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習(xí)慣500字作文實(shí)用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的習(xí)慣500字作文，歡迎大家分享。
習(xí)慣500字作文1
從小，奶奶就經(jīng)常在我耳邊嘮叨：“孩子，少壯不努力，老大徒傷悲呀！要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，別像奶奶一樣再吃沒(méi)文化的苦了。”媽媽也常對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，首先就要懂得去和時(shí)間賽跑，你贏了它，就是珍惜了時(shí)間�！蔽野堰@些話牢牢地記在心里，可就是不知道該怎么做。有一天下午，我早早地回到了家，此時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)有落山。我趁著媽媽還有空閑的這段時(shí)間，向媽媽請(qǐng)教：“媽媽，請(qǐng)您告訴我和時(shí)間賽跑的秘訣，好嗎？”媽媽裝作很神秘的.樣子，說(shuō)：“孩子，你如果能在太陽(yáng)落山之前把作業(yè)做完，我就告訴你�！薄昂�，一言為定�！�
我一溜煙地跑到書(shū)房，擺好作業(yè)本，開(kāi)始動(dòng)筆了。先做數(shù)學(xué)，我在草稿紙上不停地演算著，隨著一陣陣“刷刷”的聲音，作業(yè)本上填滿了答案，密密麻麻全是字兒。語(yǔ)文全是一些抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)，不出十五分鐘，全部搞定。我抬頭一看，太好了，太陽(yáng)還有半個(gè)臉沒(méi)有落下去呢！我收拾好書(shū)包，高興地跑到客廳里，向媽媽請(qǐng)教方法。媽媽把我摟在懷里，笑著說(shuō)：“這就是我教你的方法呀！”我“撲哧”一聲笑了，樂(lè)呵呵地扎進(jìn)了媽媽的懷里。從那以后，我每天都早早做好作業(yè)，省下一半的時(shí)間，用來(lái)做自己喜歡的事情。隨著年級(jí)的升高，作業(yè)也越來(lái)越多，可我依然保持著這個(gè)習(xí)慣。我還制定了一個(gè)時(shí)間表：每天晚上在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)，用一個(gè)小時(shí)看作文，半個(gè)小時(shí)做奧數(shù)題，十點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。有了這個(gè)時(shí)間表，我的生活變得豐富多彩，我也很樂(lè)意繼續(xù)這樣保持下去。
在一次做課堂語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我第一個(gè)寫(xiě)完，字又漂亮，答案又準(zhǔn)確，老師夸我懂得節(jié)約時(shí)間，我好高興，臉都羞紅了，這都是珍惜時(shí)間這個(gè)好習(xí)慣的功勞呀！我為我的好習(xí)慣感到自豪，我會(huì)永遠(yuǎn)把它保持下去。
習(xí)慣500字作文2
我是一個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生，但是呢，我的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。只是不知道從什么時(shí)候有了壞習(xí)慣。怎么說(shuō)呢？就是在寫(xiě)字的時(shí)候，不是身子歪，就是本子斜。字，自然也就寫(xiě)的不好看了。要知道，一個(gè)人的好習(xí)慣會(huì)受用終身；如果有了壞習(xí)慣，就要努力改正。當(dāng)然是很難改的。我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，心里總是想：坐正;要把字寫(xiě)好，可是不知什么時(shí)候又斜了身子。爸爸和媽媽看見(jiàn)我歪著身子寫(xiě)字的時(shí)候，總是拍拍我說(shuō)，坐正，要不以后成羅鍋了怎么辦。不過(guò)，過(guò)不了一會(huì)兒，我就又歪著身子寫(xiě)字了。我也想該掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是一直改不了。直到有一天，我去了奶奶家，才真正的下定了決心，一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
