有關(guān)好習(xí)慣作文(通用55篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的好習(xí)慣作文,希望對(duì)大家有所幫助。
好習(xí)慣作文 篇1
世上沒(méi)有十全十美的人,大家都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。今天,我和我的好朋友們有個(gè)約定,他們就是——好習(xí)慣。
首先,我和這個(gè)好朋友開(kāi)始了約定——“勤”!勤,勤快、勤勞、勤奮、勤學(xué)……我要做到勤洗手洗臉,勤刷牙漱口;要做到勤學(xué)苦練,勤奮讀書(shū);還要做到早睡早起、勤做家務(wù)、搞班級(jí)衛(wèi)生……
我現(xiàn)在又要和“德”進(jìn)行約定了!德,道德的德。道德行為包括以下幾點(diǎn):過(guò)馬路看紅綠燈,走斑馬線(xiàn);不亂扔垃圾,不隨地吐痰;不翻越圍墻,不跨越欄桿……
接下來(lái)我要和好朋友“安全”約定以下幾點(diǎn):不下河下塘洗澡;不獨(dú)自用煤氣、火、電器等危險(xiǎn)物品;不接觸容易觸電的電器,打雷時(shí)不在戶(hù)外活動(dòng)……
“快點(diǎn)呀,羅依!”,咦?是誰(shuí)喊我呀?哦,是好朋友“學(xué)”呀!學(xué)習(xí)是我們必不可少的,所以上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,不講小話(huà),不吃零食,寫(xiě)字不亂涂亂畫(huà);同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”是啊,學(xué)習(xí)只有苦讀、勤學(xué),我們才會(huì)把知識(shí)記得牢牢的!
同學(xué)們,你們會(huì)與哪些好習(xí)慣交朋友了?
好習(xí)慣作文 篇2
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。
我的好習(xí)慣,就是每次作文前都要花很長(zhǎng)時(shí)間列提綱。
以前寫(xiě)作文,我都是看到題目就寫(xiě),從來(lái)也不好好構(gòu)思,常常絞盡腦汁也寫(xiě)不出文章來(lái),即使寫(xiě)出來(lái)了,也達(dá)不到寫(xiě)作的要求,內(nèi)容空洞、乏味,結(jié)構(gòu)上也不合理,語(yǔ)句更是顛三倒四。因此,作文等第總是不高。我對(duì)作文沒(méi)了興趣,幾乎喪失了信心。
后來(lái),老師給我介紹了寫(xiě)好作文的一個(gè)訣竅——列提綱。這是一個(gè)事半功倍的好方法。剛開(kāi)始,我不會(huì)列提綱,只是胡亂寫(xiě)寫(xiě),每次花很多時(shí)間也列不出一個(gè)像樣的提綱。盡管不熟悉,可我還是感覺(jué)到了列提綱使我寫(xiě)文章順手多了,本來(lái)要花二、三小時(shí)寫(xiě)的文章,現(xiàn)在只要花半個(gè)多小時(shí)就可完成了。這樣一來(lái)我寫(xiě)作文的勁頭更大了。嘗到甜頭的我,開(kāi)始學(xué)著認(rèn)真地構(gòu)思提綱,反復(fù)地修改提綱。時(shí)間長(zhǎng)了,我養(yǎng)成了不列提綱不作文的習(xí)慣。列提綱也使我的作文越寫(xiě)越順手,現(xiàn)在我覺(jué)得寫(xiě)作是一件非常輕松、有趣的事兒,因?yàn)榻?jīng)過(guò)我的描寫(xiě),一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物是那么栩栩如生,一件件富有情趣的事兒是那么扣人心弦……。如今,我不再把列提綱當(dāng)作一件煩心的事兒,因?yàn)樗忍岣吡宋业膶?xiě)作水平又鍛煉了我的毅力。
有一次,老師布置我們寫(xiě)一篇文章,我仔細(xì)觀察后,決定寫(xiě)“秋天的樹(shù)葉”。我反復(fù)斟酌,構(gòu)思了很久,可感覺(jué)結(jié)果還不很理想。聽(tīng)著操場(chǎng)上同學(xué)們的歡笑,我真想就這樣寫(xiě)寫(xiě)算了,可心底里總有一個(gè)聲音在說(shuō):“要有耐心,要列出個(gè)最好的提綱。”于是我抑制住自己的情緒,耐心地坐下來(lái)修改起來(lái),直到列出我比較滿(mǎn)意的提綱,然后一鼓作氣寫(xiě)出了《秋天的樹(shù)葉》。老師看了我的作文把我的作文表?yè)P(yáng)一番,這真使我信心倍增。
自從我養(yǎng)成了編寫(xiě)作文提綱的好習(xí)慣之后,作文水平有了很大提高,我深深地嘗到了列提綱作文的甜頭。
我現(xiàn)在真是深刻的感到這個(gè)習(xí)慣帶給我的極大益處!
好習(xí)慣作文 篇3
11月21日下午四點(diǎn),海航燕緣大酒店的大堂人山人海,到場(chǎng)的都是晉中日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的小記者和他們的家長(zhǎng)。我作為一名光榮的小記者也參加了此次講座。
今天為我們主講的是一位交通警察---王維詳老師,他從事交警行業(yè)幾十年,兢兢業(yè)業(yè),是我們晉中交警的楷模。老師作了簡(jiǎn)單的自我介紹后,便開(kāi)始了今天的講座主題——《好習(xí)慣成就大夢(mèng)想》。
王老師的開(kāi)頭語(yǔ)讓我記憶猶新。他說(shuō),夢(mèng)想是人人不可缺少的一個(gè)東西,它是一條路,一條有目標(biāo)的路,而從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣,便是這條路的指路明燈。我不由嘖嘖贊嘆,淺顯易懂,卻常常讓我們忽略,不注重自己的生活小節(jié),長(zhǎng)此以往必將抱憾終生。
王老師是一名交警,當(dāng)然他作的講座一定離不開(kāi)日常出行。果然,開(kāi)啟大屏幕,上面顯示著各種交通違規(guī),很多是學(xué)生。這就是從小不注重交通規(guī)則,養(yǎng)成不好的交通習(xí)慣,難免哪天不會(huì)釀成大禍。在場(chǎng)的小記者們都認(rèn)真學(xué)習(xí),引以為戒。以后不光要自己注意,更要提醒身邊的同學(xué)、親人,養(yǎng)成遵守交通規(guī)則出行的好習(xí)慣。王老師又講了一個(gè)捉象的小故事,說(shuō)在一些地區(qū)人們會(huì)捉來(lái)一些小象飼養(yǎng)。在小象還小的時(shí)候,就用堅(jiān)固的鐵鏈將它拴在石柱上,等小象長(zhǎng)大了,它的力量足以?huà)昝撹F鏈,但它卻習(xí)慣了鐵鏈的束縛便不會(huì)再掙脫。開(kāi)始是鐵鏈?zhǔn)`了小象,后來(lái)束縛小象的卻是習(xí)慣。這些足以告訴我們好習(xí)慣的重要性。
王維祥老師還告訴我們,好習(xí)慣從小養(yǎng)成。我們每天都要出行,所以一定要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。不只是交通規(guī)則,生活中還有很多需要我們養(yǎng)成的好習(xí)慣,好習(xí)慣成就大夢(mèng)想!
這次講座使我受益匪淺,讓我明白了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。生活中,我也會(huì)呼吁我的同學(xué),朋友,父母,親人們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,成就明天的夢(mèng)想!
好習(xí)慣作文 篇4
不論是在學(xué)習(xí)、生活中,我們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,它讓我們終生受益。
我有一個(gè)壞毛病,他讓我深受其害。因?yàn)榇中,是我在考試中連連丟分,導(dǎo)致“三好學(xué)生”與我失之交臂;因?yàn)榇中,我?jīng)常丟三落四,導(dǎo)致“三九”的寒冬有家而不能回,飽受苦頭;因?yàn)榇中模蛲鼛ё鳂I(yè)而受到老師的責(zé)備而羞愧萬(wàn)分;因?yàn)榇中,我在考試卷上不留姓名而被同學(xué)引為笑談。
有一次,早上急匆匆的吃過(guò)早飯就去了學(xué)校,到了學(xué)校才知道書(shū)包忘了帶,我就給媽媽打電話(huà),叫她給我送書(shū)包來(lái)。不一會(huì),媽媽來(lái)了,把書(shū)包帶來(lái)了,而卻沒(méi)把昨天晚上放在柜子上的作業(yè)帶來(lái)。我因?yàn)檫@件事而被老師責(zé)備。我痛恨并下定決心改掉它,可它就像個(gè)影子般地伴隨著我,讓我苦惱不已。好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。
在生活中我也有“陋習(xí)”。有一次,我每天晚上看電視都看到十二點(diǎn)多,早上起得很晚,自然也就不吃飯。媽媽讓我早睡早起、吃點(diǎn)飯,而我卻不聽(tīng)。大約過(guò)了兩個(gè)星期左右我的視力極度下降,導(dǎo)致我成了“近視眼”好習(xí)慣是平常養(yǎng)成的。
眾所周知,好的習(xí)慣能使人終生受益。所謂的“習(xí)以為!/“習(xí)慣成自然”的意思。“萬(wàn)丈高樓平地起”靠的是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),靠的是一磚一瓦積少成多的。良好的習(xí)慣靠的是不斷修正自己,靠的是持之以恒的毅力,靠的是“屢戰(zhàn)屢敗”而“屢敗屢戰(zhàn)”的頑強(qiáng)。
良好的習(xí)慣是我們的良師;是我們的益友;是我們的財(cái)富。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,從學(xué)習(xí)、生活中做有心人,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人!
好習(xí)慣作文 篇5
好習(xí)慣真的很重要嗎?好習(xí)慣真能成就人的一生嗎?如果想知道不妨親自去試一下,相信吧!好習(xí)慣不一定可以將你變成一個(gè)偉人,但它一定會(huì)在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。記得香港首富李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“思想成就行為,行為成就習(xí)慣,習(xí)慣成就性格,性格成就命運(yùn)!逼鋵(shí),今天想起來(lái),我們其實(shí)可以把這句話(huà)縮短為:“習(xí)慣決定命運(yùn)!”
每天早上,總是習(xí)慣在鬧鐘響過(guò)N分鐘后,還會(huì)在床上賴(lài)上一會(huì)兒。習(xí)慣了用冷水洗臉,溫水刷牙,在早餐里加一顆檸檬糖,那樣我的心情會(huì)好上一整天的。習(xí)慣每天坐巴士上學(xué),總是坐靠窗的位置,喜歡看窗外的風(fēng)景直到下車(chē)。
好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每天早上刷一次牙,每天的作業(yè)隨手記錄,每天的筆記認(rèn)真對(duì)待,每天讀一篇文章,這一件件看似很容易做到的事,當(dāng)你可以常年累月不間斷時(shí),可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無(wú)形中養(yǎng)成,記得一句名言這樣寫(xiě)道:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。”不如讓我們這些充滿(mǎn)著無(wú)限未來(lái)的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一起去種下習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!
好習(xí)慣作文 篇6
媽媽這幾天來(lái)我家照顧雨兒,雨兒拽奶奶要去美食街,去吧,我們祖孫娘仨赴會(huì)美食街。
美食街,人頭攢動(dòng),摩肩接踵,人山人海,好不熱鬧:新疆的羊肉串,大連的烤魷魚(yú),天津的狗不理,
滄州阿膠棗,重慶酸辣粉,溫州矮人松糕......
天南海北的名小吃會(huì)萃于此,讓人目不暇接;美味撲鼻,饞水欲滴。誰(shuí)不趕來(lái)嘗個(gè)鮮!
我們這看看,那擠擠,雨兒那也要吃,這也要嘗,買(mǎi)了一大包,奶奶嘗一口,倒是我和雨兒爭(zhēng)著吃,惹得老人家直笑,味道真不錯(cuò)。出了街沿西三角游園北面返回,雨兒手里一直拿個(gè)飯盒,她奶讓她丟了,
她說(shuō)這里沒(méi)有垃圾桶,西客站公交站臺(tái)也沒(méi)有垃圾桶。
過(guò)了馬路,來(lái)到菜蔬市場(chǎng),我說(shuō)扔那垃圾堆里吧,雨兒這才放下。我當(dāng)即表?yè)P(yáng)她一下,她很平靜地說(shuō)站臺(tái)都沒(méi)有垃圾桶,我告訴她,這路剛整好,可能過(guò)幾天就會(huì)有的。
我非常欣慰,孩子這樣重視環(huán)境,不亂扔垃圾,是個(gè)好習(xí)慣;而且這樣自覺(jué),我在回家的路上一直思考,有時(shí)我們大人也亂扔垃圾。如果大家都能象孩子一樣,保持一種自覺(jué),垃圾到桶,我們的環(huán)境該多美呀。我認(rèn)為隨著人的素質(zhì)提高,會(huì)有那么一天的。
好習(xí)慣作文 篇7
隨著科技的發(fā)展,高科技產(chǎn)品越來(lái)越多。在以前,相隔兩地的人們,需要寫(xiě)信、寄信來(lái)和對(duì)方交談。而現(xiàn)在,只需一個(gè)電話(huà),馬上可以交談。
王偉是個(gè)城里人,他攢了點(diǎn)錢(qián),就去商場(chǎng),給老爸王雄買(mǎi)了三件禮物:有水龍頭的水池,有噴頭的浴缸,方方正正的洗衣機(jī)。
王偉買(mǎi)完后,叫貨車(chē)裝到爸爸家。王爸爸從小到大都是用臉盆洗臉,洗澡洗腳都在小池塘里,洗衣服都用搓衣板和盆子,這是他幾十年的習(xí)慣。王偉一一告訴爸爸這些東西怎么用,可是王雄聽(tīng)得一知半解。心想,還不如盆子好。王偉為了讓王雄適應(yīng),把洗腳盆,洗衣服盆拿走了。
到了晚上,王雄看看報(bào)紙,打打太極拳,吃吃水果?纯磿r(shí)間,有點(diǎn)晚了。王雄拿起臉盆,三下兩下洗完了臉。因?yàn)橥鮽グ严茨_盆拿走了,王雄只好往浴缸里放滿(mǎn)水,泡起了腳。王雄心想,泡腳蠻舒服的。洗完,王雄只好把洗臉盆拿來(lái)洗衣服。一次王雄的好朋友來(lái)家里借宿,看到王雄洗水池不用,浴缸泡腳,不用洗衣機(jī),笑得肚子痛。
這個(gè)故事告訴我們,好習(xí)慣也要會(huì)變。不懂得靈活應(yīng)對(duì),會(huì)鬧笑話(huà)。
好習(xí)慣作文 篇8
孔子說(shuō)過(guò):少成若天性,習(xí)慣成自然!意思呢就是小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,就像天生的一樣牢固!可想一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于我們孩子有多重要!
從9月份進(jìn)入小學(xué)的第一天,媽媽和老師都告訴我,以后早上七點(diǎn)之前必須起床,八點(diǎn)之前必須到校,是呀這是我第一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,雖然有時(shí)候早上起來(lái)急急忙忙,可我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)!養(yǎng)成一個(gè)遵守時(shí)間的好習(xí)慣;再后來(lái),每天學(xué)習(xí),回家第一件事完成作業(yè),復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,可能有時(shí)候我不記得到底有些什么作業(yè),但我記得必須要有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的習(xí)慣,所以在媽媽的幫助下,每天我也積極認(rèn)真的完成作業(yè);再后來(lái),老師的各種打卡,也是在提醒我們完成一個(gè)堅(jiān)持做事情的習(xí)慣,從一項(xiàng)項(xiàng)打卡內(nèi)容中,因?yàn)槲覉?jiān)持的好習(xí)慣,我學(xué)會(huì)了很多古詩(shī),學(xué)會(huì)了跳繩,學(xué)會(huì)了跑步等等
看到我自己的進(jìn)步,我隱隱約約明白了一個(gè)好習(xí)慣對(duì)自己很重要,所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我要繼續(xù)堅(jiān)持現(xiàn)在有的好習(xí)慣,努力養(yǎng)成更多更好的習(xí)慣!讓自己更加優(yōu)秀,成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)講文明的好學(xué)生!
