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      2. 初中作文養(yǎng)成良好習(xí)慣

        時間:2021-08-12 18:13:25 習(xí)慣 我要投稿

        初中作文養(yǎng)成良好習(xí)慣

          導(dǎo)語:良好習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,需要我們長期努力,堅持不懈。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,終將一生受益。小編整理有關(guān)良好習(xí)慣的養(yǎng)成作文,歡迎閱讀。

         

        初中作文養(yǎng)成良好習(xí)慣

          第一篇:養(yǎng)成良好習(xí)慣

          敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。

          思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運。良好的行為習(xí)慣是人一生的根基和資本。科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時深有感觸地說:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生”。

          行為習(xí)慣好似指南針,指引著每個人的行動。魯迅先生小時候,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時刻提醒自己要抓緊時間,時刻叮囑自己凡事都要早做,長時間地堅持就形成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為十大文豪之一。可見,行為習(xí)慣對一個人的成長起了決定性的作用。一些科學(xué)家,文學(xué)家之所以能在休息甚至在睡眠時產(chǎn)生靈感,是因為他的潛意識與外界刺激、與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系。1865年,德國的化學(xué)家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷。1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表。

          說話、走路等生活細(xì)節(jié),看起來是小事,但是如果不注意,一旦養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣就會影響他人,甚至?xí)绊憞衣曂。韓國一個公共場所,專門用中文寫“不要隨地吐痰”,意大利比薩斜塔中也用中文寫“不要隨地吐痰”,法國社論“中國不要把痰吐到全球”。形象往往通過人的行為習(xí)慣體現(xiàn)出來,一個細(xì)節(jié),讓我們在世人面前丟盡顏面。

          習(xí)慣不是一天就能養(yǎng)成的,它是后天積累、慢慢形成的。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,需要持之以恒的精神。吸煙是個壞習(xí)慣,但中國煙民的數(shù)量仍很驚人,為什么?習(xí)慣養(yǎng)成了,改起來不容易,需要恒心,需要毅力。毛澤東是千古絕唱的文學(xué)家,他的詩歌、散文、文藝?yán)碚摕o與倫比,這得益于他的終身學(xué)習(xí)、酷愛讀書的良好的行為習(xí)慣,他一生讀書之多、之廣、之深、之活,無人能比。要擁有良好的行為習(xí)慣,絕對不能少了“恒”字。

          良好習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,需要我們長期努力,堅持不懈。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,終將一生受益。

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

          第二篇:養(yǎng)成良好習(xí)慣

          養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。印度的一句諺語說得好:“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。”從而,我們可以知道:行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定了命運。老子也曾說過這樣幾句話::“人法地,地法天,天法道,道法自然。”自然無為的人生哲學(xué)對中國產(chǎn)生了巨大的影響,但同時也被許多人嚴(yán)重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然,隨心所欲”為生活哲學(xué),任自己的惡習(xí)成為自然,放任自流。實際上,老子是最重反省悟道、修身體悟的,一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道,應(yīng)該做“習(xí)慣”解,自然之道是自然界的習(xí)慣,人生之道是人的習(xí)慣。習(xí)慣上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

          生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分,F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎,他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點,如果那個開車的開慢一點,如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬分……

          現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星,因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以,無論交警在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如:過馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時地批評、勸阻。

          讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠保護著你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!成自然,道法之。所以命運的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。

          第三篇:養(yǎng)成良好習(xí)慣

          英國哲學(xué)家艾蒙斯曾經(jīng)說過,習(xí)慣不是最好的仆人,就是最壞的主人。養(yǎng)成了良好習(xí)慣,會使我們終生受益。

          俄國著名作家果戈理的作品生活氣息特別濃,這與他養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣有很大關(guān)系。果戈理寫日記簡直入了迷,因而贏得了“日記迷”的綽號。他每天都會把見到的奇聞趣事、平民生活、天文地理、民俗風(fēng)情等統(tǒng)統(tǒng)寫入日記。有一次,果戈理請一位朋友到飯店吃飯,侍者遞上菜譜讓果戈理點菜,他接過菜譜一看,覺得十分有趣,就仔細(xì)讀了起來,后來還拿出隨身攜帶的日記本和筆開始抄寫這份菜譜,他抄的津津有味,竟然把請來的朋友忘了個干干凈凈。不久,果戈理就將這份菜譜寫進了一篇小說里,該作品增加了許多生活氣息。

          行為心理學(xué)研究表明,21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣,90天以上的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。作為學(xué)生的我們,要盡早養(yǎng)成好習(xí)慣,如果一開始就養(yǎng)成了壞習(xí)慣,長大再改是很難的。就像練琴,一開始用錯指法,將來就總覺得正確的指法特別別扭,而一開始就用正確的指法,一但入門,進步便會飛快。

          好習(xí)慣包括方方面面,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好的生活習(xí)慣,好的做人習(xí)慣等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括這么幾點,認(rèn)真聽講,做好筆記,課下復(fù)習(xí),不找借口……等等等等。認(rèn)真聽講是一個極為重要的的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師在給我們講課之前會認(rèn)真?zhèn)湔n,但我們只帶著耳朵來就夠了嗎?不,還不夠。我們要一邊聽一邊思考,注意老師的語調(diào)和語速,還有對知識點講解時的詳略度。語速慢的,講的細(xì)的也許是非常重要的內(nèi)容,這時就得更加留心聽講了,很多重要知識老師會聲情并茂的講并在黑板上留下重要板書,這就又引出做筆記的話題。做好筆記也是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在雜志上看過一個笑話,老師上課講李白,讓大家做筆記,有一個女孩把老師的每一句話都記了下來,后來老師檢查筆記,看見小女孩的筆記驚叫道:“你怎么把‘李白長著花白胡子’這句話也記了下來呀?”全班哄堂大笑。這個故事就充分說明,做筆記的核心是記重點,有些非重點內(nèi)容可以不記。一般老師用彩色粉筆重重寫上的就是重要的內(nèi)容,大家可以多留心注意。

          對于絕大多數(shù)同學(xué)來說,學(xué)習(xí)成績的好壞,雖然與智力因素有關(guān),但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人,無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如進化論的創(chuàng)始人達爾文說過:“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規(guī)律,當(dāng)我的生命告終時,我就會停在某一處不動了。”達爾文所說的“規(guī)律”,就是指“良好的習(xí)慣”,當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們,在談到自己成績優(yōu)異的原因時,也都強調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成好習(xí)慣,你得有堅韌的毅力。事實上,成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì)。其實堅韌本身是一種習(xí)慣,是一種高度的自律。有了這種高度的自律,你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。

          貴在堅持,難在堅持,成在堅持,好習(xí)慣在堅持中養(yǎng)成。( 文章閱讀

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