（精華）我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文，希望能夠幫助到大家。
我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文1
俗話說(shuō)“好習(xí)慣成就一個(gè)大未來(lái)”，我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
語(yǔ)文老師要求我們每天中午閱讀半小時(shí)，還讓家長(zhǎng)簽字�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，少讀幾分鐘可以嗎？要不中午就睡不了覺(jué)，晚上就不能高效率地寫好作業(yè)。”我嚷嚷著對(duì)媽媽說(shuō)：“不嗎，不嗎！我必須讀夠半小時(shí)�！眿寢屴植贿^(guò)我，只好讓我吃飯前讀15分鐘，午睡前讀15分鐘。得到了媽媽的批準(zhǔn)，我拿上了一本自己喜歡的書讀起來(lái)，然后午睡前又讀了15分鐘，最后讓媽媽簽了字，我才安安心心地睡覺(jué)。這樣日復(fù)一日，我就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
有一次，我要上廁所，拿了一本自己喜歡的書進(jìn)了衛(wèi)生間，把門鎖住，便坐在馬桶上津津有味地讀起來(lái)。不一會(huì)兒，門外便傳來(lái)了爸爸的吶喊聲“雯雯，你快點(diǎn)開(kāi)門！爸爸要上廁所�！蔽耶�(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看，直到看完這本書之后，才滿意地走出了衛(wèi)生間。我問(wèn)媽媽爸爸去哪了，媽媽說(shuō)：“你爸爸實(shí)在憋不住了，只好去單位上廁所了�！�
還有一次，媽媽讓我去拿筷子，我一邊看書，一邊走向廚房，隨手拿起一把刀，遞給了媽媽，媽媽驚慌地問(wèn)我：“你怎么拿了一把刀？”我只好重跑去廚房，拿上了筷子。
書，是我學(xué)習(xí)的`好幫手，讀書，讓我的知識(shí)更加淵博。讓愛(ài)讀書的好習(xí)慣陪我長(zhǎng)大，伴我一生！
我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文2
在我最近的生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)槲抑白鲆恍┛荚囶}目的時(shí)候非常粗心，老是會(huì)把自己會(huì)做的題目做錯(cuò)，而且遇到不會(huì)做題目的時(shí)候，我就會(huì)問(wèn)桌，可是我同桌卻說(shuō)我太分心，所以我現(xiàn)在在試著養(yǎng)成不粗心，細(xì)心的好習(xí)慣。
有一次，我考試的時(shí)候，我做著一道題的.時(shí)候，我的同桌卻一直來(lái)問(wèn)我：“這道題怎么做，那道題怎么做，但是我沒(méi)有理同桌，而是繼續(xù)做題目，沒(méi)有回答回答他的問(wèn)題。在這時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)養(yǎng)成了不分心的好習(xí)慣。
做完了考卷，我在座位上休息了一會(huì)兒，之后，我就在一直在細(xì)心的檢查，就連一個(gè)字都沒(méi)有漏過(guò)去，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾分鐘。收卷的時(shí)候，我非常的緊張，希望能考到一個(gè)好成績(jī)。發(fā)卷的時(shí)候，我看了一下自己的分?jǐn)?shù)，沒(méi)想到我才考了九十幾分，對(duì)于這次成績(jī)不是很滿意，明明自己已經(jīng)檢查的很清楚了。沒(méi)想到還存在這么多“小毛病“和”小細(xì)節(jié)“，我自信自語(yǔ)道：‘‘看來(lái)還得加把勁。’’
