好習(xí)慣伴我成長作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的好習(xí)慣伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好習(xí)慣伴我成長作文 1
生活中，大家都應(yīng)該養(yǎng)成很多好習(xí)慣，這樣，我們的生活才能更快樂、更健康、更方便。下面，我就給大家說說我的好習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上，我能按時完成老師布置的'作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不交頭接耳，寫作業(yè)的時候姿勢正確，遇到不認(rèn)識或不會寫的字，能夠，經(jīng)常復(fù)習(xí)功課，努力做到“溫故而知新”。
生活中，我能做到飯前洗手，勤洗澡，有時候幫媽媽干家務(wù)活，自己整理自己的東西，家里來了客人主動問好，聽家長的話，出去玩主動告訴家人，不讓他們擔(dān)心。
好習(xí)慣伴我成長作文 2
每一個人都有自己的好習(xí)慣，我也有一個好習(xí)慣，那就是尊敬老人。
以前每當(dāng)有老人從我身邊經(jīng)過時，我就當(dāng)沒看見一樣，不理不睬。有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個情況，說：“你這個孩子怎么這樣不懂禮貌，最起碼也要打個招呼，尊敬老人是每個小學(xué)生必須做到的，也 是理所當(dāng)然的'，你應(yīng)該改掉這個壞習(xí)慣，下次不許這樣�！�
聽了媽媽的話我深有感觸，記得小時侯有一位陌生的老人和我講話，我不但不理睬還狠狠的踩了那老人一腳，現(xiàn)在想想感到很后悔慚愧，我一定要改掉這個壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣一直伴我成長！
好習(xí)慣伴我成長作文 3
在成長的過程中，每個人都離不開好習(xí)慣，而我認(rèn)為最重要的習(xí)慣便是讀書了。許多人也是這樣認(rèn)為的，例如高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯，開學(xué)時我加入了小記者好習(xí)慣養(yǎng)成讀書群，養(yǎng)成了每天堅持讀書的好習(xí)慣。
在這段時間里，我讀了很多本書，每本兒書都讓我感受頗深。比如四大名著中的《三國演義》，這本書是我明白了，每個人都有自己不同的性格，有的人光明磊落，有的人陽奉陰違，有的人俠肝義膽，有的人冷漠無情……當(dāng)我看到中意的君子，我便會新生敬佩之情。當(dāng)我讀到狡猾的小人，我變直他們的鼻子痛罵一番。還有老舍寫的《駱駝祥子》，他讓我體會到了舊社會北平那里最底層勞動人民地獄般的悲慘生活，也讓我感受到了，那時殘酷的生活是如何將一個心思純潔的'人變成行尸走肉的。
讀書這個好習(xí)慣，我將一直堅持下去，我相信日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著時間的流逝，我的知識會越來越豐富的。
好習(xí)慣伴我成長作文 4
以前，我有一個壞習(xí)慣，就是放學(xué)以后不能先寫作業(yè)，我總是玩一會兒才寫。媽媽為了讓我改掉這個壞毛病，想了很多辦法，但都沒成功。
最近，老師說要開展“28天養(yǎng)成好習(xí)慣”的活動，同學(xué)們都開始行動起來了，我也決定改掉自己放學(xué)不先寫作業(yè)的壞習(xí)慣。于是，我每天放學(xué)后，先寫作業(yè)再出去玩，媽媽也開始高興起來。有時我也控制不住自己出去玩，被媽媽教育了一頓，但我相信在我的.努力下，好習(xí)慣會慢慢養(yǎng)成的，因為我已經(jīng)開始行動起來了。
現(xiàn)在，我一直在努力堅持，我還打算再慢慢改掉身上的其他壞習(xí)慣，我感謝這次活動，我會加倍努力的！
好習(xí)慣伴我成長作文 5
生活中我們隨時都要有好習(xí)慣。大到尊老愛幼，孝敬父母。小到飯前便后要洗手、不隨地吐痰。生活中的一些好習(xí)慣，讓我收獲贊揚與快樂。