那是我在放假的時(shí)候的事了。有一天，我去奶奶家寫(xiě)作業(yè)。奶奶看見(jiàn)我字寫(xiě)的不好，就說(shuō)我，種莊稼還要有個(gè)樣呢？如果種的莊稼向你寫(xiě)的字一樣。那還不成了荒地了。明天我?guī)闳サ乩锟纯�。�?dāng)時(shí)，我聽(tīng)了還滿不在乎的呢。寫(xiě)字和重莊稼分明是兩回事，怎么能相提并論呢？明天，奶奶真的.帶我到了地里。我到了地里，不禁驚訝了起來(lái)。莊稼一塊是一塊，大小適宜。一行是一行的。而且還都那么整齊。這么大的地怎么管理的這樣的好呢？我不禁自問(wèn)。想到這里，我不禁臉紅了起來(lái)。
你看，我現(xiàn)在的字是不是比以前的好多了呢？
這就是我克服壞習(xí)慣的故事。
習(xí)慣500字作文3
說(shuō)起俺們班的書(shū)蟲(chóng)��！可真要數(shù)我們的學(xué)習(xí)委員啦！他姓杜，名敬朗，號(hào)書(shū)蟲(chóng)居士。他閱書(shū)無(wú)數(shù)，魔幻、名著、言情、勵(lì)志，他啥書(shū)沒(méi)看過(guò)？
書(shū)蟲(chóng)居士一看起書(shū)來(lái)真是不得了，不僅在課間僅有的十分鐘專心致志地看著，而且在上課的時(shí)候也偷偷地看，有時(shí)為了看書(shū)還會(huì)耽誤自己的工作，弄得好幾次都被班主任K了一頓！不僅如此，就連晚上睡覺(jué)的時(shí)候他也要看，一直捧著書(shū)不肯放下�？磿�(shū)的速度快得驚人，一天可以看一本大概2萬(wàn)字的`故事書(shū)。真是名副其實(shí)的蛀書(shū)蟲(chóng)！
不過(guò)我一直以來(lái)都有個(gè)疑問(wèn)：為什么書(shū)蟲(chóng)居士對(duì)于看過(guò)的書(shū)總是過(guò)目不忘呢？我自己也看很多書(shū)，可是沒(méi)過(guò)多久，書(shū)中的內(nèi)容就忘記了。我?guī)е蓡?wèn)跟書(shū)蟲(chóng)居士探討這個(gè)問(wèn)題，他笑著說(shuō)：“沒(méi)什么�。≈皇俏視�(huì)在安靜的環(huán)境下看書(shū)，而且只要一看，就連身邊發(fā)生什么事也不知道了�！蔽易屑�(xì)地思索，發(fā)現(xiàn)我跟他的看書(shū)方法根本迥乎不同。我時(shí)往往在吵鬧的環(huán)境下看書(shū)不在話下，而且看書(shū)時(shí)總是心不在焉，不是跟別人聊幾句，就是在想別的事情。想著想著，我突然想到了老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“要做好每件事就一定要專心致志，一絲不茍地去做，這樣才能把它做好�！蹦阏f(shuō)，看書(shū)不正恰恰是這樣的嗎？從前我根本對(duì)這句話一竅不通，但是今天我終于明白了，原來(lái)是這樣，話說(shuō)回來(lái)還真要感謝書(shū)蟲(chóng)居士！
習(xí)慣500字作文4
一談到習(xí)慣，一些人立即會(huì)想到“飯前便后要洗手”這類人人皆知的習(xí)慣，他們并不了解習(xí)慣的真正含義。 習(xí)慣是指人們自然而然地完成某些動(dòng)作的行為方式。 葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣不嫌其多，只有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，又一種是妨害他人的習(xí)慣”。
習(xí)慣是要分好壞的，壞的習(xí)慣正如葉老先生所說(shuō)的`兩種。包括一切的不好習(xí)慣在內(nèi)，我們應(yīng)該堅(jiān)決地加以唾棄。 我們是提倡大家發(fā)揚(yáng)好的習(xí)慣而去改掉壞的習(xí)慣的。 然而，凡事都是說(shuō)著比做著容易。高爾基曾經(jīng)談到：“把語(yǔ)言化為行動(dòng)比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多”。我們總說(shuō)要改掉壞習(xí)慣又沒(méi)有恒心，習(xí)慣不是一會(huì)兒就有的，也得逐漸樣成。在沒(méi)有養(yǎng)成的時(shí)候多少是需要用一些強(qiáng)制性的措施來(lái)約束自己的行為。這就是我們同學(xué)的難處了——沒(méi)有毅力給自己長(zhǎng)期施加一種強(qiáng)制力。
