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疑問(wèn)句的類(lèi)型及特點(diǎn)
疑問(wèn)句是按照句子的語(yǔ)氣分出來(lái)的一個(gè)類(lèi),它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區(qū)別就是它的疑問(wèn)語(yǔ)氣;是問(wèn)一些事情的,表達(dá)的內(nèi)容并不是陳述,所以是不確定的;以下是小編整理的疑問(wèn)句的類(lèi)型及特點(diǎn)，歡迎大家分享。
疑問(wèn)句的類(lèi)型及特點(diǎn) 篇1
疑問(wèn)句是按照句子的語(yǔ)氣分出來(lái)的一個(gè)類(lèi)，它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區(qū)別就是它的疑問(wèn)語(yǔ)氣。疑問(wèn)句是問(wèn)一些事情的。疑問(wèn)主要有四大句型，一般疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句和反意疑問(wèn)句。反意疑問(wèn)句是高考英語(yǔ)的語(yǔ)法項(xiàng)目之一。
疑問(wèn)句的主要交際功能是提出問(wèn)題，詢問(wèn)情況。分為一般疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句和反意疑問(wèn)句。一般疑問(wèn)句通常用來(lái)詢問(wèn)一件事情是否屬實(shí)。答句通常是"yes或no"。所以一般疑問(wèn)句又稱作"是非問(wèn)句"。選擇疑問(wèn)句提出兩個(gè)或兩個(gè)以上可能的答案供對(duì)方選擇。以疑問(wèn)詞開(kāi)頭，對(duì)句中某一成分提問(wèn)的句子叫特殊疑問(wèn)句。反意疑問(wèn)句又叫附加疑問(wèn)句，是指當(dāng)提問(wèn)的人對(duì)前面所敘述的事實(shí)不敢肯定，而需要向?qū)Ψ郊右宰C實(shí)時(shí)所提出的問(wèn)句。
用陳述句的語(yǔ)序，在句尾加上問(wèn)號(hào)，這樣的問(wèn)句通常來(lái)表達(dá)說(shuō)話者的“設(shè)問(wèn)”，“疑惑”等感情色彩。比正常的疑問(wèn)句感情更為強(qiáng)烈。這樣的問(wèn)句不是側(cè)重提問(wèn)題，而是注重表達(dá)感受。漢語(yǔ)當(dāng)中的疑問(wèn)句與“反問(wèn)句”、“設(shè)問(wèn)句”等問(wèn)句不同，漢語(yǔ)疑問(wèn)句是我們?cè)~語(yǔ)表達(dá)最常見(jiàn)的問(wèn)句。是在生活中經(jīng)常使用的。
疑問(wèn)句的`類(lèi)型及其功能介紹：
一般的理論語(yǔ)法著作介紹疑問(wèn)句的類(lèi)型時(shí)，一般說(shuō)有四種：是非疑問(wèn)句、特指疑問(wèn)句、正反疑問(wèn)句和選擇疑問(wèn)句。但如前所說(shuō)，教學(xué)語(yǔ)法注重實(shí)用性，隨著教材的口語(yǔ)化、生活化，教材中出現(xiàn)的提問(wèn)方式也日趨豐富。出現(xiàn)在教材中的疑問(wèn)句至少有以下幾種：
1. 是非疑問(wèn)句
2. 特指疑問(wèn)句
3. 正反疑問(wèn)句
4. 選擇疑問(wèn)句
5. 用“吧”提問(wèn)的疑問(wèn)句
6. 疑問(wèn)語(yǔ)氣表疑問(wèn)的疑問(wèn)句
7. 用“好嗎?”、“行嗎”、“可以嗎?”等提問(wèn)的疑問(wèn)句
8. 用疑問(wèn)副詞“多”提問(wèn)的疑問(wèn)句
9. 用“呢”提問(wèn)的疑問(wèn)句
10. 用“是不是”提問(wèn)的疑問(wèn)句
