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      2. 養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文

        時間:2022-06-04 20:29:35 習慣 我要投稿

        養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文8篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

        養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文8篇

          養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文1

          在小學四年的學習生活中,我有很多壞習慣。比如:上課不認真聽老師講課;寫作業(yè)時粗心大意;不喜歡看課外書但最壞的是學習不自覺。

          可是一個衣架卻改掉了我的壞習慣。事情是這樣的,我是一個學習不自覺的孩子,每天回家都要先玩夠了才寫作業(yè),總是拖到很晚才完成。媽媽看見了都會很生氣,每年開學媽媽都會親切的對我說:孩子,你已經長大了,要自覺學習,新的學期要有一個新的開始,記住了,別再像過去一樣要爸爸媽媽盯著,好嗎?我不假思索就回答:知道了!

          新學期的第一天放學回家,我還是先玩累了再寫作業(yè)。媽媽下班回到家,看見我剛開始寫就生氣的對我說:雷喻晗,趕快寫作業(yè)!你已經長大了還這樣不自覺。我就立刻去寫,可心里卻毫不在意。第二天,我還是老脾氣,媽媽看見了就怒氣沖沖的對我說:我不是給你說過了,你把我的話當耳旁風了嗎?我又立刻去寫作業(yè)。心里還是滿不在乎,一點也沒認真聽。又過了一天,我依然是先玩再寫,這時,媽媽火冒三丈的對我說:你簡直是個慣犯了,犯錯只許有再一再二,不許有再三再四,沒見過你這樣不長記性的孩子!然后就氣沖沖的`找來一個鐵衣架,使勁往我腿上抽了幾下,暴跳如雷的對我說:下次再這樣我就抽死你,不要你了!此時我真被嚇壞了,心想:我下次一定要把這個壞習慣改了,不能再做一個不聽話的孩子,讓媽媽生氣。然后我輕輕的把衣架放在一個非常顯眼的地方,從此,我每天回家看到那個曾經打過我的衣架,我就會趕快完成作業(yè),不久我的學習成績直線上升,期末我就就是爸媽的乖孩子,得到了老師和父母的夸獎,我很開心!

          這就是我,從一個衣架讓我養(yǎng)成一個好習慣,我將和我的壞習慣說再見!

          養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文2

          以前,我特不喜歡看課外書。因為書上有好多我不認識的生字?床欢畷蠈懙氖裁匆馑肌2樽值溆痔珶┨。我做完作業(yè),就想著看動畫片,有時晚上到樓下,在小區(qū)里溜冰、騎車、打羽毛球……老爸說我像個“小二流子”。

          我對老爸說:“我可不想做‘小二流子’!崩习终J真地說:“那你可要改喲!蔽液懿磺樵傅貙习终f:“我總得慢慢來呀!薄皩,對!鶅鋈叻且蝗罩!崩习中χ鴮ξ艺f。我聽不懂,“什么意思呀?”我瞪大了眼睛看著老爸。老爸怪怪地說:“這就對了。你要多看書,書看多了,你就懂了!比缓,老爸給我講了讀書的方法,布置了看書的任務。老爸特地到市圖書館,給我辦了一張借書卡,借了有拼音的兒童圖書給我看。我常常被書中人物的故事感動了,一個人躲在房間里悄悄地流淚。有時看了書中的故事非常搞笑,我常常哈哈大笑。媽媽笑著說我:“神經!”

          現在,我最喜歡看課外書。有時,我在課間休息時看書。有時晚上,我不想睡覺,我就躲在洗手間里,坐在抽水馬桶上看書。老爸常常說:“這么晚了,早點休息。不要把眼睛看壞了!眿寢屝耐吹卣f:“眼睛已經近視了,還不注意。。 

