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關(guān)于壞習(xí)慣的作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于壞習(xí)慣的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于壞習(xí)慣的作文1
我有一些壞習(xí)慣,那些壞習(xí)慣給我添了很多麻煩,大家就看看我的壞習(xí)慣添麻煩的故事吧。
我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候老愛(ài)咬鉛筆,所以就吃到了很多的臟東西,大家千萬(wàn)不要學(xué)我哦。
我很愛(ài)吃糖,所以給蛀牙了,必須去醫(yī)院治療牙齒,很疼的。犧牲了三個(gè)上午沒(méi)能上成課。很多知識(shí)都沒(méi)有學(xué)。牙還很痛,我一定要改掉愛(ài)吃糖的壞習(xí)慣。
我很愛(ài)玩玩具,每次有朋友或同學(xué)來(lái)我家的時(shí)候,我都會(huì)熱情的招待他們并給他們玩我心愛(ài)的玩具。不過(guò)我玩完后都不會(huì)去收拾,所以搞得下一次玩的時(shí)候這找不見(jiàn)、那找不見(jiàn)的。等全部找見(jiàn)了朋友們都該走了,所以讀沒(méi)有玩的時(shí)間。這真是一個(gè)不好的習(xí)慣呀。
這些壞習(xí)慣都很害人,我今后一定要不咬鉛筆,不多吃糖,玩完玩具一定就收拾好。今后一定不會(huì)有這么多的麻煩了。
關(guān)于壞習(xí)慣的作文2
春天正是讀書(shū)的好時(shí)光,這不,這一天小兔就匆匆忙忙地把一大堆書(shū)搬到了樹(shù)樁上讀起來(lái)了。
讀了一會(huì)兒,小兔感到有些累了,便用一只手撐住臉頰看了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒,它覺(jué)得更累了,便直接躺了下來(lái)看,“哎呦!還是躺下來(lái)看舒服啊!”
這時(shí),山羊伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō):“小兔,這樣躺著看書(shū)可是不好的呦!”在山羊伯伯的一再勸說(shuō)之下,小兔勉勉強(qiáng)強(qiáng)坐了起來(lái),把書(shū)支在腳上看。
小鹿走過(guò)來(lái)對(duì)小兔說(shuō):“小兔,這樣看書(shū)姿勢(shì)不對(duì),會(huì)視力下降的哦!”小兔繼續(xù)看著書(shū),裝作沒(méi)看見(jiàn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,小鹿搖搖頭,走了。
幾個(gè)月以后,學(xué)校進(jìn)行了體檢,小兔自食其果,視力下降到0.1,被迫帶上了厚厚的眼鏡。
這時(shí),小兔后悔不已,可是世上沒(méi)有后悔藥,它想:當(dāng)初,我要是聽(tīng)山羊伯伯和小鹿的勸告就不會(huì)落到今天這個(gè)下場(chǎng)了。
關(guān)于壞習(xí)慣的作文3
小時(shí)候我很粗心,把乘法看成除法,經(jīng)常讓爸爸媽媽苦笑不得,我也從中吃了不少虧,爸爸給我起了個(gè)雅名小馬大哈。
記得以前有一次,一位郵遞員叔叔把一封信放在了我家門(mén)口的信箱里。我一見(jiàn)有來(lái)信,便迫不及待地打開(kāi)信箱。拿出信,看了看信封,上面寫(xiě)的是某某路某某小區(qū)301室,我家住310,一看就知道這不是我家的信,肯定是叔叔粗心看錯(cuò)了。這個(gè)叔叔怎么和我一樣是個(gè)大馬虎呀!隨后我便把信原封不動(dòng)的交給了住在301的家里了。心想要是住在301的人沒(méi)收到信,那該多著急啊!要是件小事也就罷了,萬(wàn)一是件大事,可是惹了煩啊!由此可見(jiàn)壞習(xí)慣的確不該養(yǎng)成,于是從那個(gè)時(shí)候我就決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