從實(shí)用性的角度考慮，只如理論語(yǔ)法那樣，講解前四種疑問(wèn)句，顯然是不能滿足表達(dá)的需要的。尤其是“疑問(wèn)代詞+呢”的疑問(wèn)句在生活中使用頻率是非常高的，甚至超過(guò)正反疑問(wèn)句和選擇疑問(wèn)句，所以我們覺(jué)得應(yīng)該作為提問(wèn)的基本形式進(jìn)入教材。(其實(shí)教材中已經(jīng)出現(xiàn)，只不過(guò)很少有單獨(dú)作為語(yǔ)法項(xiàng)目來(lái)處理的)
對(duì)外漢語(yǔ)教材對(duì)疑問(wèn)句的介紹主要是形式方面，如：疑問(wèn)助詞“嗎”加在陳述句句尾構(gòu)成疑問(wèn)句;疑問(wèn)代詞“誰(shuí)”、“什么”、“哪兒”等放在提問(wèn)部分的位置上構(gòu)成疑問(wèn)句。對(duì)疑問(wèn)句的語(yǔ)義內(nèi)涵和語(yǔ)用功能則很少涉及。其實(shí)，在實(shí)際的語(yǔ)言表達(dá)中，每種疑問(wèn)句都有自己特定的表達(dá)功能，有不同的使用背景，表達(dá)了不同的語(yǔ)氣和感情色彩。否則就沒(méi)必要存在這么多疑問(wèn)句。例如“這是誰(shuí)的?”是詢問(wèn)以求回答;而“這是誰(shuí)的呢?”是追究，問(wèn)話人有奇怪、困惑的成分。因此在對(duì)缺乏語(yǔ)感的留學(xué)生的教學(xué)，我們不僅要向?qū)W生展示疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)形式，更需要向?qū)W生揭示各種疑問(wèn)句在交際中的不同表達(dá)功能。下面將根據(jù)呂文華(1994)選擇幾種分別介紹其功能。
1. 是非疑問(wèn)句(用“嗎”的疑問(wèn)句)：主要詢問(wèn)事件的“是”或者“不是”，以求聽(tīng)話人針對(duì)整個(gè)句子詢問(wèn)的事件作出肯定或否定的回答。如：
明天你去長(zhǎng)城嗎?
2. 特指疑問(wèn)句(含疑問(wèn)代詞的疑問(wèn)句)：主要是針對(duì)事件的時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、方式、原因等進(jìn)行詢問(wèn)。要求聽(tīng)話人對(duì)疑問(wèn)部分作出回答，問(wèn)話人對(duì)答案沒(méi)有傾向性的意向。如：
你明天去機(jī)場(chǎng)接誰(shuí)?
3. 正反疑問(wèn)句：?jiǎn)栐捜艘髮?duì)方對(duì)并列的肯定和否定作出一個(gè)選擇。和是非疑問(wèn)句相比，詢問(wèn)功能更強(qiáng)，多用來(lái)表達(dá)問(wèn)話人急切得到答案的迫切心情。如：
把孩子送到奶奶那兒去，你同意不同意?
4. 選擇疑問(wèn)句：?jiǎn)栐捜颂岢隹晒┻x擇的項(xiàng)目要求對(duì)方作出選擇。問(wèn)話人對(duì)答案一般也沒(méi)有傾向性的意向。例如：
你喜歡這本還是那本?
5. 用疑問(wèn)語(yǔ)氣的疑問(wèn)句：這種疑問(wèn)句的詢問(wèn)功能很弱，問(wèn)話人一般從上文或語(yǔ)境中獲得的信息引起某種推測(cè)，希望得到證實(shí)或表示問(wèn)候，一般表達(dá)對(duì)上文獲得的信息表示驚訝、懷疑，問(wèn)話人并不想要得到答案，而是重復(fù)上文的內(nèi)容表示自己的疑惑、不信或不滿等情緒。例如：
接孩子去?(從語(yǔ)境中獲得信息)
A:昨天她和丈夫又吵了一架。
B:什么，又吵了?(從上文獲得信息)
6. 用“好嗎”、“行嗎”、“可以嗎”等疑問(wèn)句：用于問(wèn)話人已經(jīng)有了自己的看法、意見(jiàn)，用問(wèn)句的形式征求對(duì)方的意見(jiàn)。是一種商量、請(qǐng)求的口氣。例如：
我們明天再談，行嗎?
