我的好習(xí)慣作文(精華15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的好習(xí)慣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的好習(xí)慣作文1
“習(xí)慣”對(duì)我們的生活有很大的影響,習(xí)慣可以使我們成為天使,也可以使我們成為魔鬼。每個(gè)人都不希望自己成為魔鬼,那么你成為天使的習(xí)慣是什么呢?
我的好習(xí)慣就是讀書,讀好書。我喜歡看各種各樣的書:懸疑小說、科幻小說、推理小說、中外名著等等。每年爸爸都會(huì)給我訂購刊物。每當(dāng)拿到透著油墨清香的報(bào)刊時(shí),我的心中便亮起一盞明燈,我像一個(gè)饑腸轆轆的人,如饑似渴地咀嚼著優(yōu)美的文字。
不知道你有沒有讀過《哈佛家訓(xùn)大全集》,它如坐標(biāo)引領(lǐng)人生,使我懂得了人生的酸甜苦辣咸;也不知道你有沒有讀過《荒野的呼喚·白牙》,它宛如獵人在尋找目標(biāo),捕食每一個(gè)獵物。書里面的血和淚,告訴了我適者生存的'道理。每一本書都是一位智者,在年輕時(shí)積累著真諦,而閱讀這些書,就是在領(lǐng)悟真諦!
讀書可以增長人的知識(shí)。有的時(shí)候,碰上不會(huì)的語文知識(shí)填空,也許就能運(yùn)用讀書獲得的知識(shí)填上。有的時(shí)候,也許別人在談?wù)撽P(guān)于文學(xué)的事,這時(shí)在旁聽的我,便會(huì)滔滔不絕的說上一陣,贏得別人贊賞的目光。
在每一次的睡前閱讀中,我都渴望能找到精華。后來,我終于明白,每篇好文章都是精華,在閱讀過程中,滋潤著我們的心靈,豐富著我們的情感,升華著我們的靈魂。就讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧!
閱讀是一種習(xí)慣,也是一種滲透生命的方式。讓它用高山之豪邁,清泉之靈秀來影響你吧!
我的好習(xí)慣作文2
我有一個(gè)習(xí)慣,我至今還在堅(jiān)持,它就是每天讀英語半個(gè)小時(shí)。
這個(gè)習(xí)慣,還得從我的英語老師說起。
在一年級(jí)的時(shí)候,我的英語老師讓我們每周五進(jìn)行英語群的打卡,而且她說,不僅要打卡,每天還要聽讀繪本,并且需要記錄在一個(gè)本子上。我每天聽讀三十分鐘的英語的習(xí)慣就這樣被養(yǎng)成了。
起先,我還覺得每天聽讀英語太累了,我有時(shí)不想聽讀,想放棄打卡。但是媽媽說如果這樣就不能學(xué)好英語,英語就靠平時(shí)的多聽讀多閱讀。而且如果沒有聽讀,就不可以記錄在本子上,就等于沒有完成作業(yè),聽了媽媽的這番話,我決定繼續(xù)堅(jiān)持下去,畢竟這也是個(gè)好習(xí)慣,可以提升我的英語水平。
現(xiàn)在,我已經(jīng)把這個(gè)英語聽讀當(dāng)成了一件每天必做的事,不管幾點(diǎn)完成作業(yè)后,我都會(huì)聽讀30分鐘。直到后來,都不要媽媽的提醒,我都會(huì)自己自覺地去完成。有一次,作業(yè)很多,寫完以后,都已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了,媽媽讓我先去讀課外書,但我不肯,因?yàn)檫沒有聽英語!我一定要先把英語聽讀完才去看課外書,媽媽也拿我沒辦法。
這個(gè)習(xí)慣給我?guī)砹嗽S多的`好處,因?yàn)槲易x的英語繪本很多,所以我學(xué)會(huì)了很多單詞,讓我英語考試感覺簡單了許多。當(dāng)別人還在抓耳撓腮想這個(gè)單詞怎么寫時(shí),我早以飛快地寫好了。因?yàn)槲覍懙每,所以我就?huì)有許多時(shí)間檢查,因?yàn)槲业募?xì)心檢查所以我的英語成績總是名列前茅。因?yàn)橛⒄Z考得好,所以讓我對(duì)英語的興趣大大提升,每次英語課上,我都會(huì)積極舉手發(fā)言。我的朗讀也變得很順暢,不會(huì)像別人一樣磕磕絆絆。