粗心使我懂得了細(xì)心,也使我懂得了做一件事要用心去做,不要分心,才能做好的道理,讓我受益匪淺。看來(lái)粗心這個(gè)毛病也給我?guī)?lái)了許多好處!粗心是許多人都有的毛病,曾經(jīng)無(wú)可救藥的纏著我,使我吃了不少虧,鬧出不少笑話 就這樣我改了,終于把粗心的習(xí)慣擺脫了,我從此不再粗心了。
關(guān)于壞習(xí)慣的作文4
寒假的時(shí)候,我做一道數(shù)學(xué)題,題目是45除以5等于幾,我寫(xiě)成45除以5等于8,我檢查的時(shí)候沒(méi)檢查出來(lái),爸爸檢查的時(shí)候看出來(lái)了,應(yīng)該是45除以5等于9。爸爸笑著說(shuō):“是不是馬虎蟲(chóng)又來(lái)找你了?”我心里“撲通、撲通、撲通!蔽业哪樝癜l(fā)燒一樣。
我想起來(lái)了爸爸給我講的一個(gè)故事:1967年8月23日,前蘇聯(lián)的聯(lián)盟1號(hào)宇宙飛船在返回大氣層時(shí),突然發(fā)生了惡性事故——減速降落傘無(wú)法打開(kāi)。前蘇聯(lián)中央領(lǐng)導(dǎo)研究后決定:向全國(guó)實(shí)況轉(zhuǎn)播這次事故。當(dāng)電視臺(tái)的播音員用沉重的語(yǔ)調(diào)宣布,宇宙飛船在兩小時(shí)后將墜毀,觀眾將目睹宇航員弗拉迪米·科馬洛夫殉難的消息后,舉國(guó)上下頓時(shí)被震撼了,人們都沉浸在巨大的悲痛之中?岂R洛夫叮囑女兒說(shuō):“為了祖國(guó)的強(qiáng)大,你學(xué)習(xí)時(shí),要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。聯(lián)盟1號(hào)今天發(fā)生的不幸,就是因?yàn)榈孛鏅z查時(shí)忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)……”就是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤,導(dǎo)致了永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的生離死別。粗心馬虎造成的后果可真嚴(yán)重呀!
下次我一定要改正粗心馬虎的壞習(xí)慣。
關(guān)于壞習(xí)慣的作文5
每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持,壞習(xí)慣要努力改正。前一段時(shí)間,我好不容易改正了一個(gè)壞習(xí)慣。
以前,我寫(xiě)作業(yè)很隨意,握筆很低,頭總是不由自主地離桌面越來(lái)越近,好像有一股神奇的力量在吸引著我。胸口緊靠著桌子,側(cè)著身體,肩膀左高右低。每當(dāng)爸爸走過(guò)來(lái),總會(huì)喊一聲“端正姿勢(shì),這個(gè)壞習(xí)慣一定要改!”我通常是隨口答應(yīng),然后又是我行我素。直到有一次,班級(jí)檢查視力,我的兩眼居然只有0。4,老師警告說(shuō),再不注意就要戴眼鏡了。戴眼鏡?哪多麻煩啊,看來(lái)是要改了。于是,我開(kāi)始了與壞習(xí)慣的艱苦“斗爭(zhēng)”。首先,找關(guān)鍵方法。握筆位置高了,就容易看清楚,頭不用放得那么低。頭挺起來(lái),身體也端正了,離桌子就可以達(dá)到兩寸。其次,多提醒自己。壞習(xí)慣像個(gè)頑皮的搗蛋鬼,總是跑來(lái)纏著你。我每隔十分鐘,提醒自己檢查一下,及時(shí)糾正變形的'坐姿。另外,我還主動(dòng)要爸爸幫我監(jiān)督,人多力量大,一起把壞習(xí)慣趕走。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月堅(jiān)持不懈的努力,終于有了很大變化,壞習(xí)慣變成了好習(xí)慣!