7. 用“吧”的疑問(wèn)句：?jiǎn)栐捜烁鶕?jù)一定的情境、對(duì)某情況有所揣測(cè)，但把握不大，以求證實(shí)，問(wèn)話人對(duì)答案已有明顯的傾向性。例如：
你是從韓國(guó)來(lái)的吧?
8. 用“呢”的省略問(wèn)句：這類(lèi)問(wèn)句都省略了某個(gè)成分。這種疑問(wèn)句在實(shí)際生活中使用頻率很高。例如：
爸爸，媽媽呢?(省略了“在哪兒”)
我們都不去了，你呢?(省略了“你去嗎?”)
9. 特指疑問(wèn)句加“呢”的疑問(wèn)句：這種疑問(wèn)句除了詢問(wèn)由疑問(wèn)代詞表示的疑問(wèn)所在外，還含有深究、奇怪、困惑的語(yǔ)氣。例如：
你也不能去，到底誰(shuí)能去呢?
10. 用“幾、多少、多”等的疑問(wèn)句：這種疑問(wèn)句按照理論也應(yīng)該算是特指疑問(wèn)句，但用法比較特殊，故單獨(dú)立項(xiàng)�！皫住币话闾釂�(wèn)“十”以下的數(shù)目，“多少”一般提問(wèn)“十”以上的數(shù)目。例如：
(問(wèn)小孩)：你幾歲了?
?(問(wèn)老師)：你幾歲了?
“幾”和名詞之間必須有量詞，“多少“和名詞之間的量詞可用可不用。例如：
屋里有幾個(gè)人?
屋里有多少(個(gè))人?
“幾”可放在各個(gè)數(shù)位前，而“多少”只能用在“億”和“萬(wàn)”前。例如：
你們公司有幾百人?
這部小說(shuō)有多少萬(wàn)字?
這部小說(shuō)有多少千字?
疑問(wèn)句的類(lèi)型及特點(diǎn) 篇2
疑問(wèn)句根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和所表達(dá)的疑問(wèn)語(yǔ)氣，可以分為四類(lèi)：
1.是非問(wèn)句
是非問(wèn)句是提出問(wèn)題，要求別人回答“是”或“否”的疑問(wèn)句。
是非問(wèn)句與一般陳述句的結(jié)構(gòu)形式基本相同，但語(yǔ)調(diào)要變?yōu)樯{(diào)，或者句末加上疑問(wèn)語(yǔ)氣詞。
是非問(wèn)句中經(jīng)常使用的疑問(wèn)語(yǔ)氣詞有“嗎、吧、啊”等，但不能使用“呢”。
2.特指問(wèn)句
特指問(wèn)句是用疑問(wèn)代詞代替未知的部分進(jìn)行提問(wèn)，要求對(duì)方針對(duì)未知的部分做出回答的疑問(wèn)句。
特指問(wèn)句既可以使用升調(diào)，也可以使用降調(diào)。
特指問(wèn)句只能使用“呢、啊”等語(yǔ)氣詞，不能使用“嗎、吧”。
3.選擇問(wèn)句 選擇問(wèn)句是提出兩種或兩種以上的情況，讓對(duì)方從中進(jìn)行選擇的`疑問(wèn)句。
選擇問(wèn)句經(jīng)常使用“A還是B”、“是A還是B”等固有格式。使用疑問(wèn)詞時(shí)，選擇問(wèn)句常用“呢”，一般不用“嗎、啊、吧”。
4.正反問(wèn)句
正反問(wèn)句使用肯定和否定疊和的方式進(jìn)行提問(wèn)，希望對(duì)方從肯定和否定的內(nèi)容中做出選擇的疑問(wèn)句。正反問(wèn)句一般不使用疑問(wèn)代詞或疑問(wèn)語(yǔ)氣詞。需要時(shí)可用“呢、啊”，一般不用“嗎、吧”。
疑問(wèn)句的類(lèi)型及特點(diǎn) 篇3