“好習(xí)慣,益終生。”正如這句話所說,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣多么重要。所以,我一定要將這個(gè)習(xí)慣繼續(xù)保持下去。
我的好習(xí)慣作文3
人生是由許許多多的習(xí)慣組成的,有好的習(xí)慣也有壞的習(xí)慣。
好的習(xí)慣讓我受益終生,壞的習(xí)慣我也會(huì)努力改正過來的。但是呢,在我許許多多的'好習(xí)慣中,讓我最自豪的一個(gè)好習(xí)慣就是:我隨手開燈、關(guān)燈,打開水龍頭不會(huì)忘記關(guān)上。也許你會(huì)認(rèn)為這是個(gè)很容易養(yǎng)成的習(xí)慣,有什么好“自豪”的。我開始也這樣想的。我想了好久都不知道我最好的一個(gè)習(xí)慣是什么呀。但是,看到爸爸每次都不知道隨手開燈、關(guān)燈……不,應(yīng)該說,他只知道開燈總忘記關(guān)燈之后,我看到了就會(huì)大喊一聲:“爸爸,燈!啪。”最后一聲“啪”是我關(guān)燈的聲音了。那個(gè)時(shí)候我很開心很開心。哈,再次批評(píng)爸爸一次!而且,隨手關(guān)燈(當(dāng)然不包括開燈)可以節(jié)約的。如果每個(gè)人都不隨手關(guān)燈的話,會(huì)浪費(fèi)多少電力!如果每個(gè)人洗手都不關(guān)水的話,又會(huì)白白流掉多少水啊。別以為地球媽媽的水多,總有一天會(huì)給我們用完的。但是盡管那天遲早回來的,我們也要努力讓那天來得遲一點(diǎn),越遲越好!不要讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水。隨手開、關(guān)燈,關(guān)水龍頭。開了就要關(guān),有始有終才能做好一切的事情。當(dāng)我想到這個(gè)的時(shí)候就會(huì)覺得,我也有一個(gè)很好很好的習(xí)慣,那個(gè)讓我很自豪很自豪的習(xí)慣。還有,我也有不好的習(xí)慣,要努力改正呦。好的習(xí)慣要讓它努力“進(jìn)化”,越做越好!
我的好習(xí)慣作文4
“我的好習(xí)慣是……”我正在寫個(gè)人小結(jié),媽媽見了,說:“你呀,有什么好習(xí)慣,光知道玩!蔽倚睦镞B聲叫冤:媽媽呀媽媽,您難道還不知道我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋嗎?您忘了上一次的事了嗎?
那回,我的老師出了一道思考題,這道題可真夠難的`,但不一會(huì)兒,班上的兩上“尖子生”便做出來了。老師看了他們做的題,笑而不語。我在埋頭苦想,想了大半天也想不出來。半堂課過去了,老師開始讓大家討論,兩個(gè)“尖子”各執(zhí)已見,爭論不休,老師沒有表態(tài)。這時(shí)我想出來了。在老師的鼓勵(lì)下我站起來說:“我認(rèn)為,他們都錯(cuò)了!……”同學(xué)們大吃一驚,開始議論起來,而兩個(gè)“尖子”也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手,讓大家安靜,一邊又用目光示意我繼續(xù)說下去,我遲疑了一下,接著說出自己的見解,同學(xué)們都向我投來敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)大家說:“廖秀琳同學(xué)說得很對(duì)!”聽了老師的表揚(yáng),我得意極了。
這件事我告訴您,怎么忘了?那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門的事嗎?
