習(xí)慣作文

習(xí)慣作文9篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的習(xí)慣作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

習(xí)慣作文 篇1

　　好的習(xí)慣受益終生，每個人都知道，多數(shù)人自己卻沒有做到，否則這個世界上都是優(yōu)秀的人了，因為人終歸是人，容易學(xué)不好的習(xí)慣，但是作為家長都渴望自己的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，可是孩子是看父母的，做父母的沒做好，怎么教育好自己的孩子，所以孩子有問題，要先反思自己。

　　最近班里的`加分減分機制很好，很巧的事，單位考核也是采取這個辦法，只是顧及大人的面子，只加不減，這么大的人了，還要領(lǐng)導(dǎo)管理著，何況小小的孩子，優(yōu)秀杰出的人多是自己管好自己，自己有目標有夢想做好自己和工作上的事情的人。養(yǎng)成好的習(xí)慣真不是件容易的事情，目前一個班這么多孩子，老師也是夠辛苦的。讓孩子自己養(yǎng)成好的聽課習(xí)慣，也不影響他人聽課，人人為我，我為人人，對于都是一個孩子的現(xiàn)狀，每個班主任老師也是費了苦心管理和培養(yǎng)還這么多。我是沒能力當好老師的。

　　數(shù)學(xué)老師每天早上8點多就發(fā)出晚上的作業(yè)，一心為了孩子，為了工作認真負責(zé)的態(tài)度真讓人感動，每天10練習(xí)題，堅持出，真心地為孩子有這樣好的一些老師而感動。自己做為家長，為孩子做的太少了。

習(xí)慣作文 篇2

　　俗語說：“金無足赤，人無完人”。是呀，人不可能十全十美，每個人都會有自己的壞習(xí)慣。它就像一個跟屁蟲，怎么甩也甩不掉，非得花大工夫不可。

　　我的壞習(xí)慣尤其令我討厭，那就是一個字，“慢”！它無論在何處，都對我有致命的危害。特別是做作業(yè)，每次我都拖拖拉拉。作業(yè)并不多，可我每天都要做到晚上八點半，然后要背書，一背就是半個小時，所以每晚非得寫到九點不可。

　　三年級的時候，我見識了一個十分要好的朋友，他作業(yè)六點半都可以完成，寫完作業(yè)再吃飯，與我相比，足足節(jié)省了兩個鐘頭，這兩個鐘頭可以做多少事呀！

　　我終于意識到了時間的寶貴。于是我下決心：改掉“慢”的壞習(xí)慣！

　　可這個習(xí)慣伴我已有9年之久，可不是一朝一夕就可改的。第一天，我狠了心，一鼓作氣。哇！七點半作業(yè)就完成了！我牢記著這個甜頭，堅持到了周末。

　　自以為改掉壞習(xí)慣的我，又松懈了下來，每晚還是要寫到九點，我咬牙切齒，為什么就不能堅持下去！

　　沒辦法，前功已盡棄，可我信心依舊。我向壞習(xí)慣再次發(fā)起反擊�？纱笫虏幻�。手中的筆朝我大吼：“慢點！慢點！我快被你累死了！”想偷懶的我，稍微放慢了速度，心想：也對，反正快要做完了，況且我也不是很慢。那晚，小鬧鐘走得特快，我沒多大進步。

　　令我眼紅的還是那個好朋友：我做好一頁口算題，媽媽的'手機便開始“咕咕”叫了，他那邊接二連三地傳上來幾張照片。啊！同樣的時間，他竟完成了四頁口算題！如此高的效率，如此高的準確率，不禁令我折服！

　　我咬緊牙關(guān)，堅持以最快的速度寫。結(jié)果，雖然七點半能完成，可準確率極低。唉！補了西墻拆了東墻喲！

　　可我決不放棄，堅持“保質(zhì)保量”。終于，我的速度在一天天提升。八點。七點半。七點。我終于在七點鐘寫完作業(yè)了！我吸取了上次的教訓(xùn)，堅持不懈了一個多月。我的速度也總在七點到七點半之間徘徊，雖然有些差距，但我也心滿意足了。

　　掐指一算，我竟用了整整一學(xué)期，來對付這個壞習(xí)慣！

　　放暑假了，我才知道這一個學(xué)期真是值！暑假里，我緊追猛趕，和好朋友幾乎是平起平坐，差距很小。如果不是在最后發(fā)了燒，我說不定比他很快呢！

　　我終于嘗到了告別壞習(xí)慣的甜頭。暑假，爸爸媽媽駕車帶我出去玩了近二十天！我真是欣喜若狂。途中，我了解當?shù)孛麆贇v史；在景區(qū)，我充分利用時間寫游記；在賓館，我更用來積累語文知識。既玩了個痛快，又在途中收獲了這么多知識，何樂而不為呢？