疑問(wèn)句是根據(jù)語(yǔ)氣而定的一種句子。疑問(wèn)句與陳述句、感嘆句、祈使句最大的區(qū)別就是它的疑問(wèn)語(yǔ)氣。疑問(wèn)句問(wèn)點(diǎn)什么。問(wèn)題主要有四種句型：一般問(wèn)題、選擇性問(wèn)題、特殊問(wèn)題和模糊問(wèn)題。反語(yǔ)義疑問(wèn)句是高考英語(yǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目之一。
疑問(wèn)句的主要交際功能是提問(wèn)和發(fā)問(wèn)。分為一般疑問(wèn)句、選擇性疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句和反問(wèn)句。一般疑問(wèn)句通常用來(lái)問(wèn)一件事是真是假。答案通常是‘是或不是’。所以一般疑問(wèn)句也叫‘是非問(wèn)句’。選擇問(wèn)題，提出兩個(gè)或兩個(gè)以上可能的答案供對(duì)方選擇。以疑問(wèn)詞開(kāi)頭，對(duì)句子中某個(gè)成分提出疑問(wèn)的句子稱為特殊疑問(wèn)句。反問(wèn)句，又稱附加問(wèn)句，是指提問(wèn)者對(duì)上述事實(shí)不確定，需要向?qū)Ψ阶C明時(shí)提出的問(wèn)題。
利用陳述句的語(yǔ)序，在句末加問(wèn)號(hào)，這類(lèi)問(wèn)題通常表達(dá)說(shuō)話人的“質(zhì)疑”、“疑惑”等情感色彩。情緒比正常的疑問(wèn)句更強(qiáng)烈。這樣的問(wèn)題重點(diǎn)不在于提問(wèn)，而在于表達(dá)感受。漢語(yǔ)疑問(wèn)句不同于“反問(wèn)句”和“反問(wèn)句”。漢語(yǔ)疑問(wèn)句是我們?cè)~匯中最常見(jiàn)的一種。是生活中經(jīng)常用到的。
疑問(wèn)句的類(lèi)型和功能介紹；
一般理論語(yǔ)法著作在介紹疑問(wèn)句的類(lèi)型時(shí)，一般有四種：非疑問(wèn)句、特定疑問(wèn)句、正反疑問(wèn)句和選擇性疑問(wèn)句。但如前所述，語(yǔ)法教學(xué)注重實(shí)用性，隨著教材的口語(yǔ)化和日�；�，教材中的提問(wèn)方式也越來(lái)越豐富。教材中至少出現(xiàn)了以下問(wèn)題：
1.這是一個(gè)問(wèn)題
2.尤其是疑問(wèn)句
3.正反問(wèn)句
4.選擇問(wèn)題
5.帶“把”的問(wèn)題
6.疑問(wèn)語(yǔ)氣表示疑問(wèn)句
7.用“好？”“可以嗎？”“可以嗎？”提問(wèn)之類(lèi)的問(wèn)題
8.帶疑問(wèn)副詞“多”的疑問(wèn)句
9.帶“什么”的問(wèn)題
10.使用“是或否”問(wèn)題
從實(shí)際出發(fā)，就像理論語(yǔ)法一樣，解釋前四個(gè)疑問(wèn)句顯然不能滿足表達(dá)的需要。尤其是“疑問(wèn)代詞”在我們的日常生活中使用頻繁，甚至超過(guò)了正反疑問(wèn)句和選擇性疑問(wèn)句。因此，我們認(rèn)為它應(yīng)該作為教材中提問(wèn)的基本形式。(其實(shí)教材里也有出現(xiàn)過(guò)，只是很少單獨(dú)作為語(yǔ)法項(xiàng)處理)