然而壞習(xí)慣是不需要這種強(qiáng)制力的，所以養(yǎng)成一種壞習(xí)慣比養(yǎng)成一種好習(xí)慣容易得多。 但是如果我們有毅力，有恒心，時(shí)時(shí)警覺(jué)，時(shí)時(shí)克制自己。時(shí)間久了，習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會(huì)自然而然的沿襲下去，這便是“習(xí)慣成自然”了。不用強(qiáng)制與警覺(jué)，也能行所無(wú)事的做去，這就養(yǎng)成了終生受用的好習(xí)慣了。
一但我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣就會(huì)不益于身心健康，學(xué)習(xí)和工作的順利完成，不益于社會(huì)影響。對(duì)我們是有百害而無(wú)一益的。相反地，我們會(huì)終生受用于我們所養(yǎng)成的好習(xí)慣，就有助于我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)步，身心的健康，對(duì)我們是有所裨益的。 既然如此，我們又何樂(lè)而不為呢？
習(xí)慣500字作文5
我有一個(gè)“致命”的壞習(xí)慣，就像牙疼病一樣天天犯－－寫(xiě)作業(yè)拖拉。
不知不覺(jué)地，我養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是讓自己的大腦去“天外遨游”。特別是在寫(xiě)到最枯燥的部分時(shí)，真想把本子扔到一邊痛痛快快的玩一場(chǎng)�？勺詮奈沂艿竭@次教育后，領(lǐng)教到了拖拉的嚴(yán)重危害以及給未來(lái)留下的障礙。
今天星期五，快到了周末，我心里別提有多開(kāi)心了�？梢韵氲健白鳂I(yè)”這個(gè)詞，頓時(shí)心灰意冷。真是無(wú)巧不成書(shū)哇，正在街上磨蹭的我，碰上了上初一的`表姐。太棒了，聊天可比寫(xiě)作也要強(qiáng)十倍！
我們邊騎著車(chē)子，邊興致勃勃的談?wù)撝鴮W(xué)校的趣事。當(dāng)我談到作業(yè)的問(wèn)題時(shí)，表姐不由地加快了騎車(chē)速度。慢慢的，我追不上她了，氣喘吁吁地問(wèn)道：“你怎么回事，有什么急事呀？”
“你一提作業(yè)我就想起來(lái)了，回家有好多作業(yè)要做呢！”
“需要多長(zhǎng)時(shí)間才能做完？值得急成這樣嗎？”
“可能要做到很晚了�！�
“怎么，你也寫(xiě)作業(yè)拖拉？”
“不，作業(yè)太多�！�
“有多少��？”
“5篇讀書(shū)筆記、3篇作文、1篇日記、抄7篇課文……”
我的天！我一輩子從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這么多作業(yè)。再算算我的，只有表姐的一半，還整天抱怨“作業(yè)多”。于是，我又問(wèn)表姐：“你們中學(xué)生都有這么多作業(yè)嗎？”
“是啊，等你上了中學(xué)就明白了�！北斫汔嵵氐卣f(shuō)。
我想，如果上中學(xué)后我還照現(xiàn)在的速度可就吃不消啦。
一回到家，我不敢怠慢，急忙拿出作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃的寫(xiě)著，絲毫不敢在開(kāi)小差。果然，不一會(huì)兒就完成了作業(yè)。
從此，我盡力督促自己抓緊完成作業(yè)。
習(xí)慣500字作文6
我有一個(gè)“習(xí)慣”――搭末班車(chē)。當(dāng)然，這個(gè)搭末班車(chē)并不是搭乘最后一趟車(chē)，而是……你看了下面就知道了。
本小姐是個(gè)不折不扣的“遲到大王”，8：00上課，本小姐7：55才從家中出發(fā)，再以光速?zèng)_向?qū)W校，雖說(shuō)不是每次都會(huì)遲到，但經(jīng)常是在眾目睽睽之下走進(jìn)教室，通常我進(jìn)教室時(shí)教室里只有兩個(gè)空位，一個(gè)是我的同桌旁邊的空位，還有一個(gè)是胡帥奇旁邊的座位，因?yàn)楱D―他是一個(gè)人坐的！
其實(shí)，誰(shuí)想搭末班車(chē)呀，我也想第一個(gè)到！可第一這是我多年來(lái)養(yǎng)成的“習(xí)慣”：賴床+做事磨磨蹭蹭，半小時(shí)就能做完的，我能做50分鐘。第二，這不是我來(lái)晚了，而是他們來(lái)太早了！有一次我好不容易去早了點(diǎn)，7：45就到了，可班上2／3的人都已經(jīng)來(lái)了，這能怪我嗎？