好習(xí)慣作文 篇9
我們班舉行過(guò)一次好習(xí)慣大賽,其中有一位同學(xué)使我印象深刻。她是誰(shuí)呢?請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
那一次,她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái),大聲宣讀自己的好習(xí)慣:“我從一年級(jí)開(kāi)始,一直到現(xiàn)在,每一次我都認(rèn)真地聽(tīng)講,并做好筆記,考試時(shí)總能達(dá)到九十五分以上!甭(tīng)完這句話(huà),我有點(diǎn)兒懷疑自己的耳朵。這是真的嗎?我覺(jué)得并不真實(shí)。
于是,半信半疑的我決定去一探究竟。征求了她的同意后,我便翻開(kāi)她那一大沓教科書(shū)。我頓時(shí)驚呆了:語(yǔ)文書(shū)上的筆記準(zhǔn)確而又齊全;數(shù)學(xué)書(shū)上的公式密密麻麻;英語(yǔ)的音標(biāo)和語(yǔ)調(diào)記得滿(mǎn)滿(mǎn)的,再也容不下一個(gè)字。
再來(lái)看看她的考試成績(jī)。科科九十五分以上,擺放整齊,并且還在上面寫(xiě)下反思語(yǔ),鼓勵(lì)自己要加把勁兒,下次考好點(diǎn)。
回顧上課時(shí)的表現(xiàn),她總是認(rèn)認(rèn)真真,積極發(fā)言。即使錯(cuò)了,她也不氣惱,反而更加認(rèn)真地去聽(tīng)講。
相比之下,我發(fā)現(xiàn)我輸在了習(xí)慣上。雖然我也很積極上進(jìn),但我最大的問(wèn)題就是經(jīng)常丟三落四,沒(méi)有及時(shí)整理總結(jié)。
通過(guò)這次好習(xí)慣大賽,我了解到,陳瑜身上的好習(xí)慣不是天生就有的,而是她持之以恒,每天堅(jiān)持才能養(yǎng)成。我得好好學(xué)習(xí)她身上的這些好習(xí)慣!
好習(xí)慣作文 篇10
我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是寫(xiě)起作業(yè)來(lái)很專(zhuān)業(yè)。每一次老師只要一布置完作業(yè),我就忙著寫(xiě)了起來(lái)。
有一次,數(shù)學(xué)課快要下課了,老師說(shuō)了家庭作業(yè),我一聽(tīng),心想:”呀!終于要寫(xiě)作業(yè)了。“我立即翻書(shū),拿本子,就專(zhuān)心地寫(xiě)了起來(lái)!蔽覀円黄鹜姘!“同桌說(shuō):”沒(méi)看見(jiàn)我正忙著么?“我頭也不抬地說(shuō),”快走開(kāi)!“回完同桌的話(huà),我就接著寫(xiě)!鄙险n了,你怎么還在寫(xiě)!巴勒f(shuō),”快收下去!“”我怎么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲?“同桌說(shuō):”我看你就是火燒到你眉毛,你都不知道,你也太專(zhuān)心了吧!“還有一次,正好是星期五。我心想:只要把作業(yè)完成了,我就可以舒心的玩了。我攤開(kāi)作業(yè)本,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。”快吃點(diǎn)東西吧!上了一天的課肯定餓。“婆婆說(shuō)。婆婆說(shuō)了好幾遍,可我還是像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。婆婆推了推我的肩膀,”你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,我跟你說(shuō)話(huà)呢!拔翌^也不抬一下。婆婆看沒(méi)有辦法就把我的本子拿走了。”我的本子,你干什么把我的本子拿走!拔壹敝f(shuō)。”剛才跟你說(shuō),要不要吃東西?“婆婆說(shuō)!蹦阏f(shuō)了嗎?“我半信半疑。婆婆沒(méi)有辦法,把本子還給我了。
大家都夸我做事專(zhuān)心,你們說(shuō)呢?
好習(xí)慣作文 篇11
俗話(huà)說(shuō):“好習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)也是最好的人生禮物,一生受益無(wú)窮!彼院昧(xí)慣可以讓自己更完美。
孝順是爸媽的好習(xí)慣,像爸爸時(shí);厝ヌ酵麪敔、奶奶;爸爸也常拿好吃的東西回去跟爺爺、奶奶分享;爸爸更經(jīng)常帶著爺爺奶奶出去玩,俗話(huà)說(shuō):“百善孝為先、孝順是齊家知本!彼裕业募彝ゾ拖覃溠刻且粯,緊緊的把我們黏在一起。
節(jié)儉是媽媽的好習(xí)慣,媽媽會(huì)利用有折扣的時(shí)候,適度的添購(gòu)生活日常用品;媽媽也會(huì)節(jié)約用水,把洗澡預(yù)熱的冷水,拿來(lái)拖地,以節(jié)約水資源;媽媽也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上搜尋好用又便宜的商品,媽媽總是告訴我:“貨比三家不吃虧!边@是他的經(jīng)驗(yàn)之談,所以俗話(huà)說(shuō):“節(jié)儉是窮人的財(cái)富,富人的智慧。”說(shuō)得真是有道理。
我是一個(gè)積極進(jìn)取和有禮貌的人,“今日事今日畢”是我的座右銘,在我下課時(shí),我通常會(huì)積極的完成作業(yè),減少回家之后的負(fù)擔(dān);我也會(huì)主動(dòng)向師長(zhǎng)問(wèn)好,而且我也是一個(gè)能動(dòng)能靜的人,在下課時(shí)我會(huì)盡情的玩,在上課時(shí)我會(huì)安靜的專(zhuān)心聆聽(tīng),所以也因?yàn)檫@樣,我贏得大家對(duì)我的好印象。
壞習(xí)慣像是水溝中的老鼠,人人見(jiàn)了,一轟而散;好習(xí)慣是繽紛亮麗的彩虹,大家見(jiàn)了,都贊不絕口,所以我們要培養(yǎng)好習(xí)慣,讓自己更完美。
好習(xí)慣作文 篇12
在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假中,每一天我都過(guò)得很充實(shí)。
我的假期安排是這樣度過(guò)的:起初奶奶會(huì)按時(shí)提醒我學(xué)習(xí),后來(lái)我養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,每天早上有班級(jí)里學(xué)習(xí)和書(shū)本內(nèi)容一致的課件,其中包括語(yǔ)文,數(shù)學(xué),在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我始終認(rèn)真去聽(tīng)老師講的知識(shí),反復(fù)一遍又一遍復(fù)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)課,我每次都按時(shí)完成老師當(dāng)天布置的所有作業(yè)并提交。
到了中午,我都會(huì)自覺(jué)地閱讀30分鐘的繪本故事,在閱讀過(guò)程中,我會(huì)把好詞和精彩的句子用熒光筆畫(huà)出來(lái),然后自覺(jué)地抄寫(xiě)到讀書(shū)記錄卡上。整整一個(gè)寒假,我一天都沒(méi)間斷。
這個(gè)假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門(mén),在疫情期間,奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的白衣天使你們是最偉大的。我也聽(tīng)鐘南山爺爺?shù)脑?huà),勤洗手,不出門(mén),出門(mén)戴口罩。
每天晚飯后,都是我最開(kāi)心的時(shí)候,都要發(fā)視頻給媽媽?zhuān)蛬寢屃牧奈颐刻於几闪耸裁,做了什么?/p>
這個(gè)寒假,我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,明白了堅(jiān)持的力量和意義,也使我更熱愛(ài)生活,更熱愛(ài)學(xué)習(xí)!
好習(xí)慣作文 篇13
最近,我讀了葉圣陶的《學(xué)習(xí)語(yǔ)文要養(yǎng)成好習(xí)慣》,書(shū)里面舉了很多學(xué)習(xí)語(yǔ)文中的壞習(xí)慣的例子,讓我感觸很大。
我發(fā)現(xiàn)我們班里有些同學(xué)就是這樣:有的看書(shū)碰到生字不去查字典,就跳過(guò)去了,不去弄懂。今天不認(rèn)識(shí),明天也不認(rèn)識(shí),永遠(yuǎn)也不認(rèn)識(shí)。有的同學(xué)寫(xiě)句子不寫(xiě)標(biāo)點(diǎn),什么感嘆號(hào)、引號(hào)……都不寫(xiě)!還有的同學(xué)象形字亂用,例如,“己”“已”“巳”,他們從來(lái)不去區(qū)分它,不去記住它,經(jīng)常張冠李戴,不去弄清楚。
說(shuō)完了別人再說(shuō)說(shuō)我自己,看書(shū)一目十行,囫圇吞棗,更過(guò)分的是,只看開(kāi)頭,看末尾,不去看它的過(guò)程。結(jié)果看的書(shū)很多,收獲卻很少。又如寫(xiě)字,讀了五年書(shū),還不如二年級(jí)小朋友,像寫(xiě)“天書(shū)”一樣,別說(shuō)老師和家長(zhǎng),有時(shí)連自己都不知道這是什么字。常被罰重寫(xiě)。媽媽說(shuō)我的字“個(gè)個(gè)都是雞爪在地上劃”。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人應(yīng)該支配習(xí)慣,不能讓習(xí)慣支配人!蔽椰F(xiàn)在我已經(jīng)在重視這個(gè)問(wèn)題,寫(xiě)字注意結(jié)構(gòu),筆順。開(kāi)始有所好轉(zhuǎn),得到了老師的表?yè)P(yáng),家長(zhǎng)的肯定,出乎意料地在作業(yè)本上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“優(yōu)”。
習(xí)慣分好習(xí)慣和壞習(xí)慣,我們應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣,這本書(shū)對(duì)我受益匪淺。
好習(xí)慣作文 篇14
習(xí)慣有兩種,一種是好習(xí)慣,一種是壞習(xí)慣,好習(xí)慣會(huì)帶來(lái)生活中的方便,壞習(xí)慣會(huì)帶來(lái)生活中的不方便,所以我們從小就要把好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成,以后長(zhǎng)大才可能會(huì)有很大的成就。每個(gè)人都會(huì)有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,就拿我弟弟的好習(xí)慣和壞習(xí)慣來(lái)當(dāng)例子好了,我覺(jué)得弟弟的好習(xí)慣當(dāng)中,最值得學(xué)習(xí)的是他每次放學(xué)回家后,都會(huì)把帽子放在固定的地方,這樣子,他第二天上學(xué)的時(shí)候,就可以很快速的找到帽子,不像我,每次放學(xué)回家一進(jìn)門(mén),就把帽子亂丟,到了第二天早上要趕著上學(xué)時(shí)才急急忙忙到處尋找,害得上學(xué)時(shí)都差一點(diǎn)遲到呢!
再來(lái),弟弟的壞習(xí)慣當(dāng)中,我覺(jué)得最糟糕的是每次放學(xué)回家后,都會(huì)把鞋子隨地一丟,就跑出去玩了,害奶奶每次都幫他把鞋子放好,避免別人不小心絆倒,希望弟弟能丟鞋子亂丟的習(xí)慣改掉。
我問(wèn)媽媽我和弟弟共同的好習(xí)慣是什么?媽媽說(shuō):我和弟弟上學(xué)從不賴(lài)床,這就是我和弟弟最值得稱(chēng)贊的好習(xí)慣,并且要我們二個(gè)能持續(xù)保持這種好習(xí)慣。每個(gè)人都友値得稱(chēng)贊的好習(xí)慣和需要改進(jìn)的壞習(xí)慣,好習(xí)慣要從小開(kāi)始培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)有壞習(xí)慣時(shí),就要馬上改進(jìn),這樣長(zhǎng)大以后才會(huì)有好的成就。
好習(xí)慣作文 篇15
一天,太陽(yáng)掛在高高的藍(lán)天上,天上飄著朵朵白云,有的像小狗,有的像小豬,有的像棉花糖,還有的像小白兔……真是美麗極了!
小白早早地起了床,刷完了牙,洗完了臉,吃完了早飯,他閑著沒(méi)事干,就把一大摞書(shū)抱到外面的樹(shù)樁上,安安靜靜地看起書(shū)來(lái),只見(jiàn)他雙手托著腮,津津有味地讀著書(shū)。
可是小白坐著讀了一會(huì),感覺(jué)這樣很累,他想換個(gè)姿勢(shì),他看了看樹(shù)樁旁邊有很多小草,小白心想:這小草上一定是軟綿綿的,躺在上面看書(shū)肯定很舒服。于是,小白拿著書(shū),躺在草地上看起書(shū)來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一位山羊爺爺,他看見(jiàn)小白躺在草地上看書(shū),就連忙走過(guò)去說(shuō):“小白,不能躺著看書(shū),這樣對(duì)眼睛不好!毙“拙拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,還是繼續(xù)躺著看書(shū)。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼到了中午,火辣辣的太陽(yáng)直射在大地上。這時(shí)小白還躺在草地上,雙手捧著書(shū),專(zhuān)心致志地看著書(shū)。這時(shí)小鹿姐姐看見(jiàn)了,連忙說(shuō):“小白,不能在強(qiáng)烈陽(yáng)光下看書(shū),這樣會(huì)讓眼睛受傷害的!”可是小白還是沒(méi)理小鹿姐姐的。小鹿姐姐見(jiàn)小白不理她,嘆了口氣也走了。沒(méi)過(guò)多久小白感覺(jué)眼睛看東西很模糊了,他就去看醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō):“小白,你得了近視眼,要配眼鏡。”小白非常后悔,要是當(dāng)初聽(tīng)別人的勸告,我的眼睛就不會(huì)近視了。這時(shí)小白身旁的小花笑嘻嘻地看著他好像在說(shuō):“愛(ài)讀書(shū)是好,可是保護(hù)視力更重要!”