國慶節(jié)的時候，我和媽媽坐公交外出，車上很擁擠，透過人群我看到一位步履蹣跚的老奶奶。她扶著柱子，由于車子顛簸，好像有些站不穩(wěn)。我急忙站起來把座位讓給了老奶奶，老奶奶對我笑笑說：“好孩子，謝謝你�！蔽椅⑿χ鴮λf：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！碑�(dāng)時周圍的大人都向我投來贊許的目光，我自豪極啦。
周末我和媽媽在家大掃除，媽媽不停地忙碌著，額頭上已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的汗珠。我想媽媽這么辛苦一定口渴了。就拿起水杯為媽媽倒了一杯水，媽媽接過水杯高興的夸我長大了，還親了下我的臉，我心里像吃了蜜一樣甜。
就是這些好習(xí)慣伴隨我一路成長，讓我感到快樂。生活中需要我們養(yǎng)成和堅持的.好習(xí)慣還有很多，我會繼續(xù)努力，讓自己在成長的道路上收獲更多的贊許與快樂！
好習(xí)慣伴我成長作文 6
好習(xí)慣就是我們長期以來重復(fù)做的好的活動，所以，我們作為21世紀(jì)的接班人，就應(yīng)該養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的`好習(xí)慣，通過勤奮學(xué)習(xí)，掌握知識、本領(lǐng)，成為一個對社會有用的人，成為為社會主義建設(shè)做貢獻(xiàn)的人，成為一個道德情操高尚的人。在我五年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，逐漸養(yǎng)成了一個愛看書的好習(xí)慣。
不管是作文書，故事書，還是神話書；不管是課內(nèi)書，還是課外書；不管是國內(nèi)書，還是國外書；不管是小說，還是世界名著，我都喜歡看，在看書的過程中，我每當(dāng)遇到描寫人物、景色等的好詞佳句時，都會把它們摘抄下來，并盡可能的記住，使我在寫作時能運用自如，作文寫起來相對比較輕松。養(yǎng)成好習(xí)慣真好啊！
好習(xí)慣伴我成長作文 7
好的習(xí)慣決定了我們的一言一行，梁啟超說過，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。我們是祖國的花朵，是未來的主宰，但是我們之間卻還存在著許多不文明的.行為。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提；養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能樹立健康的人格�！傲�(xí)慣決定性格，性格決定命運，過程決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗�！边@句話很讓我受啟發(fā)，但是我一個人受啟發(fā)沒有用，一定要有許多人都這樣想，這句話才真正有用。
愛比克泰德說過，是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于習(xí)慣。由此可見，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么的重要��！我們要在做任何事的同時，提醒自己，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果我們不抓好自身的道德修養(yǎng)，即使我們有了再多的知識，于人于己于社會又有什么用呢？所以，我首先要提醒大家要做一個堂堂正正的人，做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
我堅信，經(jīng)過我們共同的努力，我們一定能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，營造一個文明美好的校園！
好習(xí)慣伴我成長作文 8
我的好習(xí)慣有很多，其中一個就是看課外書，每次姐姐去買書我都會“搭上”便車。書里面的情節(jié)有時讓我害怕，有時讓我開心，有時讓我悲傷……
有一次，我在看《福爾摩斯探案集》時，弟弟把電視音量調(diào)到最大。我卻毫無知覺，無可奈何的弟弟踩到我的腳上，狠狠地踩了幾腳，可我還是沉浸在雷神橋之寨之中。弟弟去拿了杯開水倒在我腳上，我大叫一聲：“啊！”我馬上從雷神橋之寨中走出來。