那一回,樓房里鬧老鼠,我們家廚房里也出現(xiàn)過老鼠。一忘關(guān)廚房門老鼠就要進(jìn)來,你們都發(fā)愁。我動(dòng)了腦筋,在門上按上皮筋,你進(jìn)去它關(guān)上,你出來它又關(guān)上,多妙啊!
像這類事情還多著呢!還有一回,學(xué)校水池的下水管不通了,水池子積滿了水,我又開始了腦筋:用皮管抽水,很快就把水池里的水排除了。
想到了這些事,我便對(duì)媽媽說:“媽媽,我的好習(xí)慣可就是——”“是啊,愛動(dòng)腦筋!眿寢屝χ舆^我的話說。啊!原來媽媽沒忘記我有這么一個(gè)好習(xí)慣!
我的好習(xí)慣作文5
我捎了一張借書卡,邁出家門。
邁著歡快的步伐,哼著小曲,愉快地走在去借書的路上。夜幕下星星點(diǎn)點(diǎn)的燈,映進(jìn)了我的心房,豁然開朗。
輕推著書店的門,熟悉的“叮咚”聲再次響起。眼前呈現(xiàn)一片五彩斑斕的世界。我現(xiàn)身書海中,徜徉,徘徊,挑選我所喜愛的書。我不禁翻開書,走進(jìn)一個(gè)新奇的世界。我駐足許久,直到那聲車的鳴笛,才把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)。我合上書,那跌宕起伏的情節(jié)還在腦;厥。我借閱這本書,回家路上還在回想著吸引我的情節(jié),還在猜測著后來的一幕幕……
已是深夜時(shí)分,睡前,我又捧起那本書。腦海中又展開了生動(dòng)的'故事情節(jié)。
“早點(diǎn)休息!眿寢屧陂T外叮嚀。
“嗯……”我嘴上答應(yīng)著,卻仍然沉浸在書中。
我好似餓狼般汲取書中的營養(yǎng)……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。
情節(jié)曲折,內(nèi)容感人至深。我的心也隨著情節(jié)起伏著。那黑色的精靈躍然紙上,那宛轉(zhuǎn)的情節(jié)映入腦海……
我品讀著這本書,它有時(shí)令我粲然一笑,有時(shí)令我感到揪心,有時(shí)令我為他而潸然淚下。它似乎有魔力一般,真真切切地進(jìn)入我的內(nèi)心,調(diào)控我的喜怒哀樂。
我不舍地放下書,熄了燈。心里還對(duì)那情節(jié)念念不忘。黑暗中,現(xiàn)出了書中主人公的身影。他伸出手,邀請(qǐng)著我一起遨游。我搭起他的手,領(lǐng)略了無與倫比的美景。睡夢(mèng)中,我呢喃著:“明天他還會(huì)好嗎?他是否能渡過難關(guān)……”我與主人公感同身受,不禁為他的悲情感到難過。夢(mèng)里,他終于逃脫了困境,追隨著那一道光到那自由的地方了……
我吮吸著書籍的甘露,汲取著書中的營養(yǎng),書籍是我的“長生果”,我被它的魅力所吸引,養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣作文6
好習(xí)慣不是一天兩天就可以養(yǎng)成的,得天天不停地干好養(yǎng)成習(xí)慣的事,現(xiàn)在就說說我的好習(xí)慣吧!