好習(xí)慣作文 篇16
按我爸媽的話(huà)來(lái)說(shuō),我從會(huì)認(rèn)字開(kāi)始,愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣就陪伴我到現(xiàn)在了。我愛(ài)看書(shū),因?yàn)榭磿?shū)能為我?guī)?lái)快樂(lè),在看書(shū)時(shí),我仿佛置身于另一個(gè)空間,忘了世界,也忘了自己。
記得有一次,我坐在飯桌上看書(shū),不知不覺(jué),我完全沉浸于那些精彩的情節(jié)中,八仙過(guò)海時(shí)顯露的本事就像銀屏一樣在我眼前顯現(xiàn)。突然,媽媽又發(fā)起了她的獅吼功,最后忍無(wú)可忍地把我手中的書(shū)扔了出去。我莫名其妙望了媽媽一眼,默默地把書(shū)撿起,悠悠忽忽還在書(shū)中的情節(jié)中。
要說(shuō)我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,那來(lái)歷可不簡(jiǎn)單。那時(shí)我才五歲多點(diǎn),每天晚上都會(huì)纏住爸爸,讓他給我講睡前故事,沒(méi)講五個(gè)決不肯睡。雖然爸爸大多數(shù)時(shí)候都會(huì)妥協(xié)。但有時(shí)他會(huì)不耐煩,叫我自己讀?晌疫只會(huì)認(rèn)幾個(gè)字,所以爸爸便買(mǎi)了一套帶拼音的兒童自讀故事書(shū)。每天晚上就講這幾個(gè)故事,直到我會(huì)自己看了。此后,我一天不看書(shū)就渾身不自在,每天晚上至少都會(huì)看一篇小說(shuō)或文章。
看書(shū)帶給了我許多好處。有許多人都還不會(huì)的字,我就會(huì)。而且我語(yǔ)文成績(jī)也很好。幾個(gè)好朋友會(huì)經(jīng)常相互借書(shū),也學(xué)到了許多知識(shí),F(xiàn)在,我至少有一百多本書(shū)了,我還建了個(gè)小小的借書(shū)吧,和同學(xué)們一起分享自己的書(shū),讓大家都學(xué)會(huì)很多的東西。我愛(ài)看書(shū),不只是因?yàn)樗芙涛覀冎R(shí),更因?yàn)樗転槲規(guī)?lái)快樂(lè)。
愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣我要一直保留著,讓我成為一個(gè)有知識(shí)的人。
好習(xí)慣作文 篇17
我們生活當(dāng)中有很文明好習(xí)慣,比如說(shuō):不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,公共場(chǎng)合不大聲喧嘩,不亂插隊(duì)等等。
“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,人們剛開(kāi)始出生都是同樣的起點(diǎn),對(duì)世界充滿(mǎn)了懵懂好奇,都是善良單純的,所以養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣是非常重要的,這樣才能促進(jìn)國(guó)家人民素質(zhì)的提高,才有助于促進(jìn)文明社會(huì)的發(fā)展。
記得有一次,我和媽媽坐公交車(chē)去她的店子里,車(chē)上的人都坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的,只剩下一個(gè)位子了,我和媽媽就先坐下了。到了下一站,上來(lái)了一位孕婦阿姨,因?yàn)闆](méi)有位置她就站在那里了,媽媽看到后就拉著我站起來(lái),把位置讓給了阿姨。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀円矝](méi)位置坐了啊,為什么要讓給別人,站著多累啊”?媽媽告訴我說(shuō):“我們站一會(huì)兒沒(méi)事的,要是阿姨沒(méi)站穩(wěn)摔倒了就很危險(xiǎn)的,你想想那時(shí)候媽媽?xiě)阎艿軙r(shí),如果坐車(chē)沒(méi)位置是不是也很危險(xiǎn)”?我想了一想,對(duì)啊,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,可以自己扶好站穩(wěn)了,所以要把位置讓給有需要的人。從此以后,我走在大街上,看到別人亂扔垃圾,我也會(huì)想想如果是我們?cè)诩依镆蚕襁@樣的話(huà),那家里不成垃圾場(chǎng)了嗎?老師也是這樣教育我們的:講究衛(wèi)生,不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,把文明好習(xí)慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。
總之,養(yǎng)成文明好習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都有好處,同學(xué)們改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,建和諧社會(huì)。
好習(xí)慣作文 篇18
每天早上去學(xué)校的時(shí)候,我都會(huì)去拿一個(gè)嶄新的口罩,老媽說(shuō)我太浪費(fèi)了,疫情最嚴(yán)重的時(shí)候也只是一天一個(gè)口罩,現(xiàn)在疫情都要結(jié)束了,疫苗都研發(fā)投入使用了,不用一天一個(gè)了。但我卻不同意她的想法,每天早晨口罩照樣用。我想:這就是堅(jiān)持,戴口罩不光是對(duì)自己健康的防護(hù),更是一種對(duì)他人的責(zé)任。
曾經(jīng)學(xué)過(guò)繪畫(huà),但卻因?qū)L畫(huà)毫無(wú)感覺(jué),畫(huà)出來(lái)的不是抄老師的就是丑八怪,無(wú)奈,只好放棄了。學(xué)過(guò)電子琴,但又因厭惡千篇律的樂(lè)譜而對(duì)其失去興趣,又是一次放棄。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持其實(shí)沒(méi)有想象中那么難,只要我真心想要堅(jiān)持下來(lái),穩(wěn)固這個(gè)信念和想法,數(shù)學(xué)、作文、英語(yǔ)都堅(jiān)持下來(lái)了,哪怕每次只練習(xí)半個(gè)小時(shí)。
因?yàn)閳?jiān)持,我也收獲了不少。作文的堅(jiān)持讓我獲得老師的表?yè)P(yáng),七巧板的堅(jiān)持讓我獲得了一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀……
剛開(kāi)始學(xué)作文時(shí),覺(jué)得老師只是講幾句話(huà),發(fā)兩三篇范文就讓我們寫(xiě),無(wú)聊透了。但學(xué)上兩次后才發(fā)現(xiàn),黑板上的幾個(gè)字成為了作文的精華,范文中的描寫(xiě)手法成為了閃光的加分點(diǎn)。原來(lái)不是沒(méi)有精華、閃光點(diǎn)和技巧,而是我一開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
生活中堅(jiān)持的人很多很多,如他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠄?jiān)持干平凡的事,正因?yàn)橛羞@些平凡的人日復(fù)一日的堅(jiān)持,社會(huì)才會(huì)有秩序,企業(yè)才會(huì)蒸蒸日上,食物是農(nóng)民堅(jiān)持的果實(shí),房屋是工人堅(jiān)持的心血……
堅(jiān)持是一種習(xí)慣。剛開(kāi)始或許很艱難,但只要你咬咬牙,困難就過(guò)去了,漸漸的堅(jiān)持這件事就成為了你生活中不可或缺的一部分。
好習(xí)慣作文 篇19
人是習(xí)慣性的動(dòng)物。每天早晨六點(diǎn)你會(huì)準(zhǔn)時(shí)睜開(kāi)眼睛,然后穿上衣服,進(jìn)行洗漱,吃早餐,出門(mén)前準(zhǔn)備好帶的物品,就這樣,你美好而又普通的一天開(kāi)始了。
習(xí)慣構(gòu)成了我們大部分的生活。不論哪個(gè)人,都有各種各樣的習(xí)慣,它在塑造著我們的性格、品格和意志力,甚至能改變我們的學(xué)習(xí)和生活。不管是樂(lè)觀開(kāi)朗還是郁郁寡歡,不管是成功還是失敗,這些都跟你的習(xí)慣密切相關(guān)。我們可以擁有好習(xí)慣,也可以染上壞習(xí)慣;我們可以保持習(xí)慣,也可以改變習(xí)慣。好習(xí)慣是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵因素,壞習(xí)慣則有可能讓你的學(xué)習(xí)一落千丈。
從寒假開(kāi)始,我不知怎么就染上了一個(gè)壞習(xí)慣,每天早晨賴(lài)在被窩里不想起床,在父母的百般催促下,才終于磨蹭著穿衣,等吃過(guò)早飯后就已經(jīng)9點(diǎn)了。時(shí)間一長(zhǎng),這個(gè)壞習(xí)慣就變成了惡習(xí)。這可不得了,它進(jìn)一步影響到了我的學(xué)習(xí),使我對(duì)作業(yè)不再認(rèn)真,不再積極。最后演變成了不能按時(shí)完成作業(yè),上了老師的“黑名單”。
想起小學(xué)時(shí),養(yǎng)成了每天堅(jiān)持練字的好習(xí)慣,每天不練,就好像有什么事情沒(méi)有做完似的,最后我的字練得漂亮美觀,在書(shū)法比賽中獲了獎(jiǎng),也得到了許多人的贊美。到了現(xiàn)在,我還有想練字的欲望呢。
一個(gè)個(gè)習(xí)慣為人一生的行為打下一個(gè)個(gè)烙印。好習(xí)慣,益終生。好的習(xí)慣能夠?yàn)槿松鷰?lái)正能量。
想象一下,如果養(yǎng)成了某種好習(xí)慣,會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)怎樣美好的變化?所以,不如從今天起,做習(xí)慣的主人吧!
好習(xí)慣作文 篇20
白駒過(guò)隙,我在歲月的洗禮中養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,這個(gè)好習(xí)慣就是讀詩(shī)。
每天,迎著清晨的陽(yáng)光我都要吟詩(shī)一首,來(lái)表達(dá)我的暢意。至今,我已讀過(guò)百十篇文人墨客寫(xiě)的那一首首豪邁的古詩(shī)。
“四海無(wú)閑田,農(nóng)夫,農(nóng)夫猶餓死”中,我知道了封建社會(huì)時(shí),農(nóng)夫的工作量大,卻饑寒交迫,生活非常艱難,了卻君王天下事,贏得身前身后名,可憐白發(fā)生“讓我體會(huì)到辛棄疾對(duì)國(guó)家的著想。”紅軍不怕遠(yuǎn)征難、萬(wàn)水千山只等閑“讓我體會(huì)到,紅軍的那份執(zhí)著與信念。
讀詩(shī)的魅力是無(wú)限的,猶記得從我5歲開(kāi)始第一次接觸到古詩(shī),我就對(duì)他充滿(mǎn)了好奇,這份好習(xí)慣就從那時(shí)開(kāi)始養(yǎng)成。
只要我讀到”大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物“時(shí)我就體會(huì)到蘇軾的滿(mǎn)腔豪情,每當(dāng)他譜寫(xiě)出偏偏樂(lè)章時(shí),在歷史的畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸,心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿(mǎn)腔的熱血,他用那一顆”砰砰“直跳的,裝的不是官員的貪婪,他那一腔熱血,精忠報(bào)國(guó)的心,裝載的是祖國(guó)的大好河山,是對(duì)社會(huì)與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬(wàn)丈,感受他的心中的赤血與炙熱!
”水房瀲滟晴方皓,山色空蒙雨欲奇“,這就讓我想起了那迷人的春景,想著那祖國(guó)的大好河山心中充滿(mǎn)了感慨。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣—讀詩(shī),這個(gè)好習(xí)慣陪伴我到了現(xiàn)在去感受這些詩(shī)詞把,他會(huì)讓你感到滿(mǎn)腔的情懷。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!
好習(xí)慣作文 篇21
我想種一些好習(xí)慣。一年當(dāng)中我的壞習(xí)慣太多了,比如我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)開(kāi)小差,玩玩這玩玩那,很晚睡覺(jué),早上起不來(lái),上學(xué)總是遲到。
我有很多擺拍的相片,其中一張就是坐在那里聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè),我可喜歡了。我就拿著它,帶著我的小鏟子,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)去種好習(xí)慣,有時(shí)我太忙了會(huì)忘了澆水,所以,過(guò)了五六天沒(méi)長(zhǎng)出芽來(lái),這讓我十分沮喪。
過(guò)了幾個(gè)月,我又打起精神,選了一大批擺拍好習(xí)慣的相片,有認(rèn)真看書(shū)的、有上課積極舉手的、還有專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的,我把它們埋進(jìn)土里,每天澆水,過(guò)了幾天,長(zhǎng)出了小小的嫩綠的小芽,我開(kāi)心壞了。接下來(lái)的每天我都堅(jiān)持給它澆澆水施施肥。又過(guò)了幾天,小芽長(zhǎng)成一棵小樹(shù)了,小樹(shù)上結(jié)著一顆顆美麗的好習(xí)慣果。好習(xí)慣果像個(gè)胖乎乎國(guó)王,穿著瓦藍(lán)的騎士服,披著金黃的披風(fēng),樣子挺威武。
好習(xí)慣果是透明的,里面裝著許多好習(xí)慣的相片,有認(rèn)真看書(shū)的,有專(zhuān)心寫(xiě)字的,還有用手指著字一個(gè)一個(gè)讀的……可多了!
我連忙摘下一個(gè)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣果吃,剛咬一口好習(xí)慣果,一股薄荷味的香氣撲鼻而來(lái),味道甜甜地,一下子就進(jìn)到了我的肚子里。霎時(shí),我變得十分聰明,也有了很多好習(xí)慣。寫(xiě)作業(yè)變快了,也不會(huì)開(kāi)小差了。媽媽說(shuō)我進(jìn)步了,老師夸我上課認(rèn)真了。好習(xí)慣果能幫我改正壞習(xí)慣,讓我的專(zhuān)注力更好,讓我寫(xiě)作業(yè)的速度變快,可以早睡早起,還能有更多的空閑時(shí)間自由支配。
好習(xí)慣給我?guī)?lái)的好處真多,我要把好習(xí)慣帶給更多的人。
好習(xí)慣作文 篇22
中華民族自古以來(lái)就以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦” 而聞名于世,是一個(gè)注重品德教育,個(gè)人修養(yǎng)的民族。文明的社會(huì)需要文明的我們。
那么,文明是什么?文明是指從歷史文化種沉淀下來(lái)的有益增強(qiáng)人類(lèi)對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知,符合人類(lèi)精神追求,能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。
好習(xí)慣指有益于自己、有益于他人、有益于社會(huì)的事,并長(zhǎng)期堅(jiān)持,直到成為習(xí)慣性的行為。有人肯定會(huì)問(wèn),那都有哪些好習(xí)慣呢?好習(xí)慣可多了,比如有學(xué)習(xí)好習(xí)慣:愛(ài)提問(wèn)題,及時(shí)改錯(cuò),認(rèn)真書(shū)寫(xiě)等;有禮貌好習(xí)慣:進(jìn)別人的房間要敲門(mén),使用禮貌用語(yǔ),雙手接遞長(zhǎng)輩的東西等;有勞動(dòng)好習(xí)慣:自己的事情自己做,家里的事情主動(dòng)做,別人的事情幫助做。
古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立”。這就是說(shuō)你不學(xué)“禮”,就沒(méi)辦法在社會(huì)中立身。我們中國(guó)被稱(chēng)為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)“禮”。有人肯定還不明白為什么要學(xué)“禮”,是因?yàn)槎Y儀是人們約定俗成的,對(duì)人、對(duì)己、對(duì)鬼神、對(duì)大自然表示尊重、敬畏和祈求等思想意識(shí),各種慣用形式和行為規(guī)范。重禮儀是中國(guó)人極為看重的做人準(zhǔn)則,所以說(shuō),作為一名合格的中國(guó)人必須要知禮儀,懂禮儀,講禮儀。
我們要做一個(gè)講文明的人,把文明好習(xí)慣堅(jiān)持下去。
好習(xí)慣作文 篇23
有人說(shuō):好習(xí)慣是長(zhǎng)期培養(yǎng)出來(lái)的,可什么是好習(xí)慣呢?我認(rèn)為好習(xí)慣就是在公共汽車(chē)上攙扶老人,給老人讓座,上學(xué)從不遲到,上課認(rèn)真聽(tīng)講,從不隨地吐痰,亂扔垃圾等等。
在社會(huì)上,大家總是亂丟垃圾,把美麗的城市污染的沒(méi)有以前干凈美麗了。他們沒(méi)有主動(dòng)把垃圾丟到垃圾箱里而是丟在馬路上,這樣就會(huì)阻礙車(chē)輛行駛,破壞我們的環(huán)境。當(dāng)我看到這樣的景象時(shí),就會(huì)感到佷痛心!大家為啥不能給我們營(yíng)造一個(gè)干凈美麗的和諧社會(huì)呢?
在家庭里,我們要替爸爸媽媽分擔(dān)一些我們力所能及的家務(wù),像整理自己床鋪,書(shū)本,衣服……這些事情就要自己做,以養(yǎng)成我們從小就可以獨(dú)立生活的習(xí)慣?刹灰裼行┩瑢W(xué)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,多少有一點(diǎn)不如意就大哭大鬧的習(xí)慣。也有的同學(xué)一回到家里就打開(kāi)了電腦電視,看電視玩電腦,爸爸媽媽喊他們半天,也不吭一聲,而學(xué)校里面的作業(yè)卻從不按時(shí)完成,整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)的世界里不能自拔而荒廢一生的大好時(shí)光,我們一定不要養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣,
在學(xué)校里,我們作為一個(gè)學(xué)生就應(yīng)做到不遲到,不早退,要按時(shí)完成作業(yè),不懂的問(wèn)題要虛心向老師請(qǐng)教,不要不懂裝懂騙了自己,要養(yǎng)成不恥下問(wèn)的好習(xí)慣。
所以說(shuō),我們要養(yǎng)成良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓這些好的習(xí)慣伴隨在我們成長(zhǎng)的道路一往無(wú)前。
好習(xí)慣作文 篇24
我們學(xué)校每個(gè)月都要評(píng)比“光盤(pán)小達(dá)人”,誰(shuí)珍惜糧食,不浪費(fèi)飯餐,誰(shuí)就能在周一的升旗儀式上受到全校表?yè)P(yáng),他們?cè)谂_(tái)上手捧獎(jiǎng)狀,令人羨慕。
假期里,我到我家開(kāi)的飯店里玩,經(jīng)?吹筋櫩褪O碌臐M(mǎn)桌子菜肴被倒進(jìn)垃圾桶,心里很不是滋味。要知道,每一盤(pán)美味要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)才能做成啊!來(lái)之不易的食材這樣白白浪費(fèi)實(shí)在是太可惜了。對(duì)于我這個(gè)有著“光盤(pán)”習(xí)慣的人來(lái)說(shuō),對(duì)這個(gè)現(xiàn)象真是痛恨極了,我便向爸爸媽媽提了出來(lái)。經(jīng)過(guò)商量,爸爸媽媽就在點(diǎn)菜處增加了“小份”和“打包”服務(wù),并且“光盤(pán)”有獎(jiǎng)。唐朝的李紳在《憫農(nóng)》中告訴我們“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”我們碗里的每一粒糧食,都是農(nóng)民伯伯辛勤汗水的結(jié)晶!肮獗P(pán)”自古就是一種美好的行為,作為小學(xué)生,怎么能不對(duì)“光盤(pán)”這兩個(gè)字懷有敬意呢?
生活在城市的我們,每天豐衣足食,艱苦生活離我們似乎很遠(yuǎn),但我們要知道我們的祖國(guó)是一個(gè)人口眾多的國(guó)家,十多億人生活需要衣服、食物、水、電……天空變得越來(lái)越灰蒙蒙,河水變得渾濁,綠地在不斷減少,我們的資源還夠嗎?
所以,僅僅光盤(pán)還不夠,讓我們一起珍惜身邊的每一片紙,每一滴水,每一度電,把這些保護(hù)地球資源的行動(dòng),變成一種習(xí)慣!讓這種美好傳播開(kāi)來(lái)。
好習(xí)慣作文 篇25
“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”每做一件事都有它的行為法則,交通是以“紅燈停,綠燈行”來(lái)保障我們的人身安全。文明是以“尊老愛(ài)幼和傳統(tǒng)禮儀”來(lái)體現(xiàn)一個(gè)城市的面貌。當(dāng)在公路上,每個(gè)人都能按規(guī)矩行走,不闖紅綠燈,不橫穿馬路,你心里是怎樣的感想呢?當(dāng)在公交車(chē)上,你看到年輕人給老人及小孩讓座,你又是怎樣的想法呢?