過了幾天，我拿出書看。我立刻“進(jìn)入”了書的世界里。過了一會兒，爸爸叫我去打球，叫道：“星涵去打球。”我對這句話聽而不聞繼續(xù)看我的書。爸爸吼了一聲：“去打球。”我還是不理不睬。爸爸發(fā)火了，他怒氣沖沖地走向我，一把把我的`書拖走了。我嚇了一跳，抬頭一看原來是爸爸把我的書給搶走了。
我漸漸成了書的“學(xué)生”在“老師”的“腦子”中學(xué)習(xí)知識。
好習(xí)慣伴我成長作文 9
大家好，我叫小菁。我有很多習(xí)慣，有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。
我的好習(xí)慣有很多，比如愛看書，不睡懶覺，能吃苦，放學(xué)后能先完成作業(yè)等。因為從小愛看書，讓我從書中學(xué)到了很多知識，也懂得了做什么事情都要堅持不能放棄，要誠實，還要謙虛，要知錯改錯等等的.很多道理。因為不睡懶覺，我上學(xué)從沒遲到過。因為練功能吃苦，所以經(jīng)常得到舞蹈老師的表揚。因為能及時完成作業(yè)，讓我有多的時間去做別的事情。這些好的習(xí)慣我要繼續(xù)堅持。
當(dāng)然，我也有很多壞習(xí)慣，比如檢查作業(yè)很馬虎、不愛做家務(wù)、玩具愛亂丟、上課不愛發(fā)言等等。它們能讓我考試成績變差、人變得很懶。我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我成長作文 10
我的好習(xí)慣是愛看書，因為從書中我們可以學(xué)到很多科學(xué)知識，還能從讀書中獲得很多樂趣，所以每次爸爸媽媽問我要什么禮物時，我都說給我買一套好書。當(dāng)新書拿到手后，總是迫不急待地把它讀完。
有一次語文考試，其中有一道題是讓列出一篇安徒生寫的童話。我寫的是《白雪皇后》，老師給我打了個叉，說只有《白雪公主》沒聽說過《白雪皇后》。下午我拿著我看過的《安徒生童話選》把這個故事指給老師看，老師又給我打了對勾，還表揚了我，夸我讀得書多。我心里高興極了。
當(dāng)然，我也有很多不好的'習(xí)慣，比如看書姿勢不對，總喜歡躺著看書，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，總要讓爸爸媽媽催上很多次。我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣，多培養(yǎng)一些好習(xí)慣，而且要讓好的習(xí)慣一直陪在我身邊。
好習(xí)慣伴我成長作文 11
我有很多的好習(xí)慣。比如，上課認(rèn)真聽講。我每天按時完成作業(yè)，語文課上，我端正的坐在座位上，認(rèn)真聽老師講課。作業(yè)認(rèn)真完成，寫不完不出去玩。老師夸我真棒！
在數(shù)學(xué)課上，我積極舉手發(fā)言。數(shù)學(xué)老師夸我回答問題很完整。我寫字從不磨蹭，因為這樣我還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。每次考試都進(jìn)前五名。
每個星期的星期一，我都帶著三本課外書來學(xué)校。下課后，我先整理好課桌，就把課外書拿出來看。我最喜歡看《成長好故事》。我把里面的好詞好句寫在我的日歷本上，有“打草驚蛇，風(fēng)光秀麗……”如果忘記帶課外書，就借其它同學(xué)的。
在生活方面我也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我每天早睡早起，宿舍老師總夸我是第一個睡著的'。我還在生活老師的幫助下養(yǎng)成了早晚刷牙的好習(xí)慣。
看看我身上這么多的好習(xí)慣，我都禁不住開心起來，我還會努力保持好習(xí)慣，爭取把壞習(xí)慣也變成好習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我成長作文 12
我有很多好習(xí)慣。有一次老師叫我們下午一定要帶《黃岡小狀元》，中午一回到家，我首先把《黃岡小狀元》裝在書包里，然后才吃飯。下午到學(xué)校，好多同學(xué)都忘帶，受到老師的批評，而我卻得到了表揚。生活方面，我的習(xí)慣也很好，有每天吃完飯，我都主動收拾碗筷，打掃衛(wèi)生。我自己的`小屋總是物品擺放整齊，打掃得干干凈凈。
