關(guān)于寫與詩同行的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于寫與詩同行的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于寫與詩同行的作文1
在我心里,詩歌像一幅幅充滿色彩的畫;像一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌;像一片輕輕飄逸的云,總能將我?guī)氲娇鞓范胖碌氖澜纭?/p>
詩是世間最美妙、最神奇的東西,它能寄托思鄉(xiāng)愁緒,表達愛情之苦,反映滄桑世事,抒發(fā)愛國之情,孕育愛情之花。
描寫愛的詩篇有很多,譬如文天祥的“人生自古誰無死?留取丹心照汗青!边@首詩表現(xiàn)了愛國志士文天祥大義凜然的高尚氣節(jié)和大無畏的英雄氣概,體現(xiàn)了他為祖國民族視死如歸的大意大勇。而孟郊的“誰言寸草心,報的三春暉!庇謱懗隽藘号畧蟠饌ゴ竽赣H的養(yǎng)育之恩的賢孝之情。
描寫恨的詩篇也很多,如杜牧的“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。”恨國人不能用高瞻的眼光去關(guān)心國家的前途和命運,恨自己無能,寄托著詩人憂心國事的深切、悲慨的情感!罢\知此恨人人有,貧賤夫妻百事哀。”是元稹的《遣悲懷三首》之二,表達了作者對于同貧賤共患難的夫妻來說,一旦永訣,是更為哀傷的悲情。詩中情感層層遞進,著力寫作者喪妻后無法接受的悲痛感情。
愁呢?也有“世事茫茫難自料,春愁黯黯獨成眼,身多疾病思田里,邑有流亡愧俸錢!辈粌H寫了作者的愁苦之情,還寫了作者對百姓之苦的憐憫之情!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!睂懗隽嗽娙藢θ松摹氨瘹g離合”和豁達胸襟和“但愿人長久”的美好愿望,對幸福生活的向往和追求。
總之,詩的形式是豐富多樣的,它包含了作者豐富的`情感色彩只要你認真、仔細地去體會每一句詩,每一句詞,每一個字。你將會發(fā)現(xiàn)許多道理,你的眼前將出現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景。
關(guān)于寫與詩同行的作文2
靜的黑夜,萬籟俱寂,我坐在臥室的窗前,右手捧著一本《唐詩宋詞》,左手端著一杯清茶,思緒飛得很遠很遠……
青蓮的傲
“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”年少的你,不畏強權(quán),如梅花般高潔傲岸,讓貴婦磨墨,讓力士脫靴,你的傲骨讓我佩服不已。也正因如此,你被奸佞陷害,仁途坎坷,然而你仍能灑脫的去面對!芭e杯邀明月,對影成三人。”“世人皆濁我獨清,世人皆醉我獨醒!
從古詩中,我了解了青蓮,了解他的傲岸。
易安的愁
走過蜿蜒的長廊,我看到一位身著白衣的女子站在窗前,看著院里的黃花,眉宇間寫滿了憂傷。是啊!這一切本不應(yīng)該是你這一介弱女子能夠承受的啊!國破了,家亡了,你的心也不知所措了。正因如此你才能吟詠出“卷簾西風(fēng),人比黃花瘦”。這不正是你自身寫的照嗎?曾幾何時,你的笑一直印在我的腦海中揮之不去!盃幎,爭渡,驚起一灘鷗鷺!蹦菚r的你,是那樣的開心與快活,可是現(xiàn)在呢?“滿園黃花堆積,憔悴損”。
從古詩中我了解了易安,了解了他的愁苦。
東坡的豪
“明月幾時有?把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年。”看,一位青年男子獨自坐在月下。今天本是中秋佳節(jié),花好月正圓,可是你不得不獨自在月下喝著悶酒。因受牽連,你被一貶再貶,但你仍樂觀去面對,仍能送出“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿。你不因被貶而苦惱,留下了《赤壁賦》,《后赤壁賦》等不朽的詩篇,你的豪邁一直在我的腦海中。
從古詩中我了解了東坡,了解了他豁達的胸懷。
從思路中回來,呷一口清茶,品位著古詩中作者的喜怒哀樂,悲歡離合,與古詩同行,寂寂寞的黑夜中,我不孤單。
關(guān)于寫與詩同行的作文3
一路與詩意同行,在詩意的滋養(yǎng)下,我感受、體驗。
我在書籍中尋找詩意。
紅樓一夢,恍如夢一場。夢初,花繁映月,葉亂搖風(fēng);夢中,跌宕起伏,撲朔迷離;夢醒,卻早已是“一縷香魂隨風(fēng)散,三更不曾入夢來”;ㄩ_幾度,蕊冷香殘,這是一場凄美的夢境,多少生命消逝,卻留下了優(yōu)雅和詩意。
徜徉詩詞之海,“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”是陶淵明的悠然;“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”是李白的坦蕩;“葉上初陽干宿雨,水面清圓”是周邦彥的清靜……
我在自然中尋找詩意。
當(dāng)“竹外桃花三兩枝”,那是春在散發(fā)請?zhí)。?dāng)粉荷垂露,盈盈欲滴;白荷帶雨,皎皎無瑕,那是夏在翩然起舞。當(dāng)金色的麥浪翻滾,那是秋在狂放奔跑。當(dāng)漫天白雪紛飛,那是冬在靜靜訴說。
