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習(xí)慣作文10篇[必備]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的習(xí)慣作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![習(xí)慣作文10篇[必備]](https://p.9136.com/00/l/cfb0b9df10_5fbf7eb712803.jpg)
習(xí)慣作文 篇1
在我的記憶里，老媽有著一個(gè)很壞的習(xí)慣——走路的時(shí)候喜歡擠人。
若不是因?yàn)槟鞘�，我也不�?huì)把老媽這個(gè)習(xí)慣列入黑名單。
那天我和老媽如往常一般走在街上，老媽也如往常一般習(xí)慣性地從我身后趕上我，走到靠街中心的一側(cè)，然后又時(shí)不時(shí)就會(huì)往外邊靠，來擠擠我。
我悄悄放緩速度，縮小了步伐，退到了老媽身后，這樣老媽就走在了我的前面，我也不用受被擠之苦了。沒想到的是老媽也隨之放慢了步伐，又和我并排走在了一起，我又受到了被擠之苦。我隨即又加快了步伐，小跑到了老媽的前面。老媽也加快了步伐跟上了我的節(jié)奏，又和我走成一條橫線了。
萬般無奈之下我只能由老媽擠著了。
被老媽擠著的.我心生煩躁，心里憋悶得緊，腦子里盤旋著埋怨老媽的話，神游著，連路都沒看。
“啪”的一聲銳響將我的思緒驚了回來，也把我嚇出一身冷汗。在我跟前大概三十多厘米的地方，一塊紅瓦被摔得支離破碎。要是我再走快點(diǎn)剛好被這砸著了，那后果豈不是……我連想都不敢想下去。
被這么一嚇，我更加埋怨老媽了。要不是被老媽擠到了正在裝修的房子邊上，我又怎么會(huì)經(jīng)歷這驚魂一出呢？
我怒氣沖沖地看向老媽，迎接我的是滿臉的歉意、自責(zé)與擔(dān)心�！霸趺礃�，還好嗎？被嚇著了吧？”老媽擔(dān)心地問著我。“沒事。”我冷冷地拋了兩個(gè)字就加快了步伐。之后老媽再也沒有和我并排走，也沒有再擠我，許是怕再遇上那樣危險(xiǎn)的事吧。
那天沒有，之后也沒有，一直到現(xiàn)在也沒有。
有一天，我獨(dú)自帶著弟弟上街買東西�？粗稚蟻韥硗拇筌囆≤嚕挚纯辞懊嬉粫�(huì)兒靠里走一會(huì)兒靠外走的弟弟，我忍不住加快步伐，走到弟弟的身邊，一邊摟著弟弟的肩一邊把他往靠路外邊的方向擠了擠。
就在擠的一瞬間，我愣了愣，多么熟悉的感覺。以前是老媽擠我，現(xiàn)在是我擠我弟。
那一刻，我恍然大悟。我以前總以為老媽擠人是個(gè)怪癖，現(xiàn)在終于明白那是老媽愛我的方式。我不止錯(cuò)過了一種愛的方式，也傷了一顆灌滿愛的心。我后悔莫及。只是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。
后來，每當(dāng)我看著老媽以熟悉的身姿擠著弟弟時(shí)，心中總會(huì)冒出一絲絲愧疚之情。愧疚什么？因?yàn)槲依鋮s了一顆熾熱的心。
我終于明白，老媽在我心中曾經(jīng)“最壞”的習(xí)慣，卻是最最好的習(xí)慣。
世間最美好的習(xí)慣，莫過于將愛當(dāng)成一種習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇2
人們常說：“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人�！蔽易詈玫牧�(xí)慣是讀書，下面，我來給大家講一講我是怎樣養(yǎng)成的吧！
有一次，媽媽給我買了一本《木偶奇遇記》，里面講的是，有一位木匠用閑時(shí)間做了一個(gè)會(huì)動(dòng)還會(huì)說的木偶，而這個(gè)木偶呢，就東奔西跑，最后，它終于回到了家里。
從我把這本書讀完以后，就開始喜歡上了看書，放暑假時(shí)，幾乎每天早上起來都要看一會(huì)兒書，中午吃完飯都要看一會(huì)兒書，還在晚上睡覺以前看半個(gè)小時(shí)再睡，從此，我便養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
這個(gè)習(xí)慣對(duì)我影響是，讓我在學(xué)習(xí)中可以名列前茅。讓我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中不會(huì)遇到不會(huì)的詞。這個(gè)習(xí)慣讓我覺得我進(jìn)步了，不再向以前那樣笨。
我建議大家也讀書吧。書就像一盞路燈，照亮前方的`路；書就像一艘船，把我運(yùn)到河的對(duì)岸；書就像一壺茶，發(fā)出沁人心脾的香味；書就像一位老師，指引我走出迷宮。