其實(shí)文明是”管”出來(lái)的!安灰詯盒《鵀橹灰陨菩《粸!笔亲鋈俗罨镜乃仞B(yǎng),以前很多人都不按規(guī)矩行走,老人們仗著自己年紀(jì)大,有的闖紅燈,有的橫穿馬路,有的甚至跟交警發(fā)生矛盾。不過(guò),在交管部門(mén)的努力宣傳、監(jiān)督以及廣大市民的全力配合下,現(xiàn)在我們枝江成了人人都向往的大城市。人們不按要求行走了,警察叔叔就派專(zhuān)人在路口站崗;自行車(chē)、摩托車(chē)、小車(chē)不按規(guī)矩行駛了,警察叔叔就專(zhuān)門(mén)定制了欄桿設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)路線(xiàn)供大家行駛,真正做到了文明行動(dòng)。
同樣,文明也是“撿”出來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)“一屋不掃,何以?huà)咛煜拢俊痹趯W(xué)校,每天早上老師都會(huì)安排同學(xué)去打掃清潔區(qū),用言行來(lái)告訴我們“丟下的是垃圾,撿起的是文明!弊屛覀儚男○B(yǎng)成隨手撿垃圾的文明好習(xí)慣,同時(shí),也增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)。
好的文明習(xí)慣除了“管”和“撿”,更重要的是要靠我們大家一起去維護(hù),我倡議:“讓我們一起養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,從身邊的小事做起,先管好自己,再去約束別人!
好習(xí)慣作文 篇26
文明的好習(xí)慣中國(guó)芷江市丹陽(yáng)小學(xué)五班熊漢嶺自古以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)。是一個(gè)注重道德教育和個(gè)人修養(yǎng)的民族。文明社會(huì)需要文明的我們。那么,什么是文明呢?
文明是指歷史文化物種沉淀下來(lái)的,有利于增強(qiáng)人類(lèi)對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知,符合人類(lèi)精神追求,能夠被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造、公共秩序、良好習(xí)俗的總和。好習(xí)慣是指對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有益的事物,長(zhǎng)期堅(jiān)持,直到成為習(xí)慣性行為。
肯定有人會(huì)問(wèn),有哪些好習(xí)慣?好習(xí)慣有很多,比如學(xué)習(xí)好習(xí)慣:愛(ài)提問(wèn),及時(shí)糾正錯(cuò)誤,認(rèn)真寫(xiě);禮貌和良好習(xí)慣:進(jìn)別人房間要敲門(mén),使用禮貌用語(yǔ),雙手遞長(zhǎng)輩的東西;有良好的工作習(xí)慣:自己做自己的事,在家主動(dòng)做事,幫助別人做事。古人云:“不學(xué)禮儀,不能立”。也就是說(shuō),不學(xué)禮儀,就無(wú)法立足于社會(huì)。中國(guó)被稱(chēng)為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)習(xí)禮儀。
有些人當(dāng)然不明白為什么要學(xué)“禮儀”,因?yàn)槎Y儀是由人建立的,是對(duì)人、對(duì)自己、對(duì)鬼神、對(duì)自然的尊重、敬畏和祈禱,是各種習(xí)慣形式和行為規(guī)范。注重禮儀是中國(guó)人非常重視的原則。所以作為一個(gè)合格的中國(guó)人,一定要懂禮儀,懂禮儀,講禮儀。我們要做文明人,堅(jiān)持文明的好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇27
“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前!钡词箾](méi)有“遠(yuǎn)在天邊”,有些距離對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)法抵達(dá)的。恐高的我不怕向前的距離,就怕往下的距離呀。
我到同學(xué)家串門(mén),有個(gè)習(xí)慣,就是進(jìn)門(mén)時(shí)好心地隨手關(guān)門(mén),但就是這個(gè)“好習(xí)慣”,害慘了我。“博耀在嗎?走,出去玩!薄昂,我在我家等你!蔽覓炝穗娫(huà),轉(zhuǎn)身抓起外套沖了出去。
“你來(lái)了,快進(jìn)來(lái)!”博耀連忙招呼我進(jìn)去。
“咦,你怎么不把門(mén)關(guān)上?正好,省的我敲門(mén)。”說(shuō)完走了進(jìn)去,并把門(mén)關(guān)上了。
“因?yàn)椤纫幌拢灰P(guān)門(mén)!”可門(mén)已經(jīng)“砰”的一聲,閉上了嘴。
“為什么呀?”我嚇了一跳。
他開(kāi)著門(mén),皺起了眉頭:“我把門(mén)弄壞,只好開(kāi)著門(mén),方便出去,這下可好,玩啥?沒(méi)得玩了!”
我一臉尷尬:“有后門(mén)嗎?”
“我們?cè)诙䴓,你說(shuō)呢?但是出還是可以出去的,只不過(guò)要冒點(diǎn)險(xiǎn)!
他將我?guī)У疥?yáng)臺(tái)旁邊說(shuō):“我們從這翻下去,踩著一樓的防盜窗就可以下去了!
他回頭又看了看面色蒼白的我苦笑了起來(lái)!耙辉傧胂搿阏拖氯チ搜剑
絕望涌上了我的心頭,我把頭探了出去:“唉,讓我做個(gè)長(zhǎng)發(fā)小公主,住在這可怕的城堡里吧!”不行,我這個(gè)九萬(wàn)九千九百九十九萬(wàn)尺男兒怎能去當(dāng)小公主呢?為了出去,拼啦!
我眼一閉,翻過(guò)柵欄一個(gè)360°愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈完美落地!好,現(xiàn)在就是實(shí)踐了,那個(gè)360°就算了,安全第一嘛。
我就要邁出歷史性的一步了……啊,算了。我又將頭探了出去:“算了,我還是去當(dāng)我的小公主吧,快去找個(gè)勇士把我救出來(lái)吧!”
唉!“好習(xí)慣”坑了我。無(wú)語(yǔ),我想靜靜……
好習(xí)慣作文 篇28
當(dāng)時(shí)我還小,不明白“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話(huà)的含義,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不是長(zhǎng)高了的那種長(zhǎng)大,我終于明白“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”是什么意思了。好習(xí)慣,讓我們長(zhǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的人。
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,這句話(huà)首先是一種詮釋?zhuān)环N對(duì)優(yōu)秀的詮釋?zhuān)皇菍?duì)習(xí)慣的詮釋?zhuān)珔s是這種用習(xí)慣來(lái)對(duì)優(yōu)秀的詮釋?zhuān)屓硕昧吮绕鹱聊ト绾纬蔀橐粋(gè)優(yōu)秀的人,不如去努力養(yǎng)成一些好習(xí)慣,在這些好習(xí)慣的日積月累下,自然而然就成為了一個(gè)優(yōu)秀的人,是不必費(fèi)心去做的一件事,也是不必去琢磨的一件事兒。比起琢磨如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人,琢磨如何把好習(xí)慣堅(jiān)持下去才是我們更應(yīng)該想的。
堅(jiān)持是最難做到,也是最值得做的一件事。很多我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望,其實(shí)在很大程度上是因?yàn)闆](méi)有把走向美好結(jié)局的那個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去。比如,人們都喜歡說(shuō)自己在減肥,最后那個(gè)人沒(méi)有減下去肥,反而越長(zhǎng)越胖了,那就是因?yàn)樗麑?duì)于好習(xí)慣的堅(jiān)持出了問(wèn)題,或許是在吃得很飽了還要吃幾個(gè)別人用來(lái)減肥的蘋(píng)果,或許是他堅(jiān)持了這頓少吃之后,下一頓因?yàn)樯弦活D沒(méi)有吃飽而吃的更多更飽,根本沒(méi)有養(yǎng)成那個(gè)可以幫助他減肥的好習(xí)慣,在這樣不良的習(xí)慣中,慢慢的,日積月累的,他就還是成為了一個(gè)胖子。讀書(shū)也是,很多同學(xué)都說(shuō)自己成績(jī)不好是因?yàn)樽约悍椒ú粚?duì)或者智商真有問(wèn)題,其實(shí)不是的,讀書(shū)是一個(gè)需要勤奮堅(jiān)持的純粹事兒,只有勤奮可以作為學(xué)習(xí)的捷徑,而不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的三分鐘熱度作為習(xí)慣,任何一種習(xí)慣的結(jié)果都會(huì)導(dǎo)致這種習(xí)慣的必然結(jié)果,唯有堅(jiān)持好習(xí)慣,才可以在平平常常的日子里走向自己想要的生活和未來(lái)。
好習(xí)慣作文 篇29
養(yǎng)成好的習(xí)慣需要我們不懈的堅(jiān)持,而好的習(xí)慣,會(huì)給我們帶來(lái)很多好處?梢怨(jié)省下許許多多的時(shí)間,讓自己的生活變得有條有理,對(duì)自己的一生,都有所幫助?梢(jiàn),養(yǎng)成好的習(xí)慣是多么的重要。
大家一定聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)真實(shí)的故事吧:一天,一家公司的董事長(zhǎng)要招聘員工。有好多人來(lái)這里應(yīng)聘,在他們進(jìn)入辦公室的.這個(gè)走廊時(shí),有一個(gè)拖把橫著倒在地上,而拿拖把是老總故意放在哪兒的,他要做一個(gè)測(cè)試。而許多前來(lái)應(yīng)聘的人都匆匆從這里走過(guò)。有的人看了一眼倒在的上的那個(gè)拖把,并沒(méi)有將他扶起,而是一走了知,還有一些人,則對(duì)它視而不見(jiàn),直接從上面邁過(guò)了去。這部分人,都沒(méi)有通過(guò)面試。而另一個(gè)人,他只是將地上的拖把扶起,這一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,一眼就被公司董事長(zhǎng)看中,改變了他的命運(yùn),面試通過(guò)了。
你看,雖然只是舉手之勞,但這一件事,就可以看出這個(gè)人有沒(méi)有道德,有沒(méi)有良好的習(xí)慣。正是因?yàn)楸贿x中的那個(gè)人養(yǎng)成了這種好習(xí)慣,所以他才通過(guò)面試。
這件事就說(shuō)明了,養(yǎng)成好的習(xí)慣對(duì)我們有很大幫助。
我們每個(gè)人,都有一些好習(xí)慣,比如說(shuō)我:在我的書(shū)桌上,永遠(yuǎn)都是整整齊齊的,我已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣,如果書(shū)本亂糟糟的堆在那里,我就覺(jué)得不舒服。
我也很喜歡看書(shū),我看書(shū)的時(shí)候從來(lái)不躺在床上,或走著路看著,所以我的眼睛保護(hù)得很好。
有些同學(xué)把那些名人說(shuō)的話(huà)背得滾瓜爛熟,但卻一點(diǎn)真理也沒(méi)領(lǐng)悟到,該是隨手亂扔果皮還是亂扔。背了那么多也沒(méi)用。
養(yǎng)成好習(xí)慣對(duì)我們有很大好處,讓我們從身邊的小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,創(chuàng)造美好未來(lái)。
好習(xí)慣作文 篇30
老師常常教導(dǎo)我們,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這樣我們才能做好任何一件事情……但是,我根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,還是像以往那樣忘東忘西、丟三落四。直到這個(gè)壞毛病給我?guī)?lái)了不必要的麻煩時(shí),我才知道,老師說(shuō)的是對(duì)的,我應(yīng)該要聽(tīng)老師的話(huà),把生活中的每一件事情,都認(rèn)認(rèn)真真的做好。
有一周的周末放學(xué)回到家里,我沒(méi)什么事情做,就只有去寫(xiě)家庭作業(yè)了,我打開(kāi)書(shū)包,找作業(yè)記錄本看看有什么作業(yè)?墒俏艺襾(lái)找去就是找不到,心想:不會(huì)落在學(xué)校了吧,算了,反正作業(yè)在就行了。于是,我就回想著,有什么家庭作業(yè)呢?我努力的想著,終于把語(yǔ)數(shù)英三科的作業(yè)都記起來(lái),但是心里總有一種感覺(jué),好像缺了什么似的。我管不了呢么多了,還是先把作業(yè)做了吧。周末過(guò)了,我回到學(xué)校,去班級(jí)里看看作業(yè)記錄本,不知道我的作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)?赐暌槐楹螅野l(fā)現(xiàn),語(yǔ)文還少了一篇作文沒(méi)寫(xiě)。我在心里罵自己真笨,怎么會(huì)想不起來(lái)呢,真是煩死了!現(xiàn)在可是沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了呀,怎么辦呢?再不回宿舍老師又要罵了。我無(wú)奈了,只好在宿舍睡覺(jué)的時(shí)候?qū)懥,如果關(guān)燈睡覺(jué)了的話(huà),我自己已經(jīng)帶了一個(gè)小電筒,現(xiàn)在派上用場(chǎng)!我在宿舍趴在床上寫(xiě)作文,說(shuō)是簡(jiǎn)單,做是難。那個(gè)寫(xiě)字姿勢(shì)呀,真難寫(xiě)字,而且還壓得我肚子都疼了,甚至氣都難喘啊。我在心里默默哀怨道:我的命好苦啊,老天爺,我跟你又沒(méi)仇,為什么要這樣對(duì)我。嗚嗚嗚嗚嗚。過(guò)了不久,作文終于寫(xiě)完了,終于能松一口氣啦!雖然我寫(xiě)作文沒(méi)用多久時(shí)間,但對(duì)我來(lái)說(shuō)真的真的好漫長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)了那件事情之后,我決心一定要改掉壞毛病,我再也不想受同樣的罪了,再也不想了!以后我要做個(gè)好學(xué)生,聽(tīng)老師的話(huà),做好每一件事情,絕對(duì)不要再犯一樣的錯(cuò)誤,絕對(duì)!