諸如此類的.事情不計(jì)其數(shù)，比如說(shuō)聽(tīng)歌吧，當(dāng)一首歌很流行的時(shí)候，我并不覺(jué)得多好聽(tīng)，但當(dāng)流行熱潮過(guò)了之后，我會(huì)突然喜歡上這首歌，而且百聽(tīng)不厭，這都成了一個(gè)定律，每當(dāng)我再說(shuō)我不喜歡什么歌的時(shí)候，他們就會(huì)地我說(shuō)：“不要緊，反正過(guò)幾個(gè)月之后你就會(huì)喜歡的！”
不過(guò)我也有幾次連末班車(chē)都沒(méi)搭上。有一期同題作文擂臺(tái)賽的主題是“非�！�，在這期間我并沒(méi)有寫(xiě)出什么好文章，可等到換主題時(shí)。我突然有了靈感，寫(xiě)了一篇被老師打滿分的作文――《我的“非�！崩蠇尅房蔀闀r(shí)已晚，新作文都換了一期題目了！
看來(lái)，這個(gè)習(xí)慣是該改改了。
習(xí)慣500字作文7
我有一個(gè)壞習(xí)慣，由于這個(gè)習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽飽含著愛(ài)的習(xí)慣。
我生活在農(nóng)村，家里也不太富裕�？晌覅s有個(gè)奢侈的習(xí)慣——特愛(ài)吃一種蘋(píng)果，而且這種蘋(píng)果只有在相隔幾十里山路的城里大超市才有，價(jià)格還挺貴。但無(wú)論有多貴，只要是對(duì)我有好處的，爸媽都會(huì)無(wú)條件地滿足我，所以爸爸每次下城都會(huì)給我買(mǎi)蘋(píng)果。
可是，爸爸每次都會(huì)因?yàn)橘I(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果被媽媽臭罵一頓，原因是買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果里總有五六個(gè)是被碰壞了的。最后總是好的由我吃，因?yàn)槲伊?xí)慣只吃好的；壞的當(dāng)然是由媽媽吃，因?yàn)閶寢屃?xí)慣只吃壞的。
慢慢的我開(kāi)始疑惑，爸爸又不笨，為什么買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果總有那么幾個(gè)是被碰壞了的呢？
一次偶然的機(jī)會(huì)，我知道了爸爸的'秘密。爸爸買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果每一個(gè)都是又大又紅，他卻偷偷地故意碰壞幾個(gè)。我想原因只有一個(gè)：他不僅愛(ài)我，也還深深地愛(ài)著媽媽。媽媽還被蒙在鼓里，她如往常一樣一邊將壞的蘋(píng)果選出來(lái)，一邊數(shù)落老爸。我呆呆地看著老爸老媽，很想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又有些不知所措，心里既酸又甜，原來(lái)爸爸是這樣愛(ài)我和媽媽的。
又大又紅的好蘋(píng)果當(dāng)然令人饞涎欲滴，如果都是好的，結(jié)果就全都由我吃，有了壞蘋(píng)果的出現(xiàn)，媽媽才會(huì)吃。我有些感動(dòng)，又有些自責(zé)，于是決定改掉這個(gè)奢侈的壞習(xí)慣，我應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去愛(ài)我的爸爸、媽媽，愛(ài)所有愛(ài)我的人。
我們因?yàn)閻?ài)才會(huì)有所習(xí)慣，又因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)愛(ài)的習(xí)慣，我們的生活才會(huì)如此美好、幸福。
習(xí)慣500字作文8
我對(duì)習(xí)慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來(lái)自習(xí)慣，我一直認(rèn)為，一個(gè)人的品格、能力多半來(lái)自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動(dòng)地做，是習(xí)慣在打造人的第二天性。俗話說(shuō)的好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。以前的.我不知道這句什么意思。可是后來(lái)，我明白了也理解了它的含義。