我也有很多壞習(xí)慣。上課老是說話，被老師批評。其實這個習(xí)慣不僅受老師批評，還使自己學(xué)不好知識，最令人討厭的是，還影響了別人的聽講。
因此，我一定要改掉不良習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我成長。
好習(xí)慣伴我成長作文 13
今天，上班會課時，老師在黑板上寫了習(xí)慣兩個字，就給我們講了每天甩手三百下這一個故事，每天甩手三百下這個學(xué)生成了哲學(xué)家。
于老師說：“我不是最聰明的，校園里有好多老師在我前面，但他們成績不如我，”這讓我們很吃驚。
老師然后給我們講了一個她自己的.一個故事，老師因為在家每天寫了4千字文章，老師拿到國家的展品上，也被看上了。
老師說：“有很多個老師普普通通，然后就不是那么普通，所以老師要讓我們學(xué)會堅強(qiáng)。
好習(xí)慣伴我成長作文 14
人們常說：“一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人，一個好習(xí)慣可以成就一個人�！蔽易詈玫牧�(xí)慣是讀書，下面，我來給大家講一講我是怎樣養(yǎng)成的吧！
有一次，媽媽給我買了一本《木偶奇遇記》，里面講的`是，有一位木匠用閑時間做了一個會動還會說的木偶，而這個木偶呢，就東奔西跑，最后，它終于回到了家里。
從我把這本書讀完以后，就開始喜歡上了看書，放暑假時，幾乎每天早上起來都要看一會兒書，中午吃完飯都要看一會兒書，還在晚上睡覺以前看半個小時再睡，從此，我便養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
這個習(xí)慣對我影響是，讓我在學(xué)習(xí)中可以名列前茅。讓我在學(xué)習(xí)語文的過程中不會遇到不會的詞。這個習(xí)慣讓我覺得我進(jìn)步了，不再向以前那樣笨。
我建議大家也讀書吧。書就像一盞路燈，照亮前方的路；書就像一艘船，把我運到河的對岸；書就像一壺茶，發(fā)出沁人心脾的香味；書就像一位老師，指引我走出迷宮。
讀書和學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的習(xí)慣就是讀書，可以讓我們知道更多的知識。
好習(xí)慣伴我成長作文 15
好習(xí)慣，正如我們的良師益友，在我失意的時候，激勵我前行，在我得意的時候提醒我不要驕傲。好習(xí)慣，會使我終生受益。
“書是人類進(jìn)步的`階梯�！弊x書這個好習(xí)慣伴我拾階而上已有九個春秋了。我讀的書十分龐雜，課本，傳記、小說、散文、歷史等。每當(dāng)我睡覺前，我都喜歡躺在床上，順手抽出一本書，在燈光下翻閱，時常被書中的內(nèi)容所吸引，或捧腹大笑，或低頭沉思。孤獨時，書是益友；憂悶時，書是窗戶；陰霾時，書是陽光；冷意時，書是烈火……讀書不僅豐富了我的知識和閱歷，開拓我的視野，還讓我懂得了真善美，明白了做人的道理。
“生命在于運動�！钡艺嬲裏釔圻\動時卻是這個暑假。我自小體質(zhì)弱，體育成績一向很低。為了提高我的身體素質(zhì)，我和爸爸制定了運動計劃，每天清晨堅持跑步，從不間斷。晚上打籃球。通過運動，我的體魄也漸漸強(qiáng)壯了起來。運動，不僅讓我增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，還樹立了自信心。運動如一盞燈，在深夜里為我照亮，讓我在人生的道路上走的更遠(yuǎn)。
以好習(xí)慣為伴，是一種終身的承諾，更是一種回味無窮的享受。
好習(xí)慣伴我成長作文 16
養(yǎng)成一個好習(xí)慣是很不容易的。當(dāng)然這需要堅持，千萬不要讓壞習(xí)慣伴我們成長。
習(xí)慣是生活中離不開的，例如：夜晚睡覺時，總是忘記關(guān)燈，因此，燈就開到了第二天早上。每天如此，你就養(yǎng)成了一個習(xí)慣，當(dāng)你收到電費單時，一定很驚訝，怎么用了這么多電？所以生活中的壞習(xí)慣，你不及時改正，就可能一輩子改不過來了。接著，我再來給你舉一個學(xué)習(xí)上的例子：我們都背過姿勢歌，其中有一條是這樣的：胸里桌沿一拳。但是大部分同學(xué)胸都貼在桌子上，我也試了一下，很舒服，但時間久了，你一起來，胸口就特別的疼。這樣對身體有危害，我勸大家千萬不要這樣做。