          書看多了,我終于知道了“冰凍三尺非一日之寒”是什么意思:知識是慢慢積累的.。

          我現在有了一個愛看書的好習慣。我看了很多的書,懂了很多的道理。課外書是我最好的朋友。

          養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文3

          時間在一分一秒的過去,轉眼間我已經是六年級的學生了,在成長的過程中,我養(yǎng)成了許多好習慣,其中就有愛讀書這個習慣。

          有句話說的好哇!“讀書破萬卷,下筆如有神。”“讀一本好書就等于和一位高尚的人談話!蔽沂窃趺答B(yǎng)成這個好習慣的呢?是那一次期中考試。

          五年級期中考試時,我被一道寫成語的題目給難住了?纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊。到書架上隨意地抽了一本書,漫不經心地看了起來。翻著翻著,我的手突然在其中的一頁停住了。咦?這不是考試時要寫的那些成語嗎?這不是書上都有嗎?我漸漸地對“書”這個東西感興趣了,原來上面什么都有!我又往后翻,哇!好東東太多了!高興之余,我又不無悲傷:唉,怎么以前我就不多看看書呢?總把書當成負擔,老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉,早知今日,我何必當初啊。從那以后,我慢慢的喜歡上了讀書,而且讀書的.范圍也很廣,什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦,等等,我都喜歡看,也從書中學會了很多知識。哈,這下出課外題可就難不倒我嘍!直到現在,我還保持著愛讀書的好習慣。一拿起書就愛不釋手,別人叫我都聽不見,變成了一個名副其實的“小書蟲”。我要一直保持這個習慣,一直老到都要保持,因為活到老,學到老嘛。

          養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文4

          養(yǎng)成好的習慣需要我們不懈的堅持,而好的習慣,會給我們帶來很多好處?梢怨(jié)省下許許多多的時間,讓自己的生活變得有條有理,對自己的一生,都有所幫助?梢,養(yǎng)成好的習慣是多么的重要。

          大家一定聽過這樣的.一個真實的故事吧:一天,一家公司的董事長要招聘員工。有好多人來這里應聘,在他們進入辦公室的這個走廊時,有一個拖把橫著倒在地上,而拿拖把是老總故意放在哪兒的,他要做一個測試。而許多前來應聘的人都匆匆從這里走過。有的人看了一眼倒在的上的那個拖把,并沒有將他扶起,而是一走了知,還有一些人,則對它視而不見,直接從上面邁過了去。這部分人,都沒有通過面試。而另一個人,他只是將地上的拖把扶起,這一個細小的動作,一眼就被公司董事長看中,改變了他的命運,面試通過了。

          你看,雖然只是舉手之勞,但這一件事,就可以看出這個人有沒有道德,有沒有良好的習慣。正是因為被選中的那個人養(yǎng)成了這種好習慣,所以他才通過面試。

          這件事就說明了,養(yǎng)成好的習慣對我們有很大幫助。

          我們每個人,都有一些好習慣,比如說我:在我的書桌上,永遠都是整整齊齊的,我已經養(yǎng)成了這種習慣,如果書本亂糟糟的堆在那里,我就覺得不舒服。

          我也很喜歡看書,我看書的時候從來不躺在床上,或走著路看著,所以我的眼睛保護得很好。

          有些同學把那些名人說的話背得滾瓜爛熟,但卻一點真理也沒領悟到,該是隨手亂扔果皮還是亂扔。背了那么多也沒用。

          養(yǎng)成好習慣對我們有很大好處,讓我們從身邊的小事做起,養(yǎng)成好習慣,創(chuàng)造美好未來。

          養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文5

          人們都說:“好習慣,益終生”。在成長中,我也養(yǎng)成了許多好習慣,其中一個就是天天復習。

          小時候的我對學習很是不用心。每天回家從不復習,在成績上漸漸與別人拉開差距。父母對于我很是苦惱,不知道該如何讓我養(yǎng)成復習的好習慣,不然我學后又忘了。

          長大一點后,也有了自尊,想上進了。我的小腦瓜左思右想,覺得問題并不出在我是多么多么笨,根本不會什么的。而是,聽懂了后隨著時間的'推移,“都還給老師了”。才導致我老是記不住?磥恚瑥土暤拇_很重要啊。于是,我由平常不復習到了一個月復習一次。考試的名次,就這樣上升了幾個檔。

          進入小學中年級部,辦理轉來了一個很厲害的人物,成績與我不相上下。我自然焦慮,又做了很多提升工作,比如背詩,算數什么的,更想到了復習給我?guī)淼暮锰帯>陀梢粋月總結復習一次到一個星期復習總結一次。功夫不負有心人,轉學生被我壓下去了,我領先他很多很多。心想,復習真是個好習慣啊,好處真是多啊。

          到了畢業(yè)那個階段,我更是拼了命的補阿補,記啊記,寫啊寫,抄阿抄,真是用盡了心思,較盡了腦汁,費勁了心血,殺盡了腦細胞!那個階段時,基本兩天一小結,三天一大結,一周三總結。畢業(yè)考的那天,我自信滿滿的進入考場,又心靜如水的走出考場,成績還是不錯的。真是萬分感謝“復習”這個“學霸級寶貝”,不然考試前我再“臨時抱佛腳”,那我就慘定了。