我的好習(xí)慣有很多,比如,每天回家自覺認(rèn)真地完成作業(yè),睡覺前看書半小時(shí),見到叔叔阿姨主動(dòng)問好……但是,我覺得我最好的習(xí)慣有兩個(gè),那就是看書和禮貌待人。
記得以前在一、二年級(jí)的時(shí)候,還算是低年級(jí),每天放學(xué)回到家,寫完作業(yè),我就不由自主地躺在床上,這時(shí)媽媽就會(huì)喊我:“快起來看書,每天都要堅(jiān)持看書半小時(shí),你忘了?”我心不在焉地說:“知道了!爆F(xiàn)在,我已經(jīng)上四年級(jí)了,是小學(xué)中段的學(xué)生了,也已經(jīng)把在一、二、三年級(jí)時(shí)的壞習(xí)慣改掉了,我能每天堅(jiān)持看書,而且不受任何影響,讓我的大腦里時(shí)刻都充滿著書中的情境。我要把壞習(xí)慣變成好習(xí)慣,再把好習(xí)慣變成我一直擁有的優(yōu)點(diǎn)。
我的第二個(gè)好習(xí)慣就是見到長輩們主動(dòng)問好。以前,我不懂事,膽子也小,見到熟人都不敢叫一聲“叔叔、阿姨”,F(xiàn)在,隨著年齡的.增長和知識(shí)的增多,我的膽子慢慢變大了,也認(rèn)識(shí)到了禮貌待人的重要性,因此,一見到熟人,我就會(huì)很有禮貌地上前打招呼。
這就是我的兩個(gè)最重要的好習(xí)慣。我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴我,不管做什么事,都是“貴在堅(jiān)持”。作為好習(xí)慣,我也要好好堅(jiān)持,這樣,才會(huì)把它們變成讓我終生受益的優(yōu)點(diǎn)!
我的好習(xí)慣作文7
我的一個(gè)好習(xí)慣良好的習(xí)慣是事業(yè)的奠基石,惡的習(xí)慣是人生的絆腳石。
古人曰:“一屋不掃,何以掃天下?”我有一個(gè)好習(xí)慣,整理房間——疊被子。每天早上,我都會(huì)到每個(gè)房間把被子疊得整整齊齊,使人一看就舒服。每當(dāng)家里來客人了,客人總會(huì)問:“你家的被子怎么疊得這么好?”媽媽會(huì)自豪地笑著說:“這是我崽疊的。”聽了這話,我就像“五腑六臟抹蜜糖——甜透了心,”我疊被子的技術(shù)越來越好。冬天,我蓋的是毛毯和厚厚的被子,毛毯被我整理后,就像被刀刮過,平整得如同一本書。疊完被子之后,我還會(huì)掃地,把地掃得一塵不染,然后再拉開窗簾,讓柔和的冬日暖陽透射進(jìn)來,把被子上的小細(xì)菌統(tǒng)統(tǒng)殺死,陽光讓我的小屋里充滿溫暖。晚上抱著有陽光味的被子睡覺,我做著一個(gè)又香又甜的.美夢(mèng)。夏日,我蓋是毛巾被,毛巾被疊的時(shí)候很容易亂,亂了,表面就像波浪一樣一起一伏,所以要小心翼翼地疊,我疊出的毛巾被像豆腐塊一樣,有棱有角,表面也很平整。疊被子讓我養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣。地上有一些紙屑,我就要馬上掃掉,甚至不讓地上的一根頭發(fā)闖入我的眼中,我比以前更愛整潔、干凈了。被我整理后的房間,立刻就煥然一新。在學(xué)習(xí)上,我更加細(xì)心,粗心的情況越來越少,幾乎消失。老師經(jīng)?湮沂且粋(gè)學(xué)習(xí)扎實(shí)的孩子。
習(xí)慣,看不見,摸不著,但對(duì)人生的影響卻滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們都有一些好習(xí)慣吧!
