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      2. 高考作文寫作方法:新穎標(biāo)題的擬法

        時間:2022-01-27 19:13:43 寫作方法 我要投稿
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        高考作文寫作方法:新穎標(biāo)題的擬法

          標(biāo)題是文章的眼睛,是文章內(nèi)容和讀者情感之間的第一個接觸點,是讓人一見鐘情的因子,也可提供給讀者審視文章內(nèi)容的獨特視角。要想在作文擬題時得心應(yīng)手,就必須在平時的寫作實踐中不斷摸索、訓(xùn)練。下文是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀參考!

        高考作文寫作方法:新穎標(biāo)題的擬法

          話題作文在近幾年的高考(微博)命題中一直獨領(lǐng)風(fēng)騷。而自擬題目則是話題作文的一個重要寫作要求。一個好的標(biāo)題猶如一雙靚麗的眼睛,透過它可以洞悉文章的思想感情、具體內(nèi)容。所以擬好一個讓閱卷老師“一見鐘情”的作文題目,是作文得分的至關(guān)重要的一步。

          一、附加法

          就是選取話題中的關(guān)鍵詞,在其前后補(bǔ)充成分,使之成為標(biāo)題。這種方法特別適合于以一個詞為話題的作文。如以“聲音”為話題,可以擬為《板書的聲音》《生命中的聲音》等;以“幸�!睘樵掝},可為《追求幸�!贰扼w味幸福》等。

          二、修辭法

          1.比喻法。如《理解是路,愛是橋》,把愛和理解比喻成縮短心靈距離的橋梁和路,極富文采;《拔除心靈的雜草》,把人類心理的不健康因素比做“雜草”,使文章顯得形象生動。

          2.比擬式。如《誠信“漂流記”,把“誠信”擬人化,通過誠信巧遇“快樂”“地位”“競爭”的遭遇,可以得出富有哲理的結(jié)論。再如《誠信喊冤》《天空的訴說》等,使人如聞其聲,如臨其境。都運用了擬人的手法,形象生動,別有韻味。

          3.夸張式。如那個障礙粉碎了我(“挫折”話題)等。

          4.借代式。如以黑白債為題,緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開敘述,揭示歲月無情、母愛無價這一真諦,借色彩代本體,寄托深情。

          5.反問式。如以“相容”為話題,可以擬題為誰說不相容等。

          6.設(shè)問式。用設(shè)問引起讀者的思索,如《順境出人才嗎》〈我是誰》等。

          7.引用式。文題中恰當(dāng)?shù)囊靡恍┟跃�,能達(dá)到言簡意賅的效果,又使作文增加一定的文化底蘊(yùn),如《己所不欲勿施于人》;還可以引用一些流行歌詞,如《一笑而過》(以寬容為話題)、《一千零一個愿望》(以心愿為話題)等。

          8.雙關(guān)式。語義雙關(guān),如《冬日暖陽》等。

          9.對偶式。如《讀智慧之書,做有用之才》,《高高山頂立,深深海底行》(人生感悟話題),《斬斷親情,昭顯正義》(“人與我”話題等)。

          10.反復(fù)式。如以“探索未知世界”為話題,就可以擬題為《生命的萌芽,萌芽的生命》等。

          作文擬題的方法還有很多,這里就不再一一贅述了。教師可根據(jù)教學(xué)實際,指導(dǎo)學(xué)生采用各種方法擬題以增加文采。

          三、矛盾法

          培養(yǎng)學(xué)生具有逆向思維的能力,這樣擬出來的題目,往往會收到意想不到的效果。如《近墨者未必黑》《“閑書”不閑》等題目,用了形貶實褒來命題,反而更能吸引人。

          四、符號法

          如數(shù)學(xué)中的等式《1+1=?》,不等式《金錢 幸福》《成績 素質(zhì)》等。這樣的擬題給人簡潔明了的感覺,還會讓人產(chǎn)生一睹為快的閱讀欲望。


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            高考作文寫作方法:新穎標(biāo)題的擬法

              話題作文在近幾年的高考(微博)命題中一直獨領(lǐng)風(fēng)騷。而自擬題目則是話題作文的一個重要寫作要求。一個好的標(biāo)題猶如一雙靚麗的眼睛,透過它可以洞悉文章的思想感情、具體內(nèi)容。所以擬好一個讓閱卷老師“一見鐘情”的作文題目,是作文得分的至關(guān)重要的一步。

              一、附加法

              就是選取話題中的關(guān)鍵詞,在其前后補(bǔ)充成分,使之成為標(biāo)題。這種方法特別適合于以一個詞為話題的作文。如以“聲音”為話題,可以擬為《板書的聲音》《生命中的聲音》等;以“幸�!睘樵掝},可為《追求幸�!贰扼w味幸福》等。

              二、修辭法

              1.比喻法。如《理解是路,愛是橋》,把愛和理解比喻成縮短心靈距離的橋梁和路,極富文采;《拔除心靈的雜草》,把人類心理的不健康因素比做“雜草”,使文章顯得形象生動。

              2.比擬式。如《誠信“漂流記”,把“誠信”擬人化,通過誠信巧遇“快樂”“地位”“競爭”的遭遇,可以得出富有哲理的結(jié)論。再如《誠信喊冤》《天空的訴說》等,使人如聞其聲,如臨其境。都運用了擬人的手法,形象生動,別有韻味。

              3.夸張式。如那個障礙粉碎了我(“挫折”話題)等。

              4.借代式。如以黑白債為題,緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開敘述,揭示歲月無情、母愛無價這一真諦,借色彩代本體,寄托深情。

              5.反問式。如以“相容”為話題,可以擬題為誰說不相容等。

              6.設(shè)問式。用設(shè)問引起讀者的思索,如《順境出人才嗎》〈我是誰》等。

              7.引用式。文題中恰當(dāng)?shù)囊靡恍┟跃�,能達(dá)到言簡意賅的效果,又使作文增加一定的文化底蘊(yùn),如《己所不欲勿施于人》;還可以引用一些流行歌詞,如《一笑而過》(以寬容為話題)、《一千零一個愿望》(以心愿為話題)等。

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              三、矛盾法

              培養(yǎng)學(xué)生具有逆向思維的能力,這樣擬出來的題目,往往會收到意想不到的效果。如《近墨者未必黑》《“閑書”不閑》等題目,用了形貶實褒來命題,反而更能吸引人。

              四、符號法

              如數(shù)學(xué)中的等式《1+1=?》,不等式《金錢 幸福》《成績 素質(zhì)》等。這樣的擬題給人簡潔明了的感覺,還會讓人產(chǎn)生一睹為快的閱讀欲望。