培養(yǎng)好習(xí)慣的作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的培養(yǎng)好習(xí)慣的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇1
最近老師跟全班同學(xué)分享了一篇文章,標(biāo)題是《別人摸魚,我捕魚》這是說(shuō):如果看到別人偷懶,不代表我們也可以跟著“鬼混”,而是要認(rèn)真的繼續(xù)做好自己的責(zé)任!這就好像習(xí)慣一樣,看到別人有壞習(xí)慣,如果你也跟著學(xué),那下場(chǎng)可想而知。
習(xí)慣對(duì)人影響很大:如果你培養(yǎng)了許多好習(xí)慣,甘愿做,歡喜受,凡事盡心盡力,不僅功課會(huì)變好、常被老師稱贊、擁有很多好友,而且也會(huì)讓你無(wú)憂無(wú)慮、心平氣 和地度過(guò)每一天;長(zhǎng)大后出社會(huì),也能快速地融入工作環(huán)境,獲得領(lǐng)導(dǎo)青睞;甚至成家立業(yè)后,跟丈夫有良好的溝通,與小孩互動(dòng)良好,擁有一個(gè)美滿快樂(lè)的家庭 呢!
但如果累積太多壞習(xí)慣,比如:功課常拖延不寫、上課懶得動(dòng)腦思考,這樣不僅課業(yè)變差、被師長(zhǎng)責(zé)備,又因?yàn)槠匠G贰肮φn債”太多,下課時(shí)都在補(bǔ)寫作業(yè),同學(xué)們也會(huì)因此疏遠(yuǎn)你,長(zhǎng)久下來(lái),你的求學(xué)心情肯定常常不佳,每天心浮氣躁,也對(duì)自己?jiǎn)适判!日后工作不僅難找,即使找到了遇到困難,也容易用消極的.心態(tài)去面對(duì),引來(lái)同事老板的批評(píng);日后結(jié)婚生子,又背負(fù)沉重的經(jīng)濟(jì)壓力、夫妻相處不佳、小孩不開心、家庭失和......想想真是得不償失啊!
老師常說(shuō):“養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣得花十年的功夫;但養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣卻只需要三秒鐘!”這證明了好習(xí)慣不易保持,不易養(yǎng)成,壞習(xí)慣容易保持、不易改啊!雖然好習(xí)慣不容易保持,也不容易養(yǎng)成,但是,我們還是要把好習(xí)慣帶入日常生活中,然后把壞習(xí)慣趕走,因?yàn)閴牧?xí)慣只會(huì)讓你的日子變黑白,不再彩色,有句話說(shuō)“習(xí)慣不會(huì)說(shuō)話,卻是你行為最好的代言人!蹦愕娜松褪呛脡牧(xí)慣的累積,難道不應(yīng)該謹(jǐn)慎嗎?
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇2
今天是十月十九號(hào),星期五。今天是周末了,我很開心,放學(xué)回家的時(shí)候,在車上,嬸嬸給我們每人發(fā)了一盒酸奶,因?yàn)槊刻於际沁@樣,以前的時(shí)候我總是不小心把酸奶灑在車上,有時(shí)是衣服上。
現(xiàn)在我知道了每次要小心一點(diǎn)不能灑,所以現(xiàn)在我都習(xí)慣了小心一點(diǎn),習(xí)慣的養(yǎng)成是在于平時(shí),我會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的'。
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇3
一說(shuō)復(fù)興中華,大家就情不自禁的想到許多革命先輩們,為了中華民族不惜用生命去付出代價(jià)。
楊根思就是革命黨員,1950年10月29日,楊根思率領(lǐng)全班先后打退了敵人在飛機(jī)大炮掩護(hù)下的8次瘋狂進(jìn)攻,當(dāng)敵人發(fā)起第9次進(jìn)攻時(shí),陣地上只剩下楊根思與兩名傷員,危急關(guān)頭他抱起最后一個(gè)炸藥包,毅然沖入敵群,與40個(gè)敵人同歸與盡,用自己的血肉之軀保住了陣地,完成了切斷敵人退路的任務(wù)。當(dāng)然這種革命烈士還有許多……
我們雖然不能像楊根思那樣偉大為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的生命,但我們卻能從平凡的小事做起。
我們應(yīng)該把復(fù)興中華的理想抱負(fù)落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中。記得有一次,我在家里面吃中午飯,在吃中午飯之前,我就吃了一塊酸甜的菠蘿,外加兩支香噴噴的羊肉串,并且又吃了一些零食,肚子已吃得很飽,還打了一個(gè)飽嗝,外婆卻還給我煮了一碗面,雖然面的香味很誘人,但是那碗面的'份量卻實(shí)在太多,肚子及力的反抗著。
我對(duì)外婆說(shuō):“能不能不吃呀!看我剛才吃了這么多!蔽矣檬种敢幌吕怖锏牟ぬ}棍,乞求能吃少點(diǎn),外婆還是那副必須遵守的樣子,我只好咬著牙一口一口吃了,可吃到一半面條,我就靈機(jī)一動(dòng),可以把面條悄悄倒了呀,于是我對(duì)外婆說(shuō):“吃完了!