又一次，心里想：我這次一定要考到個(gè)讓自己心里滿意的分?jǐn)?shù)。我這次特別認(rèn)真，簡(jiǎn)直一下都沒(méi)停過(guò)，把上次的“小毛病”都改過(guò)了。我相信一定能那個(gè)考個(gè)好成績(jī)的，試卷發(fā)回來(lái)的時(shí)候，我不敢相信自己的眼睛，就差一點(diǎn)兒就滿分了，不過(guò)對(duì)于這次的分?jǐn)?shù)也挺滿意的。我就是養(yǎng)成不粗心、分心的好習(xí)慣。
不過(guò)，我還有很多壞習(xí)慣，我還要把這些壞習(xí)慣“變成”好習(xí)慣。
我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文3
俗話說(shuō)，好習(xí)慣成就大未來(lái)，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益，我就養(yǎng)成這樣一個(gè)愛(ài)讀書都好習(xí)慣。
我的這個(gè)好習(xí)慣是通過(guò)一件事養(yǎng)成的。在一個(gè)假期，我的姐姐過(guò)生日，讓我去參加她的生日聚會(huì)，我爽快的答應(yīng)了。去到姐姐家，我看到姐姐的同學(xué)非常多，她們大部分都帶了一本書，我正想問(wèn)他們，到底為什么要帶書呢？可是被我姐姐的話打斷了，姐姐說(shuō)：“我媽媽可是大飯店的.廚師，讓你們嘗嘗我媽媽做得拿手好菜。”我們不由自主地咽了咽口水。阿姨要做飯了，讓我們等一會(huì)兒，可是我卻看到這樣一幕，大部分的姐姐們拿起了自己帶的書津津有味地看了起了。我問(wèn)一個(gè)姐姐：“我可以一起跟你看嗎？”姐姐卻說(shuō)：“書柜里有很多書呀，你隨便看！”于是我挑了一本認(rèn)真地看了起來(lái)，越看越入迷，從此，我就非常喜歡讀書了。
記得有一次，那應(yīng)該是暑假，我們一起坐火車到山東玩，一路上青山綠水，水天一色。我們?cè)诖采贤媪艘粫?huì)兒，突然想到了我得看書，可也同學(xué)們又要喊我一起玩游戲。張朕輝喊道：“徐瀚寧，快下來(lái)玩三個(gè)字�！苯又瑥堧掭x拿出五個(gè)芒果，說(shuō)：“共五局，誰(shuí)勝一局給誰(shuí)一個(gè)芒果。”我和他玩了一會(huì)，我假裝肚子疼，媽媽看著我，很擔(dān)心，我偷偷告訴她，我想看書。媽媽非常開(kāi)心，就告訴小伙伴們讓我休息一會(huì)，我躺在床上認(rèn)真的看起書來(lái)！
在書的海洋里，讓我知識(shí)越來(lái)越豐富，讓我學(xué)到了平時(shí)不懂不會(huì)的東西，陶冶了我的情操，我養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣后，別人都說(shuō)我是個(gè)愛(ài)讀書的好孩子，媽媽聽(tīng)了非常自豪！
我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文4
在大家的眼里，我是一個(gè)聰明、可愛(ài)、懂事的小天使，但是卻有一個(gè)不為人知的壞習(xí)慣——丟三落四。但發(fā)生了一件小事，讓我徹底改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
我喜歡在家剪紙。每次剪的時(shí)候，我都喜歡用媽媽的那把剪刀，因?yàn)樗容p巧又鋒利。每次用完的時(shí)候，媽媽總會(huì)提醒我要把剪刀放回原處，但我卻把她的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，總是左耳進(jìn)右耳出。
有一次，我又拿媽媽的`剪刀剪紙了。剪完后，我跑到房間里高高興興地玩玩具。過(guò)了一會(huì)兒，我跑了出來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在翻箱倒柜，便問(wèn)：“媽媽，你在干什么呀？”媽媽回答道：“找剪刀呢。”我一聽(tīng)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我記得剛才……我還用過(guò)那把剪刀的�！薄笆裁�？你用過(guò)？把它放在哪里了？”媽媽生氣地說(shuō)�！安弧挥浀昧恕！蔽覒M愧極了。沒(méi)辦法，我只好加入這個(gè)“找剪刀聯(lián)盟”。不知過(guò)了多久，我終于在一張綠卡紙的下面找到了剪刀，長(zhǎng)舒了一口氣：“終于找到你了，免了一頓毒打�！�
夜婆婆來(lái)了，我躺在床上，心想：我以后一定要養(yǎng)成東西從哪兒拿，用后放回哪兒的好習(xí)慣。
從此以后，我用完每一樣?xùn)|西后都會(huì)提醒自己要放回原處。日久天長(zhǎng)，我終于打敗了這個(gè)“壞習(xí)慣先生”，養(yǎng)成了不丟三落四的好習(xí)慣。
人生的路還很長(zhǎng)，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好習(xí)慣都是終生受益的。
我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文5
“你給我站起來(lái)!干嗎要在自習(xí)課上和別人講話!”老師滿臉怒氣，眉頭緊緊地鎖在一起。“我……我……”半天都講不出一句話。“沒(méi)話說(shuō)了吧，給我寫篇500字的說(shuō)明書，家長(zhǎng)簽字�！闭f(shuō)完又走了出去。有什么大不了的，動(dòng)不動(dòng)家長(zhǎng)簽字，煩不煩的啊。
老師前腳出教室，我前后的兩個(gè)人就打起了“長(zhǎng)途電話”，“你今晚快去收菜啊，我昨天看到你的桃子要熟了，再不收就過(guò)保護(hù)期了。”“噢知道了，我昨天好像看到xxx的人參熟了，我們今晚一起去‘行動(dòng)’吧，還有……”“你們吵不吵啊，吃飽了沒(méi)事做啊還‘行動(dòng)’呢，傻不傻啊，正經(jīng)話不見(jiàn)你們說(shuō)過(guò)幾句，就知道偷菜，收菜!”我這座休眠火山終于爆發(fā)了，我的'眼珠瞪得溜圓，向那兩個(gè)偷菜大哥咆哮著，我那種怒不可遏，欲殺之而后快的心情全都噴了出來(lái)。我好好地寫作業(yè)，你偏要在我后面放“背景音樂(lè)”你找死啊。別怪我用這招“獅子吼”了。
我這才知道老師當(dāng)時(shí)讓我寫檢討書時(shí)的那種心情，整個(gè)人被噪音包圍，內(nèi)心處于崩潰邊緣的那種狀態(tài)，真恨不得把所有發(fā)出聲音的東西都給殺死。但是只要沒(méi)有人第一個(gè)講話自然其他人也沒(méi)可講話的對(duì)象，也就不會(huì)講了，所以我每節(jié)課都控制住自己，我不講就不會(huì)有人講了。
漸漸的，我從盡量不講話慢慢變成了一句話不講，養(yǎng)成了習(xí)慣后，一篇檢查也沒(méi)寫過(guò)了。
我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文6
我有一個(gè)愛(ài)查字典的好習(xí)慣，提起這個(gè)習(xí)慣，還有一段經(jīng)歷呢！
以前，我一有不懂的問(wèn)題，就去問(wèn)爸爸。有一次，我讀一篇課文，讀到“表彰”這個(gè)詞，不知道什么意思，就向爸爸求救：“老爸，‘表彰’的‘彰’怎么解釋呀？”“大概是明顯的.意思吧！”爸模棱兩可地說(shuō)�！澳趺蠢鲜钦f(shuō)‘大概’呀？準(zhǔn)確點(diǎn)行不行？”“我又不是字典，哪能那么肯定！”爸爸脾氣不好，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，我不敢再說(shuō)什么了。爸爸提到字典，我就去查字典了，果然，有“明顯”的意思，但字典的回答是肯定的，我想：以后再遇到不會(huì)的字，就問(wèn)這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師吧！