好習(xí)慣作文 篇31
你是一支流傳千年的歌調(diào),在一代代中國(guó)人心中淺唱、低吟,如今我借光陰為紅線(xiàn),在歷史中感受你的美,讀你——詩(shī)詞,讓它成為一種好習(xí)慣。
你的美是飛揚(yáng)的靈動(dòng)山水,讀你,讓它成為一種習(xí)慣?葱踊ㄗ饔贻p濕衣袖,天街的嫩草渲染了隱約的春色;聽(tīng)子規(guī)聲啼朦朧煙雨,曲流的溪江清淺了夏日的清涼;觀羅扇輕搖起舞流螢,漁火似紅楓掩映了秋夜的愁眠;感雪似梨花迷醉人心,孤舟的老翁垂釣著寒冬的寂寞。層生的濃云蓬勃的是雄偉岱宗,成雙的雎鳩唱響的是洲邊淺河。大漠孤煙飄散了一葉枯黃,禪房花木深幽了一片恬心。
你的美是寄托的點(diǎn)點(diǎn)愁思,讀你,讓它成為一種習(xí)慣,看清秋梧桐深鎖離愁,小樓的東風(fēng)吹送了亡國(guó)的懊喪;聽(tīng)洛城玉笛打散春風(fēng),重返的明月染綠了江南的鄉(xiāng)情;觀艷紅桃花輕映人面,在水一方的伊人緩歌著對(duì)情郎的思念;感遠(yuǎn)去孤帆承載友情,落日的陽(yáng)關(guān)阻隔了離別的思念。卷簾灑入難銷(xiāo)的是凄涼思魂,深郁草木打碎的是白發(fā)痛楚。舉頭望月卻觸碰了一片心酸,以袖掩淚只得長(zhǎng)嘆著天下哀民。
你的美是凌云的豪言壯志,讀你,讓它成為一種習(xí)慣。看江邊霸王血釋人杰,如弓的初月上弦了少年的壯志;聽(tīng)茅屋風(fēng)雨磨礫豪言,不屈的丹心照亮了塵卦的汗青;觀長(zhǎng)風(fēng)破浪激揚(yáng)斗志,破巖中的竹石宣告了無(wú)畏的堅(jiān)韌;感煙云赤壁浩蕩心境,暮年的壯士執(zhí)著著壯心,狂躁疾風(fēng)知曉的是堅(jiān)強(qiáng)勁草,淡墨梅花飄散的是冰潔清氣,漫漫長(zhǎng)路盡顯了求索的執(zhí)著,一片磁心光耀了愛(ài)國(guó)的熱情。
讀你,詩(shī)詞,讓它成為一種好習(xí)慣,在千年的圣水中滌洗心靈,莫失,莫忘。
好習(xí)慣作文 篇32
傾聽(tīng),好習(xí)慣,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),就學(xué)會(huì)了享受生活!}記
傾聽(tīng),好習(xí)慣,傾聽(tīng)大自然的風(fēng)聲、雨聲,傾聽(tīng)孩子們的歡笑和淚水,傾聽(tīng)萬(wàn)物的內(nèi)心呼喚,體會(huì)他們的喜怒哀樂(lè)。
傾聽(tīng),好習(xí)慣,傾聽(tīng)奇妙的風(fēng)聲。每日閑暇無(wú)事時(shí),我總會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)邊,緊閉雙眼,傾聽(tīng)那奇妙的風(fēng)聲。風(fēng)彈奏出的音符忽而似萬(wàn)丈瀑布落下懸崖,忽而又似溪水淌過(guò)林間,我沉醉其中,領(lǐng)略著風(fēng)的韻味。風(fēng)是變幻的,恍若愛(ài)變臉的藍(lán)天一樣:春天,風(fēng)為小草歌唱;夏天,風(fēng)為雨水伴奏;秋天,風(fēng)為落葉哀傷;冬天,風(fēng)助雪花飄飄,風(fēng)帶我漫步于四季之中,讓我獨(dú)享這生活的美妙,讓我體會(huì)“春風(fēng)吹又生”的蓬勃,感受“風(fēng)雪夜歸人”的凄涼。傾聽(tīng),好習(xí)慣,傾聽(tīng)風(fēng)的奇妙。
傾聽(tīng),好習(xí)慣,傾聽(tīng)淅瀝的雨聲。雨淅淅瀝瀝地下起,我總是迫不及待地拿起小傘,漫步雨中,傾聽(tīng)那淅瀝的雨聲。雨先是小而密,落在石頭和欄桿上,發(fā)出清脆而響亮的聲音,漸漸的,雨越下越大,滴滴嗒嗒,叮叮咚咚,匯成了一段美妙的交響曲。散步于雨巷,屋檐上,石階上,到處是雨的蹤跡,那聲音,仿佛是“多少樓臺(tái)煙雨中”的渾厚而古樸,又好似“白雨跳珠亂入船”般沉著而充滿(mǎn)力度。傾聽(tīng),好習(xí)慣,傾聽(tīng)雨的淅瀝。
傾聽(tīng),好習(xí)慣,傾聽(tīng)郎朗的讀書(shū)聲。放學(xué)后,總會(huì)有小學(xué)生大聲朗誦著古詩(shī),我靜靜地躺在床上,傾聽(tīng)那郎朗的讀書(shū)聲。讀書(shū)聲時(shí)而如山峰直插青云,抒寫(xiě)胸中壯志,時(shí)而如愁云散布天際,無(wú)奈悲慘生活。我隨著聲調(diào)的起伏,被帶到了詩(shī)的海洋之中,感受“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情,體會(huì)“月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。傾聽(tīng),好習(xí)慣,傾聽(tīng)書(shū)聲朗朗。
傾聽(tīng),好習(xí)慣,終生受益。
好習(xí)慣作文 篇33
莎士比亞說(shuō)過(guò):“習(xí)慣的好壞,直接影響著一個(gè)人,一個(gè)民族,甚至一個(gè)國(guó)家。”養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,在我們成功的路上鋪下基石,為我們未來(lái)的生活增添一份光彩。
古今中外,大凡取得成功的各界人士,之所以能站在成功的巔峰,是因?yàn)樗麄兌紦碛辛己玫牧?xí)慣。
科比,一位有名的NBA球員,他在球場(chǎng)上打出了令人驚嘆的成績(jī),當(dāng)記者采訪(fǎng)他為何會(huì)有如此驚人的成績(jī)時(shí),他回答道:“你見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎?”從這句話(huà)中,我們知道了許多事,原來(lái)正是他養(yǎng)成了早起努力鍛煉的好習(xí)慣,才使他有了強(qiáng)壯的身體,高超的技藝,讓他成為了舉世矚目的籃球巨星,可見(jiàn)養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
在人生的道路中,擁有好習(xí)慣是事業(yè)成功的基石。圣賢孔子正是因?yàn)槠漯B(yǎng)成了不恥下問(wèn),在自己犯錯(cuò)時(shí)知恥而后勇的習(xí)慣,這才使他成為了萬(wàn)世之師。現(xiàn)在赫赫有名的馬云,也是因他不怕失敗,養(yǎng)成了有想法立即付諸行動(dòng)的好習(xí)慣,讓他成功創(chuàng)立了阿里巴巴集團(tuán),成為現(xiàn)代的“創(chuàng)業(yè)之父”。
習(xí)慣有好有壞,擁有好習(xí)慣做人成功,而壞習(xí)慣則會(huì)貽害終生。
清代大貪官和珅正是一例。和珅一生貪臟枉法,家中累積的財(cái)富不可勝數(shù)。正是因?yàn)樗B(yǎng)成了貪財(cái),對(duì)錢(qián)財(cái)來(lái)者不拒的惡習(xí),換來(lái)了他人生的悲哀——嘉慶賜死,家產(chǎn)查抄。他一生費(fèi)盡心機(jī),換來(lái)的不過(guò)是一卷破席,更多的是后世的唾棄。他并不是愚昧之人,卻因自己的惡習(xí),做了讓自己身敗名裂的愚昧之事。他沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,無(wú)法抵抗錢(qián)財(cái)?shù)恼T惑,才得如此下場(chǎng)。
擁有一個(gè)好習(xí)慣,是人生中的第一步,是成功路上的基石。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧,讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)的航程點(diǎn)亮一盞明燈!
好習(xí)慣作文 篇34
好習(xí)慣的養(yǎng)成在生活中非常重要。習(xí)慣是需要慢慢養(yǎng)成的,只有天天堅(jiān)持做同一個(gè)好事情,那么慢慢一件普通的生活中的小事就會(huì)漸漸變成自身的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣,只有多種好的習(xí)慣才能讓我們?cè)谏詈腿松牡缆飞喜皇軌牧?xí)慣的阻撓,自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,隨心所欲的奔跑,讓這些自己揮灑下的點(diǎn)點(diǎn)汗珠,灑滿(mǎn)生活的小路,好習(xí)慣播種在人生的大道,開(kāi)滿(mǎn)繽紛美麗五顏六色鮮艷多彩的花朵。
養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神!睍(shū)籍的力量是強(qiáng)大的,它不斷會(huì)讓我們的知識(shí)變得更加豐富、眼界更加寬廣,還會(huì)讓我們的寫(xiě)作水平更上一層樓,詞匯量更加豐富多彩。莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)于我來(lái),說(shuō)書(shū)籍就是我精神上的食糧,我離不開(kāi)書(shū),我的生活離不開(kāi)書(shū),我的人生更離不開(kāi)書(shū)。又如:中國(guó)古代著名詩(shī)人陳壽所說(shuō):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!别B(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣非常重要。
養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。自律就是自己約束和管束自己,生活中許多事都需要自律。比如,學(xué)生上網(wǎng)時(shí)不能不自律,如果不約束自己,那么就會(huì)陷入到網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)底洞無(wú)法自拔。沉迷于網(wǎng)絡(luò)還會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī),導(dǎo)致視力下降,甚至?xí)l(fā)生一些更糟糕的事情。自律非常重要,我們要在生活中學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己。良好的習(xí)慣就如一顆閃爍著光芒的星星,而生活就如漆黑的夜幕為生活增添更多亮光。如果好習(xí)慣是一幅畫(huà)卷,那么生活就是五顏六色的蠟筆;如果好習(xí)慣是一支蠟燭,那么生活就是一盒火柴;如果好習(xí)慣是一條嬌艷無(wú)比的花朵,那么生活就是一堆肥沃的土壤。讓我們從小立志養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓自己的生活變得更加精彩。
好習(xí)慣作文 篇35
我有一些好習(xí)慣,比如愛(ài)運(yùn)動(dòng),吃飯非常非常的干凈,還有早睡早起等。當(dāng)然好習(xí)慣不是自然形成的,它需要培養(yǎng)。
比如學(xué)會(huì)騎自行車(chē)后,掌握了很強(qiáng)的平衡感,騎上小車(chē)追風(fēng)的感覺(jué)特別爽。也因?yàn)檫@個(gè)原因,我喜歡上了運(yùn)動(dòng),愛(ài)好也廣泛起來(lái),愛(ài)跑步,愛(ài)踢足球,愛(ài)打羽毛球等等,我養(yǎng)成了愛(ài)鍛煉的好習(xí)慣。
我以前吃飯時(shí)總挑三揀四,并且浪費(fèi)糧食嚴(yán)重。有一年媽媽帶我去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活,感受到了農(nóng)民伯伯種地的辛苦。后來(lái)又在課本中學(xué)了《憫農(nóng)》那首詩(shī),就更加珍惜糧食了,現(xiàn)在基本是能吃多少盛多少,很少剩飯,而且吃得特別干凈。
以前我還有一些壞習(xí)慣,特別是一年級(jí)時(shí)上課不太專(zhuān)心聽(tīng)講。媽媽說(shuō)這樣在班級(jí)就得不到加分和乖寶寶獎(jiǎng)了,學(xué)習(xí)會(huì)落后其他同學(xué)的,而且你這樣也是做事不認(rèn)真,媽媽會(huì)很生氣的。我暗暗下決心,一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。后來(lái)在老師和媽媽的監(jiān)管教育下,我現(xiàn)在早已形成了專(zhuān)注的好習(xí)慣。
以前我也不愛(ài)做家務(wù)、不愛(ài)收拾,總是把自己的房間和學(xué)習(xí)桌搞得亂七八糟,媽媽經(jīng)常很生氣。后來(lái)媽媽要求我每天洗一件自己的衣服,每天收拾自己的書(shū)本,如果沒(méi)有完成任務(wù),就拿周末不能看電影做懲罰。開(kāi)始時(shí),我很不情愿,慢慢地就習(xí)慣成自然了,F(xiàn)在我就很喜歡幫家里做一些力所能及的家務(wù),并養(yǎng)成了每天收拾書(shū)本的好習(xí)慣,不再像以前那樣剛出門(mén)一拍腦袋又折回家,克服了總是丟三落四的壞毛病。
我還愿意幫助人?吹叫枰獛椭,總會(huì)搭把手;有愛(ài)心捐助的,也會(huì)拿出自己的一些壓歲錢(qián)……
我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成這些好習(xí)慣后,大家更喜歡我了,我也變的更加勤奮和努力。我一定要堅(jiān)持這些好習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。
好習(xí)慣作文 篇36
高考成績(jī)這兩天陸續(xù)出爐,其中最吸引大家注意是廣西南寧市第二中學(xué)就讀的高三考生楊晨煜,被網(wǎng)友稱(chēng)之為“又是一個(gè)別人家的孩子”。作為一個(gè)理科學(xué)霸,楊晨煜不負(fù)盛名,在今年高考中取得了730分的高分!其中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科拿到“雙滿(mǎn)分”!
對(duì)于如此優(yōu)秀的考生,很多媒體競(jìng)相采訪(fǎng),向楊媽媽討教育經(jīng)驗(yàn)。楊晨煜媽媽說(shuō):“一定要在孩子沒(méi)有自主思考能力時(shí),幫助其養(yǎng)成好習(xí)慣,雖然這個(gè)過(guò)程很痛苦,但定型以后,后面的路就好走了”。楊媽媽的教育秘訣:要在孩子沒(méi)有自主思考能力時(shí),監(jiān)督其養(yǎng)成好習(xí)慣。楊媽媽還強(qiáng)調(diào),孩子不論是興趣還是技能,都要從小培養(yǎng),而且讓孩子自己參與其中。不論是習(xí)慣還是思考的能力,都要幫助他養(yǎng)成,并且在日后為他自己所用。楊媽媽就是在強(qiáng)調(diào)從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要。
著名的教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà),就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!备改傅穆氊(zé)是教育孩子,而教育孩子的關(guān)鍵就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
今天帶考時(shí)與張英姿爸媽聊了很久,張英姿作為年級(jí)翹楚各方面都很優(yōu)秀,這份優(yōu)秀與他爸媽的教育分不開(kāi)。小時(shí)候大熱天,張英姿爸爸帶著她到地里收豆子,讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的不易與珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),他爸爸從小讓孩子明白:學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,學(xué)習(xí)要靠自己。從小孩子的輔導(dǎo)班都是自己主動(dòng)要報(bào)的,學(xué)習(xí)上從來(lái)不用大人催,正是從小養(yǎng)成的這種好習(xí)慣,孩子的成績(jī)一直名列前茅。
不管是高考狀元還是張英姿,他們都告訴我們要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣煤制油好的習(xí)慣才有好的未來(lái)。
好習(xí)慣作文 篇37
好習(xí)慣就如一個(gè)花環(huán),常常和美德相伴,更顯其芳香。我的好習(xí)慣就是保持人性的尊嚴(yán)。
每當(dāng)我在晴空下漫步時(shí),總會(huì)看見(jiàn)街角巷角一些半瞎的,明明還可以去拼搏的人捧著破爛飯碗,搖著里面的零碎的,已經(jīng)夠了的零錢(qián)在行街乞討——沒(méi)有才藝,沒(méi)有拼搏,守株待兔地等著錢(qián)上口,我感到很反感,這些社會(huì)底層的人們連爬都懶得爬,還偏求別人拉他一把。
我不喜歡倒賣(mài)尊嚴(yán)。
我常肚子餓,我中午都吃得飽飽的,怎么還會(huì)肚子餓呢?可事實(shí)確實(shí)如此,我感到胃在抽搐,就那么絞痛著,大聲地喊叫著。我一直忍耐到下課。可是,下課更加過(guò)分——一群女生大聲喊叫:“喂!誰(shuí)要來(lái)吃零食啊!”他們手中舉著一包包“辣條”,“刺激糖豆”,“超級(jí)冰棒”云云。立刻引來(lái)了一大幫同學(xué)的回應(yīng)——“我要我要!”“小茶,求你了,給我一包!”……那些女生把一顆顆糖塞到他們手中:“去去去,快走!下次再來(lái)求我!”打發(fā)走她們,她們一個(gè)個(gè)都服服帖帖地順從,令我直想嘔吐,怒火在我的胸口處翻滾。
“要不要來(lái)一包?”其中一個(gè)女生看到了一言不發(fā)坐在座位上的我,“送你?”我齜牙咧嘴地狠狠搖頭,我的肚子劇烈抗議著,我一次又一次被馴服,但我想起了沿街乞討的那些人,我忍住了,再說(shuō)了,我不可以為了幾顆不值幾塊錢(qián)的糖果出賣(mài)了尊嚴(yán)啊,損失了做人的資格!我一揣口袋——還有一元錢(qián)的車(chē)費(fèi)!我狠下心,決定中午讓爸爸遠(yuǎn)程來(lái)載我,用這錢(qián)買(mǎi)一根小布丁吃。
放學(xué)了,我在校園旁邊的一家小賣(mài)鋪買(mǎi)了一根冰棒,暫時(shí)“制服”了我的肚子,當(dāng)我打電話(huà)給爸爸時(shí),她說(shuō):“你還真傻啊,到手的東西不要!”我尋思著這句話(huà),是嗎?我看,出賣(mài)人格的人才真傻吧?
時(shí)刻保持尊嚴(yán),時(shí)刻尊重自己,這已成了我的習(xí)慣。
拒絕不勞而獲才是真尊嚴(yán),這也是一種雷厲風(fēng)行的習(xí)慣,誰(shuí)敢說(shuō)不呢?
好習(xí)慣作文 篇38
半期之后,你是否對(duì)成績(jī)有些抱怨?生活中是否常常覺(jué)得有勁使不出,學(xué)習(xí)中你又是否連連吃虧?別在長(zhǎng)嘆懷才不遇了,先反觀自己有沒(méi)有好習(xí)慣吧。
為何此次前十幾乎幾乎被女生包攬?真是陰盛陽(yáng)衰,巾幗不讓須眉嗎?不對(duì)。若你做個(gè)有心人,你會(huì)驚呼她們的習(xí)慣竟如此好。
離我最近的楊林雙與周海倫同學(xué)都名列前十,從開(kāi)學(xué)到如今,我便一直坐在她兩身后,往往我還在奮筆疾書(shū)時(shí),她倆早已開(kāi)始背英語(yǔ)、寫(xiě)日記,同樣的時(shí)間,為甚我老是慢幾拍,思索之余,我不禁暗下決心,留心發(fā)現(xiàn)其中奧妙。
許久就聽(tīng)床友小廖道:“林雙非等閑之輩。”小廖即使她的校友,又是鄰居。
首先就看楊林雙與周海倫的書(shū)桌書(shū)包整整齊齊,一塵不染,書(shū)角從未起皺,本子從未殘缺不全,平平整整,好似嶄新如故,再反觀我男生,雜物堆積,凌亂不堪,書(shū)包亂作一團(tuán),墨點(diǎn)污跡不計(jì)其數(shù),書(shū)角層層疊疊,本子從未玩好無(wú)損過(guò)。
于是從效率上講,你便每次找書(shū)找本子花大量時(shí)間,而且看著書(shū)桌里亂七八糟心情早已沒(méi)有激情了。
在自習(xí)課,同學(xué)們總愛(ài)說(shuō)說(shuō)小話(huà),你拍下我,我拍下你,使使眼色,躁動(dòng)不安,極不安分。我從未見(jiàn)她們自習(xí)課說(shuō)過(guò)一句話(huà),有一次,我湊過(guò)腦袋和別人有說(shuō)有笑,楊林雙便拍拍我肩膀道:“無(wú)聲自習(xí)”我頓時(shí)怔住,后才恍然大悟,心生敬佩之情,是啊是啊,連這種修養(yǎng)都沒(méi)有,不能靜下心來(lái),哪能成什么大器!