讀書和學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的習(xí)慣就是讀書，可以讓我們知道更多的知識(shí)。
文/郭高研
習(xí)慣作文 篇3
少年兒童是祖國(guó)的花朵，未來的希望。加強(qiáng)對(duì)少年兒童的素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的核心是培育健康人格。讓少年兒童在成長(zhǎng)過程中養(yǎng)成做人、做事、學(xué)習(xí)、生活等方面的良好習(xí)慣。
人的思考取決于動(dòng)機(jī)，語(yǔ)言取決于學(xué)習(xí)和知識(shí)，而他們的行動(dòng)，則多半取決于習(xí)慣。馬基雅弗利說：“人的性格和承諾都靠不住，靠得住的只有習(xí)慣。”
養(yǎng)成兒童良好行為習(xí)慣。培養(yǎng)習(xí)慣開始得越早，效果越好。一是從小抓起，及早進(jìn)行訓(xùn)練；二是嚴(yán)格約束，管教越早對(duì)孩子心理傷害越小，不易留下陰影，從學(xué)習(xí)做人、做事、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面培養(yǎng)兒童多種好習(xí)慣。營(yíng)造一個(gè)良好的、適于兒童健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，是訓(xùn)練兒童良好習(xí)慣的先決條件，千萬不要忽視小事，培養(yǎng)習(xí)慣就得從細(xì)枝末節(jié)的小事做起。榜樣的力量是無窮的.。父母、老師應(yīng)以身作則，言行一致。為孩子樹立光輝的榜樣。要求孩子做到的，父母、老師應(yīng)該首先做到。只有如此，才能讓他們感受到所學(xué)的道德準(zhǔn)則是可信的、有用的，從而激勵(lì)他積極行動(dòng)，付諸實(shí)踐。
教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，人是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的目的。讓人成人是教育的全部要旨，不會(huì)做人便成了不才。我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知的教育思想精髓“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”俗話說：活到老、學(xué)到老，還有三家沒學(xué)到。這句話說得很明白：每一個(gè)人天天都應(yīng)該學(xué)習(xí)，一輩子都得學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技領(lǐng)域的拓展，現(xiàn)代人更有學(xué)不完的知識(shí)�？偠灾�，在當(dāng)代最重要的學(xué)習(xí)莫過于學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
孩子在學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上，再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、鍛煉、審美、勞動(dòng)等，現(xiàn)在一定能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將來就會(huì)成為建設(shè)小康社會(huì)的有用之才。
習(xí)慣作文 篇4
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我就有一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。
從上幼兒園起，爸爸媽媽就給我買了很多各種各樣的識(shí)字卡片、小人書讓我看。漸漸長(zhǎng)大，又給我買帶拼音的`各類童話書看。
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我上六年級(jí)了。開始不滿足于看小人書的現(xiàn)狀，于是便開始閱讀小說，如：《綠野仙蹤》、《孤星血淚》、《小婦人》……這些書給了我知識(shí)，也給了我一種精神，一種力量。