我的好習(xí)慣作文8
我有一個(gè)好習(xí)慣安徽省績溪縣上莊中心小學(xué)四年級(jí)胡晨雨大家知道嗎?我最近養(yǎng)成了一種好習(xí)慣,那就是每天吃過晚飯后,我總會(huì)出門散一會(huì)兒步。要是以前,我肯定會(huì)坐在家里的沙發(fā)上,一動(dòng)不動(dòng)地看電視呢。說起我的好習(xí)慣,那還要從今年夏天的一個(gè)傍晚說起:當(dāng)時(shí),我和爸爸、媽媽正坐在院子里乘涼,這時(shí),一位老伯伯正慢慢地從我家院前走過!袄喜,這天都快黑了,您這是要去哪兒呀?”我好奇地走上前問老伯伯。
“哦,小朋友,我不是要去什么地方,而是在散步呢!”“散步?老伯伯,您很喜歡散步嗎?”“對(duì)呀,散步有許許多多的好處,比如說可以幫助你很快消化剛吃下的食物;還可以使你的身體更健康,體質(zhì)更強(qiáng),俗話說得好:飯后百步走,活到九十九……”“真的?散步真的有這么多的好處哇!那從明天起,我和爸爸媽媽就跟您去散步,可以嗎?”“當(dāng)然可以呀。不過你可要天天堅(jiān)持哦,不然就會(huì)沒有效果的。
“會(huì)的會(huì)的',我們一定會(huì)天天堅(jiān)持的,我這就去和爸爸媽媽說去!”我興高采烈地奔向院子里……從那天起,你在晚飯后便會(huì)常?匆姡阂粋(gè)小女孩、一位老伯伯、兩個(gè)年輕人,一邊談笑風(fēng)生地行走在那條長長的河堤上,一邊欣賞周圍美麗的風(fēng)景……哎,不跟你們說了,老伯伯、我的爸爸媽媽還在等著我去散步呢!
我的好習(xí)慣作文9
父母常告訴我:“每個(gè)人的聰明才智其實(shí)大同小異,最終能勝出的,都是擁有好習(xí)慣的人。”從小,在父母的耳提面命下,我常提醒自己要從日常生活中,努力培養(yǎng)好的習(xí)慣。
大家常稱贊我是個(gè)笑容可掬、彬彬有禮的.好孩子,因?yàn)椋页?huì)熱情的和大家打招呼,也常會(huì)說:“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”。
每次放學(xué)回家后,我會(huì)有先去洗手再吃東西的習(xí)慣,這樣不但不會(huì)把骯臟的細(xì)菌吃下肚,也可以保持周遭環(huán)境的整潔及個(gè)人衛(wèi)生。還有,我也不會(huì)偏食喔!從小,媽媽就費(fèi)盡心思為我們準(zhǔn)備營養(yǎng)美味的佳肴,常讓我們看得食指大動(dòng),吃得津津有味,自然而然的就養(yǎng)成了飲食均衡的好習(xí)慣。
此外,自從搬了新家以后,我不再像以前一樣天天看電視,看電視不但虛擲光陰,對(duì)眼睛也有莫大的傷害;挪出看電視的時(shí)間,我就多了許多時(shí)間來閱讀,如此,不但可以拓寬視野、增廣見聞,更可以養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,沉浸在書香中,可以怡情養(yǎng)性,真是一舉數(shù)得!