外婆沒(méi)吭聲,我看外婆沒(méi)吭聲,就把碗悄悄拿了過(guò)來(lái),把它倒入了廁所,看到一根根面條倒在廁所里確實(shí)很可惜,我心中暗暗為成功完成這次計(jì)劃高興著,卻不知道危險(xiǎn)已經(jīng)慢慢靠近了我,我走到客廳,就看見外婆眼里的表情,眼睛死死的盯著我問(wèn):“面條是不是倒掉了!
我心中心虛著不敢對(duì)視外婆那尖銳的眼神,外婆看到我沉默不語(yǔ),說(shuō)下午不能出去玩了,叫我專心看書,我邊想邊后悔,為了一時(shí)的浪費(fèi)把面條倒入廁所,把我的娛樂(lè)時(shí)間都浪費(fèi)了,其實(shí)這還不是重要的,重要的是我浪費(fèi)了糧食,沒(méi)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
好習(xí)慣是需要一生慢慢培養(yǎng)的,我也為自己的挑食浪費(fèi)感到難過(guò),我不僅以后不要挑食浪費(fèi),還要在家中做孝順父母,關(guān)心親人,勤儉節(jié)約,熱愛勞動(dòng)的“小幫手”;在學(xué)校做個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)班級(jí)的學(xué)生在社會(huì)中要做個(gè)文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信的好公民……我們要做光榮的少先隊(duì)員。
要想成為國(guó)家的棟梁之材,就要從小事開始,從小事中明白大道理。
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇4
看,小紅放學(xué)一進(jìn)門就直接用手拿東西吃,媽媽看見了說(shuō):“看你的手多勝。〔幌词殖詵|西就很容易拉肚子的”。小紅聽了馬上就去洗手。
平時(shí)看到有些人不注意衛(wèi)生,他們隨地吐痰、還有一些人隨地丟垃圾、上完洗手間不洗手。這些行為都是壞習(xí)慣。
我們作為小學(xué)生從小要養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣。平時(shí)要做到飯前飯后要洗手,不隨地吐痰、不隨地丟垃圾、上完洗衣手間要洗手……
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇5
我明天寫作業(yè)的時(shí)候,總是頭爬的'太低,離書本的距離太近,頭都快鉆進(jìn)書里了,媽媽總是重復(fù)的說(shuō)一句話,那就是;“抬起頭,抬起頭”,可是我,沒(méi)堅(jiān)持多久,頭又鉆進(jìn)了書里,這種習(xí)慣非常不好,會(huì)導(dǎo)致視力下降,所以說(shuō):“平時(shí)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),習(xí)慣,保護(hù)好自己眼睛”。
以后,我要堅(jiān)決的改掉這個(gè)不能容忍的壞習(xí)慣。
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇6
今天我寫作業(yè)的速度很快,所以媽媽同意我玩一會(huì)兒再?gòu)椙,我很高興!
我今天寫作業(yè)的.時(shí)候非常專心,中間沒(méi)有起來(lái)去干別的事情,沒(méi)有喝水,上廁所,開小差······ 所以我就很快把作業(yè)寫完了,并且媽媽還表?yè)P(yáng)我字寫得有很大進(jìn)步!