過(guò)了大約一個(gè)月，有一天，爸爸忽然奇怪的問(wèn)我：“星星，最近怎么不見(jiàn)你問(wèn)我你不認(rèn)識(shí)的字了？”我神秘地說(shuō)：“我有一個(gè)永遠(yuǎn)跟著我而且回答準(zhǔn)確的老師，以后就不勞您大駕了”。爸爸好奇地問(wèn)：“是你們韓老師嗎？”我笑著說(shuō)：“韓老師哪能永遠(yuǎn)跟著我呀，我說(shuō)的是字典呀！”爸爸先是一愣，等明白過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭笑了。
從此以后，我查字典更勤了，有一次上課時(shí)，老師問(wèn)：“‘膽顫’的‘顫’在這里讀什么？”同學(xué)們都說(shuō)讀chàn，我也拿不準(zhǔn)，就偷偷地查了一下字典，在這里讀zhàn，我說(shuō)了出來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里非常高興。以后，我更加喜歡查字典了。古代的朝代、歷任皇帝，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，各國(guó)的領(lǐng)土、人口、首都，都能從字典里查到，我一天也離不開(kāi)字典了。爸爸見(jiàn)此情景，笑瞇瞇地拍著我的頭說(shuō)：“這個(gè)習(xí)慣好！”
我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文7
我有個(gè)好習(xí)慣，那就是查字典。關(guān)于這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，其中還有一個(gè)故事呢！一次，老師讓我們回家寫一篇關(guān)于小動(dòng)物的作文。等我寫到“懸崖”的“懸”字的時(shí)候，我突然停下來(lái)，因?yàn)椤皯摇弊指易狡鹆嗣圆�，我怎么也想不起�?lái)。于是，我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“‘縣城’的‘縣’下面加心字底�！蔽矣纸又f(shuō)：“那‘懸崖’的‘懸’指什么？”爸爸說(shuō)：“大概是指高的'意思吧！”我嘟起了嘴，生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“一問(wèn)您問(wèn)題，您總是大概、好像的，問(wèn)您什么都叫不準(zhǔn)�！睕](méi)辦法，我只好自己查起了字典。短短的兩分鐘，我不僅知道“懸”字的寫法和字義，而且還了解了其他幾個(gè)同音異形的字，收獲可真大呀！我高興極了，急忙跑去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我又找到一位新老師，可不像您總是大概、好像的，您猜這位老師是誰(shuí)呢？”爸爸看我這么高興，也來(lái)了興致，便和我猜起來(lái)，爸爸說(shuō)：“是你們魏老師還是你們孫老師？”我說(shuō)：“都不是，是一本字典�！卑职只腥淮笪颍骸皩�(duì)呀！字典可是最好的老師�。 �
這本字典幫助我渡過(guò)許多難關(guān)，也陪伴我走過(guò)了很長(zhǎng)的路。還有一次，老師讓我們背古詩(shī)。有一個(gè)同學(xué)一“幢”樓的“幢”不會(huì)讀了，老師把“幢”字寫在黑板上，問(wèn)：“這個(gè)字怎么讀？”同學(xué)們有的說(shuō)讀“棟”，有的說(shuō)讀“童”。可我記得前幾天我在查“頂撞”的“撞”時(shí)見(jiàn)過(guò)這個(gè)字，然后我就舉起手，大聲說(shuō)出答案。我說(shuō)對(duì)了，老師夸獎(jiǎng)了我，我特別高興，這可都是字典的功勞呀！
慢慢地，字典成了我學(xué)習(xí)和生活中最親密的伙伴，有了它的幫助，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，這可都得益于我養(yǎng)成的這個(gè)好習(xí)慣啊！
我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文8
老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了?