我從小就愛(ài)玩。一天，我寄居住在姑姑家。每當(dāng)一放學(xué)，我回到家，就“沖”向廚房，大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎？”姑姑回答：“沒(méi)有，一會(huì)就該吃飯了�！薄皼](méi)有就沒(méi)有！”我邊說(shuō)邊走出家門(mén)，和朋友去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時(shí)可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，朋友又來(lái)找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙兒就沒(méi)人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開(kāi)作業(yè)本做作業(yè)。做完一項(xiàng)作業(yè)，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視�！笆c(diǎn)了，莉莉趕快洗漱睡覺(jué)�！惫霉脤�(duì)我說(shuō)。我一扭頭，看見(jiàn)了我那沉甸甸的大書(shū)包。立刻想起一件“人命關(guān)天”的事：壞了！沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)！眼前立即閃出自己上次因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè)，老師慈祥的面孔立刻“變臉”的事。我小聲地說(shuō)：“姑姑，我……我還沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢，先讓我寫(xiě)會(huì)吧？”結(jié)果，我一直寫(xiě)到十一點(diǎn)。人生的路還很長(zhǎng)，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生
的大事，讓我們：”取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，”養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！
習(xí)慣500字作文9
今天，我讀的故事名字叫《誰(shuí)愿意》。
小母雞找到一些麥粒。小母雞問(wèn)小貓、奶牛、小狗：“誰(shuí)愿意跟我一起去種麥子？”他們都不愿意去，小母雞就自己去種麥子了。過(guò)了不久，麥子長(zhǎng)出來(lái)了。小母雞問(wèn)：“誰(shuí)愿意跟我去跟麥子捉蟲(chóng)子？”他們都不愿意去，小母雞自己去了。過(guò)了不久，麥子成熟了。小母雞問(wèn)：“誰(shuí)愿意和我一起去收麥子？”他們都不愿意去，小母雞自己把麥子運(yùn)回了家。小母雞問(wèn)：“誰(shuí)愿意跟我去打麥子？”他們都不愿意去，小母雞自己去打麥子了。打完麥子，小母雞問(wèn)：“你們誰(shuí)愿意幫我磨面？”他們都不愿意去，小母雞自己去磨面了。小母雞問(wèn)：“誰(shuí)愿意幫我和面？”他們都不愿意，小母雞自己和面。小母雞問(wèn)：“誰(shuí)愿意和我一塊做面包？”他們都不愿意去，小母雞就自己去做面包了。面包烤好了，小動(dòng)物們聞到了香味，都跑了過(guò)來(lái)。
小母雞問(wèn)：“誰(shuí)愿意嘗嘗面包？”小貓、奶牛、小狗一起說(shuō)：“我愿意。”小母雞說(shuō)：“那你們就自己種麥子去吧！”說(shuō)著，小母雞就津津有味地吃起了面包。我覺(jué)得故事中的小母雞很勤勞，她請(qǐng)小貓、奶牛、小狗幫忙種麥子，他們都不愿意去。小母雞就自己去，結(jié)果就有了收獲，吃到了自己親手做的香甜美味的面包。小貓、奶牛、小狗他們都不想勞動(dòng)，還想吃面包，那是不可能的。
只有辛勤的勞動(dòng)，才能有很大的'收獲。以后，我也要向小母雞學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在學(xué)校里，要是黑板臟了，我就用黑板擦擦干凈；要是書(shū)架上的書(shū)亂了，我就把它們擺整齊；要是老師發(fā)作業(yè)，我就趕緊過(guò)去幫老師。在家里，我自己能做的事情我就自己做，我還可以扔垃圾、收衣服、晾衣服、洗水果、打雞蛋，多幫爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，讓自己越來(lái)越能干！