老師告訴過我們一句靜思語:“多一個(gè)好習(xí)慣,就少一個(gè)壞習(xí)慣!蔽矣X得好習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要,它不僅影響我的行為處事態(tài)度,在我的學(xué)習(xí)旅程上也會(huì)是一大助益。所以我要多培養(yǎng)好的習(xí)慣,并且持之以恆,讓好習(xí)慣成為我生活的一部分,陪伴我成長。
我的好習(xí)慣作文10
在我的成長歷程中,有不少的好習(xí)慣伴隨著我。
我是一個(gè)要強(qiáng)的小男孩,不到萬不得已我不會(huì)說放棄。記得有一次,奶奶帶著姐姐來我家做客。我正在做作業(yè),我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題。姐姐見我愁眉苦臉的樣子,便知道我遇到了難題,她看了一眼題目,臉上掛著不屑的神情,隨即拿起筆,三下五除二就寫好了算式。我一看頓時(shí)恍然大悟,在謝謝姐姐的同時(shí),我忘不了她那不屑的神情。從那以后我發(fā)奮學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),多做各類題型,F(xiàn)在,我的解題能力有了很大的提高,再也不害怕做難題了。我還改掉了以前做數(shù)學(xué)題目不列草稿,單憑口算,從不驗(yàn)算,一做就錯(cuò)的壞習(xí)慣,F(xiàn)在,每做一道數(shù)學(xué)題,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地在草稿紙上列式計(jì)算,驗(yàn)算。這樣不僅提高了我的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和正確率,也大大提高了我的自信心。
我剛上小學(xué)的時(shí)候,寫的字大小不一,而且軟綿綿的,一看就感覺要睡覺,媽媽說了很多次,可我總是沒有改掉的動(dòng)力和決心。有一次媽媽把姐姐的'作業(yè)本帶回家給我看。姐姐寫的字工整有力,給人一種底氣十足的感覺,讓人一看就賞心悅目。從那以后,我就有意的放慢了寫字的速度,很認(rèn)真地寫好每一個(gè)字,一直到現(xiàn)在,我的字寫得都很工整。
我還是一個(gè)懂事的孩子,我知道爸爸媽媽賺錢不容易,每次去超市買東西,我都會(huì)挑實(shí)用的東西買,對(duì)于那些可買可不買的東西,我盡量不買,處處精打細(xì)算,弄得媽媽常常笑我像個(gè)小氣的老太婆。我總是把用過的草稿紙,看過的報(bào)紙收集起來留著賣廢品。呵呵,我會(huì)過日子吧!
我習(xí)慣于每天按時(shí)起床,把書本文具帶齊,不丟三落四,做事情不拖拉,寫字姿勢(shì)端正,寫作業(yè)時(shí)專心,善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
瞧,我的好習(xí)慣不少吧!正是這些好習(xí)慣我才一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
我的好習(xí)慣作文11
有一個(gè)好習(xí)慣,就像花兒有了陽光,可以綻放出迷人的花朵;有一個(gè)好習(xí)慣,就像夜空有了星星,可以展現(xiàn)出璀璨的美麗;有了一個(gè)好習(xí)慣,使我變得優(yōu)秀,開啟了通往夢(mèng)想的大門,讓我走屬于自己的成功之路。
在我的成長過程中,我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x一本好書,就像和一個(gè)高尚的人談話。所以,從上幼兒園起,我就開始讀書了,整天纏著幼兒園的老師給我講《孫悟空三打白骨精》《丁丁歷險(xiǎn)記》《紅孩子》等一些故事。為此,我從中收獲了比同齡人知道的更多的知識(shí)。