她們平時(shí)說(shuō)話(huà)不會(huì)大喊大叫,什么事都會(huì)井然有序,做事不會(huì)拖泥帶水,早晚最先到食堂,最先回教室?荚囉置星懊┝,沒(méi)有驕傲,沒(méi)有議論,只是默默的寫(xiě)著字,一言不發(fā)。
她們的習(xí)慣便是如此,像光一樣照耀著我,影響著我。
那些還在感慨命運(yùn)多悲慘的,抱怨好運(yùn)不眷顧自己的,先好好想想,自己有沒(méi)有好習(xí)慣,能走向成功的習(xí)慣,能成為你的力量和勇氣的習(xí)慣。
好習(xí)慣,會(huì)放飛我們的夢(mèng)想。
好習(xí)慣作文 篇39
大千世界,五彩繽紛,世界上尋不出兩枚相同的樹(shù)葉。同樣,每個(gè)人生活中的習(xí)慣也千奇百怪。
習(xí)慣決定行為,行為決定性格,性格決定命運(yùn)。生活中的習(xí)慣猶如腳下的石階,你正確對(duì)待它,會(huì)一步步順利地到達(dá)自己理想的彼岸;你藐視它,那你會(huì)被它絆倒,摔得遍體鱗傷,最終會(huì)自食其果。
生活中的習(xí)慣好壞會(huì)影響到我們的前途,我們有什么理由忽視它?記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“一屋不掃,何以?huà)咛煜。”平日就沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣,不認(rèn)真對(duì)待生活中的小事,面對(duì)重大任務(wù),就不會(huì)有令人夸獎(jiǎng)的舉措,也不會(huì)一鳴驚人。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生因?yàn)樾r(shí)候就喜歡研制小東西,養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣,經(jīng)過(guò)不懈的努力,長(zhǎng)大才有所作為。牛頓、愛(ài)因斯坦、華羅庚……都是從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣,而取得了成功。
好的習(xí)慣會(huì)便利我們的路途,壞的習(xí)慣會(huì)使我們誤入歧途。
“小時(shí)偷針,長(zhǎng)大偷金。”這句俗語(yǔ)想必大家也都知道。小時(shí)淘氣,拿這個(gè),摸那個(gè),日復(fù)一日,這個(gè)壞習(xí)慣就難改了,這個(gè)思想道德水平低的人,不僅不能享受生活,還很可能走上違法犯罪的道路,最終悔恨一生。
“好的習(xí)慣難養(yǎng),壞的習(xí)慣難改!钡昧(xí)慣和壞習(xí)慣是可以互相轉(zhuǎn)換的。李白小時(shí)候十分貪玩,每次趁老師不注意,便溜出學(xué)堂去玩,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自從領(lǐng)悟了一位老奶奶用鐵棒磨成針的喻義后,他便發(fā)奮讀書(shū),刻苦學(xué)習(xí),成為千古云峰的詩(shī)仙。人人都要養(yǎng)成好習(xí)慣,以利自身的發(fā)展,好的習(xí)慣要保存,壞的習(xí)慣要堅(jiān)決改掉。特別是那些有壞習(xí)慣的人,要立即改掉,否則,后果不堪設(shè)想。
每個(gè)人活在世上,都想快樂(lè)幸福地享受生活,想成為人們心目中的偶像,那么請(qǐng)善待生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,改掉一切惡習(xí),一切壞習(xí)慣。
習(xí)慣,生活中的音符,是它組成一曲美妙的人生樂(lè)曲!同時(shí),它也破壞著樂(lè)曲!
好習(xí)慣作文 篇40
假期我開(kāi)啟了輔導(dǎo)侄子作業(yè)的日子,經(jīng)過(guò)兩天的觀察,我發(fā)現(xiàn)侄子身上有很多需要不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣當(dāng)然不是一天兩天養(yǎng)成的,我只能每次暑假回來(lái)給你輔導(dǎo)一下,他在學(xué)校里平時(shí)的表現(xiàn)我并不清楚。但是我有幾點(diǎn)深刻的體會(huì):
第一:教師在上課時(shí)一定要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注課堂。
只有真的了解學(xué)情才能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo),比如說(shuō):我的學(xué)生上課有沒(méi)有認(rèn)真記筆記?我講的學(xué)習(xí)方法他掌握了嗎?我是不是應(yīng)該通過(guò)改作業(yè)發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題?一個(gè)班學(xué)生可能比較多,教師兼顧不了所有人,但是依然要盡可能地走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
我翻了翻侄子的物理書(shū),書(shū)上筆記很少,重點(diǎn)的地方也沒(méi)有圈畫(huà)。一整本書(shū)都是這個(gè)樣子,說(shuō)明要不就是他沒(méi)有養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,要不就是老師可能根本沒(méi)有關(guān)注過(guò)學(xué)生的筆記情況。這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種驚醒:作為老師,我的課堂也要盡量關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。
第二:對(duì)于家長(zhǎng),盡可能給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,從小培養(yǎng)孩子的良好做作業(yè)習(xí)慣。最好在孩子身邊放置個(gè)鬧鐘,規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。
孩子在家寫(xiě)作業(yè)時(shí),大人一定要保證周?chē)h(huán)境的安靜。不可能你在打游戲,你讓孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè);周?chē)硕荚诔詵|西聊天,你想讓他專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè),那也是不現(xiàn)實(shí)的。
第三:對(duì)于孩子,要及時(shí)做筆記,認(rèn)真聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,虛心接受,學(xué)會(huì)改變。
其實(shí)我發(fā)現(xiàn)我侄子其實(shí)做題速度也可以,反應(yīng)能力也行,為什么寫(xiě)作業(yè)總是慢呢?因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成坐下來(lái)沉住氣的習(xí)慣。寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是三心二意,容易跑神。
養(yǎng)孩子不易,把孩子培養(yǎng)成才更不易。作為家長(zhǎng)也好老師也罷,一定要擺正心態(tài),改變不了就平和的接受。畢竟我輔導(dǎo)侄子作業(yè)時(shí),也是幾度奔潰,想想算了,自己學(xué)生有時(shí)候也是這樣。
好習(xí)慣作文 篇41
沙沙沙,會(huì)堂里安靜極了!可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)周?chē)I(lǐng)導(dǎo),老師做記錄的聲音,我甚至可以聽(tīng)見(jiàn)自己胸膛因?yàn)榫o張不安而不斷加快的心跳聲,抬頭看到的是老師尷尬且無(wú)措的笑臉!
那是一堂公開(kāi)課,星期三的下午省市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)?疾旖虒W(xué)質(zhì)量,您自信的帶著我們?cè)诖髸?huì)堂講一節(jié)公開(kāi)課,會(huì)堂里很安靜同學(xué)們也沒(méi)有了往日的生氣,一向膽小,文弱的我更是深深地把頭埋在書(shū)中。往昔已活潑,思想活躍的班級(jí)此刻真像被某個(gè)惱人的巫師施了魔法會(huì)堂里死一般的寂靜。伴隨著你詩(shī)一樣優(yōu)美的語(yǔ)言公開(kāi)課開(kāi)始了,您讓大家討論可是會(huì)堂里只回蕩著您一個(gè)人空蕩蕩的聲音。您尷尬的笑了笑讓大家舉手談?wù)剬?duì)這篇文章的感受,可是一個(gè)個(gè)深埋的頭顱像是一個(gè)巨大的嘲諷!
我表面裝作波瀾不驚,其實(shí)內(nèi)心早已是忐忑不安,七上八下了。到底是舉手還是選擇沉默?如果在給我一次重新選擇的機(jī)會(huì),此時(shí)的我一定會(huì)毫不猶豫的選擇前者?墒菚r(shí)間不會(huì)重來(lái),那么我此生不會(huì)再由該改過(guò)的機(jī)會(huì)了。會(huì)堂再次陷入了寂靜,尷尬仿佛時(shí)間凝固在了這一刻。大家都在等待著一個(gè)舉手的人,但那個(gè)人始終都沒(méi)有出現(xiàn)。我小心翼翼的抬頭偷偷地看了您一眼,您的臉上透漏出的是失望,尷尬,無(wú)措,也許還帶著最后一點(diǎn)希望,那脆弱的如同風(fēng)中搖曳的火苗一般的希望最后還是熄滅了。您僵在臉上的笑臉,在我的腦海里記憶猶新。公開(kāi)課無(wú)疑是失敗的。
回憶是慚愧的,而正是這次的經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了勇敢的舉手。無(wú)論你要發(fā)表的言論是否正確,終究是你戰(zhàn)勝自己的一種表現(xiàn),既然如此那又何必在乎最后的答案是否正確呢?目的已不再那里而是你表現(xiàn)自己的一種方式了,是你鍛煉自己的一種過(guò)程了又何必懼怕?
課堂上鴉雀無(wú)聲,我則勇敢的舉起手,證明我戰(zhàn)勝了自己,結(jié)局已無(wú)足輕重了!
好習(xí)慣作文 篇42
世上無(wú)難事,只怕有心人——題記
如果沒(méi)有沙石的磨練,河蚌里也不會(huì)孕育出美麗的珍珠;如果沒(méi)有烈火的鍛造,鐵爐里也不會(huì)打在出鋒利的寒劍;如果沒(méi)有嚴(yán)寒的赤練,寒冬里也不會(huì)有傲霜斗雪,凌寒留香的梅花。當(dāng)然,這一切都源自于堅(jiān)持。
就拿我打羽毛球來(lái)說(shuō)吧。在我五歲的時(shí)候,偶然在電視里看見(jiàn)一個(gè)大姐姐(張寧)拿著一個(gè)類(lèi)似網(wǎng)狀的東西打一個(gè)渾身沾滿(mǎn)羽毛的東西,從那時(shí)起,我就與羽毛球結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我練習(xí)到9歲的時(shí)候,我報(bào)了一個(gè)比賽。由于當(dāng)時(shí)我是一名無(wú)名小卒,而且是第一次參加比賽,有些緊張,所以自然而然就輸了。然后,我又繼續(xù)練了一年。但參加比賽時(shí),仍然是名落孫山,但仍然沒(méi)有打斷我繼續(xù)學(xué)習(xí)羽毛球的的想法,我又堅(jiān)持練了二年,到了12歲的時(shí)候,我終于站在了山西省青少年羽毛球第一名的獎(jiǎng)臺(tái)上。我簡(jiǎn)單分析了一下我最后得獎(jiǎng)的原因,最重要的就是堅(jiān)持。把握好每一分,甚至是最后一分。我非常喜歡林丹的一句話(huà)“當(dāng)比賽還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候,我還在場(chǎng)上,一切奇跡都可以發(fā)生”就是這句話(huà),使我把握好比賽的每一分,甚至是最后一分,F(xiàn)在,雖然我得的獎(jiǎng)項(xiàng)不是很多,但是我會(huì)努力的。
不經(jīng)一翻徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。司馬遷因?yàn)樽隽酥袝?shū)令,掌握皇帝的文書(shū)機(jī)要。于是他發(fā)憤著書(shū),全力寫(xiě)作一本史書(shū)。在寫(xiě)書(shū)的期間,他因受宮刑而曾經(jīng)想過(guò)自殺,但當(dāng)他想到父親的遺囑時(shí),他沒(méi)有放棄,而是振作起來(lái),繼續(xù)寫(xiě)書(shū)。終于在他55歲那年完成了擁有“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”稱(chēng)號(hào)的《史記》這就是堅(jiān)持的力量與作用。
“不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的”這句話(huà)成為了我的座右銘,我會(huì)每天看一看它,是自己保持堅(jiān)持。當(dāng)比賽還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候,我還在場(chǎng)上,一切奇跡都可以發(fā)生。
堅(jiān)持,好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇43
俗話(huà)說(shuō),三歲看老,從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,十分重要。好習(xí)慣是孩子最寶貴的精神財(cái)富,取之不盡,用之不竭,陪伴一生,大有益處。
教育家關(guān)鴻羽指出;“孩子年紀(jì)小的時(shí)候就像一包溶化了的鐵水,可以鑄成各式各樣的形狀。孩子長(zhǎng)大了,就像冷卻了的鐵水,變成一塊鐵塊,再改變就很困難了。” 家長(zhǎng)的日常生活習(xí)慣對(duì)孩子影響很深,往往起決定性作用。因此,作為父母,必須從自身做起,以身作則,言傳身教,有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。例如,生活有序,不睡懶覺(jué),準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)、起床。講究衛(wèi)生,飯前便后洗手,睡覺(jué)前刷牙、洗臉、洗腳或洗澡,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。熱爰勞動(dòng),凡是自己能干的事,如疊被子、洗手絹、洗碗筷、抹桌子等,自己動(dòng)手干,不依賴(lài)家長(zhǎng)。文明禮貌,從小懂得尊老愛(ài)幼,關(guān)心別人,學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),禮讓他人。生活儉樸,不攀比,不貪心,不挑食,不亂花一分錢(qián),不浪費(fèi)一粒糧、一滴水、一張紙;勤奮學(xué)習(xí),愛(ài)讀書(shū),勤動(dòng)腦,善思考,如饑似渴地吸取一切有用的知識(shí)。
如今,大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女,家庭經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)越,被父母視為掌上明珠。許多家長(zhǎng)溺爰孩子,什么活也不讓孩子干,孩子要什么給什么,千方百計(jì)滿(mǎn)足孩子的要求,致使孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,生活不能自理,全靠家長(zhǎng)操心代勞。有些孩子長(zhǎng)到十幾歲了還不會(huì)洗頭洗澡,不會(huì)疊被鋪床,不會(huì)掃地擦桌。有些孩子從小養(yǎng)成好吃懶做、挑肥揀瘦、自私自利、目中無(wú)人、大手大腳、浪費(fèi)財(cái)物、好逸惡勞、不講衛(wèi)生、不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。這些壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就很難改變,將會(huì)影響孩子的一生。有些家長(zhǎng)片面埋怨社會(huì)風(fēng)氣不好,使孩子沾染上不少壞毛病、壞習(xí)氣,而不從自己身上找原因。這就更難改變孩子的壞習(xí)慣了。
要改變孩子的壞習(xí)慣,首先要改變家長(zhǎng)的壞習(xí)慣。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),要改變幾十年來(lái)的壞習(xí)慣,確實(shí)很難。但是,為了下一代的健康成長(zhǎng),再難也得改。這對(duì)孩子、對(duì)自己都有好處,何樂(lè)而不為?