習(xí)慣500字作文10
古往今來(lái)，好習(xí)慣皆被受人稱贊，而壞習(xí)慣卻遭人所唾棄。我中國(guó)是一個(gè)素來(lái)便將好習(xí)慣視為‘國(guó)寶’，然而……泰國(guó)皇宮的廁所里，有著一張標(biāo)簽，上面用漢語(yǔ)寫(xiě)著：請(qǐng)隨手沖水……珍珠港周?chē)穆糜尉包c(diǎn)的垃圾筒上，用漢語(yǔ)寫(xiě)著：請(qǐng)不要亂扔垃圾……新加坡的草坪上，豎立的`牌子上，用漢語(yǔ)寫(xiě)著：請(qǐng)不要踐踏草坪……
再21世紀(jì)，交流世界的今天，當(dāng)代表著我們黃皮膚、黑頭發(fā)的炎黃子孫走出國(guó)門(mén)時(shí)，帶回來(lái)的除了有‘經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速’、‘貿(mào)易加強(qiáng)’等，還帶回了世界各國(guó)對(duì)我國(guó)的‘所謂習(xí)慣’的評(píng)價(jià)……而再我們眼中的習(xí)慣，什么‘習(xí)慣如廁后直接走人’、‘習(xí)慣垃圾隨手就扔’、‘習(xí)慣看到草就踩’……這些習(xí)慣，就成為了我泱泱大國(guó)的標(biāo)志！
曾在《讀者》上看到一篇文章：我們中國(guó)的旅客到了外國(guó)旅店，竟然在浴缸里吐痰！被旅店的服務(wù)員發(fā)現(xiàn)，服務(wù)員勸告其改正，那旅客竟然還不知道錯(cuò)，直到導(dǎo)游來(lái)了才將他們的矛盾化解……我一直很是奇怪，我中華民國(guó)是個(gè)擁有五千年歷史文明的古國(guó)，但古國(guó)在變成現(xiàn)代國(guó)之際，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，習(xí)慣卻也‘發(fā)展’了，那些被其他真正文明之國(guó)看來(lái)，便會(huì)受到他們的鄙夷，這是文明推崇的好習(xí)慣嗎？！這是一種壞習(xí)慣，我們應(yīng)該杜絕，而這習(xí)慣所惹的禍——
也就只有我們自己才能補(bǔ)回了……
習(xí)慣500字作文11
從小到大，我們身邊包圍著無(wú)數(shù)的愛(ài)，祖輩之愛(ài)、父母之愛(ài)、老師之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……我們記憶最深的，應(yīng)該就是父母之愛(ài)吧。那我們?cè)撛鯓訉?duì)父母表達(dá)我們的愛(ài)呢？父母又會(huì)有怎么樣的反應(yīng)呢？同學(xué)們?cè)缇妥h論開(kāi)了。“我給媽媽端一盆洗腳水，她肯定特別感動(dòng)�！薄拔乙獙�(xiě)一張賀卡給媽媽，上面寫(xiě)著我愛(ài)你，效果也不錯(cuò)�！薄拔�?guī)蛬寢屜匆淮我m子……”“算了吧，自己的襪子都嫌臟不肯洗，還會(huì)幫媽媽洗？”大家七嘴八舌地說(shuō)著，我沉默不語(yǔ)，我該怎樣表達(dá)我的愛(ài)呢？晚上，睡覺(jué)前，媽媽幫我蓋好被子，我輕輕地在她的耳旁說(shuō)了一聲“我愛(ài)你”，媽媽微微笑，回了一句“我也愛(ài)你”，就回房間睡覺(jué)了。我特別納悶，怎么我的'媽媽沒(méi)有像同學(xué)們說(shuō)的那樣感動(dòng)萬(wàn)分？為什么就只說(shuō)了一句“我也愛(ài)你”？
我想了一會(huì)兒，終于明白了。平日里，我在上學(xué)時(shí)、睡覺(jué)前都會(huì)和媽媽互相說(shuō)“我愛(ài)你”、“我最愛(ài)你”、“愛(ài)你愛(ài)到月亮上”等等的話，媽媽早就習(xí)以為常了。父母都習(xí)慣了為孩子付出無(wú)私的愛(ài)，而大多數(shù)孩子卻不懂怎樣向父母表達(dá)愛(ài)，雖然我們還不能像大人一樣掙錢(qián)養(yǎng)家，但是可以做些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)；雖然我們的自控能力還很差，但是我們會(huì)盡力好好學(xué)習(xí)，少讓大人們操心。最簡(jiǎn)單的就是大膽向爸爸媽媽說(shuō)出“我愛(ài)你”，可以在睜眼后、可以在吃飯時(shí)、可以在睡覺(jué)前……每當(dāng)我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出“我愛(ài)你”時(shí)，他們都會(huì)自然地回應(yīng)我，這已經(jīng)成了我們的一種習(xí)慣。
