨(dú)自臥在小房子當(dāng)中,細(xì)細(xì)品味著茶韻,任三月的霏霏淫雨輕拍古窗,清洗凡世的浮塵。從書柜中抽出來那本《唐宋詩詞鑒賞》,伴著茶韻,我慢慢走入了古人鮮為人知的精神世界,在一字一句體會古人的生活心態(tài)。

          興盡藕花深處

          日落融金,酒意溶溶,她總算滿懷滿懷的依依不舍,把蘭舟劃到了丁香花群。也是快樂的一天,他人林逋梅妻鶴子是孑然一人,今天她荷夫鷺子卻有知心相隨,何其消遙開心!有詩為證:常記溪亭日暮,陶醉不知道歸路,興盡晚回舟,誤進(jìn)藕花深處,爭渡?爭渡!驚起一灘鷗鷺。是的,她便是絕世奇女子,金鼎權(quán)威專家趙明誠妻子――李清照。

          短短的一首《如夢令》,記述著韶光的歡歌笑語,邀友共樂,無拘無束,在青春年少的扉葉上,留有一個個快樂跳動的音符;自古以來變成中華民族文學(xué)界上永恒不變的節(jié)奏。生活,實(shí)際上就這樣簡易,豆蔻年華,人生早春,本應(yīng)活得瀟灑飛舞瀟灑,無拘無束。而不可讓黑云迫不得已遮擋生活的太陽,讓雨滴弄濕蝴蝶的翅膀,讓疾風(fēng)帶去花朵的清香!

          煙雨任平生

          一貶再貶,離朝在野,給是多少文人雅士的內(nèi)心以厚重的嚴(yán)厲打擊。柳柳州遇貶后整日低落于永州市山水間;白樂天遭貶后淚染青衫,痛哭流涕一江秋;王安石遭貶后獨(dú)倚皓月高樓大廈,酒入愁腸化作相思淚

          僅有他――宋朝文學(xué)家蘇東坡,好似中的紅霞,蔑視生活中的波瀾壯闊,以其豁達(dá)與豪情壯志鑄就了一首鏗鏘有力的生命之歌。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生這般寶貴的灑脫,借問有幾個能保證?人一但到中年正逢挫折,又有幾個能不消極悲觀?這些人,顯而易見缺乏了一種風(fēng)吹雨打不驚的鎮(zhèn)靜和寬敞的胸襟。人生健在,本應(yīng)今朝有酒今朝醉,明天愁來明天當(dāng),本應(yīng)笑看理發(fā)者。

          歷數(shù)古往今來風(fēng)云人物,就僅有蘇東坡能將豁達(dá)一詞演譯得這般酣暢淋漓。他憑著恒古少見的才華,留有的不僅是中國文學(xué)史上的作品,也是警覺后代的格言!憑借這類生活心態(tài),執(zhí)政者奪走的,僅僅他生活中的一小部分,而蘇東坡,卻獲得了人生!

          對飲東籬下

          深圳南山下,東籬旁,黃菊花前,陶淵明悠閑自在,整日把盞醅茗,對蝶作詩。茅草屋、破床、短褐、環(huán)堵蕭然,而他卻不戚戚于困窮,不汲汲于榮華富貴,他以不求名利,無欲無求的祥和,撰寫了在歷史上一個不息的神話傳說。

          與菊相伴,與雁為友,他結(jié)廬在山氣日夕佳,飛鳥相與還的深圳南山下,他的門楣而無車馬喧問君何能爾?當(dāng)然是來源于他的心遠(yuǎn)地自偏了。

          衣沾不足惜,但使愿無違、久在樊籠里,復(fù)得返自然,此后,我國文人墨客的心里都不自覺地埋下了土還現(xiàn)實(shí)主義的根。實(shí)際上,生活就這樣,它的使用價(jià)值本不取決于身外的高官厚祿,僅有維持高尚的毅力,活出自我,才不會喪失生活的顏色!