          到了現在,順利升入初中后,隨著學業(yè)任務的逐漸增加,知識難度的加贈,我又感到頭疼。復習就自然變成了一天一次,就這樣,一直堅持到了現在,復習已經成了我離不開的朋友。每天我做完作業(yè)以后,都會復習一天的知識,我掌握的也越來越好。

          就這樣,我養(yǎng)成了一個好習慣。

          養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文6

          以前,我不愛運動,喜歡安靜地在家看課外書。日久天長,我身體越來越胖,行動也越來越笨拙,引發(fā)了許多尷尬的事。

          記得有一次,我下樓到院子里與小朋友玩。大家一起玩“真假地雷”,因為我太胖,所以跑不快,總被他們抓住。小朋友們都嘲笑我,說我笨,說我胖,我感到十分難過,真想哭?墒禽喌轿易e人了,我總是累得氣喘吁吁,滿頭大汗,可又抓不著別人。小朋友們都不愛和我玩了。

          記得還有一次上體育課,老師要測50米短跑成績。我一聽,急得抓耳撓腮,不知所措,因為我最不喜歡跑步。因為我太胖了跑不快,用了9秒多,不達標。我心里很不服氣,平時學習上我樣樣出色,語文經?既嗟谝弧⒌诙,數學就別提了,在人大華校一班名列第五,在華數尖子班300多人考試中我排名第二,而體育成績那么差。我不甘心,我要迎頭趕上。于是我決定每天練習跑步,讓身體瘦下去。

          我給自己定了一個標準:每天至少跑兩千米,然后跳10分鐘繩或滑10分鐘旱冰。

          夏日傍晚,我冒著酷暑堅持鍛煉。我累得汗流浹背,氣喘吁吁,經常在汗衫上留下了白色汗花。因為我知道習慣是成年累月養(yǎng)成的。

          冬天的夜晚,我冒著刺骨的寒風在院子里鍛煉,一出屋門,就凍得我直哆嗦。我想:“天太冷了,干嘛要自找苦吃,在家看書多好。可這時小朋友們嘲笑我時的`樣子又浮現在眼前。不行,如果不堅持鍛煉,體重也降不下來,也跑不快,體育就不能達標,也評不上三好生。小朋友也不愛和我玩……”我常常暗暗給自己鼓勁“要堅持!”

          經過幾個月的刻苦鍛煉,我養(yǎng)成了愛運動的好習慣。天天跑步,能走路不坐車,能站著就不坐著,再好吃的盡量少吃。我的體重明顯降下來了。去年因胖不能穿的褲子,今年反倒能穿了。我也終于跑得快了。測四百米我竟然進入了全班前十名。小朋友也愛和我玩了。我很高興,因為我終于養(yǎng)成了好習慣。

          養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文7

          最近,年級里開展了一個關于養(yǎng)成好習慣的活動,導師向我們講訴了“習慣只需21天便可養(yǎng)成”。于是一張表格就“空降”到了我們手中。正面是一張“堅持21天記錄表”,背面是學生、家長及老師最欣賞與最苦惱的習慣養(yǎng)成記錄表格。

          我詢問了老師和家長的意見后,結合著他們的觀點還有自己的不足,設定了習慣養(yǎng)成方案。我要養(yǎng)成的好習慣是:每天復習當天所學的內容,回家后就開始學習,抓緊時間學習并利用好碎片時間。這個習慣的養(yǎng)成說難也難,說不難就不難,就好比給花澆點水,施點肥,堅持每天滋養(yǎng)她,日后她就可以在花海中一枝獨秀,但若是“三天打漁,兩天曬網”,這朵花就會凋零了。所以,每天堅持著一個小小的舉動,可能會讓你受益匪淺。于是我開始了我的21天養(yǎng)成好習慣之旅。

          第一天,我主要復習了數學。因為在晚上的.課外班上課時,我們學習了關于“幾何證明題”的方法,這是一大考點,是很難的一項內容,所以我一回到家,就埋頭做起講義上還沒有完成的部分。我就這樣一直寫,一直畫,一直在讀題,一直在思考,直到寫完了所有講義上沒有完成的題目才抬頭,扭頭一看,哎喲,已經晚上十點了,可是我感到越學越帶勁兒,越看越想多做幾道題,好象還沒過癮一樣,顧不上時間已晚,立刻翻出在課外班考試的試卷開始改正起來,我用藍色筆改題,用紅色筆標注錯因,就這樣一題一題改下來,我覺得所學的內容已經爛熟于心了,心里面感到特別的充實,特別有成就感,即使少睡一會兒也非常的愉悅,這種感覺讓我心里有一種前所未有的踏實感!