同學(xué)們，大膽向父母表達(dá)我們的愛(ài)吧。哦！親愛(ài)的媽媽，我愛(ài)你愛(ài)到月亮上！
習(xí)慣500字作文12
這個(gè)周末，我讀了一本書(shū)，名叫《應(yīng)在習(xí)慣》。這本書(shū)講的是七個(gè)成功法則：第一個(gè)法則是目標(biāo)至上；第二個(gè)法則是積極主動(dòng)；第三個(gè)法則是要事第一；第四個(gè)法則是雙贏思維‘第五個(gè)法則是知己知彼；第六個(gè)法則是合作精神；第七個(gè)法則是自我更新！這本書(shū)讓我懂得了許多道理，一個(gè)人想要成功，必定要先有一個(gè)明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)去不斷努力，才能贏得命運(yùn)之神的眷顧。做事一定要積極主動(dòng)，充分利用時(shí)間，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)真做好每一件要緊事。因?yàn)槲抑溃瑳](méi)有一個(gè)人是隨隨便便就能成功的。
成功蘊(yùn)含在一遍遍的嘗試、失敗和超越中，它是不會(huì)平白無(wú)故的`掉在某個(gè)人懷里，它只青睞那些不斷尋找成功之人。要緊事第一，有效地進(jìn)行自我管理，要分清楚什么事要緊事，什么不是要緊事。把事做好，也許成功會(huì)降臨在你的身上。讀了這本書(shū)我懂得：成功和失敗并非是天注定的，自己的習(xí)慣決定自己的命運(yùn)。一個(gè)想自己成功的人，光把’成功‘兩個(gè)字符當(dāng)目標(biāo)可不行，必須把它形象化、具體化……
合上這本書(shū)，我的腦海里細(xì)細(xì)想著成功的七個(gè)法則。這本書(shū)真的讓我學(xué)會(huì)很多東西。其實(shí)，有時(shí)候成功離自己只有一步之遙，只要稍稍去努力，便會(huì)得到你想要的結(jié)果。而我，就是在成功離自己只有一步之遙的時(shí)候去放棄，所以以后我要更加去努力，取得成功！
習(xí)慣500字作文13
往事像一陣微風(fēng)，輕輕地吹起思緒，吹來(lái)了那人、那事。你遠(yuǎn)離了我的生活很久了吧，不知不覺(jué)竟有四個(gè)年頭了。四年里，我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，“失去了聯(lián)系了嗎？我常常幽幽地想，不然為什么我沒(méi)有任何你的消息。日子悠悠地過(guò)，思念你也成了一種習(xí)慣。
有時(shí)候我想，能這樣一直下去也好，給彼此保留一個(gè)美好的印象，只是想念，真的是一件幸運(yùn)卻又難熬的事。當(dāng)思念已成為習(xí)慣，我買(mǎi)香草味冰淇淋總是會(huì)買(mǎi)兩份。還記得兩個(gè)傻丫頭啃著冰淇淋肆無(wú)忌憚地猛吃嗎?呵呵，結(jié)果衣服上全是染上了污漬，被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓呢。我一只手拿了一個(gè)冰淇淋，狠狠地啃完一個(gè)，看著另一個(gè)冰淇淋慢慢融化，好像在哭泣，而我卻笑了，心里慢慢流下了眼淚。我不知道你是否也會(huì)記得，“呵呵，你昨天被你媽媽打了吧?”你一副幸災(zāi)樂(lè)禍的`樣子，“嗚嗚，好痛哦，你還笑我？”我撅著嘴，一臉委屈。你一看慌了：嘿，你別哭啊，逗你玩呢，其實(shí)……我……昨天也被打了�！蹦闶肿銦o(wú)措，一個(gè)勁地安慰我�！薄昂呛�，騙你的呢�！蔽伊ⅠR換了臉�！鞍�？你愣了愣，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！薄八姥绢^，敢騙我？”“救命啊，我再也不敢了�！蔽乙宦房癖剂顺鋈�，你緊逼不舍，倆個(gè)小孩狂奔圖就這樣誕生了。
想著想著，我眼前又模糊了，呵呵，要是你在這兒，一定又會(huì)敲我的腦袋，狠狠地說(shuō)：“傻丫頭，你就這么點(diǎn)能耐？”一陣清風(fēng)吹來(lái)，我擦了擦眼睛，咧著嘴笑了。當(dāng)思念已成為一種習(xí)慣，誰(shuí)又舍得忘記呢？
習(xí)慣500字作文14
“丁鈴丁鈴丁鈴”一陣急促的鬧鈴聲響起。我迅速?gòu)拇采吓榔饋?lái)，穿衣，洗漱……這就是我的好習(xí)慣——按時(shí)起床。