要不是害怕老師的嚴(yán)厲，我才不會(huì)在這個(gè)日記本上寫下這幾行字。
某月某日星期三多云
老師說(shuō)，日記就是要記下自己所見(jiàn)到的有感觸的事物。我想，今天見(jiàn)到的這件事應(yīng)該記下來(lái)：
那是一個(gè)父親，他手里的食品袋中裝著幾個(gè)燒餅。他站在教學(xué)樓前，一定在等他的孩子。日光很烈，整個(gè)上午，他一直站在那灼熱的日光里。放學(xué)后，我在校園的一角，見(jiàn)到那個(gè)父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認(rèn)你呢?”
唉!這真是一個(gè)混賬兒子!
某月某日星期五晴
星期五是一個(gè)讓我膽戰(zhàn)心驚的日子，因?yàn)榻裉煜挛缡亲魑恼n。而我，是最怕寫作文啊。
作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢?我一時(shí)間抓耳撓腮，不知如何動(dòng)筆。我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌拿出他的日記，在里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過(guò)作文難關(guān)?
我也拿出我的日記本，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地翻看。我突然發(fā)現(xiàn)前天記下的那個(gè)給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個(gè)父親，題目叫做“陽(yáng)光下的父親”。
某月某日星期五晴
又是星期五了。今天下午老師評(píng)講上一次的作文。讓我驚喜的`是，我的《陽(yáng)光下的父親》竟然被老師當(dāng)作優(yōu)秀范文在班里念了。經(jīng)過(guò)老師的評(píng)說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)我的作文寫得真不錯(cuò)。
感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。
某月某日星期一晴
真快，一個(gè)日記本竟然在不知不覺(jué)中記滿了。今天，我買了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺(jué)中已經(jīng)愛(ài)上了日記。
這是新的日記本的第一頁(yè)，在這一頁(yè)上，我一定得歡呼：我養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣了!
我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文9
人人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有的人愛(ài)整潔……
我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)看書。 我可能是天生看書的人吧。在我小時(shí)候，就對(duì)書有種特殊的興趣。當(dāng)我大哭時(shí)，媽媽給我一個(gè)作業(yè)本，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來(lái)，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書人似的。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，從識(shí)字的`那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報(bào)，我翻開(kāi)那些書，頓覺(jué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙美麗的世界，也結(jié)識(shí)了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養(yǎng)成了看書這個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)闀粌H給我知識(shí)，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們 變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？ 當(dāng)然，讀些數(shù)學(xué)方面的書也是我這個(gè)習(xí)慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中碰到一道難度較大的題，我在驗(yàn)算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙，兩張稿紙……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難關(guān)。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經(jīng)過(guò)思考，我終于順利地做出來(lái)了。