好習(xí)慣作文 篇44
習(xí)慣就好比作人生夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光,又好似人生幕布上撒下的粒粒碎鉆,雖不起眼,但為人生點(diǎn)綴美好,照亮黑暗。
——題記
六月初夏,可閩東地區(qū)早已蟬聲遍遍,熱浪滾滾。學(xué)生們上完一個(gè)上午的課,肚中早已饑腸轆轆,頭上早已豆汗滴滴。這時(shí)為何不品上一口冰食嘴?我和朋友們一同去商店買(mǎi)了冰淇淋。回到午托,放下書(shū)包,吹著空調(diào),品著冰食,心中快樂(lè)似神仙,仿佛忘卻了紅塵,歸隱世外桃源,又像是在八月大暑里飲下了仙露瓊漿。不一會(huì)兒,那“仙露”,那“瓊漿”被三下五除二地“品”完。大家便把垃圾或放在桌子上,或丟在地板上,等保潔阿姨把其掃走。
我并沒(méi)有看到她們的動(dòng)作,只是像以往一樣把垃圾扔入桶中。這是我長(zhǎng)期以來(lái)的一種習(xí)慣,并一直堅(jiān)持著。
過(guò)了一段時(shí)間,臨近放假了,館長(zhǎng)按慣例為個(gè)念想及拉動(dòng)下半年生意,例行發(fā)給我們每人一個(gè)學(xué)期大禮包。這些禮包無(wú)論大小、樣式都一個(gè)樣。正當(dāng)我們?cè)诖蜷_(kāi)大禮包的時(shí)候,不茍言笑的館長(zhǎng)來(lái)到我們中間并露出了和藹的笑容,這不禁讓我們感到有些困惑,是否有什么神加之禮并加快了拆禮物的速度。哦,內(nèi)容與往年一樣,美食與學(xué)具大組合。咦,一張金色的、淡香的紙片滑了出來(lái):
“親愛(ài)的同學(xué),你好。你雖然在館內(nèi)表現(xiàn)一般,但你那金子股的美好習(xí)慣深深地打動(dòng)了我們?nèi)w托管老師。你能在這個(gè)到處亂丟垃圾的環(huán)境里依舊保持著把垃圾放入垃圾桶,值得我們?nèi)w老師給你這份表?yè)P(yáng),你是位樸素善良的孩子,相信那金子般的美德將給你帶來(lái)快樂(lè)與幸福!
我輕聲誦讀這段話(huà),眼角滑下什么東西,咸咸的,哦,不,甜甜的,那是因美德而流下的淚水,我深感自豪。
我的好習(xí)慣雖然并不起眼,但那亦如碎鉆星光,照亮著我人生的路,點(diǎn)綴我生活的美好!我還會(huì)繼續(xù)下去。
好習(xí)慣作文 篇45
俗話(huà)說(shuō)得好:“樹(shù)不修,長(zhǎng)不直,人不學(xué),沒(méi)知識(shí)。”所以好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。
有時(shí)候看見(jiàn)同學(xué)們蜂擁似的到食雜店里或小攤旁,迫不及待地把零用錢(qián)換成不衛(wèi)生的食品或低劣的玩具時(shí),我就會(huì)想起小時(shí)候的一件事。
那是我八歲時(shí)的一天,我和爺爺去公園玩。臨走前,媽媽給了我五元錢(qián),讓我熱了的時(shí)候和爺爺買(mǎi)雪糕吃?墒,回來(lái)時(shí)我把錢(qián)都花光了,只有一袋玩套圈得到的小玩具和一些不衛(wèi)生的零食。媽媽看見(jiàn)后生氣地說(shuō):“大人掙錢(qián)很辛苦,一分錢(qián)都舍不得花,要供你上學(xué),給你買(mǎi)新衣服,你卻這么浪費(fèi),如果我也像你一樣,有多少錢(qián)花多少錢(qián),那你還怎么上學(xué)?”我羞愧地低下了頭,恨不得鉆進(jìn)地縫里。從那以后,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)攢錢(qián):把媽媽買(mǎi)菜剩下的一角、五角錢(qián)和我打滿(mǎn)分爺爺和姥姥獎(jiǎng)勵(lì)給我的五元、十元都攢到一起,等攢多了,我就把它們數(shù)好,再與賣(mài)菜的人那里由零換整。一年后,我打開(kāi)爸爸送我的“小猴”一看,呀!我竟然攢下了二百多元錢(qián),照這樣下去,我十年攢下一千元實(shí)在太容易了。開(kāi)學(xué)我就用這些錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具,還有一些課外書(shū)。這些錢(qián)成了我的寶貝,我再也不亂花錢(qián)了。
我不僅有不亂花錢(qián)的好習(xí)慣,還有不浪費(fèi)紙張的好習(xí)慣。
如果你仔細(xì)地往教室的角落里看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多碎紙片,這是為什么呢?這是因?yàn)榇蠹叶枷矚g折紙,撕紙。有的紙被折成了小飛機(jī),有的紙被揉成了紙團(tuán),還有的紙被撕成了條或片,而我卻從來(lái)不撕紙、折紙玩,因?yàn)槲抑兰埵怯脴?shù)木制成的,地球上的森林并不多,我們可以想象一下:地球上如果沒(méi)有了樹(shù)木,只要一下滂沱大雨,土地上就會(huì)落出“骨頭”,田坎就成了黃湯,肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。呀,真嚇人!所以我們要珍惜紙張,這樣既能節(jié)約資源,又能保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們,讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣吧!因?yàn)楹昧?xí)慣不僅能使我們更善于管理自己,也能為我們那美好的“家園”環(huán)境盡一份力!
好習(xí)慣作文 篇46
雖然在我的身上有很多不好的毛病,但是我有一些好習(xí)慣是會(huì)被別人給掛的,這些習(xí)慣也是我慢慢養(yǎng)成的,是我爸爸媽媽告訴我不能做應(yīng)該這樣做,然后是幾月內(nèi)的慢慢形成了這種好習(xí)慣,我覺(jué)得好習(xí)慣都是要培養(yǎng)的,而且要不斷的實(shí)踐,然后養(yǎng)成習(xí)慣。
我有一個(gè)好習(xí)慣,就是在看書(shū)的時(shí)候會(huì)一個(gè)小本子拿出來(lái),我覺(jué)得現(xiàn)在好多句子和段落抄在上面,而且我也會(huì)做筆記,去把那些我認(rèn)為寫(xiě)的好的地方畫(huà)出來(lái),然后因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得如果一個(gè)人他一直在讀一些比較好的書(shū),而且讀了很多的話(huà)或許有很大的效果,但是我覺(jué)得如果在讀書(shū)的時(shí)候就去做筆記,然后呢,去記憶一些東西的話(huà),那么我覺(jué)得就能大大的提高讀書(shū)的效率,讓我們從我們讀的書(shū)中學(xué)到更多東西,可以學(xué)到一些很好的故事,也可以欣賞一些好詞好句,很好的段落來(lái)提高我們的鑒賞能力和寫(xiě)作水平。
我還有一個(gè)好的習(xí)慣,就是在上課的時(shí)候喜歡做筆記,現(xiàn)在有很多的學(xué)生,他們?cè)谏险n的時(shí)候只知道聽(tīng)著老師講,但是其實(shí)我覺(jué)得有些東西好姐姐不用來(lái)陪同,有時(shí)候老師講的東西或許我們很快就會(huì)忘記了,這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該把這些東西給記下來(lái),然后在課下的時(shí)候不斷的去復(fù)習(xí),這樣才能夠加深記憶,然后才能把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)記得非常牢固,我在上課聽(tīng)的話(huà)我已經(jīng)忘記了,而且老師有時(shí)候講知識(shí)點(diǎn)講得很快,如果不隨時(shí)把它記下來(lái)的話(huà),可能老師講的就不會(huì)講,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我們就被遺漏了,我認(rèn)為在上課的時(shí)候記筆記也是很好的一個(gè)習(xí)慣。
我還有一個(gè)好習(xí)慣,就是當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)把我的手機(jī)交給我的爸爸媽媽保管,我的作業(yè)寫(xiě)完之后,再把我的手機(jī)拿回來(lái),我覺(jué)得這是一個(gè)很好的習(xí)慣,因?yàn)橛械膶W(xué)生在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是會(huì)忍不住的看手機(jī),然后會(huì)影響自己的效率和學(xué)習(xí)的正確率,有時(shí)候會(huì)把手機(jī)拿出來(lái)搜題目,所以我覺(jué)得我這個(gè)習(xí)慣很好。
好習(xí)慣作文 篇47
以前,我不愛(ài)運(yùn)動(dòng),喜歡安靜地在家看課外書(shū)。日久天長(zhǎng),我身體越來(lái)越胖,行動(dòng)也越來(lái)越笨拙,引發(fā)了許多尷尬的事。
記得有一次,我下樓到院子里與小朋友玩。大家一起玩“真假地雷”,因?yàn)槲姨,所以跑不快,總被他們抓住。小朋友們都嘲笑我,說(shuō)我笨,說(shuō)我胖,我感到十分難過(guò),真想哭。可是輪到我抓別人了,我總是累得氣喘吁吁,滿(mǎn)頭大汗,可又抓不著別人。小朋友們都不愛(ài)和我玩了。
記得還有一次上體育課,老師要測(cè)50米短跑成績(jī)。我一聽(tīng),急得抓耳撓腮,不知所措,因?yàn)槲易畈幌矚g跑步。因?yàn)槲姨至伺懿豢欤昧?秒多,不達(dá)標(biāo)。我心里很不服氣,平時(shí)學(xué)習(xí)上我樣樣出色,語(yǔ)文經(jīng)?既嗟谝、第二,數(shù)學(xué)就別提了,在人大華校一班名列第五,在華數(shù)尖子班300多人考試中我排名第二,而體育成績(jī)那么差。我不甘心,我要迎頭趕上。于是我決定每天練習(xí)跑步,讓身體瘦下去。
我給自己定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):每天至少跑兩千米,然后跳10分鐘繩或滑10分鐘旱冰。
夏日傍晚,我冒著酷暑堅(jiān)持鍛煉。我累得汗流浹背,氣喘吁吁,經(jīng)常在汗衫上留下了白色汗花。因?yàn)槲抑懒?xí)慣是成年累月養(yǎng)成的。
冬天的夜晚,我冒著刺骨的寒風(fēng)在院子里鍛煉,一出屋門(mén),就凍得我直哆嗦。我想:“天太冷了,干嘛要自找苦吃,在家看書(shū)多好?蛇@時(shí)小朋友們嘲笑我時(shí)的樣子又浮現(xiàn)在眼前。不行,如果不堅(jiān)持鍛煉,體重也降不下來(lái),也跑不快,體育就不能達(dá)標(biāo),也評(píng)不上三好生。小朋友也不愛(ài)和我玩……”我常常暗暗給自己鼓勁“要堅(jiān)持!”
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦鍛煉,我養(yǎng)成了愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。天天跑步,能走路不坐車(chē),能站著就不坐著,再好吃的盡量少吃。我的體重明顯降下來(lái)了。去年因胖不能穿的褲子,今年反倒能穿了。我也終于跑得快了。測(cè)四百米我竟然進(jìn)入了全班前十名。小朋友也愛(ài)和我玩了。我很高興,因?yàn)槲医K于養(yǎng)成了好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇48
孔子曰:“少成若天性,習(xí)慣成自然!币粋(gè)人少時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣,會(huì)陪伴他一生,會(huì)影響他一生。而我今天要說(shuō)的是好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,真的的是難以改掉,這也是我老媽最“頭疼”的事情。
認(rèn)字伊始,老媽為了培養(yǎng)我的興趣,每天不厭其煩的為我讀各種讀物,想盡辦法提高閱讀興趣。似乎那抑揚(yáng)頓挫的聲音還在耳畔,似乎那有趣的角色扮演還在眼前。很顯然,辦法奏效了,我深深?lèi)?ài)上了看書(shū),如饑似渴的讀,廢寢忘食的讀,甚至為了防止我通宵達(dá)旦的看書(shū),想盡各種辦法圍追堵截。把書(shū)屋的門(mén)鎖上,我就借著同學(xué)的書(shū)繼續(xù)欣賞《斑羚飛渡》,把我臥室的燈斷掉,我就偷偷趴在被窩里用手電筒照著苦讀《青銅葵花》,躺在我旁邊看著我,我就干等著她睡熟了躡手躡腳的去書(shū)房把我未看完的《小王子》看完。顯然勝利是屬于我的,老媽放棄了,而我的眼神也漸漸的變得有些迷離了。
哎,我也想“改掉”這個(gè)好習(xí)慣,還我一個(gè)清晰的世界。
除了這個(gè)難改的習(xí)慣,還有個(gè)就是杜絕浪費(fèi)。從小家人給我灌輸?shù)乃枷搿罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!睆谋尺@首詩(shī)的那天起我就深刻的記住了哲理性的概念,姥爺會(huì)把掉在地上的白饅頭撿起來(lái)收拾干凈了吃掉,奶奶會(huì)把剩余的飯菜留下來(lái)自己吃,爺爺會(huì)吃掉放了好幾天的東西……就這樣耳濡目染下,我知道糧食很珍貴。老媽會(huì)把我的本子剪貼裝訂,弄成新的重新用,老爸那穿了多少年衣服爛洞的衣服補(bǔ)補(bǔ)在穿身上,哦我知道了,原來(lái)物質(zhì)生活也不能浪費(fèi)。所以,如此身材的我是不浪費(fèi)食物釀成的,書(shū)包里面全是“縫補(bǔ)式”本子也是不浪費(fèi)釀成的。
哎,我也想瘦成一道閃電,這個(gè)習(xí)慣也是難改。
我想每個(gè)人都有自己想改掉的好習(xí)慣,可是我知道一旦養(yǎng)成就如同基石般穩(wěn)固,而它也會(huì)為我的夢(mèng)想插上翅膀,遠(yuǎn)航起飛。
好習(xí)慣作文 篇49
美麗的廈門(mén)是我的家,她是一座文明的旅游城市,生活在這座城市的人,都十分熱愛(ài)這座城市,時(shí)刻為她的美麗而努力。好習(xí)慣時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生在我們的身邊,但也有一些不好的習(xí)慣。
有一次,我和爸爸去科技館的路上,快到文化藝術(shù)中心站時(shí),有一個(gè)五六歲小孩在公交車(chē)上張口就吐了一口濃痰在公車(chē)的地板上,要是讓其他乘客踩著真惡心。但是,他媽媽馬上對(duì)他說(shuō):“隨地吐痰是不對(duì)的,不文明的,讓別人踩著都不好呀!辈陌锬贸鲂l(wèi)生紙把地板上的痰擦拭掉扔到旁邊的垃圾簍中,小孩也害羞的耷拉著腦袋對(duì)媽媽說(shuō):“知道了”。旁邊的乘客都對(duì)小孩的媽媽投去贊許的目光。
進(jìn)入科技館,忽然聽(tīng)到一個(gè)三四歲的小孩哇哇的哭起來(lái),并叫嚷著:“爸爸壞,爸爸是壞蛋。”大家都投去疑惑的目光,小聲議論著。原來(lái)小孩手里拿著一個(gè)棒棒糖,想吃了,他爸爸幫他拆開(kāi),隨手把紙皮扔到了一個(gè)角落,小孩看見(jiàn)了,就掙脫著爸爸的手,過(guò)去把紙皮撿起來(lái),不小心又把棒棒糖弄掉到地上,撿起來(lái)后用嘴巴添。他爸爸看見(jiàn)了就拍打著他的手,并說(shuō):“臟,不能吃。”所以一小孩就哭起來(lái)了。他媽媽趕緊過(guò)來(lái),瞪了小孩爸爸一眼,對(duì)小孩說(shuō):“寶寶不哭……”小孩說(shuō):“爸爸扔垃圾,還打我!毙『寢屨f(shuō):“爸爸不對(duì)的,爸爸向你道歉,寶寶乖,但是你把掉到地上的棒棒糖直接撿起來(lái)吃,也是不對(duì)的,吃了會(huì)肚子疼的。”小孩爸爸馬上紅著說(shuō):“寶寶乖,爸爸亂扔垃圾是不對(duì)的,還疼嗎?”小孩破涕為笑:“我知道了,以后不吃不干凈的東西了,但爸爸也不能亂扔垃圾,拉鉤!毙『职稚斐鲂∈种概c小孩拉鉤,并按了一個(gè)手印。參觀的人看了他們一家三口的情形,都會(huì)心的一笑。
這些習(xí)慣經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊,他們都是一些不起眼的小事,所以講衛(wèi)生,要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從小養(yǎng)成習(xí)慣,從自己做起。以后在學(xué)校不吃零食,不隨地吐痰,不扔垃圾,讓講衛(wèi)生成為我們的習(xí)慣。共創(chuàng)我們干凈整潔的家園。
好習(xí)慣作文 篇50
孔子曰:“少成若天性,習(xí)慣成自然!币粋(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)伴隨他一生,而一個(gè)好的習(xí)慣又是一副良藥,能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀,為成功打下堅(jiān)定的基石。
記得我三年級(jí)時(shí),總是喜歡先玩了以后才寫(xiě)作業(yè),有時(shí)還邊寫(xiě)作業(yè)邊吃東西;做作業(yè)時(shí),還東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),態(tài)度很不端正。我媽媽也經(jīng)常糾正我這個(gè)毛病,可我就是不聽(tīng)。自從有一次:作業(yè)剛布置下來(lái)以后,我還是照老樣子先玩再寫(xiě)作業(yè)。我開(kāi)始看起了電視,直到我眼睛已經(jīng)瞇成一條縫了,打了五六個(gè)哈欠了,掛鐘已經(jīng)敲了九、十下了,我才發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)!我立即打開(kāi)書(shū)包,拿出作業(yè)本,飛快地寫(xiě)了起來(lái)。今天的作業(yè)真多!我不由的抱怨起來(lái)。我一會(huì)兒看一下本子,一會(huì)瞇了一下眼睛,就這樣,不知瞇了多少次,我才把作業(yè)做完。
第二天老師發(fā)下作業(yè),我一看,大吃一驚:我居然得了個(gè)C,計(jì)算題基本全錯(cuò),老師還批了書(shū)寫(xiě)潦草這幾個(gè)字,發(fā)下來(lái)叫我重寫(xiě)。我那個(gè)冤啊……
自從那以后,我便努力地去糾正這個(gè)壞習(xí)慣。這壞習(xí)慣養(yǎng)成了還真難改。∶慨(dāng)我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,就要去玩時(shí),我就會(huì)想起我的決心,想起曾經(jīng)那次慘不忍睹的教訓(xùn)。每當(dāng)我寫(xiě)得手酸時(shí),想躺一下時(shí),我就會(huì)對(duì)自己說(shuō):“任芋霖,別偷懶了,你是最棒的!”就這樣,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間,我終于把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了,養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩的好習(xí)慣。自從養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣以后,我就嘗到了先苦后甜的滋味:寫(xiě)作業(yè)時(shí)累點(diǎn)、辛苦點(diǎn),而發(fā)作業(yè)時(shí),想到自己辛辛苦苦的結(jié)果,嘴角就不禁浮出一絲成功的笑容。這笑容是甜的,它蘊(yùn)含了我們的汗水和智慧的結(jié)晶;這笑容是自然的,它是在我們不經(jīng)意之間流露出來(lái)的……
播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們一起來(lái)見(jiàn)證28天培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣吧!