再一個就是寫字的姿勢，有的同學(xué)頭一歪，本子一斜。嘿，挺舒服。但是這更容易讓你帶上眼鏡，把本子也放歪，這種姿勢既不文雅又讓你養(yǎng)省成了不好的習(xí)慣。
看，這是多么樸實的列子啊，讓你受到啟發(fā)。我們一定讓好習(xí)慣留在我們身邊，讓壞習(xí)慣永遠(yuǎn)走開，讓好習(xí)慣伴我們成長！一個小小的習(xí)慣就可以改變?nèi)说?一生。一個小小的動作，一句小小的話，你的言行舉止都在習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益終身，讓好習(xí)慣陪伴我們成長。
好習(xí)慣伴我成長作文 17
習(xí)慣是什么？就是一種長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為。好習(xí)慣能讓我們受益一生，同樣，壞習(xí)慣也能毀了我們的美好人生。
從小，在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，我心靈的深處早已播下了一顆“習(xí)慣樹”的種子，它在我幼小的心靈中生根發(fā)芽，逐步成長，幾年來，樹上現(xiàn)已碩果累累了。
先說最大的果子，也是最香最甜的`果子，就是“從不挑食”。打小我就不挑嘴，媽媽說，就算給個白饅頭，我也能吃得津津有味，還嘖嘖嘴呢！其次就是“愛運動”。在家沒事我糾纏著爸爸媽媽陪我打打羽毛球，踢踢毽子，騎騎自行車，打打網(wǎng)球，現(xiàn)在我的身體可結(jié)實啦！還有一個很關(guān)鍵的果子，就是“不亂花零用錢”。家里人讓我買油鹽醬醋等找回的零錢，大人都會給我，可我從不會去買零食，而是小心翼翼地放好，存起來，只有文具沒了的時候我才會拿出來用，家里人都夸我，心里美滋滋的。
好習(xí)慣是幫助我們前進(jìn)的小能手，為什么我們不去好好利用它呢？好習(xí)慣是我們的良師益友，為什么我們不去交這個好朋友呢？讓我們行動起來，讓好習(xí)慣伴著我們成長吧！
好習(xí)慣伴我成長作文 18
今天，我看了《我要做個優(yōu)等生》，受益匪淺。它讓我懂得了習(xí)慣決定命運。
成也習(xí)慣，敗也習(xí)慣。我應(yīng)該有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，像書上說的那樣適當(dāng)做一些智力題和讀一些書，如：《格林童話》、《哈利·波特》、《簡·愛》、《愛的教育》…… 接著，去體驗學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)計劃。開學(xué)初要定一個學(xué)習(xí)計劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣才能讓自己的學(xué)習(xí)生活有序。我認(rèn)為先預(yù)習(xí)再聽講也是一個很重要的習(xí)慣。它讓我想起了李老師給我們舉的例子，姚明的球技為什么比別人高？因為他有一個很好的習(xí)慣。他每天早上比別人早起一個小時訓(xùn)練。其他人訓(xùn)練完后，姚明還留下來練一個小時，把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。所以，他的`球技比別人高一籌。我由此想到了，學(xué)習(xí)也要像姚明打球一樣，要先預(yù)習(xí)，并在不懂的地方做上記號。上課時，針對難點，認(rèn)真聽老師的講解分析。養(yǎng)成先預(yù)習(xí)，再聽講的習(xí)慣，學(xué)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
習(xí)慣往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊含了足以改變?nèi)祟惷\的巨大能量。多一個好習(xí)慣，就多一份自信；多一個好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會；多一個好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。好習(xí)慣常常使人受益終生，讓好習(xí)慣伴我們成長。
好習(xí)慣伴我成長作文 19
我有許多好習(xí)慣，其中有兩個好習(xí)慣讓我受益匪淺，一個是每天堅持寫日記，另一個是每天早晨堅持讀英語。