這個(gè)例子給了我信心,壞習(xí)慣是可以改正的,只要有決心和堅(jiān)持。
關(guān)于壞習(xí)慣的作文6
上學(xué)路上,小螞蟻一邊走路一邊玩魔方!皳溧獭币宦暎∥浵佉活^撞到了一塊小石頭,頓時(shí)鮮血直流。小螞蟻疼得“呀呀”叫,捂著頭,痛得直不起身。
到了學(xué)校以后,開(kāi)始上課了,小螞蟻假裝認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課,其實(shí),已經(jīng)在課桌底下偷偷玩起了魔方。這一幕,剛好被甲蟲(chóng)老師發(fā)現(xiàn)了,于是,甲蟲(chóng)老師問(wèn)小螞蟻剛才在干什么。小螞蟻支支吾吾地說(shuō):“沒(méi),沒(méi)什么……”“沒(méi)什么?那你把手拿上來(lái)吧!奔紫x(chóng)老師說(shuō)。于是,小螞蟻把手乖乖地拿了上來(lái)。咦,小螞蟻手上什么也沒(méi)有啊。小螞蟻說(shuō):“老師,有什么問(wèn)題嗎?”“怎么會(huì)呢?剛才我明明看到小螞蟻低著頭在搞什么東西的!奔紫x(chóng)老師疑惑地想!澳抢^續(xù)上課吧!”原來(lái),小螞蟻早就把魔方藏進(jìn)課桌里了,看見(jiàn)甲蟲(chóng)老師并沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的魔方,又開(kāi)始玩了起來(lái)。等小螞蟻正玩得入迷的時(shí)候,一個(gè)聲音突然嚇了小螞蟻一跳,“你在干什么?”“上課玩魔方,沒(méi)收,去罰站。”
課后,甲蟲(chóng)老師關(guān)切地問(wèn)小螞蟻:“頭上的傷是怎么回事?”小螞蟻向老師一五一十地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。在老師的教導(dǎo)下,小螞蟻下定決心徹底改掉了做事三心二意的壞習(xí)慣。
關(guān)于壞習(xí)慣的作文7
我的壞習(xí)慣就是愛(ài)笑話別人,而且老改不掉?墒巧蠈W(xué)期寒假里發(fā)生的一件事,卻使我受到深刻的教育
那是一個(gè)星期天的上午,我和媽媽一起到街上去買(mǎi)東西?匆(jiàn)有一個(gè)阿姨只有我這么矮,我就跟媽媽說(shuō);媽媽那個(gè)阿姨只有我那么矮。還真難看啊!媽媽責(zé)備我說(shuō):阿姨的身子只有這么矮可能是因?yàn)樗昧耸裁床【妥兂赡菢恿。你這樣講話,使她多痛苦啊!你呀,為什么不就能改掉笑話別人的壞習(xí)慣呢?
真是;無(wú)巧不成書(shū),當(dāng)天下午,我就嘗到了別人笑話我的滋味。
那是在公園里,我是聽(tīng)背后一位小男孩說(shuō):看,她瘦得像根火柴棒,一陣風(fēng)就可以把她吹跑。我回頭看見(jiàn)他指的竟是我,其的淚水不住地流下來(lái)。
媽媽一邊給我擦眼淚,一邊勸慰我:小妹妹笑話你是不應(yīng)該,但這也是一件好事,它能是你嘗到受別人笑話的滋味。你應(yīng)從這件事中吸取教訓(xùn),下決心改掉自己的壞習(xí)慣。從那以后,我深深地得懂得了:人哪有十全十美的呢?再好的人也有自己的缺點(diǎn),笑話別人,別人心里多么痛苦啊!對(duì)一個(gè)有缺點(diǎn)的人,我們不要去嘲笑他,而應(yīng)盡力去安慰他,讓他從痛苦中站起來(lái)。
關(guān)于壞習(xí)慣的作文8
以前,我一直有一個(gè)壞習(xí)慣就是吃東西不把東西吃完,總會(huì)留一些。比如說(shuō)我吃飯的時(shí)候總會(huì)剩下一下米飯不吃。因?yàn)檫@件事我的爸爸媽媽沒(méi)少說(shuō)過(guò)我,可是我總覺(jué)得剩下就剩下了沒(méi)有什么的。