這時(shí)，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計(jì)在于晨！” 書，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人， 所有知識(shí)的源泉，我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)……
我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文10
一個(gè)人的習(xí)慣很重要，管好它可以使你終身受益，放縱它則會(huì)使你終身受害，如果將來(lái)想要大有作為，就要從養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣開(kāi)始。
以前，我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是寫作業(yè)拖延癥，一進(jìn)家就不想寫作業(yè)，想來(lái)想去為了不受罰還得寫！
有一次，我寫到十二點(diǎn)，就差一項(xiàng)作業(yè)了，可是那時(shí)我已經(jīng)困到極點(diǎn)了，一閉眼就睡著了，第二天醒來(lái)去上學(xué)時(shí)，我突然想起還有作業(yè)，就開(kāi)始奮筆疾書。因?yàn)樘绷耍咀記](méi)裝書包里，還等于沒(méi)寫，老師就對(duì)我嚴(yán)肅的說(shuō)：“下不為例！”從此，我就下定決心，以后不能再這樣了，一定要改！但是，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)卻不容易改掉，媽媽就對(duì)我說(shuō)了一句話：“早寫完早完事，其他時(shí)間就可以干別的。”有了這句話，我心里就泛起了寫完找好朋友玩的念想，于是我三下五除二，一會(huì)兒就寫完了，找朋友玩去！
這種習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，同學(xué)們也開(kāi)始學(xué)習(xí)當(dāng)天的作業(yè)在學(xué)校就能寫完，大家湊到一塊，一起寫作業(yè)，有不會(huì)的`題就相互討論，最后大家在一起討論正確答案，這樣對(duì)題率又高，還把當(dāng)天的作業(yè)解決了，這種習(xí)慣養(yǎng)成了真好，雙全其美！
“今日事今日畢”已經(jīng)成為我自己的名言警句，我已經(jīng)正式地跟拖延癥說(shuō)再見(jiàn)了。希望大家不要養(yǎng)成這種習(xí)慣，想辦法逃避或者不做。逃避不是解決問(wèn)題的方法，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要改掉它喲！
我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文11
小時(shí)候，我常常隨手亂扔垃圾，時(shí)間久了，竟然成了一種壞習(xí)慣！長(zhǎng)大后依然如此。媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)不良習(xí)慣，就督促我不要亂扔垃圾。于是，我成了被監(jiān)管對(duì)象"，媽媽是我的專職監(jiān)管責(zé)任人。
唉！沒(méi)想到一個(gè)不良習(xí)慣竟在不知不覺(jué)中形成且根深蒂固，戒掉它卻何其難��！我克服隨手亂扔垃圾的習(xí)慣的道路是漫長(zhǎng)而曲折的。媽媽一絲不茍地鍥而不舍地對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督矯正，歷經(jīng)幾度春秋，我終于養(yǎng)成垃圾歸類入桶的習(xí)慣。
可是，有一天出現(xiàn)了反彈。吃完早餐，我和爸爸媽媽去河邊散步，順手把剩有牛奶的`盒子扔到路邊，媽媽急忙說(shuō)：娃，不要亂丟垃圾！把奶盒扔進(jìn)垃圾桶！。我看了看離我最近的垃圾桶，至少也有一百米。這時(shí)候，我的老毛病犯了。我嬉皮笑臉地撒嬌說(shuō)：求求美麗的善良的老媽，就這一次，我下次再也不亂扔垃圾了。想得挺美，沒(méi)門！媽媽向我潑了一盆冷水，把我的希望澆滅了，接著，媽媽又長(zhǎng)篇大論起來(lái)你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣貼誤人生？我不想聽(tīng)媽媽啰嗦，就用哀求的眼光望著爸爸，可爸爸似乎沒(méi)看到我的眼神，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：媽媽說(shuō)得對(duì)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你要，爸爸這句話讓我差點(diǎn)暈過(guò)去。無(wú)奈，我彎下腰拾起牛奶盒向前跑了一百多米，將其扔進(jìn)可回收垃圾桶。