好習(xí)慣作文 篇51
習(xí)慣伴隨我們一生,一個(gè)好的習(xí)慣可以讓我們受益終生,而一個(gè)不好的習(xí)慣也足以讓我們前途渺茫。
我看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)時(shí),總是弓著腰。這時(shí)爸爸推門(mén)而入,就及時(shí)提醒了我。竟然還說(shuō),我像一只大蝦米!說(shuō)實(shí)在的,那姿勢(shì)還真像一只大蝦米。要想改正有很多方法:可以用強(qiáng)制方法也可以用自然一點(diǎn)的方法。如果你用強(qiáng)制的方法的話(huà),那就首先在晾衣干上綁上一根繩子,再用另一頭系在頭發(fā)上,拿上一本書(shū),可以開(kāi)始了。但看了很長(zhǎng)時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還是弓著腰,因?yàn)轭^發(fā)太滑了,所以早就掉了。
如果,找一根粗木棒,用繩子系在椅子上,再坐下來(lái),用繩子把自己綁在椅子上,那也許會(huì)成功。但是卻不能總是依靠這種辦法,所以我們還是應(yīng)該用自律來(lái)約束自己的行為。
既然這樣,我們就要標(biāo)準(zhǔn)自己的坐姿站姿和走姿。首先是坐姿,如果一直把坐姿弄的太隨便,那么在很多情況下,都會(huì)對(duì)自己造成不便,如果你是在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),可以把腰挺直,身子傾斜向前仰,表示自己對(duì)別人說(shuō)的話(huà)題很敢興趣。當(dāng)然,如果你是在做一些比較悠閑的事情,而且身后還正好是一個(gè)沙發(fā),那么你可以捎帶輕松的把后背靠在沙發(fā)上,只不過(guò)要注意,不要讓老毛病復(fù)犯。
然后是站姿,站著的時(shí)候,請(qǐng)把腰也挺直,雙腿放松,直到全身放松,手如果不知道放哪的話(huà),你可以放在腹部或輕垂,在這時(shí),你會(huì)覺(jué)得頭上有一根繩子在拉著你,眼睛目視前方,這樣,你就算不踮起腳尖,也會(huì)覺(jué)得自己高了許多。
最后是走姿,不同的人,都有自己適合的走姿,走的時(shí)候,并不需要刻意讓自己走的很快,只需要保持本真就好,如果前面有人叫你過(guò)去的話(huà),你可以稍稍走快一點(diǎn),表示自己很愿意幫助別人,并且心甘情愿,如果是去郊外散步或放學(xué)時(shí)你便可以把腳步放慢,觀賞一路的風(fēng)景。
既然是這樣,那么我們就要盡力的改掉自己的壞習(xí)慣并養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣才會(huì)讓我們的生活變得更加便利。坐姿站姿走姿只是一小方面,還有更多的壞習(xí)慣等著我們?nèi)ジ恼,從現(xiàn)在開(kāi)始就不會(huì)晚。
好習(xí)慣作文 篇52
人們都說(shuō),擁有好習(xí)慣才有好人生。好習(xí)慣可以成就一個(gè)人,壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。我很慶幸,因?yàn)槲茵B(yǎng)成了一個(gè)堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。
那件事始終像啟明星般指引著我
“呦,你也太厲害了吧!能把字寫(xiě)得這么難看!币粋(gè)刺耳的聲音不可抵擋的傳到我的耳畔,我定睛一看,原來(lái)是“挑事大王”又來(lái)了。那句話(huà)如同一把利劍,刺痛我的心。從那一刻起,練好字的念頭便如雨后春筍般萌出芽來(lái)。
冬日,早晨。天,剛泛出魚(yú)肚白;地,白茫茫的刺眼,一切仿佛都在沉睡著。我緊緊的握著一根筆,努力模仿著字頭,可寫(xiě)出來(lái)的字還如同雞爪子刨出來(lái)的一樣。但我并不氣餒,只是靜靜地仿著,默默地寫(xiě)著。因?yàn)槲抑,冰凍三尺非一日之寒,若沒(méi)有恒心,怎么能練好字呢?不一會(huì)兒,我手上的汗液便染成了一朵濃墨重彩的梅花,那便是我辛勤努力的見(jiàn)證。
“貴有恒,何必三更起五更眠!毕胍毢米郑仨氂袌(jiān)持不懈的精神,如果只靠寫(xiě)幾頁(yè)字貼,那何時(shí)才能練好字呀?我暗自思忖著!皩(duì),提筆即練字!”從此,每天上課,我認(rèn)真地寫(xiě)著老師布置的作業(yè)。下課了,我時(shí)而緊緊盯著自己寫(xiě)的字,時(shí)而手指在空中比劃著,仔細(xì)琢磨著哪筆寫(xiě)得好,哪筆寫(xiě)的不好。每當(dāng)學(xué)校書(shū)法課,我更是不會(huì)放過(guò),眼睛瞪得溜圓,恨不得把耳朵都豎起來(lái)。夢(mèng)想就在前方,只要不懈努力就能實(shí)現(xiàn),一定要給“挑事大王”看看。
這一練,就是四年
四年里,我始終堅(jiān)持一筆一劃寫(xiě)好字,任他風(fēng)吹雨打,我仍然如舊。這樣的“艱苦奮斗”,也讓我明白:做任何事都不能半途而廢。要做,就把它做好。要干,就把它干到底。功夫不負(fù)有心人,看著作業(yè)本上一行行雋秀有力的字,我不禁對(duì)“挑事大王”心存感激。寫(xiě)好中國(guó)字,做好中國(guó)人。在練字的道路上,我將繼續(xù)前行。
“積千壘萬(wàn),不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。”“播種行為將收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣將收獲命運(yùn)!蔽抑,童年已經(jīng)逝去不還,可我會(huì)用一顆恒心,會(huì)用堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣,去面對(duì)未知的將來(lái),去尋找自己的光源,自己的坐標(biāo)。
好習(xí)慣作文 篇53
聽(tīng)奶奶說(shuō),在舊社會(huì)時(shí),我們國(guó)家有許多老百姓都吃不飽、穿不暖,生活過(guò)得非常拮據(jù)、貧困。一家?guī)卓谌酥荒芸渴〕詢(xún)用來(lái)勉強(qiáng)維持生活。一件衣服兄弟姊妹要輪流穿,盡管已經(jīng)打了很多補(bǔ)丁,但還是穿在身上,直到破的不能再穿,才依依不舍的扔掉。飯菜很難看到肉,基本都是清湯寡水,能勉強(qiáng)填飽肚子已經(jīng)算是很不錯(cuò),一點(diǎn)也不像我們現(xiàn)在的人,喜歡挑肥揀瘦、挑三揀四。他們從不會(huì)浪費(fèi)食物,每個(gè)人都從小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約好習(xí)慣?墒,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化,人們的生活越來(lái)越富裕,再也不用過(guò)著吃不飽、穿不暖的貧困生活。于是,勤儉節(jié)約這個(gè)自古以來(lái)的良好習(xí)慣,逐漸被人們遺忘了。
諸葛亮說(shuō)過(guò):“靜以修身、儉以養(yǎng)德”。是啊,集中內(nèi)心安靜的精力來(lái)修養(yǎng)身心,簡(jiǎn)樸的作風(fēng)是來(lái)培養(yǎng)品德的。隨著時(shí)間的流逝,人們懂得了許多東西,又丟失了許多東西,其中就有勤儉節(jié)約這個(gè)良好習(xí)慣。瞧!餐廳里明明只有兩人吃飯,可是卻點(diǎn)了一桌菜,他們走后,餐桌上每個(gè)菜只吃了幾口就放在那里,旁邊明明掛著“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”“吃多少、點(diǎn)多少,吃不完請(qǐng)打包”等標(biāo)語(yǔ),可是這些人卻好像視它們不存在似的,還是一味去浪費(fèi)。這是一種多么不好的行為呀!滴答、滴答,原來(lái)是水龍頭沒(méi)有擰緊,可是周?chē)娜藚s忽視了他,節(jié)約水資源是我們的一種責(zé)任,每個(gè)人都應(yīng)該明白這個(gè)道理。我們一定要盡力節(jié)約用水,避免不必要的浪費(fèi)。
如:淘了米的水可以澆花,洗臉的水可以用來(lái)拖地等等。同時(shí),我們還要節(jié)約生活中的其他資源,離開(kāi)教室時(shí)順手把燈關(guān)掉,把廢紙張翻到背面當(dāng)草稿紙用,不要把才算了兩道題的紙扔掉,等等。這些都算勤儉節(jié)約,隨意浪費(fèi)資源是一種不良行為。
俗話(huà)說(shuō):“學(xué)問(wèn)勤中得,富裕簡(jiǎn)中來(lái)”。勤儉節(jié)約這個(gè)自古以來(lái)的好習(xí)慣,我們一定老牢牢記在心中,絕對(duì)不能輕易忘記。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和保持勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,做一名珍惜資源、懂得節(jié)儉的小公民。
好習(xí)慣作文 篇54
在人的一生中,會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣。好習(xí)慣,讓你一生受用不盡,壞習(xí)慣讓你一生追悔莫和。在我的生長(zhǎng)歷程中,有一個(gè)好習(xí)慣隨同著我——那就是寫(xiě)日記。
有人說(shuō)日記是人生的軌跡,它描繪著天真爛漫的童年,五彩斑斕的青少年,幸福安康的晚年。我覺(jué)得,日記就像一杯最純潔、最溫馨的茶,雖不新奇刺激但回味綿長(zhǎng)。
說(shuō)起寫(xiě)日記,軌跡的起點(diǎn)在小學(xué)三年級(jí)。那時(shí),我開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了,可是“書(shū)到時(shí)用時(shí)方恨少!币荒闷鸸P,就感到無(wú)東西可寫(xiě),搜腸刮肚湊滿(mǎn)老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了,可爸爸一檢查,說(shuō)怎么寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就那么幾件事,看了讓人想睡覺(jué)。連奶奶看了也說(shuō)這像鄉(xiāng)村老太婆在嘮嘮叨叨。我不知道怎么改,爸爸獻(xiàn)計(jì),讓我每天寫(xiě)日記,來(lái)提高寫(xiě)作水平。
起先,我日記中的內(nèi)容無(wú)非是燒飯、洗碗、掃地之類(lèi)?砂职謪s常說(shuō)有意思。我就堅(jiān)持著寫(xiě)。后來(lái),習(xí)慣成自然,寫(xiě)日記對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一種負(fù)擔(dān),一天下來(lái),我總要寫(xiě)上那么幾筆,夜晚不在我心愛(ài)的日記本上吐露那么幾句話(huà),心理就感覺(jué)不舒服。我讓日記與我同享歡愉,共感苦痛。
即使在學(xué)習(xí)最繁忙的時(shí)候,我也不忘記寫(xiě)日記,每晚做好作業(yè),翻開(kāi)心愛(ài)的日記本,臺(tái)燈溫柔的燈光照在上面,周?chē)黄澎o。此時(shí),我的感情便如潮水般漫過(guò)心愛(ài)的日記本上。
“一分耕耘,一分收獲!庇捎诿咳?qǐng)?jiān)持寫(xiě)日記,我的作文水平日益提高。我的作文經(jīng)常被當(dāng)做“范文”在班上朗讀。此時(shí),是我最幸福的時(shí)候了。朋友們課后問(wèn)我寫(xiě)作的秘訣,我把他們叫到一邊,神秘地說(shuō):“因?yàn)槲乙粋(gè)好習(xí)慣——寫(xiě)日記!
日記,你是我的良師益友,是你珍藏了我過(guò)去的每一分每一秒,是你讓我知道了過(guò)去的時(shí)光是多么美妙,是你教會(huì)了我發(fā)現(xiàn)生活,感悟生活。你豐富了我的作文素材,你扎實(shí)了我的文學(xué)功底,你提高了我的文學(xué)素養(yǎng)。
每天寫(xiě)日記是我的好習(xí)慣,朋友你也有這個(gè)好習(xí)慣嗎?
好習(xí)慣作文 篇55
平常睡到七點(diǎn)才起床,假日幾乎都睡到十點(diǎn)多,但有些時(shí)候可能就會(huì)因?yàn)槟承┨貏e的原因而早起。
在我四年級(jí)的時(shí)候,爸爸帶著全家一起去跑馬拉松,因?yàn)榛顒?dòng)六點(diǎn)半開(kāi)始,所以我們四點(diǎn)就起床了,準(zhǔn)備前往英雄紀(jì)念館,到了的時(shí)候卻下起了毛毛雨,在雨中穿著雨衣的我們一共跑了三公里的路程,雖然淋著雨,對(duì)第一次跑馬拉松我來(lái)說(shuō)又冷腳又酸,可是早起的我們,跑著步沿途的風(fēng)景可是晚起看不到的,例如:還彌漫著少許未散的霧,而風(fēng)景都變成朦朦朧朧的、早餐店送早餐材料的辛苦貨物員……等。
記得小時(shí)后三、四歲的時(shí)候也常常跟著爺爺五點(diǎn)就起床,和爺爺一起去賣(mài)貢丸,隨然年紀(jì)小的我在爺爺?shù)能?chē)上還是會(huì)打瞌睡,可是當(dāng)我清醒的時(shí)候,經(jīng)過(guò)公園的時(shí)候,也常?匆(jiàn)許多的爺爺奶奶在公園里做做老人操、太極拳,看見(jiàn)每個(gè)人都精神百倍,做完大家還一起聊聊天,老人家看起來(lái)還比我們年輕呢!
在大考當(dāng)天,因?yàn)橐鲎詈蟮膼貉a(bǔ)、抱佛腳,就會(huì)早起加強(qiáng)記憶,為了要打起精神,都會(huì)將書(shū)桌旁的窗簾拉開(kāi),窗簾一拉開(kāi),晨曦照進(jìn)房間,往外看,有許多的鳥(niǎo)兒、甚至還有白鷺鷥,一看心情都好了,精神也馬上來(lái)了,這樣讀書(shū)的效率也慢慢的上升,記憶也不會(huì)馬上消失。
還有一次因?yàn)橐ビ螛?lè)園玩,然后為了不要因?yàn)槿?chē)而耽誤了玩的時(shí)間,所以老早就起床,準(zhǔn)備前往游樂(lè)園,因?yàn)槭窃谇锾欤绯康穆吠撅L(fēng)景都很美,而這些風(fēng)景、感覺(jué)、氣氛足以將我的瞌睡蟲(chóng)趕走,用良好的精神迎接美好的一天,果然“一日之計(jì)在于晨”,使得之后的行程也都快快樂(lè)樂(lè)、順順利利的。
俗話(huà)說(shuō):“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。”果然,早起的時(shí)候是看不到平常晚起看的到的風(fēng)景的,還有許多的人也是必須早起去工作,有些太晚起床的“鳥(niǎo)”就會(huì)變成被“蟲(chóng)吃”,早起是一件好事,可是睡飽也是必要的,最重要的是早睡早起要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
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