1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小學(xué)語文寫作教學(xué)方法研究論文

        時間:2023-03-28 20:41:19 寫作方法 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        小學(xué)語文寫作教學(xué)方法研究論文

          一、提高小學(xué)語文寫作教學(xué)效果的有效方法

        小學(xué)語文寫作教學(xué)方法研究論文

          1.提升教師自身素質(zhì)

          在作文教學(xué)中,教師依托寫下水文,提升自身寫作能力,是最直接有效的方法。一方面能激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,能避免教學(xué)中的許多誤區(qū)(如最常見的命題作文,命題往往脫離學(xué)生的生活);另一方面,“實踐出真知”,老師自己動手,才會懂得評價學(xué)生的作文,如果一個題目寫不出,就可以更寬容學(xué)生的作品;如果一個題目寫得很好,那講授就有了依據(jù),學(xué)生學(xué)習(xí)也有了方向。這是教學(xué)相長的好辦法。在作文教學(xué)改革中,教師勤于動筆不僅是言傳身教,更重要的是通過寫下水文,教師能真正體驗寫作規(guī)律,在教學(xué)中把寫作規(guī)律和教學(xué)規(guī)律更好地結(jié)合在一起。

          2.點燃學(xué)生的寫作興趣

          第一,教師在設(shè)置作文題目時,應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實際生活狀況,選擇學(xué)生感興趣的話題,這樣學(xué)生才會有話可說、有內(nèi)容可寫。第二,教師應(yīng)該給予學(xué)生充分的肯定,讓學(xué)生感受到成功的喜悅。第三,在寫作教學(xué)中,教師應(yīng)該范讀優(yōu)秀的文章,鼓勵學(xué)生參加形式多樣的作文比賽,在競爭中讓學(xué)生體會到寫作的快樂,從而使學(xué)生的寫作興趣得以提高。

          3.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力

          為了讓學(xué)生輕松、容易地完成寫作內(nèi)容,教師應(yīng)該加強學(xué)生寫作能力的培養(yǎng),在寫作教學(xué)過程中,可以根據(jù)學(xué)生的實際情況來選擇寫作題目,使之賦予文章趣味性和生活性,從而讓學(xué)生將自己的情感流露于文字之間。引導(dǎo)學(xué)生感受生活的趣味,并使之把感情抒發(fā)出來,這樣才能提高學(xué)生的寫作技能,如教師可以組織學(xué)生開展協(xié)調(diào)性強的集體活動,如拔河比賽、足球比賽、踢毽子比賽等等,在活動結(jié)束后可要求學(xué)生描述對活動的認識,或者是對伙伴的認識,抑或是對集體的認識等等,同時教師在學(xué)生寫作時要引導(dǎo)學(xué)生多使用修辭手法,從而使文章生動與活潑。

          4.引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材

          課外活動的開展是對課堂教學(xué)的有效補充,課外活動不僅可以幫助學(xué)生積累切身體會到的寫作素材,而且能夠讓學(xué)生在寫作中流露真情實感、開啟創(chuàng)新思維。如自己坐車回家,自己去看醫(yī)生等,通過接觸社會來開啟學(xué)生對事物的思考;通過體育比賽活動激發(fā)學(xué)生的寫作熱情;通過開展義務(wù)勞動,積累勞動的感受和素材;通過游覽名勝古跡,積累學(xué)生的游記素材等等,切身融入生活,對學(xué)生的寫作水平會有很大的提高。

          5.拓寬學(xué)生的寫作思路

          優(yōu)秀的作文是具備創(chuàng)造性和真情實感的,小學(xué)生寫不出好的作品,主要原因在于學(xué)生沒有良好的創(chuàng)造精神、缺乏想象力、知識積累不足、生活體驗不足、情感投入不豐富等。因此,教師在寫作教學(xué)過程中,要積極引導(dǎo)學(xué)生多進行課外閱讀,豐富寫作教學(xué)形式,開展形式多樣的語言活動,如詞語接龍、講故事比賽、小型辯論會等,這樣的寫作教學(xué)模式不僅可以誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且能夠在愉悅的環(huán)境中豐富學(xué)生的知識。同時,教師可以采取分組討論的形式讓學(xué)生進行評論和學(xué)習(xí),在此過程中學(xué)生可以從別人的文章中感受到寫作的不同思路以及借鑒別人的優(yōu)美語句,進行加工再創(chuàng)造并恰當(dāng)?shù)赜糜诮窈蟮膶懽髦,使自己的寫作思路得以擴寬、知識得以豐富,從而有效提高自己的寫作水平。

          二、結(jié)語

          綜上可知,教師要結(jié)合小學(xué)生自身的特點來完善寫作教學(xué),幫助學(xué)生樹立寫作的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,讓學(xué)生在自信與興趣的驅(qū)使下主動貼近生活、感受生活,愿意表達、善于動筆,為以后的學(xué)習(xí)和寫作打下堅實的基礎(chǔ)。

        【小學(xué)語文寫作教學(xué)方法研究論文】相關(guān)文章:

        論文寫作的研究方法有哪些03-29

        小學(xué)語文寫作方法07-30

        關(guān)于霧霾的研究小論文小學(xué)作文08-21

        論文的寫作方法04-26

        小學(xué)語文寫作方法指導(dǎo)06-11

        科技論文寫作方法09-14

        科技論文寫作技巧04-27

        小學(xué)語文作文寫作技巧匯總02-10

        論文寫作方法有哪些11-19

        議論文寫作技法講解05-02

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>