自此以后，我徹底戒掉隨手亂扔垃圾的毛病，見(jiàn)到教室門口有垃圾，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；見(jiàn)到桌子上有垃圾，拿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。雖然我養(yǎng)成垃圾歸類入桶的習(xí)慣的經(jīng)歷漫長(zhǎng)且艱辛，可我到底還是改掉了貽誤人生的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了利已利人利國(guó)利民的好習(xí)慣！
我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文12
“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”這些年，我逐漸養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。其中有一個(gè)好習(xí)慣是我最近養(yǎng)成的，那便是“不挑食的習(xí)慣�！�
之前，我可是家里赫赫有名的“挑食王子”，喜歡吃的菜就拼命地吃，恨不得包下一整盆；而不愛(ài)吃的則連碰也不會(huì)碰一下，甚至有時(shí)候，連看一眼的機(jī)會(huì)也不給它，白白浪費(fèi)了那么多有營(yíng)養(yǎng)的食物，還浪費(fèi)了媽媽的一片好意。
有一次，媽媽燒了一盤燴牛肉和一盤青菜。菜一上桌，我的鼻子就敏銳地嗅到了一陣熟悉而令人歡喜的氣息。要知道牛肉可是我最愛(ài)吃的食物之一。于是，才一秒鐘的時(shí)間，一塊又大又肥的牛肉便落到了我的嘴里。嘴里的牛肉還未下肚，我的筷子又瞄準(zhǔn)了下一個(gè)目標(biāo)。而一旁的.青菜，好像是一個(gè)受了委屈的姑娘。我拼命地嚼著牛肉，眼睛死死地盯著盆中剩下的牛肉�！奥c(diǎn)，別噎著，吃點(diǎn)青菜！”媽媽笑著說(shuō)。我依舊自顧自地吃著美味的牛肉。
其實(shí)，媽媽之前也一直勸說(shuō)過(guò)我，可我總是不聽(tīng)，心中還一直抱著不屑的心態(tài)，有幾次還和媽媽斗起了嘴。雖然別人講的那些大道理我都明白，可我也不知道為什么，天生就有不愛(ài)吃蔬菜的毛病。
那天早晨，我忽然開(kāi)始流鼻血了，而且血流不止，就連用紙也塞不住。當(dāng)時(shí)我十分著急，不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。后來(lái)，媽媽便把我送到了醫(yī)院，經(jīng)檢查之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)沒(méi)什么大病，只是體內(nèi)缺少維生素。到那時(shí)候我才驚覺(jué)這是我長(zhǎng)期不吃蔬菜的緣故。其實(shí)素菜里面含有豐富的維生素，而肉類中維生素基本沒(méi)有，大多都是蛋白質(zhì)。
之后，我就開(kāi)始練習(xí)吃素菜，如果實(shí)在吃不下，就拌著飯一起咽下去，日久天長(zhǎng)，我終于養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。
我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文13
一個(gè)習(xí)慣多么么重要，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)，是我們終生受益，而一個(gè)壞的習(xí)慣會(huì)讓我們不能很好的成長(zhǎng)，還會(huì)把我們引入歧途。做一些不好的事情，使之最終有害。
養(yǎng)成一個(gè)人好的習(xí)慣會(huì)使我們終生得到快樂(lè)，幸福，所以我們要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，一個(gè)習(xí)慣并非一時(shí)三刻就能養(yǎng)成，得到并非易事，只有靠我們?nèi)辗e月累，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，每一個(gè)行為都認(rèn)真仔細(xì)的觀察，從中悟出道理。我該怎么做才能做好，總結(jié)出了道理還要去執(zhí)行，這樣才能慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣。有的人說(shuō)習(xí)慣成自然。并非如此，習(xí)慣是要認(rèn)真對(duì)待的，哪能隨便對(duì)待的呢。養(yǎng)成好的習(xí)慣還得在一言一行中認(rèn)真做起。