          那樣的詩也有許多:開軒面場圃,把酒話桑麻的幽然,人生健在不稱意,明代釋放弄扁舟的瀟灑,又或是是天生我才必有我用的信心,醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼的相愛詩是這般的絢麗多彩,生活也是這般的絢麗多彩。詩,是生活的詩,生活,是詩樣的生活。來源于生活而又高過生活,使詩不僅變成文學(xué)界絕響,更防不勝防地滲入了生活的每一個角落里,啟迪大家追求完美生活的最高境界和人生的心靈美。

          輕輕地合奏疏,我任心緒在綿綿細(xì)雨中飛舞,我好像聽到了雨打菏葉的響聲,也看到了鷗鷺驚起的情景,看見飲中八仙的吟誦,乃至看到了。

          謝謝詩,要我無需早生上千年,亦能品位人生!

          詩的味道作文 篇12

          景有百態(tài),詩有百味。徜徉于那文學(xué)小徑,鳥啼三聲,詩味悠長。

          徜徉于那文學(xué)小徑,風(fēng)景旖旎,詩味悠長。

          苦澀詩味,斷我心腸。

          國破山河,杜甫,我與你一同惆悵地流浪!案袝r(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”。安史之亂未平定,你怎可安心?你用飽經(jīng)風(fēng)霜的手,搔白發(fā)蒼蒼的頭,寫下家書。滄桑在你的臉上顯得淋漓盡致,你失志,不得志的太陽也曾如此。在穎陽山,太白,你與好友共飲酒,“會須一飲三百杯!敝緷M天涯卻不為賞識的你,豪放不羈,堅(jiān)信“天生我才必有我用”,然而只能在山里飲酒釋愁。風(fēng)蕭蕭兮,歷史長河中多少憂愁!真是個“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。

          淡淡詩味,悠然我心。

          云淡風(fēng)輕,陶淵明,我與你一同隱居山村,悠閑自得。“采菊東籬下,悠然見南山”,你那返璞歸真形象已經(jīng)深入我心!澳拘佬酪韵驑s,泉涓涓以始流”,那是你初歸田園的盛景;“晨興理荒穢,戴月荷鋤歸”,那是你辛勤勞作的真誠。正如陶淵明一樣,張志和,你亦遠(yuǎn)離官仕,熱愛自然。“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。你頭戴箬笠,身披蓑衣,在這景色宜人的環(huán)境中,即使有小雨,也不得讓悠閑垂釣的你歸去。

          喜悅詩味,甜蜜我心。

          天朗日晴,杜甫,我與你同樂收薊北之喜!皡s看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂”。國家終于漸趨安穩(wěn),此大喜也!于是,你縱酒數(shù)杯,漫卷詩書,思索何時(shí)從巴峽穿過巫峽,下襄陽到洛陽去了。杜甫喜國家安定,而孟郊,你喜登科!按猴L(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”,你悅之至極,覺此生當(dāng)若春風(fēng),真想騎馬一日看遍長安城所有的花!

          景有百態(tài),詩有百味。

          徜徉于那文學(xué)小徑,鳥啼三聲,詩味悠長。

          詩的味道作文 篇13

          我坐在考場,汗如在下。我明白,我九年的心血全在著一舉?己昧,我便成為了他們眼中的佼佼者,失敗了,我便成為他們眼中的失敗者,我將面無處地……

          我拿著沉重的筆;書寫者對人生階段性的考題?粗说墓P書寫的飛快,我心生忐忑,面對考題,我心生惶恐。此時(shí),我思緒萬千,如起伏的波濤……

          我想起了語文課上詩人的古詩——

          回憶起李白,他那耳熟能詳?shù)摹按睬懊髟鹿獠,低頭思故鄉(xiāng)!苯o我留下的是對家深深的思念,對親人的擔(dān)憂。他的感情與思想不正是我此時(shí)對家人的思念嗎?是啊,一首詩,道出了他的情;一首詩,道出了他的思;一首詩,寄托了他的思想。

          回憶起蘇軾,他那流傳千古的《水調(diào)歌頭》中我最愛的是“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!睅Ыo我的是心靈上深深觸動。人有悲傷、有歡樂、有分離、有相聚,這件事情自古以來就是無法兩全。只希望兄弟可以平安健康,相隔萬里也能共賞這皎潔的月光。蘇軾借筆下的詞道出了他對政治仕途的失意,道出了他對兄弟的思念。蘇軾表達(dá)他仕途上的失意,而我此時(shí)不正是對我未來的擔(dān)憂與無耐嗎?

