- 相關(guān)推薦
2015年小學(xué)五年級(jí)的寫作佳句
1、繽紛四季
春、夏、秋、冬，仿佛是大自然養(yǎng)育的四個(gè)個(gè)性迥異而又可愛(ài)至極的孩子。春的清新、夏的火熱、秋的詩(shī)意、冬的澄清……不同的眼睛能看到她們不同的美，不同的心情能領(lǐng)略到她們不同的風(fēng)情，在一支支充滿靈性的筆的描繪下，我們看到的是絢麗的世界，繽紛的四季其實(shí)正是不同作者繽紛的心情啊!
2、靈性自然
大自然是一幅五彩繽紛的花卷，它對(duì)我們每一個(gè)人敞開(kāi)了寬廣的胸懷。只有走進(jìn)它的人，才會(huì)感受到大自然山水草木之間驛動(dòng)的靈性。讓我們投入自然的懷抱，去欣賞、去傾聽(tīng)、去觸摸、去呼吸，讓心靈在大自然中放飛……
3、生命禮贊
詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。行走在人生旅途中，我們難免會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在苦難中獲得了幸福的人生。生命屬于我們只有一次，用心感受其中的真諦吧，唱出一曲珍愛(ài)生命的美妙樂(lè)章。
4、可愛(ài)生靈
在這個(gè)世界上，除了人類以外，還有一群可愛(ài)的生靈——各種各樣的動(dòng)物，它們有著自己的情感，自己的思想和自己的世界，給我們帶來(lái)生活的情趣和生命的活力，是我們不可缺少的好朋友。讓我們一起走近它們，去感受那豐富多彩的生命世界吧!四季
5、真愛(ài)無(wú)言
愛(ài)，或纏綿悱惻，或悲壯凄涼，或淡如茉莉，或綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，絲絲縷縷、沁人心脾。真愛(ài)無(wú)言，讓我們把對(duì)生命的珍愛(ài)化作縷縷陽(yáng)光溫暖身邊的人們。有了愛(ài)，便有了一切。
5、大愛(ài)無(wú)邊
送人玫瑰，手有余香。在別人幸福的時(shí)候，伸出你的手，那是錦上添花;在別人無(wú)助的時(shí)候，伸出你的手，那是雪中送炭。當(dāng)別人取得成績(jī)時(shí)，送上一束鮮花;別人流淚時(shí)，遞上一塊手帕;有人跌倒時(shí)，伸手拉上一把……不管什么時(shí)候，不管你是貧窮還是富有，當(dāng)你伸出自己的手時(shí)，你就是精神上的富翁。
6、孝親在心
人們都說(shuō)：父母給予孩子的愛(ài)是最無(wú)私的，他們不期許任何回報(bào)。可是為人子女的我們?nèi)绻恢览硭?dāng)然地享受父母的愛(ài)，而不想如何孝順?biāo)麄�，這就違背了做人的道德。“烏鴉反哺、羔羊跪乳”，動(dòng)物尚且知道回報(bào)親恩，更何況萬(wàn)物之靈的人呢?百善孝為先，孝親，不要總說(shuō)“以后我會(huì)……”，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。
7、父愛(ài)永恒
偉大的母愛(ài)總是被人們歌頌，而同樣偉大的父愛(ài)卻很少被人提及。是父親不懂得怎樣表達(dá)愛(ài)，還是他已經(jīng)表達(dá)了，我們卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)?如果說(shuō)，母愛(ài)像博大浩瀚的海洋，那么父愛(ài)恰似那沉默無(wú)語(yǔ)的大山，沒(méi)有過(guò)多的柔情，沒(méi)有過(guò)多的表白，卻總是在我們需要的時(shí)候，給我們一個(gè)寬厚、安全的肩膀，噢，如山的父愛(ài)!
8、母愛(ài)悠長(zhǎng)
有多少個(gè)母親，就有多少種愛(ài)的表達(dá)方式。早晨起床，飯桌上一碗熱氣騰騰的粥，那是母親的愛(ài);出門時(shí)的千叮嚀、萬(wàn)囑咐，那是母親的愛(ài);兒女生病時(shí)，徹夜不眠熬紅的雙眼，那是母親的愛(ài)�？傄詾槟赣H溫柔似水，卻不知強(qiáng)敵當(dāng)前時(shí)，柔弱的母親也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)如鋼，母愛(ài)如海，既有海的容量，又有海的力量。
9、感恩心語(yǔ)
感恩，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
10、感念師恩
一支粉筆，三尺講臺(tái)，老師用愛(ài)和智慧默默地在杏壇耕耘著。學(xué)生的進(jìn)步就是自己的幸福，學(xué)生的成功就是自己的成功。老師，把一顆心都給了自己的學(xué)生。春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，當(dāng)雙鬢染上白霜的時(shí)候，老師正享受著桃李滿天下的快樂(lè)。“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”說(shuō)的不正是老師嗎?