有一次在學(xué)校,我和小伙伴們一起吃飯,最后我還是剩下了一點(diǎn)點(diǎn)米飯,正準(zhǔn)備和小伙伴們一起把里面的剩飯倒掉的時(shí)候,老師過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)我碗里的剩飯問(wèn)我怎么沒(méi)有吃完,我就說(shuō)我吃不下了。老師搖搖頭,說(shuō)到你看別的小朋友的碗里都吃的干干凈凈的,就你的碗里有剩飯是不對(duì)的,要愛(ài)惜糧食,這都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,他們用勞動(dòng)為我們現(xiàn)在的生活改變了許多,我們應(yīng)該好好回報(bào)他們啊。我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)里面不也寫(xiě)到了嗎,誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦。
聽(tīng)了老師的話,我慚愧的低下了頭,并且對(duì)老師保證,以后絕對(duì)不會(huì)再浪費(fèi)糧食了,老師和我的小伙伴們都為了感到高興都鼓勵(lì)我。
回到家里以后,我吃飯?jiān)僖膊皇o埩,我爸爸媽媽都為我感到驕傲,并且還好好獎(jiǎng)勵(lì)了我。改掉一個(gè)壞習(xí)慣是不容易的。我要克服自己的壞毛病,做到一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
關(guān)于壞習(xí)慣的作文9
下午,我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè),媽媽從房門(mén)口路過(guò)喊到:“坐直啦,把頭抬起來(lái)!眿寢屘焯旖o我說(shuō):寫(xiě)字要做到三個(gè)一,都快把我給煩死了。眼與書(shū)本一尺遠(yuǎn),身體與桌子一拳距離,守和筆尖一寸距離。
可是我還是沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣。寫(xiě)字爬太低的這個(gè)壞習(xí)慣給我?guī)?lái)了許多麻煩。眼睛近視了,上課還要戴眼鏡,還影響我當(dāng)模特的夢(mèng)想。真是影響太大了!現(xiàn)在媽媽帶我在外面用中醫(yī)按摩治療近視,希望能有好的效果。
我慌慌張張不細(xì)心,每次聽(tīng)寫(xiě)差一點(diǎn)點(diǎn)就能考了滿分。
可是好多次都是只差一點(diǎn)得不了滿分。舉個(gè)例子:上次,聽(tīng)寫(xiě)我把“嚇呆”嚇寫(xiě)成了不加口字旁的“下”,真是太粗心了;呕艔垙埐患(xì)心的壞習(xí)慣真不好,我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)要認(rèn)真仔細(xì),寫(xiě)字要一筆一劃寫(xiě)好看,寫(xiě)整齊,不能總是遺筆掉點(diǎn)。
關(guān)于壞習(xí)慣的作文10
我改掉了一個(gè)壞習(xí)慣有道是“人無(wú)完人,金無(wú)是赤!碑(dāng)然,我也不例外,我有一個(gè)壞習(xí)慣——粗心大意。
自進(jìn)入小學(xué)讀書(shū),這個(gè)壞習(xí)慣就一直“伴隨”著我。寫(xiě)作業(yè)時(shí),字不是多一點(diǎn),就是少一點(diǎn),不是多一橫,就是少一橫。遇到多筆畫(huà)的字,就亂寫(xiě)了,要是遇到不會(huì)寫(xiě)的字,更是可笑了,我就會(huì)用同音字代替。記得有一次,媽媽叫我寫(xiě)“小鬼當(dāng)家”,可我把它寫(xiě)成“小龜當(dāng)家”。媽媽說(shuō)我真的無(wú)藥可救。開(kāi)始我還不知道,然后,我仔細(xì)一看,“龜”比“鬼”頭的確大的多。自己也覺(jué)得可笑,難怪媽媽叫我“白字先生”。
媽媽看著我的“白字”溫和地對(duì)我說(shuō):“佳怡,假如以后你是老師,該怎樣去教你的學(xué)生。假如以后你是醫(yī)生,病人頭昏眼花,你把她開(kāi)錯(cuò)藥方,那是要出人命的。假如以后你是工程師,看錯(cuò)圖紙,就會(huì)造錯(cuò)房子。一聯(lián)串的假如……”讓我聽(tīng)了真夠不好意思。
現(xiàn)在的我不管做作業(yè),考試,腦海中時(shí)刻會(huì)浮現(xiàn)出媽媽的一些話語(yǔ),不能做“白字先生”,我要認(rèn)認(rèn)真真,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和父母。