對(duì)外漢語(yǔ)教材中對(duì)疑問(wèn)句的介紹主要是形式上的，如：在陳述句末尾加疑問(wèn)句助詞“ma”，形成疑問(wèn)句；疑問(wèn)代詞“誰(shuí)”、“什么”、“哪里”置于疑問(wèn)部分的位置，構(gòu)成疑問(wèn)句。疑問(wèn)句的語(yǔ)義內(nèi)涵和語(yǔ)用功能很少涉及。事實(shí)上，在實(shí)際的語(yǔ)言表達(dá)中，每一個(gè)疑問(wèn)句都有其特定的表達(dá)功能，不同的使用背景，不同的語(yǔ)氣和情感色彩。不然也就沒(méi)必要這么多問(wèn)題了。比如“這是誰(shuí)的`？”就是為了回答而問(wèn)；還有“這是誰(shuí)的？”就是追求，質(zhì)疑的人有奇怪和迷茫的成分。因此，在教授缺乏語(yǔ)感的外國(guó)學(xué)生時(shí)，我們不僅要向?qū)W生展示疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)形式，還要揭示各種疑問(wèn)句在交際中的不同表達(dá)功能。按照陸文華(1994)的說(shuō)法，將分別引入幾個(gè)函數(shù)。
1.是/否問(wèn)題(帶“do”的問(wèn)題):主要問(wèn)事件是“是”還是“否”，讓聽(tīng)話人對(duì)整句問(wèn)的事件給出肯定或否定的回答。例如：
明天你會(huì)去長(zhǎng)城嗎？
2.特定疑問(wèn)句(帶interr的疑問(wèn)句
3.正面和負(fù)面問(wèn)題：面試官要求對(duì)方在正面和負(fù)面并列之間做出選擇。與非疑問(wèn)句相比，疑問(wèn)句更有力量，常用來(lái)表達(dá)人們渴望得到答案的心情。例如：
你同意還是不同意把孩子送給奶奶？
4.選擇問(wèn)題：面試官提出備選項(xiàng)目，要求對(duì)方做出選擇。提問(wèn)者一般對(duì)答案沒(méi)有傾向性的意圖。例如：
你喜歡這個(gè)還是那個(gè)？
5.疑問(wèn)語(yǔ)氣疑問(wèn)句：這類(lèi)問(wèn)句的疑問(wèn)功能很弱。提問(wèn)者通常從以上信息或上下文中得到一些推測(cè)，希望得到證實(shí)或表達(dá)問(wèn)候，一般對(duì)以上獲得的信息表示驚訝和懷疑。提問(wèn)者不想得到答案，而是重復(fù)以上內(nèi)容來(lái)表達(dá)自己的疑惑、不信或不滿。例如：
去接孩子？(從上下文中獲取信息)
她昨天和丈夫又吵了一架。
b:什么，又吵了？(從上面獲得的信息)
6.使用“ok”、“ok”、“ok”等問(wèn)題。提問(wèn)者已經(jīng)有了自己的觀點(diǎn)和看法，以提問(wèn)的形式詢問(wèn)對(duì)方的看法。這是一種協(xié)商和請(qǐng)求的語(yǔ)氣。例如：
我們明天能談?wù)剢幔?/p>
7.使用“把”的疑問(wèn)句：提問(wèn)者根據(jù)某一情況推測(cè)了某一情況，但沒(méi)有足夠把握確認(rèn)提問(wèn)者對(duì)答案有明顯傾向。例如：
你是韓國(guó)人嗎？
8.用“ni”的省略問(wèn)句：這些問(wèn)句都省略了某個(gè)成分。這種疑問(wèn)句在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常使用。例如：
爸爸，媽媽在哪里？(“其中”被省略)
我們不去了，是嗎？(“你去嗎？”被省略。)
9.帶“ni”的特殊疑問(wèn)句：這類(lèi)疑問(wèn)句不僅要問(wèn)疑問(wèn)代詞所表達(dá)的問(wèn)題，還要包含一種深沉、陌生、混亂的語(yǔ)氣。例如：