          回憶起文天祥,他那英勇無畏的愛國文情使我震撼。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。一個自古以來誰沒有死呢,留下忠心將垂于史冊。文天祥為民奉獻(xiàn),為國捐軀。他被捕后,不屈不撓,意志堅(jiān)強(qiáng)。他在獄中還寫了流傳千古的詩詞。我想,我們不是21世紀(jì)的少年,未來的領(lǐng)跑者,難道我們不應(yīng)有這種高度的愛國精神嗎?

          回憶起……

          古代的詩人面對種種挫折都不曾認(rèn)輸,我呢?我面對考試便要認(rèn)輸嗎?不,我不能!我應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),立志成才。

          詩,謝謝你,謝謝你給我這樣的啟示;詩人,謝謝你,謝謝你給這樣的鼓勵!因此,我要說:

          詩味意更濃!

          詩的味道作文 篇14

          吾生晚矣!無緣與飲中八仙同醉同歌,笑傲浮沉人生;亦無緣與李易安一同穿行于出水芙蓉深處,與鷗鷺為友,共度生活的歡樂時(shí)光;也無緣與東坡居士同在竹林間吟嘯徐行,直面生活的風(fēng)雨飄搖;更無緣與陶淵明共飲美酒,賞菊種豆于南山腳下。

          春日黃昏,我獨(dú)自臥在小屋之中,細(xì)品著茶香,任三月的霏霏淫雨輕敲窗欞,洗滌凡世的塵埃。從書架中抽出那本《唐宋詩詞鑒賞》,伴著茶香,我緩緩走進(jìn)了古人不為人知的內(nèi)心世界,在字里行間感受古人的生活態(tài)度……

          興盡藕花深處

          落日融金,醉意溶溶,她終于懷著滿腔的戀戀不舍,把蘭舟劃出了芙蓉花群。又是快樂的一天,別人林逋“梅妻鶴子”是孑然一人,今日她“荷夫鷺子”卻有知己相伴,何等逍遙快樂!有詩為證:“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路,興盡晚回舟,誤入藕花深處,爭渡?爭渡!驚起一灘鷗鷺。”是的,她就是曠世才女,金石專家趙明誠之妻――李清照。

          短短一首《如夢令》,記載著韶華的歡聲笑語,邀友共樂,無憂無慮,在青春的扉葉上,留下一個個歡樂跳動的音符;千百年來成為中華文壇上永恒的旋律。生活,其實(shí)就是這樣簡單,豆蔻年華,人生初春,本應(yīng)活得飛揚(yáng)灑脫,無憂無慮。而不應(yīng)讓烏云過早地?fù)踝∩畹年柟猓層挈c(diǎn)打濕蝴蝶的翅膀,讓狂風(fēng)帶走花瓣的芬芳!

          煙雨任平生

          一貶再貶,離朝在野,給多少文人墨客的心靈以沉重的打擊。柳柳州遇貶后終日消沉于永州山水之間;白樂天遭貶后淚染青衫,痛哭江上;范仲淹遭貶后獨(dú)倚明月高樓,酒入愁腸化作相思淚……

          只有他――北宋大文豪蘇軾,如同狂風(fēng)暴雨中的海燕,傲視生活中的波濤洶涌,以其曠達(dá)與豪情譜寫了一首嘹亮的生命之歌。“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”如此可貴的瀟灑,試問有多少人能做到?人到中年適逢逆境,又有多少人能不意志消沉?這些人,顯然缺少了一種風(fēng)雨不驚的鎮(zhèn)定和寬闊的胸懷。人生在世,本該“今朝有酒今朝醉,明日愁來明日當(dāng)”,本該“笑看剃頭者”。

          細(xì)數(shù)古今風(fēng)流人物,就只有蘇軾能將“曠達(dá)”一詞演繹得如此淋漓盡致。他憑借著亙古罕見的才情,留下的不僅僅是文學(xué)史上的杰作,更是警醒后人的名言警句!憑著這種生活態(tài)度,統(tǒng)治者奪去的,只是他生活中的一小部分,而蘇軾,卻贏得了人生!