以前我也沒有寫日記的習(xí)慣，每當(dāng)老師讓寫作文的時候，都會感到麻煩，不知道該些什么，總是現(xiàn)觀察現(xiàn)寫，或者想一大會兒，努力找點這幾天發(fā)生的趣事、新聞，作文往往寫的很短。自從每天堅持寫日記以后，我不僅在生活中注意留心觀察，而且在讀書時我也會細(xì)心品味、摘抄和積累，所以，每次老師讓寫作文或日記時，我都能快速的把一件事或一個人或一個場景描述下來，不用像以前那樣搜腸刮肚、苦思冥想了。其實堅持寫日記并不難，不管日記內(nèi)容是長是短只要堅持每天寫，你就會像我一樣嘗到甜頭的。
要說早讀英語，我每天也就是讀十分鐘，你可別小看這十分鐘，它能讓我把近段學(xué)過單詞、課文的復(fù)習(xí)一遍，能訓(xùn)練我的.語感，通過日復(fù)一日的積累，我不僅記住了學(xué)過單詞，而且還會說一口流利的英語呢！
同學(xué)們，如果你還沒有養(yǎng)成堅持寫日記和早讀英語的好習(xí)慣，就趕快行動起來吧！因為受益的不是別人，而是你自己！
好習(xí)慣伴我成長作文 20
法國著名文學(xué)家培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人上的主宰，人們應(yīng)該努力追求還習(xí)慣。在人的一生中有很多好習(xí)慣，而我的一種好習(xí)慣是多練字，寫好字。
從上小學(xué)一年級的'時候，我的字比班里的大多數(shù)同學(xué)都好，連媽媽都說我長大了一定會寫一手好字。但是從3年級開始，作業(yè)的開始增多，所以便要提高寫字速度，久而久之，我的字就寫得越來越差。 在這期間爸爸媽媽也說過很多次，但我僅僅只是應(yīng)付了幾天便忘記了。在5年級的一個周天，媽媽看見了我寫的作業(yè)，那次作業(yè)很多，我也寫得很快，所以整體特別亂，媽媽就叫我過來說了我很長時間， 然后把我的作業(yè)撕了讓我重寫，那天晚上我一直忙到9點半，平常最晚也不過8點半。在周一，老師問我這是我寫的嗎，我說是，老師說以后就要這樣寫。從那以后我每次作業(yè)都寫得很認(rèn)真，并且還抽出 時間練字，字也越來越好。就像美國教育家曼斯說過的”習(xí)慣仿佛是纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破“。練字，不僅讓我的字變得更好，也讓我收獲了一種老實穩(wěn) 重的性格。
有人說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。讓好習(xí)慣伴我們成長。
好習(xí)慣伴我成長作文 21
“劉晶！”班長大叫一聲：“老師叫你去辦公室！”媽呀，老師叫我干嗎？我心里十五個吊桶打水——七上八下。
我忐忑不安地來到辦公室，果然看見老師一臉嚴(yán)肅的神情端正在那里。老師一看見我，火冒三丈地說：“你把日記讀一遍給我聽聽�！蔽易x了讀，OH my god！我把好寫成了要，本來是好好學(xué)習(xí)，天天向上的，可是我寫成了要要學(xué)習(xí)，天天向上。還有了，還有了，我把美麗可愛，寫了美可了！我越讀越不通順，也越來越緊張，我讀的結(jié)結(jié)巴巴。沒等我讀完，老師語重心長地說：”你的`作文添字掉字嚴(yán)重，錯別字多。你呀，真是太粗心了，小心變成粗心學(xué)生了，寫作時要想好了再寫，不要亂寫，寫錯了，要及時改正。你寫完了，你們要先看一遍，然后再讀一遍后，那樣不通順地地方你就會發(fā)現(xiàn)了，那樣你就放心地交上來了！”
后來我慢慢地學(xué)會寫完了，就檢查，檢查后就及時改正錯誤，還自己在上面修改，看還可以加什么好詞，有些句子能用比喻句嗎？慢慢地我的作文寫的越來越好了，不過我一驕傲就只能得60、70分。
呵呵呵��！生活里也會有好習(xí)慣，也會有壞習(xí)慣的呀！好習(xí)慣可以讓你享受成功的喜悅，壞習(xí)慣可是要拖你后腿喲！
好習(xí)慣伴我成長作文 22
生活中我們隨時都要有好習(xí)慣。大到尊老愛幼、孝敬父母，小到飯前便后要洗手、不隨地吐痰。下面是我生活中的小故事，因為我的好習(xí)慣讓我收獲了贊揚與快樂！