俗語(yǔ)說(shuō)得好“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣讓你受益一生，甚至?xí)淖兡愕囊簧Ｈ藗兂Ｕf(shuō)：“播種行為，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格。播種性格，收獲命運(yùn)。所以，養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣是多么重要��！”那么，就聽(tīng)我講講按時(shí)起床的好習(xí)慣的吧！
幾個(gè)月前，媽媽為了監(jiān)督我起床，去商店請(qǐng)來(lái)一位“不速之客”鬧鐘。媽媽把時(shí)鐘的鈴聲撥在七點(diǎn)，每天早上七點(diǎn)就把我的`美夢(mèng)攪醒，我睜眼看看鬧鐘又呼呼大睡。媽媽看我這懶洋洋樣子，只好強(qiáng)行讓我起床。而我卻老大不樂(lè)意，為此我和媽媽“不和諧”了好長(zhǎng)一段時(shí)間。那時(shí)，家里分成了兩個(gè)“陣營(yíng)”一邊是丁鈴大作的鐘和呼呼大睡或懶床不起的我，另一邊是焦急的媽媽。于是我下定決心：一定要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣！
第二周清晨，上好了弦的鬧鐘準(zhǔn)確報(bào)時(shí)。聽(tīng)到鐘響，我心里有個(gè)聲音溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)自立的好孩子，想養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣就應(yīng)該長(zhǎng)期遵守它，快起床吧！”聽(tīng)了這番話，我剛要從床上爬起來(lái)，心里的懶惰開(kāi)口了：“喂，你真的想好了嗎？想想外面有多么寒冷，被里有多么暖和！你真的想好了？這兩種想法爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，像打一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)�？墒亲詈�，懶惰獲得了勝利。我感到遺憾，因?yàn)槲覜](méi)能戰(zhàn)勝自己。接下來(lái)的第三周，我逐漸地不再聽(tīng)?wèi)卸璧幕ㄑ郧烧Z(yǔ)了。當(dāng)我成功了第一次聽(tīng)鬧鈴起床時(shí)，我激動(dòng)極了在心里大喊：懶惰！我終于戰(zhàn)勝你了！
最后一周，我天天都主動(dòng)起床，媽媽的臉上也露出了笑容。通過(guò)這件事，我悟出一個(gè)道理：做任何事情，都需要意志、毅力。
習(xí)慣500字作文15
大家好，我是愛(ài)寫(xiě)作文的習(xí)慣，別以為我是自由又快樂(lè)，其實(shí)。我也有很多苦惱，我有時(shí)為自己苦惱，有時(shí)我還會(huì)替我的主人而苦惱，下面我就不妨說(shuō)一說(shuō)。
我主人的母親是一位超級(jí)慎重的人，一直擔(dān)心我的小主人會(huì)染上不良習(xí)慣，還把我當(dāng)成了不良習(xí)慣看待了，搞的我是豬八戒照鏡子――里外不是人！幸好我有一位英明的主人，他努力的把隱藏在我身邊的不良習(xí)慣去掉時(shí)，順便又從習(xí)慣王國(guó)里給我找了一些好朋友，那可都是優(yōu)良習(xí)慣啊，什么早晚刷牙、早起早睡、反應(yīng)敏捷等啊，幾乎和我不相上下的習(xí)慣來(lái)了不少。別以為我的好日子現(xiàn)在就要開(kāi)始了，其實(shí)我的另外一種苦惱又開(kāi)始了！
這次是我主人的父母齊出擊，硬加了幾個(gè)習(xí)慣進(jìn)了主人的.習(xí)慣管理系統(tǒng)。這幾個(gè)習(xí)慣可是太厲害了，一天到晚支撐著主人忙個(gè)不停，他們就是做附加試題、刻苦學(xué)習(xí)等幾個(gè)超能習(xí)慣，搞的主人每天都很累，一早起來(lái)就是青眼圈。我和另外幾個(gè)習(xí)慣看不慣主人受的如此學(xué)習(xí)，便去勸刻苦學(xué)習(xí)他們，請(qǐng)求他們松一把，讓小主人輕松一下，得到的答復(fù)卻是：要松就要等到升級(jí)考試之后！
我真的十分的苦惱啊，但是沒(méi)有辦法，我的能力有限，對(duì)付不了刻苦學(xué)習(xí)和做附加試題他們，但是有一樣秘密武器可以扭轉(zhuǎn)這個(gè)局勢(shì)――那就是這篇作文被發(fā)表！這樣，我就可以讓我的主人松一把，拜托大家嘍！
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