你也不能去。誰(shuí)能去？
10.使用“幾個(gè)，很多，很多”等疑問(wèn)句。這類(lèi)疑問(wèn)句按理論也應(yīng)該算是特定疑問(wèn)句，但用法比較特殊，所以單獨(dú)成立�！皫住币话銌�(wèn)“十”以下的數(shù)字，“多少”一般問(wèn)“十”以上的數(shù)字。例如：
(問(wèn)孩子):你多大了？
(問(wèn)老師):你多大了？
“極”與名詞之間必須有量詞，“多多”與名詞之間可以用也可以不用量詞。例如：
房間里有多少人？
房間里有多少人？
疑問(wèn)句的類(lèi)型及特點(diǎn) 篇4
疑問(wèn)句怎么寫(xiě)
疑問(wèn)句是從句子的用途角度來(lái)說(shuō)的，它是用來(lái)向別人提出問(wèn)題的，是有疑而問(wèn)，是向別人詢問(wèn)一件事，解除自己的疑團(tuán)的，它是有疑而問(wèn)，是己?jiǎn)査�，答在�?wèn)后(即：由一方發(fā)問(wèn)，由另一方作答，回答句緊跟在疑問(wèn)句的后面)。
例句：
他是不是我校的學(xué)生?
您是張先生嗎?
爺爺說(shuō)的話是真的嗎?
疑問(wèn)句類(lèi)型
1、特指問(wèn)句
特指問(wèn)句的語(yǔ)序與陳述句相同，提問(wèn)哪個(gè)部分，就把疑問(wèn)詞語(yǔ)放在哪個(gè)部分的位置上，加上疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)，陳述句就變成了特指問(wèn)句。特指問(wèn)句中的疑問(wèn)詞語(yǔ)絕大多數(shù)為疑問(wèn)代詞，如“誰(shuí)、哪兒、什么”等;還有一些疑問(wèn)詞語(yǔ)為“多+adj”格式，如“多大、多高、多長(zhǎng)”等。
特指問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)可升可降，可以在句尾加上“啊、呢、啦”等語(yǔ)氣助詞，但不能加語(yǔ)氣助詞“嗎”。
例句：
他畫(huà)的是什么呢?
你多大啦?
今天怎么有空出來(lái)啊?
2、選擇問(wèn)句
選擇問(wèn)句用選擇形式提出兩種(或多種)不同情況，要求對(duì)方選擇其中一種情況作為回答。選擇問(wèn)句常用“是……還是……”連接，“是”也可以省略。
例句：
你喜歡文學(xué)，還是喜歡歷史?
到底是你跑得快，還是他跑得快?
出去吃還是在家吃?
是你講，還是他講?
這本書(shū)好，還是那本書(shū)好?
3、是非問(wèn)句
是非問(wèn)句的`主要特點(diǎn)是回答時(shí)用肯定或者否定答句。最簡(jiǎn)單的回答是“是/ 不是”，也可以用V/adj 或者不+V/adj來(lái)回答。
例句：
他是你爸爸嗎? —-- 是。/ 不是。
你們?nèi)ゲ蝗? —-- 去。/ 不去。
天氣冷不冷? —-- 冷。/ 不冷。
4、正反問(wèn)句
正反問(wèn)句是把謂語(yǔ)的肯定形式和否定形式并列起來(lái)然后提問(wèn)的疑問(wèn)句，回答者可選擇其中之一作為回答。正反問(wèn)句可以在句尾加或者不加“呢”，但是不能加“嗎”。
例句：
她會(huì)不會(huì)愛(ài)我呢?
是不是你也想去呢?
你信不信我的話?
你能不能再去認(rèn)真地看看?
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