相信我,我會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
關(guān)于壞習(xí)慣的作文11
好習(xí)慣是很難養(yǎng)成的,壞習(xí)慣極容易養(yǎng)成。只是揮手幾下的動(dòng)作,就讓我嘗盡了壞習(xí)慣的苦頭。
今天上午,我就做了一件極為荒唐的事。第二節(jié)課下課時(shí),看著講臺(tái)上還未拼好的姓名貼,便心里發(fā)癢,想將上面的姓名貼顛了一下。其實(shí),我也是為了去看一下課程表。不小心,散落了在桌子上的姓名貼,留下了禍患。
跑完操后,我早已將這件事忘得一干二凈。而謝老師卻并不這樣,問(wèn):“這是誰(shuí)干的?”我頓時(shí)腦子發(fā)麻,只好徑直走上了講臺(tái),去處理我那因?yàn)椤昂闷妗钡膲牧?xí)慣,而留下的禍根。
我終于明白了一個(gè)道理:一個(gè)好習(xí)慣并不是輕易養(yǎng)成的。一個(gè)小小的好習(xí)慣,可能需要幾周甚至于個(gè)月之久,才能慢慢的養(yǎng)成。俗話說(shuō):“習(xí)慣成自然”。習(xí)慣的養(yǎng)成要持之以恒,不能“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,做到防微杜漸,鍥而不舍。
從我在教室發(fā)生了這件事,自我檢討,發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)還有很多。我的諸多的好習(xí)慣,還沒(méi)有養(yǎng)成。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,感覺(jué)現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)講:“萬(wàn)事俱備,只差行動(dòng)”了。
請(qǐng)謝老師放心,我一定會(huì)做到“吾日三省吾身”。去掉身上的壞習(xí)慣,養(yǎng)成嚴(yán)于律己的好習(xí)慣。
關(guān)于壞習(xí)慣的作文12
“好累呀”我的眼睛老是一眨一眨的,真想睡覺(jué),可是又睡不著。只聽(tīng)開(kāi)門(mén)聲好像是媽媽回來(lái)了。我跑到門(mén)口一看果然是媽媽,媽媽突然看見(jiàn)我的眼睛一眨一眨的非?。就說(shuō):“你怎么又眨眼了?一定要改掉呀,這樣多難看!蔽伊⒖剔D(zhuǎn)過(guò)頭去,忍不住又眨了一下,低頭嘆了一下氣,想:幸虧媽媽沒(méi)看見(jiàn),要不然又要煩個(gè)不停了。耳朵里一直響“不要眨眼”的可怕的話語(yǔ),真想挖一個(gè)地洞逃跑。
一天吃中飯,媽媽在我旁邊,爸爸在我對(duì)面,我一直不敢抬頭,怕爸爸、媽媽看我的眼睛。不巧,我?jiàn)A菜的時(shí)候不小心又眨了幾下眼,被爸爸看到了,爸爸皺著眉頭說(shuō)到:“你怎么又眨了,難看死了!蔽伊⒖痰拖骂^。原來(lái)爸爸、媽媽隨時(shí)都在監(jiān)督我的眼睛。當(dāng)爸爸、媽媽看我時(shí),我都會(huì)把頭低得朝向地面,或扭過(guò)頭去,F(xiàn)在我也習(xí)慣了:當(dāng)爸爸、媽媽看到我眨眼時(shí)都會(huì)不停地說(shuō)我,一個(gè)人說(shuō)完后,另一個(gè)接著說(shuō),讓我都聽(tīng)厭了,聽(tīng)煩了。這不,我的眨眼,讓他倆個(gè)看到了,爸爸說(shuō)了幾句后,媽媽接著說(shuō)。說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,我立刻捂住耳朵,跑回房間。
在房間里我就發(fā)誓:“我一定要慢慢改正眨眼壞習(xí)慣,做到不被爸爸、媽媽,不要在這樣了!
我努力了二個(gè)月后,就改了這個(gè)壞習(xí)慣,現(xiàn)在幾乎不再亂眨眼。
關(guān)于壞習(xí)慣的作文13
有一天晚上該睡覺(jué)了。我脫完衣服、褲子、襪子就亂扔,有的在椅子上,有的在地上,有的在椅子背上......