          雖然前一天睡得很晚,但是第二天早上我依舊早早的從床上爬了起來,一邊吃飯一邊聽英語,到了中午就復習上午學過的內容,晚上就鞏固下午學的知識,臨睡前再復習一會兒文言文,很快就要考試了,我將人物的朝代表格印在心里,將字義存儲在“大腦硬盤”里,我把碎片時間都抓緊,把學習、生活與參加各種活動安排的合理緊湊,每天至少能擠出一個小時的時間復習,別小看這每天的一小時,一個星期下來就是一整天,日積月累我就會額外收獲更多的時間,幾天下來,我真正的體會出了“時間就好象海綿里的水,只要你肯擠總會有的”!最終在考試中取得了比較滿意的成績,有了小小的欣喜和收獲!

          即使我每天幾乎都在重復著一個同樣的動作,我也不感覺厭煩。因為用心之后有了回報,時時刻刻都在忙碌卻很充實。今天已經是活動的第五天了,我堅持了下來,這是一個好的開端,我堅信在剩下的日子里,我依舊會日復一日地做好,努力去實現我給自己的目標,養(yǎng)成一個好習慣!

          養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文8

          周五又考試了。

          一說要考試,孩子們都很期待,我呢只能在忐忑中等待,既想快點考完,又怕孩子們考砸了,時間短,內容多,試卷題量又非常大,孩子們能行嗎?我心里還真沒底。試卷批改完,結果我非常滿意。我現在最想說的話只有一句:孩子們,你們真棒!

          我佩服這些孩子:曲逸翔、劉沛洋、張的聰、陳子涵、郭明宇、陳瑞希、嚴海銘,他們注重細節(jié),完美交卷。

          我也佩服這些孩子:趙勁喆、秦梓童、李泊萱、朱成漢、魏靖琳、李依珂、曹源、李雨涵、金玥依、杜宛瑩、王英兆、趙原劍、付曉喆、劉家成、易音童、劉晨迪、秦家昊、肖子軒。雖有一點遺憾,但能把初次見到題型做得如此完美,也已經很不簡單了。

          這張第九、十單元的考卷,主要知識點是20以內的進位加法,偏重于計算。新課雖然只用了幾個課時,但孩子們卻已經完全掌握了,純計算性的錯誤非常少,就連難度較大的填加數如7+()=15這樣的題,正確率幾乎100%。第九大題的解決問題,是以往孩子們的難點,這次孩子們都能用正確的方法快速解決問題,這也是我沒有想到的。我佩服孩子們的計算速度,更佩服孩子們正確分析問題的能力!從本次考試中我看到了孩子們好的習慣正在一步步養(yǎng)成,計算不慌張,問題慢慢想,能細心,更會動腦。照此堅持下去,不僅孩子們在學習中會受益多多,我在教學上也能更加輕松!

          孩子們的好習慣之所以能養(yǎng)成得這么快,與家長的支持和配合是分不開的。開學至今,家長們和我溝通不斷,交流不停,打電話、發(fā)短信、上博客、接送孩子的時間,下班、周末的閑暇,交流無處不在。為了共同的目標——孩子,家長們真的是用心良苦。孩子們一點一滴的進步真的與家長的辛勤付出密不可分!孩子是一張白紙,最新最美的圖畫需要老師的無私教育,更需要家長的精心培養(yǎng)。我愿意和我們負責任的`家長們一起,畫出一張張最新最美的圖畫!

          學習不可能一路坦途。不會才要學習,所以我們不怕孩子不會,只要我們下功夫,肯付出,一定會有所收獲。就說這次讓我非常滿意的試卷吧,問題依然存在,如第三題的連環(huán)計算,第八題的看數軸圖寫算式,第九題的你還能提出什么樣的問題,是卷面上問題最多的,但不能責怪孩子,這是孩子第一次遇到此類問題,不會很正常?荚囍谐鲥e的地方他會記憶更深刻,學習中他也會更加重視,一旦學會了,他便會牢牢記住。

          分數不重要,重要的是有一個好習慣。養(yǎng)成好習慣,學習更輕松!

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