步入山林,擁抱自然。綠葉如同綠色的精靈起舞,松鼠跳躍著自然的旋律,耳畔傳來流水聲,風(fēng)鈴般悅耳。夕陽西下,我看見晚霞絢麗得可以做跳舞的衣裳,鋪滿天際……
我在歲月中尋找詩意。
歲月就像一條河,左岸是無法忘卻的過去,右岸是充滿未知的將來,中間飛快流走的,是值得把握的年華。左岸的河水較為平靜,上面漂浮著記憶的碎片,有彩色的,也有灰白的。中間的河水留得最快,泛著七色光。右岸的河水難以看清,似乎平靜,又或波瀾?然而無論如何,我們依舊向前邁進,向著未知邁進。
人生之中,有朝陽的華彩就必定有落日的余暉,有絢爛的蛻變就必定有孤寂的滅亡,有成功的輝煌就必定有失敗的黯淡。我們唯一能做的,就是讓詩意包裹心靈。在失意時,它會點亮一盞燈,伴我們穿越漫長而孤寂的黑暗,使心靈不會干涸。
一路與詩意同行,在詩意的滋養(yǎng)下,我探索、成長。
關(guān)于寫與詩同行的作文4
翻開一本古樸馨香的歷史書冊,承現(xiàn)在眼前的是每一位歷史名人的風(fēng)采;這些都會使我們的思想得到充實,因為他們有著無限的魅力,讓我們?nèi)绨V如醉。
我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
讓明月載著對朋友的思念,隨著風(fēng)到夜郎西。這是浪漫主義詩人李白所創(chuàng)作的,他對朋友的思念是讓人佩服,但他所創(chuàng)作的三千多首詩,更是讓人無可言喻!贝睬懊髟鹿,低頭思故鄉(xiāng)!边@是我們自懂事起學(xué)的李白是第一首詩。當(dāng)時,愚蠢的我們根本不知道是什么意思,現(xiàn)在想起,真是把這首詩給玷污了。我愿與你同行,我敬佩的”詩仙”李白。
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
兩千多年前,一位著名文學(xué)家,思想家誕生了,他所寫的這句詩主要表示了像那種學(xué)而不思和思而不學(xué)的人的后果。他以誠信為主,教了一共有二千多名弟子。在二千年后的今天,他的思想使我們奮發(fā)向前,”三人行,必有我?guī)熝伞!币呀?jīng)成為流古至今的名句,他受人崇慕。博學(xué)多才的孔老夫子,我愿與你同行。
若把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
蘇軾的詩,真是讓人仰慕,嫉妒。他把西湖描寫的惟妙惟肖,讓人迫不及待想到西湖去看一看;”但少閑人如吾兩人耳。”蘇軾有著廣闊,坦然,樂觀的心扉,雖然被貶,但他不像柳宗元那樣傷感,惆悵。蘇軾,我愿與你同行。
山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
這句詩不光是表面意思,更加的表達了很深的含義,”慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫!睂δ赣H的思念,母親對兒子的思念。都凝聚在這件衣服上。陸游寫的詩讓人感動。我愿與你同行。
我愿與你們同行,共同學(xué)習(xí)。用智慧的雙手播種下希望的種子。
關(guān)于寫與詩同行的作文5
我國古詩詞源遠流長。各朝各代都有自己最盛行的文體和許多著名的詩人和詞人。他們的作品有異,風(fēng)格也各不相同:或喜、或悲、或高昂、或低沉。而我,便與古詩詞一起尋夢。
“床前明月光,疑似地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!币f最熟悉的莫過于李白的《靜夜思》了,這首詩委婉地寫出了作者對家的思念之情;到之后“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人!边@首由王維寫的詩《送元二使安西》涌入我的眼簾,字里行間,詩人似乎把我?guī)敕謩e之景,而又從字里行間,我讀到了作者對朋友即將遠去的無助與悲哀,而今,一股凄涼從李煜的《相見歡》中透露出來。“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,別是一番滋味在心頭。”李煜被上天賦予文采,但上天也賦予了悲傷給他——他是一位君主;蛟S他是皇帝中最有文采的,也是文人中最有權(quán)力的,但一個人被夾在兩個領(lǐng)域里面,一定會受到傷害。他是君主——亡國之君;他是文人——不幸文人。他的所有痛苦不能被發(fā)泄,于是他就只有用寫作的方式來排泄自己的痛苦。
小時候,我因詩的韻律而學(xué)習(xí)詩,認為讀詩是一種高尚優(yōu)雅的事情,但我只領(lǐng)會了詩之本,并沒有領(lǐng)會詩之意,所以我只是詩之芽。
之后,我因詩的意思、故事而學(xué)習(xí)詩,認為詩歌是人類最美好記憶的載體,但我只領(lǐng)會了詩之意,并沒有領(lǐng)會詩之情,所以我只領(lǐng)會了詩之葉。
現(xiàn)在,我因詩的情感、意愿而學(xué)習(xí)詩,認為詩歌是詩人表達自己的方法,我只領(lǐng)會了詩之情,并沒有領(lǐng)會詩之夢,所以我只開出了詩之花。
未來,我將和古詩詞一起找尋我的夢想,呈現(xiàn)詩之果。