11、童年往事
童年是一種美麗和溫馨，我們留戀和小伙伴們一同玩泥巴跳皮筋的純真歲月，我們珍藏成長(zhǎng)的日子里留下的每一串腳印。童年往往像晴朗天空上一只只被放逐的風(fēng)箏，勾起我們無(wú)限美好的記憶。我們常常深情地回想，忘情地追憶，似乎又回到了童年。
12、鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻
清新的山風(fēng)撫過(guò)村邊的小山崗，撫過(guò)綠茵茵的芳草地，撫過(guò)清凌凌的小池塘……十里荷塘，一片蛙鳴;麥浪翻滾，金光燦燦。孩子們頭頂一把荷葉，掏鳥(niǎo)窩，捕麻雀，捉蜻蜓，燒螞蚱……啊，鄉(xiāng)情依依，村童雅趣，意韻非凡。
13、誠(chéng)信無(wú)價(jià)
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”這話所表達(dá)的意思是如果一個(gè)人不守信用，缺乏誠(chéng)信，不知道他怎么生存下去。從古到今，人們都很重視誠(chéng)信原則。誠(chéng)信是承諾的兌現(xiàn)，誠(chéng)信是智慧的表達(dá)，誠(chéng)信是成功的希望，誠(chéng)信是財(cái)富的種子。
14、風(fēng)雨彩虹
當(dāng)你羨慕成功者頭上美麗的光環(huán)時(shí)，可曾知道他們?cè)谧呦蜉x煌征途上的坎坷和拼搏?每一次成功的背后都有無(wú)數(shù)次的付出，每次的掌聲都是用心準(zhǔn)備的結(jié)果。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
15、放飛夢(mèng)想
還記得你最初的夢(mèng)想嗎?還記得你實(shí)現(xiàn)第一個(gè)夢(mèng)想時(shí)的心情嗎?有夢(mèng)的人生是七彩的，有夢(mèng)的人生是激昂的;有夢(mèng)的人生是無(wú)怨無(wú)悔的。當(dāng)你擁有了一個(gè)夢(mèng)想，你就給自己插上了翅膀。蒲公英不也能乘風(fēng)而行?丑小鴨不也能變成高貴的天鵝?不停地怕打你的翅膀吧，終究會(huì)有飛上藍(lán)天的輝煌。
16、磨難是金
彌爾頓是著名的英國(guó)詩(shī)人，貝多芬是偉大的作曲家，帕格尼是天才的小提琴演奏家，他們被稱為世界文藝史上的三大怪杰，可是你知道嗎?他們一個(gè)是瞎子，一個(gè)是聾子，一個(gè)是啞巴。是的，生活永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，上帝在送你一份幸運(yùn)的時(shí)候，往往會(huì)搭配成倍的苦難。面對(duì)苦難，畏畏縮縮，匍匐不前，你永遠(yuǎn)只能做生活的奴隸;闖過(guò)一道道坎，你會(huì)進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)嶄新的境界，你就能將砂粒磨成珍珠。
17、赤子情懷
祖國(guó)，這神圣而又親切的母親的名字，使每一個(gè)赤子從心靈深處萌生出無(wú)限的驕傲與自豪。對(duì)于每一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)母親的兒女來(lái)說(shuō)，祖國(guó)是綠葉對(duì)根的守望，是一種相依相偎的眷戀。
18、雕刻光陰
見(jiàn)過(guò)沙漏嗎?看著黃沙在細(xì)細(xì)的縫隙間流走，你是否感受到時(shí)間在飛逝。詞人悲嘆：林花謝了春紅，太匆匆，以一種從不改變的姿勢(shì)，無(wú)情地向前。珍惜它的人會(huì)留下許多美好的回憶;怠慢它的人，空留下懊惱和悔恨。你愿成為哪種人呢?
19.開(kāi)卷有益
書，從它誕生的那一天起，便充滿了無(wú)窮的魅力。古人“頭懸梁，錐刺股”是為了多讀一點(diǎn)書;王國(guó)維“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”也是為了書;高爾基更是說(shuō)自己見(jiàn)到書就像是饑餓的人看到了面包。正如人們常說(shuō)的書海浩瀚，開(kāi)卷有益，書可以帶著我們穿越時(shí)空，既可以追憶歷史，又可以洞察未來(lái);可以讓我們體味人間百態(tài)，既可以領(lǐng)略各地風(fēng)土人情，又可以聆聽(tīng)凡人悲喜故事。書足以囊括世界，豐富我們的思想，提高我們的質(zhì)量。
【小學(xué)五年級(jí)的寫作佳句】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文：寫作的開(kāi)始08-08
經(jīng)典佳句賞析07-30
好詞佳句02-24
描寫秋天的佳句08-08
感悟生命的佳句08-17
雪的好詞佳句12-21
畢業(yè)感言佳句06-08
名言佳句惜時(shí)12-27
小學(xué)五年級(jí)縮寫作文評(píng)語(yǔ)大全10-04
“借景抒情”佳句集粹08-21