我要一直堅(jiān)持這樣又快又好的完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇7
今天,媽媽表?yè)P(yáng)我了,這是因?yàn)槲椰F(xiàn)在有一種好習(xí)慣,就是一回家先寫作業(yè)再玩,我上幼兒園的'時(shí)候本身是先玩在寫作業(yè),可是幸好媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的壞習(xí)慣,才幫我改正。
我的弟弟現(xiàn)在是每天先在樓底下玩上一個(gè)小時(shí),再回家吃飯,最后在寫作業(yè),等那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很困了學(xué)習(xí)狀態(tài)也就不是很好,我媽媽給我弟弟說(shuō)了好幾遍我弟弟一點(diǎn)都沒(méi)有聽進(jìn)去,到現(xiàn)在我弟弟還是先玩后吃飯最后寫作業(yè)。
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇8
今天早上, 我和媽媽討論了一些小細(xì)節(jié)培養(yǎng)好習(xí)慣的事情。
媽媽打了個(gè)比方, 比如媽媽開車的時(shí)候,會(huì)判斷哪根車道可以開得比較快, 好早點(diǎn)送我到學(xué)校,所以媽媽開車也是在動(dòng)腦筋的'。 我也注意到, 路邊上的高架橋正在建造, 每天建筑工人都在不停地辛苦工作, 終于高架橋一天比一天搭得多了。 說(shuō)明每天都堅(jiān)持一分工, 哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn), 也終有一天會(huì)成功。
我每天的作業(yè)比較慢,經(jīng)常覺(jué)得自己寫得不好, 就擦掉, 導(dǎo)致速度很慢。我要爭(zhēng)取一次寫好,盡量不擦, 來(lái)提高速度, 養(yǎng)成良好習(xí)慣。
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇9
每個(gè)家庭都視孩子為掌上明珠。孩子在父母的百般寵愛下,個(gè)個(gè)變得像小皇帝、小公主,高傲孤僻,覺(jué)得所有人都應(yīng)該關(guān)心自己,全世界只有自己是最重要的。這些驕橫的孩子,從未考慮過(guò)他人的感受,也從未重視過(guò)他人的存在。
我們作為父母,有義務(wù)去教育孩子,讓他們明白:在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是平等存在的。希望別人關(guān)心自己,希望得到愛,自己首先要學(xué)會(huì)付出愛。一個(gè)懂得關(guān)心他人的人,才能得到更多的關(guān)照,才能獲得更多的機(jī)會(huì),取得更大的成功。
其實(shí),關(guān)心他人也是一種很自然的行為與心理。每個(gè)孩子都應(yīng)該擁有,不能缺失。我們只有在互相關(guān)愛與互相扶持中,才會(huì)有更幸福的生活。下面,我們選取了兩個(gè)小故事,呈現(xiàn)給家長(zhǎng)朋友們,希望您讀完小故事后,已經(jīng)知道應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人的習(xí)慣了。
這個(gè)故事發(fā)生在美麗的花都,一個(gè)男孩出外旅游,到達(dá)目的`地后,才發(fā)現(xiàn)相機(jī)已經(jīng)損壞了。當(dāng)他望著美麗的風(fēng)景而感到遺憾時(shí),一位陌生女孩拿著即可拍相機(jī)從遠(yuǎn)處走了過(guò)來(lái)。
男孩說(shuō):“姑娘,能幫我拍個(gè)照嗎?我的照相機(jī)壞了!迸⒑芩斓貫槟泻⑴牧苏,而且分文不取。
后來(lái),男孩在回家的路上又遇到那個(gè)女孩。因?yàn)樽孕熊嚦隽斯收,女孩正在路邊修理。男孩毫不猶豫地替她將自行車修好,最后,女孩風(fēng)趣地說(shuō):“想不到我給你方便,也等于幫了自己!
沒(méi)錯(cuò),關(guān)愛他人就是關(guān)愛自己,也是為自己提供方便。
一個(gè)雨天,一位衣著十分普通的老婦人走進(jìn)一家百貨公司,多數(shù)柜臺(tái)人員都不予理會(huì),只有一位年輕人上前詢問(wèn)是否能為她做些什么。老婦人回答說(shuō)只是在等雨停。沒(méi)想到這位銷售人員并沒(méi)有轉(zhuǎn)身離去,而是拿給她一張椅子。
雨停之后,這位老婦人向這位年輕人說(shuō)了聲謝謝,并向他要了一張名片。幾個(gè)月之后,這家店主收到一封信,信中要求派這位年輕人前往蘇格蘭收取裝潢一整座城堡的訂單!這封信就是那位老婦人寫的,而她正是美國(guó)鋼鐵大王卡內(nèi)基的母親。
看了上面兩個(gè)小故事,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):付出與所得是成正比的。如果我們將關(guān)愛他人作為一種習(xí)慣,那么我們將會(huì)收獲更多的關(guān)愛。所以,我們作為父母,要從小培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人的習(xí)慣。這樣,孩子才可以收獲更多來(lái)自他人的關(guān)愛。
我們幫助孩子培養(yǎng)關(guān)心他人的習(xí)慣,可以從以下幾個(gè)方面做起:
■ 讓孩子知道,當(dāng)他有關(guān)愛別人的行為時(shí),爸爸媽媽會(huì)感到欣慰
■ 制定一個(gè)關(guān)愛他人的小目標(biāo),讓孩子努力去達(dá)到
【培養(yǎng)好習(xí)慣的作文】相關(guān)文章:
好習(xí)慣的培養(yǎng)作文10-15
關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣作文01-27
小學(xué)作文:好習(xí)慣的培養(yǎng)01-28
培養(yǎng)好習(xí)慣成就夢(mèng)想作文09-08
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文8篇06-12
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文9篇06-12
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文九篇06-12
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文五篇06-12