我讀過一些課外書，它就像朋友一樣教會(huì)我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢； 我從《綠野仙蹤》中學(xué)到了：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目標(biāo)，每個(gè)人心中應(yīng)該有一個(gè)美好的理想，只要堅(jiān)持不懈地努力，才能取得最后的勝利；在《女生日記》中我懂得了成長(zhǎng)中的快樂和煩惱；在《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中找到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣……。是課外書給了我豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，教會(huì)了我做人的道理。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，多讀好的課外書，因?yàn)樗芴找蔽覀兊那椴伲_闊我們的視野，是我們的好朋友。
習(xí)慣作文 篇5
花兒習(xí)慣了春天，就給我們帶來了一個(gè)姹紫嫣紅的世界；鳥兒習(xí)慣了天空，就可以自由翱翔在廣闊的藍(lán)天；如果我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，那么我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的未來。
法國(guó)學(xué)者培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣，”的確好習(xí)慣就像我們前進(jìn)道路上的指南針，指引著我們走向美好的未來，如果一個(gè)人養(yǎng)成早起晨練的好習(xí)慣，那么他必定會(huì)擁有健康的體魄；如果一個(gè)人養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，那么他的人生便會(huì)擁有一筆巨大的知識(shí)，財(cái)富；如果一個(gè)人養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，那么他就會(huì)擁有健康文明的品質(zhì)。相反的，如果一個(gè)人養(yǎng)成睡懶覺，不愛學(xué)習(xí)，不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，那么，他將會(huì)成為一個(gè)懶惰，素質(zhì)低下，讓人厭惡的人。
所以，同學(xué)們，你們是愿意養(yǎng)成好習(xí)慣，還是壞習(xí)慣呢？有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)，而決定我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)小習(xí)慣，一個(gè)好的性格如同為夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，為我們的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生活中的好習(xí)慣，會(huì)讓我們享受到身心健康給我們帶來的愉悅，比如說：“飯前便后勤洗手，節(jié)約用水用電，遇到熟人禮貌地問候，這些良好的習(xí)慣不僅會(huì)讓我們身心愉悅，更會(huì)裝點(diǎn)我們美麗的人生。學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣，會(huì)使我們?cè)谑斋@成功的同時(shí)，越來越充滿自信。課堂上，認(rèn)真聽講勇于回答，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，閱讀好的書籍，這些良好的習(xí)慣，不但會(huì)使我們勤奮自信，更會(huì)成就我們輝煌的未來！
如果我們每天習(xí)慣對(duì)別人微笑，我們就會(huì)成為讓人倍感親切，受人歡迎的人；如果我們每天習(xí)慣于早起一分鐘，不知不覺中我們就會(huì)成為一個(gè)勤奮進(jìn)取的人。
好習(xí)慣，壞習(xí)慣，就取決于我們重復(fù)做的'是什么事情。
這些日常生活中看似不足掛齒的小事情卻決定著我們的未來是大放光彩，還是暗淡無光。
同學(xué)們，既然我們已經(jīng)知道習(xí)慣可以決定我們的未來，那么我們就一定要堅(jiān)持不懈地去培養(yǎng)好習(xí)慣，據(jù)專家研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)成為習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。
習(xí)慣的養(yǎng)成在于持之以恒，這就需要一種堅(jiān)持到底的信念，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。