有個周末我和媽媽在家大掃除，媽媽不停地忙碌著，額頭上已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的汗珠。我心里想媽媽這么辛苦，一定口渴了。我趕緊拿起水杯為媽媽倒了一杯水，遞到了媽媽面前。媽媽接過水杯笑著說：“謝謝寶貝，你真的長大了，已經(jīng)懂得關(guān)心媽媽了�！闭f完還親了一下我的臉蛋，我的心里像吃了蜜一樣甜。
國慶節(jié)的時候，我和媽媽坐公交車外出，車上很擁擠，通過人群我看到了一位步履蹣跚的老奶奶。她扶著柱子，由于車子的顛簸，好像有些站不穩(wěn)。我急忙站起來把座位讓給了老奶奶，老奶奶對我笑了笑說：“好孩子，謝謝你。”我微笑著對老奶奶說：“這是我應(yīng)該做的�！碑�(dāng)時周圍的大人都像我投來贊許的目光，我感覺非常自豪。
就是這些好習(xí)慣伴隨我一路成長，讓我感到生活是那么的`快樂！生活中需要我們養(yǎng)成和堅持的好習(xí)慣還有很多，我會繼續(xù)努力，讓自己在成長的道路上收獲更多的贊許與快樂！
好習(xí)慣伴我成長作文 23
在我的成長過程中，有很多好習(xí)慣，比如：一放學(xué)就寫作業(yè)、回頭檢查、自己整理書包和書桌，這些好習(xí)慣伴我成長，使我受益匪淺。
就拿回頭檢查來說吧，這習(xí)慣是從幼兒園時一次畫畫比賽中養(yǎng)成的。“預(yù)備！開始”畫畫比賽開始了，旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開始畫了，只見他們飛快的拿起水彩筆就畫，而我是先把老師給的樣品看清楚了，才開始動手，顏色選的恰到好處，涂的特別均勻，又沒有出格子。最后，老師來檢查了，說我畫的既漂亮又準(zhǔn)確，我受到了老師的大力贊揚，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué)，“回頭檢查”檢查的好處充分發(fā)揮出來，考試中，我都是做一題檢查一題，一步一回頭，這樣正確率就大大提高了，也沒有遺忘題目的`現(xiàn)象，上學(xué)期我的語文就得了100分。
當(dāng)然，我還有很多壞習(xí)慣，比如：吃飯愛挑食、膽小、好動，這些壞習(xí)慣會影響我的學(xué)習(xí)和成長，會讓我退步。因此，今后我要從我做起，從每件小事做起，堅持好的習(xí)慣，改掉壞的習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我快樂的成長！
好習(xí)慣伴我成長作文 24
在小學(xué)時，我學(xué)習(xí)不太好，壞習(xí)慣也比較多，比如：作業(yè)沒寫完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫了，不寫了，此刻作業(yè)多死了。”但此刻看來，寫以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。之后，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的學(xué)生，于是，那段時間，我一向按時完成作業(yè)，同學(xué)們都說我變了�？蓻]過幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點演的，正好是我寫作業(yè)的時間，太巧了！于是，我白天也不學(xué)，光想著這些電視劇，晚上也不寫作業(yè)，成天光想著電視劇，想得我好不容易上升了一點點的成績又落了下來，唉！
之后的某一天，我在青島的一個公園里，看到了一個小姑娘在乞討，便問她這是怎樣一回事。她說，她想上學(xué)，可是家里沒有錢，所以來乞討。她的一番話深深的打動了我，使我陷入了沉思中：連一個比我還小的小姑娘都有想上學(xué)的.欲望，那我如果不好好學(xué)習(xí)，還能怎樣辦，難不成，我也去乞討？
最終，我改變了一切，我每一天按時完成作業(yè)，晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，成績在不斷提高，這時的我才明白：養(yǎng)成良好的習(xí)慣原先有這么大的用處！
此刻，我成為了一名光榮的初中生，而好習(xí)慣一向伴隨著我，在一向走，一向走……
好習(xí)慣伴我成長作文 25
“好習(xí)慣伴我成長”一直是我們班的口號，可是，班級里總是發(fā)生的事讓我這個當(dāng)老師的也開始無奈。