早上,爸爸叫我起床上學(xué)。我起來(lái)揉揉眼睛,開(kāi)始穿衣服,我先穿棉毛褲,我站起來(lái)找褲子,看了看床下沒(méi)有,再看看床上沒(méi)有,原來(lái)在椅子背上。我穿上了綿毛褲,該穿襪子了,我又開(kāi)始找襪子。我看看椅子上沒(méi)有,毯子上也沒(méi)有,奧,原來(lái)在椅子旁邊的地上呢。爸爸崔我快一點(diǎn),我說(shuō):“好的”。我趕緊找褲子,穿上褲子,現(xiàn)在開(kāi)始穿衣服。我又找高領(lǐng)毛衣,找到高領(lǐng)毛衣后,再穿上,穿的時(shí)候又穿反了,我又調(diào)整了一下才穿好。
小鳥(niǎo)在窗外“嘰嘰”地叫:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”
我趕緊刷牙洗臉、穿大衣、穿鞋準(zhǔn)備上學(xué)。突然又想起了昨晚沒(méi)有削鉛筆。我急忙打開(kāi)文具盒削鉛筆。
墻上的掛鐘“滴答!滴答!”地響:“遲了!遲了!”
爸爸說(shuō):“今天到學(xué)校都晚了”,我的心兒,撲通、撲通地跳:“不成,不成,這樣不成!”
壞習(xí)慣真害人。
關(guān)于壞習(xí)慣的作文14
生活里一個(gè)人擁有好的習(xí)慣,也少不了會(huì)有壞的習(xí)慣。我小時(shí)候做題時(shí)常常粗心大意錯(cuò)了幾道不該錯(cuò)的題,就是因?yàn)樽鐾觐}后沒(méi)有認(rèn)真檢查,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。這個(gè)不檢查的壞習(xí)慣常使我得不了滿分。
一年級(jí)第一次測(cè)驗(yàn)時(shí),我漏寫(xiě)了一個(gè)韻母,得了個(gè)九十九分。雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)很高,但是就差一分拿不到滿分,我真感到慚愧。
我從此汲取了教訓(xùn),每一次做完題后都認(rèn)認(rèn)真真地檢查幾遍,這樣,分?jǐn)?shù)就明顯進(jìn)步了。不僅是做題后要檢查,還有做完每一件事后,如果有時(shí)間,就一定會(huì)仔細(xì)檢查幾次。但是我并沒(méi)有徹底改掉這個(gè)壞習(xí)慣,F(xiàn)在我明白了不檢查是一種非常不好的習(xí)慣。所以我時(shí)刻提醒自己:做完每一件事后都要仔細(xì)檢查幾次。如今,我已經(jīng)很少因?yàn)椴粰z查而失分,很少因?yàn)椴粰z查而忘帶東西了。
有壞習(xí)慣固然是不好,但是我們要知道自己的壞習(xí)慣,學(xué)會(huì)改掉而且把壞的習(xí)慣變成好的習(xí)慣,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,那樣才完美。
關(guān)于壞習(xí)慣的作文15
我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是每次上課之前我都不會(huì)準(zhǔn)備下一節(jié)課的用的書(shū)本,等下一節(jié)課上了以后才再找,上語(yǔ)文課了,我才急急忙忙的找語(yǔ)文書(shū),我看了看我書(shū)包類(lèi)里的第一層,沒(méi)有,我又看了看第二層,也沒(méi)有,我又看了看第三層,噢!原來(lái)在第三層,語(yǔ)文書(shū)是找到了,可是語(yǔ)文作業(yè)本找不到了!我看了看放本子的地方,咦,也沒(méi)有!那到底在哪里呢?哎呀!我的胳膊碰了一下語(yǔ)文書(shū),語(yǔ)文書(shū)掉在了地上,我的本子也掉了出來(lái)。
噢!原來(lái)我的本子在我的語(yǔ)文書(shū)里夾著呢!這時(shí),我才回過(guò)神,!老師已經(jīng)開(kāi)始講課了!我看見(jiàn)同學(xué)們都已經(jīng)看開(kāi)始寫(xiě)筆記了!我連忙回頭找文具盒,咦?文具盒在哪里?等我把文具盒找到了以后同學(xué)們大部分都寫(xiě)完了!
我才開(kāi)始寫(xiě),有的字我看不見(jiàn),我就看同桌的,哎呀!老師已經(jīng)開(kāi)始講下一個(gè)知識(shí)了!可是,我的筆記還是沒(méi)有寫(xiě)完,糟糕了!老師說(shuō),誰(shuí)寫(xiě)不完就別吃飯!我心想,怎么辦,我的筆記還沒(méi)寫(xiě)完,我的心撲通、撲通的跳:“不成,不成這樣不成!”
哎!小朋友,你可別像我一樣丟三落四呀!
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