我們青少年正處于養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)期，我們要努力改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，“千里之行，始于足下”，要想達(dá)到人生的頂峰，就要從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同培養(yǎng)良好的習(xí)慣，迎接美好的未來吧！
習(xí)慣作文 篇6
習(xí)慣就像一種病，你到了這病發(fā)作的時(shí)候就控制不住自己。
可不就是這樣嗎，我的同學(xué)王脆脆，他有一個(gè)習(xí)慣，只要一下課，有布置作業(yè)就做掉，做起來就和一個(gè)瘋子一樣。他寫起作業(yè)如有神助，可是就是這字有一點(diǎn)令人費(fèi)解。就像一顆番薯，烤好了，拿手上沒拿穩(wěn)，然后掉下去，砸在了地上，爛了。他的字就寫這個(gè)樣子。
我也有一個(gè)不咋地的習(xí)慣，就是愛和別人開玩笑。我也不知道是怎么養(yǎng)成的，就是有一段時(shí)間挺喜歡開玩笑的。之后遇到什么事就喜歡開玩笑，不開一下玩笑就不爽一樣。比如有一次寫作文，我們班的小h寫了一篇偏離題目的作文，不過寫得還不錯(cuò)，我就開了一個(gè)小小的玩笑，我說：“文章寫得不錯(cuò)，就是偏題了。具體來說，這是一篇充滿藝術(shù)和創(chuàng)造力的偏題作文�！比缓笪覀兘M都笑了起來。帶給別人歡笑聲，我自己覺得挺開心的'。
暴力女小s，也有一個(gè)習(xí)慣，就是超會(huì)耍賴，因?yàn)樗?jīng)過千辛萬苦攢了很多蓋章，非常舍不得被扣，一到扣章的時(shí)候她就賴，總是狡辯是合理行為，不能扣，甚至還威脅我們，可壞了。比如有一次，她搞事情要扣章，然后她又開始耍賴不給扣，好在班長(zhǎng)出面說她之前要扣別人章，別人干的事也是合理的呀，她就無言以對(duì)。這樣的習(xí)慣可要不得，時(shí)間久了，會(huì)被人當(dāng)成“老賴”。
習(xí)慣作文 篇7
大概是在上一年級(jí)的時(shí)候，我偏愛吃面條，雖然從來就挑食，就那時(shí)候一粒米都吃不進(jìn)去，每天吃飯的時(shí)候，只要有面條我能吃幾碗，而米飯我從來不動(dòng)筷子.
有一次，媽媽不在家，爸爸喜歡吃米飯，也不怎么會(huì)做，就只做了米飯，到吃飯的時(shí)候，我看著鍋里的米飯一點(diǎn)胃口都沒有，爸爸勸我說米飯?jiān)趺春贸裕趺从袪I(yíng)養(yǎng)，我還是不肯吃，最后，爸爸生氣的給我盛了一點(diǎn)米飯，命令的說：“你必須把這些吃完”.看了爸爸嚴(yán)厲的表情，我低下頭夾了一口米飯放到嘴里，嚼了幾下，就吐了出來，感覺比藥都難吃。爸爸看了前功盡棄，無可奈何.
一天媽媽告訴我，今天吃大米，沒有面條，今天的米和以前的不一樣，挺貴的好吃，還帶著甜味，我一聽很貴，還甜，便認(rèn)為是一道美食，早早的就坐著等待這道美食，不一會(huì)媽媽做好了，我迫不及待的端了一碗開始吃，慢慢的嚼，感覺是有點(diǎn)甜，夾著菜吃的.不亦樂乎，一碗米飯不一會(huì)被我吃光了，從此我就愛上了吃大米，后來我才知道，那天的米就是以前吃的那種，是媽媽故意說的，看來以前不吃是我的偏食，是心里作用，這件事使我明白了，以后不管遇到什么，都自己親身體驗(yàn)，才能知道其中的苦樂.
習(xí)慣作文 篇8
“我的好習(xí)慣是……”我在寫一張調(diào)查表。媽媽見了說：“你能有什么好習(xí)慣�！蔽疫B聲叫冤，媽媽呀媽媽，我的好習(xí)慣不就是按時(shí)完成作業(yè)，不缺交作業(yè)，您不記得那件事了嗎?那次，我生病了，所以沒做作業(yè)，我五點(diǎn)半就開始做作業(yè)。
為了能做完作業(yè)，第二天早上，我邊做邊打哈欠，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于皇天不負(fù)有心人，作業(yè)做完了。這件事您已經(jīng)知道了，怎么給忘了?那還記不記得那次我做作業(yè)做到十一點(diǎn)半的那件事呢?那一次，我們出去吃飯，回到家都已經(jīng)很晚了。但是，作業(yè)還沒寫完，為了不交空白作業(yè)給老師，我寫了一個(gè)多小時(shí)，終于做完了，我高興極了。像這樣的.事，多得都算不盡。
還有一次，我發(fā)了高燒，可我還是不忘把作業(yè)寫完。想到這些事，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你現(xiàn)在知道了我的好習(xí)慣了吧，那就是—”媽媽又笑著以我說：“那就是按時(shí)完成作業(yè)�！蔽覙窐O了，原來媽媽沒忘記我有一個(gè)好習(xí)慣!