　　壞習(xí)慣，當然還有許多，我要統(tǒng)統(tǒng)盡早改掉，不過，“習(xí)慣成自然”，要徹底與它告別，更需下一番苦功。

習(xí)慣作文 篇3

　　我那馬虎的習(xí)慣什么時候才能改掉啊！

　　上個星期，我們進行了一場化學(xué)考試。我自認為感覺良好，便希望化學(xué)課快點到來。

　　化學(xué)課終于盼來了。老師手里拿著厚厚的試卷，神情嚴肅地走上講臺。我盯著老師手上的試卷，就像貓盯著老鼠似的，恨不得馬上將它抓到手里。我會考多少分？化學(xué)卷總共60分，我肯定能拿五十幾分。前幾次考試都沒考好，這次考試前我做好了充分的準備，考試時也得心應(yīng)手，一氣呵成。毫無疑問，這次終于可以來個咸魚大翻身了，應(yīng)該能受到老師表揚吧。想到這些心里不禁沾沾自喜。

　　老師要組長將卷子發(fā)下去。同學(xué)們拿到自己的卷子，個個興高采烈。我心里不禁焦急起來，為什么還沒有我的呀，快點��！正當我焦急之時，寶貴的試卷終于傳到了我的手中。我迫不及待地把卷子翻到正面。什么？怎么會這樣！我不敢相信自己的眼睛，上面標著鮮紅的數(shù)字：“42”。原本興奮的心情一下子的變得沉重、害怕了。難道這就是我的考分？考試時挺認真的��！我滿腦困惑，眼睛迅速掃視試卷。不看則已，一看便把自己嚇了一跳。有一題標明要寫化學(xué)方程式，我卻填寫的序號，結(jié)果一個大紅叉，四分全沒了。唉，我怎么這么糊涂，我深深的`譴責(zé)自己。接著往后看。計算題怎么錯了，我算得很仔細的呀!我把題目與我所求的結(jié)果認認真真地對照了一下，“碳酸鈣”，我恍然大悟。題目上要我求的是碳酸鈣的質(zhì)量，再看我求的，是氧化鈣的質(zhì)量。計算再怎么正確也無濟于事，五分沒了。再看看其他錯誤，都是不該犯的，都怪我心急，審題不仔細，不然五十幾分是拿定的。最后，還是被老師罵得狗血淋頭。

　　我低著頭，什么也沒有說，用紅筆在做錯的地方標上記號。我想雖然這次在同學(xué)面前應(yīng)該算是丟盡了臉，但也不能因此而頹廢。要是我再認真一點，怎么會考不好？那今后，就要多注意細節(jié)，不能再馬虎了，以免再失足成千古恨。

習(xí)慣作文 篇4

　　今天的天氣很陰沉，臨時又加了項任務(wù)要做。所以吃過早飯后，看著外面暗沉的天色夾雜著呼嘯的風(fēng)聲，我猶豫著要不要去跳舞蹈。

　　今天是周末，去的'人一般都會比平時少，因為大部分是寶媽，當小孩子放假了，她們就沒有空了。

　　糾結(jié)了好一會，我還是先穿好外出服，因為之前看過一個自律的習(xí)慣，那就是如果放假在家，你一整天穿家居服是舒服，但是會比較懶散，舒適是舒適了，但是總會有一種潛意識的慵懶，就像有的人肚子餓，不想做飯，寧愿點外賣也不要出去吃。因為那個時候覺得換衣服出去都嫌麻煩，更不用說拿家居服去拿外賣也是常事。

　　可是如果你一起床就穿好了外出服，那你如果想隨時外出就會有動力，不會因為還要換家居服，心里多了一份慵懶，有可能外出的動力就被磨沒了。

　　所以，當我換上了外出服和運動鞋，在陽臺上站了一會，最后還是決定去跳舞，哪怕只是跳一小會，那個感覺和在家里自己鍛煉還是不一樣的。

　　萬事俱備，當我做好這個準備，我拿了帽子和手機直接就出門了。這樣的細節(jié)，更讓我明白了，行動力，有時候還是需要一些小習(xí)慣去推動的。

習(xí)慣作文 篇5

　　當探險者沿著前人的小路走不通時，他調(diào)整了方向，終于走出了自己的足跡：當發(fā)明家的思想被前人禁錮時，他調(diào)整了思路，終于創(chuàng)造出自己的作品：當我用固有的方法無法找到答案時，我調(diào)整了思維的習(xí)慣，終于看到了一片新的化學(xué)天地……

　　我癱坐在沙發(fā)上，調(diào)換著電視的頻道，“過來把這個方程式配平�！眿寢尩穆曇艉鋈豁懫�。遠遠地，我掃了一眼，紙上只有一行字：“才一個式子啊，我都配過那么多了，肯定‘小菜’!”