          把酒東籬下

          南山下,東籬旁,菊花前,陶淵明悠然自得,終日把盞醅茗,對蝶吟詩。草屋、破床、短褐、環(huán)堵蕭然,而他卻“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,他以淡泊名利,與世無爭的泰然,書寫了歷史上一個不滅的神話。

          與菊為伴,與雁為友,他結(jié)廬在“山氣日夕佳,飛鳥相與還”的南山下,他的門庭“而無車馬喧”“問君何能爾”?自然是源于他的“心遠(yuǎn)地自偏”了。

          “衣沾不足惜,但使愿無違”、“久在樊籠里,復(fù)得返自然”,從此,中國文人的內(nèi)心都不自覺地埋下了“土還主義”的根。其實(shí),生活就是這樣,它的價(jià)值本不在于身外的功名利祿,只有保持高潔的心志,活出自我,才不至于失去生活的色彩!

          這樣的詩還有很多:“開軒面場圃,把酒話桑麻”的悠然,“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的灑脫,又或者是“天生我才必有我用”的自信,“醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼”的恩愛……詩是如此的多姿多彩,生活也是如此的多姿多彩。詩,是生活的詩,生活,是詩樣的生活。源于生活而又高于生活,使詩不僅僅成為文壇絕唱,更無孔不入地滲透了生活的每一個角落,啟發(fā)我們追求生活的真諦和人生的真善美。

          輕輕合上書,我任思緒在細(xì)雨中飛揚(yáng),我仿佛聽到了雨打荷葉的聲音,也看到了鷗鷺驚起的場景,看見了飲中八仙的吟唱,甚至看到了……

          感謝詩,讓我不用早生千年,亦能品味人生!

          詩的味道作文 篇15

          夜幕花影中,燈下品茗時(shí),我細(xì)細(xì)撥動那詩中百味的弦……

          邊塞的氣魄,是“大漠孤煙直,長河落日圓”讓我仿佛見到了大漠的粗獷,長河與落日的壯觀!敖锹暆M天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”更是讓我隱約聽見了振奮人心的號角與急促的馬蹄聲。這是雄渾的邊塞味。

          田園的風(fēng)光,是“采菊東籬下,悠然見南山”一采一望間盡顯陶淵明的恬淡與灑脫,菊與山勾勒了一幅中國山水畫!奥渎涫韬熝掠,嘈嘈虛枕納溪聲”月光照射在疏疏落落的簾子,斜倚枕上,聽著潺潺溪聲,還有比張耒更悠閑的嗎?這是隱逸的田園味。

          詩味中國,景味美,情味更美。

          思鄉(xiāng)的惆悵,是“春青河畔草,不是望鄉(xiāng)時(shí)”這種欲說還休的懷鄉(xiāng)、懷人,只有作者能夠體會吧!皾峋埔槐胰f里,燕然未勒歸無計(jì)”一杯濁酒,萬里鄉(xiāng)愁,落日斜照下,拉長的身影,盡顯落寞與孤獨(dú)。這是綿長的思鄉(xiāng)味。

          愛國的豪情,是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”文天祥用自己的鮮血和生命譜寫了他人生的贊歌,赤誠忠心,死得其所!皶斓窆鐫M月,西北望,射天狼”為國建功立業(yè)的壯志豪情,浸滿在蘇軾如滿月的弓中。這是家國天下的中國味。