記得我讀小學(xué)的時(shí)候，我有懶惰的習(xí)慣，比如在學(xué)校，老師布置的作業(yè)，我總是完不成，因?yàn)槲覈L嘗偷懶，下課了就和同學(xué)玩。明知作業(yè)沒(méi)有完成也不做，還有學(xué)校搞勞動(dòng)，同學(xué)們都積極的搞，可是我卻經(jīng)常注意老師，趁老師不注意就不認(rèn)真搞勞動(dòng)。有一次爸爸知道我很懶，說(shuō)著他就抄起家伙打我，我哭著說(shuō)：我不會(huì)了。于是爸爸就沒(méi)有打我了，因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，才7歲，不懂事，他就和媽媽商量如何讓我改正這個(gè)壞習(xí)慣。于是爸爸每天都要我做許多的`作業(yè)，在學(xué)校老師看著，在家里他也把我管的可嚴(yán)了，于是我就漸漸的變的勤奮了，也變的懂事了。后來(lái)我的成績(jī)也進(jìn)不了，我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣并非很容易，其實(shí)我付出了很大的代價(jià)。每當(dāng)想玩又不能玩的時(shí)候，我的心總是癢癢的。
好習(xí)慣伴成長(zhǎng)，在人生中。一個(gè)好習(xí)慣非常重要，讓我們一起來(lái)養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文14
小時(shí)候，我不怎么喜歡看課外書。因?yàn)闀嫌幸恍┪也徽J(rèn)識(shí)的生字，它們不認(rèn)識(shí)我，我也不屑與它們交朋友。平常我一做完作業(yè)，就想著看動(dòng)畫片，騎車、溜冰、打羽毛球爸爸總說(shuō)我像一只井底之蛙。
我對(duì)爸爸說(shuō)：我可不想做井底之蛙，怎么才能不做井底之蛙呢？爸爸認(rèn)真地說(shuō)：那你可要多看看課外書，開(kāi)拓眼界，提高作文水平。我很不情愿地對(duì)爸爸說(shuō)：我總得慢慢來(lái)呀。對(duì)，對(duì)。冰凍三尺非一日之寒。爸爸又道出了一句名言，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。我聽(tīng)不懂，便問(wèn)：這是什么意思呀？爸爸神秘地說(shuō)：這就對(duì)了。正因?yàn)槟氵�小，所以你要多看書，書看多了，你自然就懂了。然后，爸爸給我講了讀書的方法，布置了看書的任務(wù)。他還特地帶我到市圖書館，辦了一張借書卡，借了一些有拼音的兒童圖書籍給我看。
每當(dāng)看到壞人終于束手就擒，我會(huì)露出燦爛的笑容；看到奸臣在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，我恨不得馬上阻止
現(xiàn)在，我最喜歡看課外書了。白天，我在課間休息時(shí)看書。晚上，我不想睡覺(jué)，就在床上，開(kāi)著燈看書。老爸總說(shuō)：這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。媽媽心痛地說(shuō)：眼睛已經(jīng)有些看不清了，還不注意。趕快睡覺(jué)！
我現(xiàn)在有了一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣。我看了很多的`書，懂了很多的道理。好習(xí)慣益終身！
我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文15
最近，我漸漸地養(yǎng)成了查字典學(xué)生字的好習(xí)慣，說(shuō)來(lái)也是被逼無(wú)奈啊。
有一次，我在房間里寫日記。寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)“顛倒”的“顛”字我不會(huì)寫，只好扯起大嗓門喊道：“爸爸，這個(gè)‘顛’字怎么寫��？”爸爸正在書房里上網(wǎng)，不耐煩地嚷道：“管你什么顛呢！我正忙著呢，別煩我！”我“碰”了“壁”后，自言自語(yǔ)的嘟囔道：“那我問(wèn)誰(shuí)�。侩y不成問(wèn)老師？”老師？我眼珠“骨碌”一轉(zhuǎn)，突然心生一計(jì)：我們夏老師不是講過(guò)嗎？可以去請(qǐng)教“無(wú)聲”的老師�。�
說(shuō)干就干！我在書柜里找到了字典，左邊翻翻，右邊看看，就是找不到“顛”字，我氣得直跺腳，剛要把這位“老師”摔在地上，突然想到了夏老師教的音序查字法，在我耐心地翻閱之下，總算把“顛”這個(gè)字找出來(lái)了。我高興的一蹦三尺高。我高興不僅是因?yàn)榻鉀Q了一個(gè)難題，更因?yàn)槲艺业搅艘粋�(gè)學(xué)習(xí)生字的好方法。
后來(lái)，爸爸翻看了我寫的日記，百思不得其解的問(wèn)道：“有些生字你沒(méi)學(xué)過(guò)，我又沒(méi)教你，你是怎么會(huì)寫的.？”我調(diào)皮地眨了眨眼睛，神秘地說(shuō)：“我是去請(qǐng)教‘老師’的呀！”爸爸無(wú)意中看見(jiàn)了我日記旁的字典，恍然大悟。我和爸爸互相看了一眼，都笑了起來(lái)。
“千里之行，始于足下”，只有我們認(rèn)真做好身邊的每一件小事，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
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