習(xí)慣作文 篇9
說起做菜不怕大家笑話，在上高中的時(shí)候，我還不太會(huì)做菜呢。即使做，也只是在暑、寒假或過年過節(jié)時(shí)，跟在媽媽的后頭，邊幫忙邊熏染著，當(dāng)時(shí)也只會(huì)做些簡(jiǎn)單的蔬菜。
而我真正開始做菜不是嫁與人婦那刻兒，卻是做了人母之時(shí)。當(dāng)時(shí)，真的就是拿本菜譜當(dāng)字典樣，一個(gè)字一個(gè)字查了，然后去菜市場(chǎng)買回原料，灶邊翻開菜譜書，一步一步地照貓畫虎，不敢越雷池一步的樣子，小心謹(jǐn)慎中做得菜肴，才敢換口氣喘下的�？赡遣司透斯晌娘L(fēng)一樣，樣子沒錯(cuò)，可味道就不那么鮮香了。
老媽看了，笑曰：書生氣。然后告訴我，“中國(guó)菜就跟你愛看的古龍小說里的大俠練功夫一個(gè)樣兒，全在領(lǐng)悟，不在表面。只有用心去體會(huì)感悟，才能獲得做菜的'真諦。”
得了真?zhèn)�，我就拿自己喜歡吃的東西，按照自己的想法，乒乒乓乓地在廚房里操練起來，還別說，那菜肴經(jīng)由自己的想法烹制出來，還真是有滋有味呢。遂，越發(fā)地大膽起來。
“既然西餐里炸牛排用面包渣很蓬松，那么炸魚排也用面包渣如何呢？熟芝麻很香，如果將芝麻跟面包渣拌勻粘在魚排上，那魚排不也又香又酥了嗎？這樣想了，就這樣做了，結(jié)果還真跟想法一致呢。看著麥三（myson）眉飛色舞地吃相，麥夫就著啤酒把一大盤子的香酥魚排一掃而光的場(chǎng)景，哪個(gè)做人婦人母的不心花怒放呀，哪個(gè)不更加地愛上廚房呢？
其實(shí)，不是女人愛煙熏火燎，而是女人愛家，愛眼前的幸福，所以才犧牲了嬌嫩的皮膚，面對(duì)240度的熱油臉不變色，心不跳。那個(gè)時(shí)候的女人，絕對(duì)不比那些臨危不懼的大英雄差，絕對(duì)是有過之而無不及呢。
當(dāng)然女人也有懶惰的時(shí)候，缺乏創(chuàng)意的時(shí)候，誰還沒有那樣的時(shí)候呢，老虎還打盹呢，何況是我們這些又要上班又要做家務(wù)的女人呢？但你一定要相信，那只是偶爾發(fā)生的，因?yàn)榕说氖晨停ㄒ簿褪撬睦瞎秃⒆樱┰跁r(shí)刻提醒著她們：做菜絕對(duì)不可以掉以輕心哦。而且這些個(gè)食客也不同于飯店、餐廳和食堂的食客，這些食客都是女人的至親至愛之人，所以女人會(huì)努力學(xué)習(xí)，你沒見只要2個(gè)以上女人聚在一起不就開始嘮上做菜的嗑了嘛。
漸漸地，女人把做菜當(dāng)成了每日的功課，成了習(xí)慣，就想每天要洗臉護(hù)膚化裝一樣，這個(gè)時(shí)候耶，女人呀，你就是最美麗的。這個(gè)可不是我女巫說的，而是愛你的人想在心里的，雖然他們嘴上不說，其實(shí)心里說了無數(shù)遍了，只是女人不知曉而已。嘿，等女人哪天知道了，明白了，女人呀，你能不興奮嗎？“女為悅己者容”嘛，對(duì)不？看，女巫我不也食得人間煙火，開始做菜啦。
習(xí)慣作文 篇10
有人說，在一個(gè)習(xí)慣已久的圈子里待久了，一旦走出，所有的幸福和安寧就沒有了，而我要說，那樣的幸福安寧我寧可不要。
復(fù)雜的生活里有太多的圈子，在一個(gè)圈子里待久了，我們就會(huì)習(xí)慣圈里的生活。而習(xí)慣之后就會(huì)感覺很安全、很滿足、很安逸。待在那個(gè)圈子里，固步自封，甚至是停止落后。所以很多時(shí)候，在習(xí)慣了之后我們需要走出那個(gè)習(xí)慣的圈子。
那個(gè)放羊娃的故事相信很多人都聽過。