          中國的詩與詞,詩詞中的景與情,愿我們都詩意的生活在百味詩詞中。

          詩的味道作文 篇16

          詩是冬日里的一堆篝火,是黑夜里的一盞明燈,亦或是人間最美妙的頌歌。對我而言,詩就是餐桌上美味的佳肴,細(xì)細(xì)的嚼,慢慢的品,回味無窮。

          品嘗詩味,給我美感與享受。從小就開始讀背唐詩宋詞,“床前明月光,疑是地上霜”。盡管兒時(shí)我對詩的內(nèi)涵不甚理解,但在這咿咿呀呀之中,我感到了詩的韻律!翱萏倮蠘浠桫f,小橋流水人家”,只此一句就給我們描繪出一幅凄涼的深秋夕照圖。“大漠孤煙直,長河落日圓”不僅僅描繪了塞外奇特的風(fēng)光,更是表現(xiàn)了詩人不畏艱苦,以身報(bào)國的愛國精神。他們不是畫家,卻畫出了一幅幅栩栩如生的山水畫;他們不是音樂家,卻譜寫了一曲曲動人的旋律。

          詩的味道沁入心田,融入我的血液,讓我震撼,令人感動。有人說詩是世界上最美的文字,我卻認(rèn)為詩的美不在于華麗的詞藻,而是用樸素的語言創(chuàng)造了唯美的意境。詩的美不僅僅是體現(xiàn)在字面上,更重要的是給人予心靈的撞擊。“黑夜給了我黑色的眼晴,我卻用它來尋找光明”,還記得初次讀到顧城句詩時(shí)我沉默了許久,有種想哭的感覺,這是一種說不清道不明有傷感!安划呣o而赴淵兮,惜壅君之不識”,這樣悲壯的千古絕唱怎能不讓人心碎,讓人動情。

          “汝欲學(xué)詩,功夫在詩外”。品嘗詩韻,讓我思索,讓我感悟。

          正是因?yàn)樵姷囊饬x遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了文字的范疇,它歷經(jīng)千載而不衰,每一首詩都充滿了生活的智慧!疤炜詹涣粝馒B的痕跡,而我的心已經(jīng)飛過”,短短一行卻是詩人多年經(jīng)歷與感情的沉淀。詩是詩人精釀的美酒。只有用心的讀者才能守得云開,領(lǐng)略詩的真諦。

          “我在走,是風(fēng)的旨意;我停下,因?yàn)轱L(fēng)已息”詩如風(fēng),拂面而來,清新淡雅。詩如泉,流過我心,看似無痕,卻滋潤著一片柔軟,洗滌著塵世繁蕪。慢慢的我品出了詩味,給我以美的熏陶和智慧的啟迪。

          詩的味道作文 篇17

          “劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳......”聽老師抑揚(yáng)頓挫地讀完了這首《聞官軍收河南河北》,我雖然對這首詩的主旨和內(nèi)容不了解,卻已經(jīng)感受到了這首詩的強(qiáng)大氣場和作者想要表達(dá)情感之強(qiáng)烈。

          “我們先來看第一句,這一句用了夸張的手法,將作者當(dāng)時(shí)的激動的心情寫的淋漓盡致,竟在聽到這個消息的一瞬間就哭得整個衣襟都濕透了,強(qiáng)烈表達(dá)作者的感動的心情已經(jīng)到了無法用語言來表達(dá)的程度了。”聽完老師的講解后,我也感到非常有感觸,似乎也在當(dāng)時(shí)的香腸,目睹了詩人的愛國情懷,感受到了這一種瀟灑,自由的性格。之前,我讀杜甫的詩大多都是懷著一種憂國憂民,卻又無可奈何的心情,經(jīng)常讓我有一種氣都喘不過來的壓力,而這次,我卻讀到了杜甫少有的激昂,振奮人心的愛國詩,讓我對這位大文豪又有了新的了解。

          “后面的二三句感情也比較強(qiáng)烈,特別是第二句中的狂字,是本首詩的詩眼,也是最能體現(xiàn)作者心情的。請同學(xué)們記住它。最后一句中包含了巴峽,巫峽,襄陽,洛陽,而且這四個地方的距離都不近,F(xiàn)在請同學(xué)們談一談你們自己對這三句總某一句的理解,最好是與你的組員。”我第一個搶著表達(dá):“我認(rèn)為這四個地名表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的思念,四個地名遜色轉(zhuǎn)換,體現(xiàn)了作者的無比急切......”

          那件事情到現(xiàn)在已經(jīng)有了一段時(shí)日,但我卻記得非常清楚,那首詩現(xiàn)在背起來是朗朗上口。

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