【實用】培養(yǎng)好習(xí)慣的作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的培養(yǎng)好習(xí)慣的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇1
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，這是我經(jīng)常思考的問題。人們常說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長，家庭教育和學(xué)校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。
作為家長，在培養(yǎng)孩子的同時，自己必須努力學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)，給孩子做個好榜樣。孩子從小到大，家長的一舉一動、一言一行都對孩子性格、品德形成，起著潛移默化的作用。對我們家長來說，要求孩子愛讀書，自己在家也常讀書；要求孩子懂禮貌，自己也能跟左鄰右舍友好相處；要求孩子愛整潔，自己也能跟孩子一起整理房間，打掃衛(wèi)生。總之，只有嚴格要求自己，時時刻刻注重言傳身教，才能更好地培養(yǎng)教育好自己的孩子。
上學(xué)路上，我經(jīng)常告訴她要講文明、懂禮貌、不亂丟果皮、垃圾要放到垃圾箱里；在學(xué)校里要尊敬老師、上課要認真聽講、不做小動作、同學(xué)之間要團結(jié)友愛、遵守學(xué)校紀律。在家里，我盡量讓她做到自己的事情自己做，比如掃地、洗手帕、洗杯子�，F(xiàn)在她自己洗臉刷牙、穿衣穿鞋、整理書包文具都沒有問題。
做飯時，我會讓她幫忙，比如讓她洗洗黃瓜，擇擇韭菜。洗黃瓜她洗得又快又好，可是擇韭菜時，她剛擇幾棵就沒有耐心了。我夸獎她擇得特別認真，特別干凈。聽到我的鼓勵，她又細心地繼續(xù)擇下去。孩子剛做這些事情時，難免會出錯，這就要求我們家長要有耐心，因為你一但批評了她，她的積極性就可能會消失，應(yīng)該先表揚她，再耐心地指出她不對的地方，接著幫助她去完成，只有這樣才能充分的調(diào)動她的積極性，讓孩子去做好每一件事情。
我每天都提醒她按時完成作業(yè)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，努力提高孩子的閱讀能力。放暑假，我鼓勵孩子認真背古詩，并給她錄音，提高她的興趣。我還每天讓孩子閱讀半小時的課外書。首先選擇有吸引力的故事讓孩子閱讀，漸漸地不用我說，她每天就會自覺主動進行閱讀。
言傳身教，堅持每天閱讀，幫父母做家務(wù)，這些好的做法讓我家的涵涵養(yǎng)成了好習(xí)慣，成為師生交口稱贊的好學(xué)生。
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇2
當讀完這一篇文章后，我深有感觸�！爸挥邪衙赖伦兂闪�(xí)慣才有價值，而不是裝出來的，嘴上說說而已。而所謂的‘習(xí)慣’指的是不斷重復(fù)某個動作而在潛意識中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性，也就是不用思考，自動運作�！边@種自動運作的力量，即習(xí)慣的力量。下面，來聽我講一個我小時候的一個經(jīng)歷：
在上一年級時，我常常是弓著身子在那兒寫作業(yè)、聽課;老師也與我說過，可我沒有改正�？删褪沁@個舉動，讓我到現(xiàn)在都后悔不已——現(xiàn)在為止，我還是有些很輕微的駝背，改不回來了。正所謂“習(xí)慣成自然”，正是因為我當時的習(xí)慣性舉動，“成就”了現(xiàn)在的'一番景象。你們說，習(xí)慣是不是培養(yǎng)出來的?
那么，如果我們要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需怎么做?我們應(yīng)該長時間地重復(fù)，直到轉(zhuǎn)為潛意識為止。這時有人會問了：“為什么我們養(yǎng)成‘壞習(xí)慣’時能做到‘持之以恒’，而好習(xí)慣卻不行呢?”這與你的思想有很大的關(guān)系。在你的意識里，“壞習(xí)慣”就像一種你從來都沒有見過的事物，它就像有魔力一般，處處吸引著你;而“好習(xí)慣”卻是一種非�！八腊濉钡奈镔|(zhì)，使你處處想遠離它，與它隔絕。
當今社會上，科技先進發(fā)達，正因為如此，我們就更應(yīng)該注重道德的培養(yǎng)，這不僅僅代表個人的社會道德修養(yǎng)，更體現(xiàn)出我們中華人民為人處世的態(tài)度。美國著名心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說過這樣一句富有哲理的名言：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！睆默F(xiàn)在開始，請卸下與美德隔離的心的防護盾，從身邊一些細微的小事開始接納它們吧!
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇3
今天，媽媽表揚我了，這是因為我現(xiàn)在有一種好習(xí)慣，就是一回家先寫作業(yè)再玩，我上幼兒園的時候本身是先玩在寫作業(yè)，可是幸好媽媽及時發(fā)現(xiàn)我的壞習(xí)慣，才幫我改正。
我的弟弟現(xiàn)在是每天先在樓底下玩上一個小時，再回家吃飯，最后在寫作業(yè)，等那個時候已經(jīng)很困了學(xué)習(xí)狀態(tài)也就不是很好，我媽媽給我弟弟說了好幾遍我弟弟一點都沒有聽進去，到現(xiàn)在我弟弟還是先玩后吃飯最后寫作業(yè)。
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇4
我明天寫作業(yè)的時候，總是頭爬的太低，離書本的距離太近，頭都快鉆進書里了，媽媽總是重復(fù)的說一句話，那就是；“抬起頭，抬起頭”，可是我，沒堅持多久，頭又鉆進了書里，這種習(xí)慣非常不好，會導(dǎo)致視力下降，所以說：“平時要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，習(xí)慣，保護好自己眼睛”。
以后，我要堅決的改掉這個不能容忍的壞習(xí)慣。
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