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      2. 記敘文結尾的寫作方法

        時間:2023-08-24 17:41:43 曉怡 寫作方法 我要投稿

        記敘文結尾的寫作方法

          相信大家都嘗試過寫作文吧,尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。那么應當如何寫這類型的作文呢?以下是小編整理的記敘文結尾的寫作方法,希望對大家有所幫助。

        記敘文結尾的寫作方法

          記敘文結尾的寫作方法

          與開頭一樣,文章的結尾也是相當重要的。成功的結尾,能使讀者更深入、更透徹地理解文章內容,進一步領會文章的主旨。精彩的結尾,能喚起讀者的思考與共鳴,增強文章的感染力。

          那么,打造記敘文的結尾有哪些較好的方法呢?下面以一些優秀記敘文的結尾為主擇要介紹。

          在把內容表達完了之后,自然而然地收束全文,而不去設計蘊意深刻的哲理語句,這樣的結尾稱為“自然結束法”。它完全避免了畫蛇添足、無病呻吟的毛病,顯得單純明快、樸素無華。但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發展的自然趨勢結束全文。

          這種結尾方式,就是在文章結束時,以全文的內容為依托,運用簡潔的語言,把主題思想明確地表達出來,或者在全文即將煞尾時,把寫作意旨交待清楚,所以這種結尾方法又稱“卒章顯志法”。

          有時,用來總結全文的還可以是名言、警句或詩句,這樣的結尾更是言簡意賅,起到畫龍點睛的作用。

          用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情緒,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強烈的藝術感染力。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結尾比較自由,好的“抒情議論式”結尾必然油然而生真情,給讀者以真實感、充足感。

          結尾與開頭相呼應,寫出既呼應開頭又不簡單重復的語句,這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產生一種首尾呼應,渾然一體的感覺。

          有些記敘文的結尾,同時要提示讀者注意了解文章的主題,但是作者不是用邏輯思維的方式直截了當表述出來,而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示,給讀者留下一片想象的余地,讓讀者有所思,有所悟,產生言有盡而意無窮的效果。

          以人物描寫或景物描寫結尾,往往會在樸實中渲染一種或恬淡、或哀傷、或明麗、或迷蒙的意境,表現出一種詩情畫意。

          記敘文寫作常見技法

          一、敘述的人稱

          敘述的人稱,實質上是作者敘述時的觀察點、立足點問題,也就是敘述一個人、一件事時,是以作者自己的角度來寫,還是以他人的角度來寫的問題。

          第一人稱:作者以“我”或“我們”的身份,敘述所歷、所聞、所見,把人物經歷、事件經過告訴讀者,這便是第一人稱的敘述。依據“我在事件敘述時地位的輕重,常常表現為:

          1、“我”是見證人。如《孔乙已》中的“我”,《祝福》中的“我”,都是只起事件的見證人的作用。

          2、“我”是重要人物。如《一件小事》中的“我”,《故鄉》中的“我”。

          3、“我”是主人公。如日記、書信、游記、自傳體文章中的“我”,還有以第一人稱敘述的某些小說、故事中的“我”。譬如,魯迅不是狂人,但在寫《狂人日記》時卻用“我”來敘述,代替了“狂人”,有力地揭露了中國封建家族制度和吃人的舊禮教。

          4、“我”是穿針引線的人物。

          第一人稱敘述的長處是有真實感,親切自然。短處是受“我”的限制,不便于反映廣闊的現實生活,很難反映“我”以外的人物的思想。

          第二人稱:作者用“你”、“你們”來敘述,是第二人稱敘述。實用寫作中很少用此人稱,文學創作中有通篇為第一人稱的。第三人稱:作者站在第三者的立場,用敘述他人事情的口吻,把人物經歷、事件經過告訴讀者,這便是三人稱的敘述。

          其用法有:1、“他”。如“他既然這樣完全失掉了理性,就發生了哪個瘋子頭腦里都不曾有過的一種奇想。”(《堂吉訶德》)

          2、人名。如“一九四六年一月二十七日,周恩來同志從重慶回延安。”(《一次難忘的航行》)

          3、指代。如“那些戴舊氈帽的,大清早搖船出來。”(《多收了三五斗》)第三人稱敘述的長處是不受時間、空間限制,寫作較自由、靈活,能把人和事直接展現在讀者眼前。短處是沒有第一人稱敘述那樣親切自然。而且,掌握起來比第一人稱敘述較為困難。

          在寫作中,還存在第一人稱敘述和第三人稱交替使用的情形。如魯迅的小說《祝福》就用了兩種人稱來敘述。我們在使用兩種人敘述事件時應注意:①不得頻繁改換;②改換時要交代清楚,不能打斷敘述線索。

          寫作時倒底是用第一個稱還是用第三人稱或第二人稱敘述,應該從用哪一人稱敘述來處理材料、表現主題最為有利的角度來考慮。而且,不管采用哪一種人稱敘述,都必須事先確定好,并貫穿文章始終,做到人稱一致。否則,敘述人稱混亂,就會條理不清,影響中心思想或主題的表達。

          二、敘述的方式敘述的方式主要有順敘、倒敘、插敘、補敘。

          順敘:按照事情發生、發展的順序來進行敘述。倒敘:把事件的結局或某個最突出的片斷提在前邊敘述,然后再從事件的開頭進行敘述。使用倒敘應注意交代清楚,有必要的文字過渡,否則會影響表達效果。

          插敘:指由于表達的需要,中斷了原來的敘述而插入的另一段敘述。插敘與倒敘的區別在于:插敘只是順敘中的一個片斷,不是全文中心事件的一部分;而倒敘所敘的內容是整個事件中的一個組成部分或一個環節。

          補敘:對前面的敘述加以補充、解釋。補敘與插敘的不同在于:1、文字少,一般沒有情節,前后不必有過渡文字;2、去掉補敘的文字,前后內容仍可以銜接起來。

          三、敘述的要求

          第一,線索清楚,要抓住主要線索敘述。

          第二,“敘述六要素”應交代明白,一般要把時、地、人、事寫清楚,有時可省略其中一、二個要素。

          第三,詳略得當。第四,要有波瀾。因為“文似看山不喜平”、“文貴曲”。記敘文寫作技法

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