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      2. 寫作方法:記敘文和議論文過渡

        時間:2022-01-28 08:27:44 寫作方法 我要投稿
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        寫作方法:記敘文和議論文過渡

          導(dǎo)語:過渡和照應(yīng)是使文章前后貫通、脈絡(luò)分明的一個手段。過渡,是指上下文之間的銜接,轉(zhuǎn)換•,照應(yīng),是指前后內(nèi)容上的關(guān)照、呼應(yīng)。下面我們來分別說說議論文和記敘文的過度方法。

        寫作方法:記敘文和議論文過渡

          ―、先談“過渡”

          —篇文章總是由一層一層的意思、一段一段的內(nèi)容連綴起來的。由這層意思向另一層意思轉(zhuǎn)換,由這段內(nèi)容向另一段內(nèi)容發(fā)展,這中間往往謠要過渡。就好比過河,由此岸到彼岸,中間離不開船只和橋梁一樣。

          那么,文章在什么情況下耑要過渡呢?

          1.文章內(nèi)容發(fā)生變化時的過渡。內(nèi)容發(fā)生變化是指時間、地點(diǎn)和琪件的變化。①當(dāng)記敘的時間發(fā)生變化時,需要過渡。②當(dāng)記敘的地點(diǎn)發(fā)生變化時需要過渡。

          2.記敘方式發(fā)生變化時的過渡。作文的記敘方式多種多樣,如為了避免平鋪飪敘,采用的倒敘、插敘和補(bǔ)敘;為了敘琪完整全面•而采用“總•…一分——總”的i己敘方式等。在運(yùn)用倒敘或插敘、補(bǔ)敘的地方,需要過渡。如人教版九年級語文上冊《心聲》一文中,李京京讀凡卡寫給爺爺?shù)男艜r,回憶起自己小時候在爺爺家時的經(jīng)歷,回憶結(jié)束時,作者用一句“后來京京長大了”一句來過渡,使文競上下文內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起。

          由總述轉(zhuǎn)分述或由分述轉(zhuǎn)總述的地方也謠要過渡。

          二、再談?wù)?ldquo;照應(yīng)”

          文章的內(nèi)容是一步步發(fā)展的,前邊講過的內(nèi)容,后邊荷必要交代一下》后面要說的內(nèi)容,前面詬要提一下,這種前后內(nèi)容的聯(lián)系叫“照應(yīng)”。常見的有前后照應(yīng),首堪照應(yīng)和文題照應(yīng)。

          1.前后照應(yīng)。它是指行文中上下文之間的互相呼喚和照應(yīng)。有了前后照應(yīng),前后內(nèi)容的聯(lián)系就會變得緊密,行文就會自然,文章就會結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),脈絡(luò)暢通。

          2.首尾照應(yīng)。指文竄的開頭和結(jié)尾互相呼應(yīng);蜷_頭交代起因,結(jié)尾街知結(jié)果;或開頭提出問題,結(jié)尾Ifll答;或開頭flP發(fā)悄懷,結(jié)尾深化主題。

          文題照應(yīng)。這是指文簾或全篇或部分與標(biāo)題相照應(yīng)。題目常常被人們稱為文章之眼,作品之窗。題目與正文照應(yīng),猶如日月合壁。

          1.記敘文:可以用情感描寫過渡、寫景描寫過渡、議論過渡。

          例:那是一個落葉滿地的秋天。在校運(yùn)會上,我參加了400米比賽項目,這是我的優(yōu)勢項,第一沒有懸念一定是我的。比賽開始,我一路領(lǐng)先,但在最后一個彎道上我的腳扭傷了。腳部的劇痛一下子打蒙了我,我不能贏了,眼淚一下子流了下來。“劉偉,站起來!勝利一定是你的!”看臺上響起了班主任親切的呼喚。我站起來,不再理會腳痛,往前方終點(diǎn)沖去。

          啊!老師,我至今還記得您大喊“站起來!”時的神情,那是鼓勵與希望。“站起來!”是對自己能力的信任,是為達(dá)到目的而努力的動力。

          講析:

          段首:那是一個落葉滿地的秋天。(這是用寫景作過渡,給故事發(fā)生設(shè)置了一個美的情境。)

          中間敘事。

          用獨(dú)立的段落作總結(jié)過渡。點(diǎn)明中心,扣緊題目。

          2.議論文

          在排比概括列舉古今中外的典型例子時,可以概括摘取生活中或新聞報道中的事件的實例,可以概述作文題本身所提供的材料,用“由此我想到……”“它給我這樣的啟示……”“它告訴我們這樣一個道理……”“這些事例難道它們不正在向我們訴說……嗎?”等等句式,引出中心論點(diǎn),做到開門見山、高屋建瓴、旗幟鮮明,發(fā)揮其提起一綱而振起全文的作用。

          例:未來就在你腳下,只要你堅持前行,便有那一步又一步的輝煌。歐姆從小在父親的制鎖作坊里練出一雙巧手,后來在一所中學(xué)教書,一直忙于教學(xué)工作,在工作之余,自己動手做了大量的實驗,終于導(dǎo)出了以他的名字命名的歐姆定律。然而這一歐姆為之付出了十年心血的研究成果公布后,并沒有引起科學(xué)界的重視,反而受到一些人的懷疑甚至攻擊。在德國只有少數(shù)科學(xué)家承認(rèn)歐姆定律,其中有位叫施威格的給了歐姆很大支持,為歐姆發(fā)表論文,并寫信給歐姆:“請你相信,在烏云和塵埃后面的真理之光最終會透射出來,并含笑驅(qū)散它們。”英國皇家學(xué)會1841年授予歐姆以開普勒獎?wù),這是當(dāng)時科學(xué)界的最高榮譽(yù),從此歐姆的工作才得到了普遍承認(rèn)。

          自信是成功的催化劑,是開啟人生和未知世界大門的金鑰匙。歐姆的故事告訴我們:一個人,只要有信心,就能把成功必須的事情堅持下來。

          講析:

          段首:以“未來就在你腳下,只要你堅持前行,便有那一步又一步的輝煌。”領(lǐng)起分論點(diǎn)。

          中間:以歐姆研究“歐姆定律”為例論證。

          過渡段:分析論據(jù)論證了論點(diǎn)。

          在寫作中,過渡往往起著重要的作用,克服文章結(jié)構(gòu)不清晰、條理混亂、中心不明確、敘事啰嗦的毛病。

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