原本是每個月結(jié)賬的小紅花總數(shù)，因為總是有孩子偷偷拿走老師的小紅花自己去貼，還有小朋友自己買來了整版的小紅花自己貼，甚至送個周圍的同學(xué)而導(dǎo)致此方案宣告流產(chǎn)。不由得感悟：現(xiàn)在的孩子 真是人精。
本月開始，我買了一沓書簽用于獎勵，為了防止小朋友自己再去買來同樣的`，我在每張書簽的背面蓋了獎?wù)逻�寫了一個“獎”字，周末的作業(yè)特別出色的，我獎勵了一部分，剩余的兩張就順手夾在了語 文書里，可是早晨走進(jìn)教室，再次發(fā)現(xiàn)：其中的一張又不翼而飛了。
怎么辦？我這個福爾摩特總破不了案也不是辦法，有些習(xí)慣還是在于家庭平時行為習(xí)慣的教育。
晨會課上，我照例對孩子們進(jìn)行了一番理論上的教育。
然后，我告訴孩子：你們現(xiàn)在的行為就是偷，正在讓自己養(yǎng)成偷的習(xí)慣。如果老師的話讓你醒悟，感覺自己錯了，想改正的話，老師有一個好辦法，你可以趁老師和大家不注意，偷偷還給老師，那樣， 你就是一棵健壯的小樹哦。
不知道哪個孩子能夠主動地把書簽還給老師，真的很期待！
好習(xí)慣伴我成長作文 26
說到習(xí)慣這兩的字，我們就特別敏感。他一直伴隨真我們，在生活中他又處處可見。有人說我的習(xí)慣特別好。那么從現(xiàn)在開始我們會在現(xiàn)實生活中看行動。
下午學(xué)校召開了《好習(xí)慣伴我成長》的活動儀式。雖然是在烈日炎炎的陽光下站著，但聽老師滔滔不絕地講著，認(rèn)真指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋�有好習(xí)慣的孩子時，我已不累了。許校長細(xì)細(xì)講到：”現(xiàn)在你是習(xí)慣不好，但是，如果你將好習(xí)慣實行12天，你就想堅持下去，若你講好習(xí)慣做到90天，你就累積成月，一定會成為一個擁有好習(xí)慣的孩子。何不讓我們贊嘆？我十分清晰地聽著這一句簡短而別有深意的'話，我已經(jīng)把他銘記在心中，永存心中。毛主任也說了一句十分有益的話：“《好習(xí)慣伴我成長》這個主題可不是說做到就能做到的，得一步一步實施，進(jìn)行。對呀！誰會那么容易改變自己呢？沒有，當(dāng)然沒有，徹底的沒有。我們的好習(xí)慣就如爬山一樣，不可能一步登高山，而是一步一步舉辦爬上去。終于到印手印的時刻。我沾上一手顏料，重重地按下那個手印，保留在了上面。我親眼看到百米被手印所按得字，那是多么有創(chuàng)新，多么色彩斑斕，多么值得保留��！
《 好習(xí)慣伴我成長》活動已開始，我一定要努力成為一個擁有好習(xí)慣的孩子。
好習(xí)慣伴我成長作文 27
從野蠻任性到乖巧聽話、從淘氣包到窈窕淑女、從隨地吐痰到愛護(hù)衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、從晚睡晚起到早睡早起、從好吃懶做到勤勞能干……這些壞習(xí)慣都轉(zhuǎn)變成了好習(xí)慣，都是由我們身邊的忠言逆耳、關(guān)心、關(guān)愛、鼓勵……所換來的。
我們的生活就像茫茫大海，我們的習(xí)慣就猶如海中的一艘小船。小船在海上遨游著，海上有時會發(fā)生許多事情：暴風(fēng)雨、海嘯、臺風(fēng)或者風(fēng)平浪靜；這就跟我們的生活一樣。遇到挫折，一些沒有膽量、沒有信心的人就會輕易放棄，迫使他們養(yǎng)成一些壞習(xí)慣；但是他們周圍的人卻會去鼓勵、幫助他們，讓他們戰(zhàn)勝困難，增加一份自信，因此，當(dāng)他們再次遇到困難、挫折時，自己就能有足夠的信心，戰(zhàn)勝困難，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣要從生活中的一點一滴做起。在我的'生活中，有著父母的關(guān)愛、朋友的陪伴；遇到困難時，他們會給予我?guī)停煌纯鄷r，會給予我安慰；犯錯時，會批評和指導(dǎo)我，使我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
習(xí)慣是繩索，帶我攀上勝利的頂峰；習(xí)慣是雨露，滋潤成功的花朵；習(xí)慣是翅膀，帶我翱翔知識的天空：習(xí)慣決定著我們的命運，我將終身與好習(xí)慣為伴。
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