隨著年齡的增長,普通的書籍已不能滿足我的需要。但是我依然有著讀書的好習(xí)慣。每天放學(xué),我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間去附近的書店讀書,有時(shí)投入的.竟忘記了時(shí)間。在書海里遨游,每次都會(huì)有不同的收獲。也正因如此,當(dāng)我遇到較難的作文題目時(shí),都會(huì)迎刃而解。
養(yǎng)成這個(gè)讀書的好習(xí)慣,使我變得更加優(yōu)秀,更加充實(shí)。我會(huì)輕而易舉的理解書本的內(nèi)容,第一時(shí)間洞察到作者的內(nèi)心世界。我也能體會(huì)書中的悲歡離合,為作者的壯志難酬而抑郁不平。有了這個(gè)好習(xí)慣,我的寫作水平大大提高,好幾次作文都被老師表揚(yáng)。因此,我比以前有了很大的進(jìn)步,變得優(yōu)秀。
習(xí)慣的養(yǎng)成決定了一個(gè)人一生的命運(yùn),好的習(xí)慣會(huì)使我們受益終生。我將繼續(xù)堅(jiān)持我的習(xí)慣,不斷使我優(yōu)秀,走上屬于我的成功之路。
我的好習(xí)慣作文12
好的習(xí)慣就像一顆種子,播撒下它就會(huì)開花結(jié)果。我有一個(gè)好習(xí)慣——愛看書。就是因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣,讓我積累了豐富的課外知識(shí)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和同桌——羅人豪比誰的'知識(shí)面豐富。第一回合,由我先提問:“《毀滅》是由我們中國哪位名人翻譯的?”我坐在凳子上笑嘻嘻地面對(duì)著羅人豪,他不假思索地說:“是由我國大文豪魯迅先生翻譯的。”唉,沒想到第一回合因?yàn)槲逸p敵而輸了。
第二回合由他提問:“德國音樂家貝多芬那幾首交響樂最出名?”我思考片刻后,說:“《英雄》、《命運(yùn)》、《田園》、《合唱》!绷_人豪聽了一驚,瞪大眼睛望著我,嘴里不情愿地蹦出幾個(gè)字:“好吧!我承認(rèn)這一回合我甘拜下風(fēng)!蔽液土_人豪打成了平手。
第三回合是搶答題,由同學(xué)鄭宇提問,在我和羅人豪之間放一個(gè)塑料瓶。誰聽了題目后先摸到塑料瓶才能回答。不過前提是要在提問人說開始之后才能碰瓶子,否則取消比賽資格。我望了望羅人豪,與他的眼神擦出片刻火花。鄭宇提問:“《狼王夢(mèng)》動(dòng)物小說是由誰編寫的?”“預(yù)備,開……”“始”字還沒出口,羅人豪搶先摸到了塑料瓶!澳惴敢(guī)了!”大家一片驚呼。羅人豪輸了,他被取消了比賽資格。我望著羅人豪,假裝惋惜說:“嘖嘖…… 唉,太悲哀了!竟然在最后關(guān)頭輸了!我的手下敗將!
這就是我愛讀書的結(jié)果。好習(xí)慣將讓我受益終生!
我的好習(xí)慣作文13
我小時(shí)候有個(gè)不喜歡讀書的壞習(xí)慣,一看見字就想睡覺,可后來有一件事改變了我。
一個(gè)星期天的早上,我正在津津有味地吃飯,這時(shí),媽媽笑瞇瞇地走進(jìn)了,從身后變魔術(shù)似的拿出一本書《夏洛的網(wǎng)》。我一看,立馬就站起來了,說:我頭疼,疼死了!說完,就逃似的快步走向臥室,媽媽一見,連忙跟了上來攔住我,把書伸到我面前,微笑著討好地對(duì)我說:你要是能看完前100頁,我中午就給你做好吃的;要是看完前150頁,我下午還會(huì)帶你前廣場玩。我聽了,像一個(gè)傻瓜似的撓撓頭,沒說話。媽媽見軟的不行,立馬變了臉,嚴(yán)厲而又生氣地說:你不看,今天就什么也別玩了,光寫作業(yè)!我一看這陣勢(shì)不妙,立馬就乖乖地把書接過來,媽媽轉(zhuǎn)怒為喜,摸摸我的頭說:嗯,好好看!說完,就大搖大擺地走向沙發(fā)。我看了看手中沉甸甸的書,嘆了口氣,無奈地走向臥室。