“你放羊干什么?”“賺錢�！薄百嵙隋X之后干什么?”“娶媳婦兒。”“娶了媳婦兒呢?”“生娃。”“生了娃之后讓他干什么?”“放羊�！逼h(yuǎn)貧困地區(qū)的人們，將賺錢、娶妻、生子作為生活的全部，走不出那個(gè)待久了、習(xí)慣了的圈子，也就摘不掉貧窮的帽子，只能一代又一代地周而復(fù)始。
“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山�！边@是當(dāng)年離開家鄉(xiāng)求學(xué)時(shí)留給父親的詩(shī)。仔細(xì)想想，他的一生，不正是像詩(shī)中所寫的一樣嗎!他毅然走出了那個(gè)讓他習(xí)慣了的鄉(xiāng)村生活，踏進(jìn)了一片新的天地，也造就了一種特色精神，開辟了一塊屬于中國(guó)人的樂土。
所以我們不得不說，習(xí)慣之后再走出去很有可能是一件好事。走出去，會(huì)讓人覺得豁然開朗，原來這個(gè)世界并不是像你想象的那樣。但很多時(shí)候，習(xí)慣之后在走出那個(gè)圈子并不容易，需要勇氣，甚至要為此付出代價(jià)。當(dāng)子君第一次對(duì)周圍的人喊出“我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權(quán)利”時(shí)，是多么需要勇氣啊!她想要沖出，想要追求婦女個(gè)性解放和婚姻戀愛自由，邁出的第一步，又是多么艱難。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，根本沒有這樣的生存空間。
的確，大膽地走出習(xí)慣的圈子，并不是每個(gè)人都能做到的事。時(shí)代不同，人的思想觀念不同，做出的選擇也就不一樣。勇氣也好，艱難也罷，走出了第一步就是不凡的。也許上面的例子對(duì)于我們來說有些崇高，但我并不是希望每個(gè)人都去做得石破天驚，因?yàn)槟遣滑F(xiàn)實(shí)，即使能夠?qū)崿F(xiàn)，也會(huì)使社會(huì)變得毫無秩序。我的意思是，在我們有能力時(shí)，千萬不要說“習(xí)慣了就好”，那樣世間不過是再多一個(gè)庸人，要大膽地追求夢(mèng)想，不能在習(xí)慣之后就安于現(xiàn)狀，不能瞻前顧后，更不能畏畏縮縮。不要一味地聽信別人告訴你“習(xí)慣了就好，何必東奔西跑”，要有魄力做出自己的選擇。
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的'歷史。這是吉鴻昌的一句名言也是令我感觸很深的一句話。的確，路是自己用腳他出來的，而不是比爾給你鋪好的，歷史使自己寫出來的而不是后人杜撰的。我們這一代人，總是習(xí)慣于依賴別人，包括自己的前程。或許早已有人為你規(guī)劃好了未來，你可以不費(fèi)吹灰之力地獲得更多優(yōu)越的條件，但與此同時(shí)，你也將被圍困在那個(gè)別人給你劃定的圈子里而不得逃脫，這樣真的很愜意嗎?
走出習(xí)慣的圈子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很大;走出習(xí)慣的圈子，你會(huì)感覺自由而輕松;走出習(xí)慣的圈子，你會(huì)擁有更多前進(jìn)的動(dòng)力。我們都是新時(shí)代的青年，走出習(xí)慣的圈子，不一定要有驚天動(dòng)地的壯舉，至少在我們年輕的時(shí)候，為自己的人生拼了一把，至少不會(huì)因?yàn)闆]有嘗試而感到遺憾。
為了自己，在習(xí)慣之后要勇于打破習(xí)慣的怪圈，走出貌似安逸的生活，去開辟自己嶄新而又輝煌的人生!
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