我把書扔到床上,自己也趴到床上,囫圇吞棗地看了起來。看了不到30頁,我就越來越發(fā)現(xiàn),這本書太有趣了。我像一個(gè)在炎熱的夏天里走了好幾里地的人,忽然吃上了一個(gè)黑籽紅瓤的`大西瓜似的,津津有味地看起了這本書。不知不覺,看了一半了,我被故事里的人物所感動(dòng)了,特別是夏洛。就這樣,我漸漸地喜歡上了讀書,一天只要不看書,心里就不舒服,一旦買了書,就會(huì)一口氣看完,看完了還會(huì)再看一遍找第一遍沒發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。
后來,我悟出來一個(gè)道理:讀書是一件美好的事,其中的人物也很不一樣,我以后一定要多讀書。
我的好習(xí)慣作文14
以前我對(duì)讀書有一種厭惡感,因?yàn)槲矣憛捵x書?赡羌赂淖兞宋。
那是一個(gè)陽光明媚,萬里無云的下午,放學(xué)回家時(shí),路過一家書店,我和媽媽便進(jìn)去準(zhǔn)備挑選幾本書。我的腳剛剛踏進(jìn)書店,目光就立刻鎖定在一本漫畫書上,“我要買這本書!蔽抑钢膬x的書對(duì)媽媽說。媽媽卻回答:“那你要再選一本故事書。”沒辦法,我只好順手拿了離我最近的故事書,然后一臉不開心地回了家。很快,我看完了漫畫書,閑來無事,便隨手翻一翻那本被冷落的故事書,可沒成想,精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我,我津津有味地看了起來。
從那以后,我的興趣慢慢地從玩電腦變成了讀書,幾乎每天都要讀幾頁書,從那以后我也變得勤奮起來,連身邊的人都開始贊美我了,說我從愛玩的孩子變成了愛讀書的好孩子。有一次,大家都在吃飯,而我卻在自己的臥室里窩著,我正看到精彩的地方,都舍不得離去了。到大家吃完飯我還沉迷在書的世界里,真正體驗(yàn)了一把“廢寢忘食”的感覺啊。
還有一次,那是星期六,我正在讀一本厚的像一個(gè)枕頭的.小說時(shí),媽媽不知什么時(shí)候來到我的身邊,眉頭緊鎖,嚴(yán)肅中流露著一種慈愛,“你還去上金筆作文嗎?”我看了一下表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)多了,“天哪!”說著,抓起書包,放下書沖了出去。
讀書使我快樂,書就像一位良友伴隨我們左右,我感謝自己愛上了讀書,俗話說:“要通古今事,須讀五車書!”我喜歡現(xiàn)在這個(gè)愛上讀書的自己。
我的好習(xí)慣作文15
小時(shí)候,我不怎么喜歡看課外書。因?yàn)闀嫌幸恍┪也徽J(rèn)識(shí)的生字,它們不認(rèn)識(shí)我,我也不屑與它們交朋友。平常我一做完作業(yè),就想著看動(dòng)畫片,騎車、溜冰、打羽毛球爸爸總說我像一只井底之蛙。
我對(duì)爸爸說:我可不想做井底之蛙,怎么才能不做井底之蛙呢?爸爸認(rèn)真地說:那你可要多看看課外書,開拓眼界,提高作文水平。我很不情愿地對(duì)爸爸說:我總得慢慢來呀。對(duì),對(duì)。冰凍三尺非一日之寒。爸爸又道出了一句名言,弄得我丈二和尚摸不著頭腦。我聽不懂,便問:這是什么意思呀?爸爸神秘地說:這就對(duì)了。正因?yàn)槟氵小,所以你要多看書,書看多了,你自然就懂了。然后,爸爸給我講了讀書的方法,布置了看書的任務(wù)。他還特地帶我到市圖書館,辦了一張借書卡,借了一些有拼音的兒童圖書籍給我看。
每當(dāng)看到壞人終于束手就擒,我會(huì)露出燦爛的笑容;看到奸臣在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火,我恨不得馬上阻止
現(xiàn)在,我最喜歡看課外書了。白天,我在課間休息時(shí)看書。晚上,我不想睡覺,就在床上,開著燈看書。老爸總說:這么晚了,早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。媽媽心痛地說:眼睛已經(jīng)有些看不清了,還不注意。趕快睡覺!
我現(xiàn)在有了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。我看了很多的'書,懂了很多的道理。好習(xí)慣益終身!
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