　　接過紙來，“這個……是什么!”我看見密密麻麻的一堆字母。先設(shè)出字母系數(shù)，再列出數(shù)個方程，最后開始進入瘋狂的解方程階段。剎那間，房間安靜了，只剩下筆尖在紙上沙啞的摩擦聲。一張紙似乎就在幾秒的時間里被寫滿了，一點空白都不剩。方程式中的字母在我眼前上下晃動著、左右搖擺著，酸痛感漫上手腕。“怎么可能?老師教過的四種方法都試過了啊。一定是哪里算錯了”再拿出一張紙，重復(fù)之前的動作。秒針驕傲地轉(zhuǎn)了近三十圈后，我扔下筆：“不會!”

　　媽媽看看我列的算式：“用固有的方法做不出來，就要調(diào)整一下思維的習(xí)慣，再試試?”“調(diào)整思維的習(xí)慣?”我若有所思地再次拿起這張紙。

　　我試著忘記所學(xué)的所有慣用的方法，努力調(diào)整著自己的思維：“配平，配平，不就是讓化學(xué)反應(yīng)方程式兩邊相等嗎?而且，不論怎么反應(yīng)，元素化合價變化的總和都是零……”我試圖從化學(xué)最基本的`內(nèi)容開始思考，“是呀，總和為零!那么，改變的就應(yīng)該是某種原子的化合價……化合價!原子還有化學(xué)式……”突然間，黑暗的天空被一道流星點亮。“我覺得可以算出變價，再求最小公倍數(shù)!”我興奮地叫道。思維的火花一旦被點著，就好像心中一下子被整個的太陽照得通亮，我仿佛看到了另一片化學(xué)的新天地……我立刻筆走龍蛇般地解出了這道難題——秒針只是慢慢地爬了三圈!

　　其實，每個人都有創(chuàng)造力，只是在經(jīng)歷過一些事或是被告知一些事后，才被禁錮了思想。在生活中，請不要被習(xí)慣所左右。當發(fā)現(xiàn)舊路無法通向終點站時，要學(xué)會自我調(diào)整，換一種思維，或許你會發(fā)現(xiàn)另一片很美的天地。

習(xí)慣作文 篇6

　　我一直有兩個個壞習(xí)慣，那就是拖拉和貪吃。同學(xué)們，可千萬不要學(xué)習(xí)我這種拖拉和貪吃的壞毛病，不然會“釀成大錯”，嘗盡苦果！

　　一次，媽媽讓我做作業(yè)。我極不情愿地拿起了筆，慢慢地寫了幾個字。心想，不然我玩一會兒再寫吧，反正也沒玩多久。于是我丟下皮跑出了客廳，可誰知剛剛跑出去，媽媽就走了過來。她問：“你怎么剛剛開始寫就開始玩了，你做的這么快嗎？拿出來給我檢查檢查�！闭f完便伸出手向我討作業(yè)。我滿臉通紅，因為我還沒寫，我慌忙跑進房間，寫起了作業(yè)。過了一會兒，我已經(jīng)做完了一大半了，我心想這下總可以玩一會兒了吧，反正過一會兒也可以做。可是玩什么好呢？就這樣，我在桌子前發(fā)起了呆，過了一個小時，我依然還停在那，一題都沒有做。媽媽走過來，看到了我的作業(yè)一下子發(fā)火了，：“林炫韜，你怎么這么久了才做了一頁？”。媽媽一下子就使出了她的絕招獅吼功。我先是一愣，然后支支吾吾地說：“我……我在發(fā)呆”。媽媽這下更火了，一把奪過我手中的.作業(yè)，撕了個粉碎。我害怕極了，連忙跑出了房間，把門堵得死死的，不讓媽媽出來了……

　　還有一次我早早地起來了，準備去上課。我吃完早飯心想再躺一會兒吧，就躺一分鐘，應(yīng)該沒事吧。結(jié)果過了幾分鐘，我才起了身，穿上鞋子出門。誰知我剛到車站，每天坐的那輛公交車已經(jīng)開走了！我慌忙去追，誰知車沒追上，還把鞋子跑丟了。我穿上鞋子，向著學(xué)校一路狂奔。十幾分鐘過后，我滿頭大汗地沖進教室，大聲對老師說：“對不起，老師，我今天遲了一分鐘沒趕上車，才遲到了�！�

　　接下來再說說貪吃惹得禍吧。那次我和媽媽去云南旅行，看到什么新奇的小吃，我都想去嘗一嘗。但媽媽就是不讓我去，不讓我吃。撞上了一家店鮮花餅特價，媽媽走進了店子，我則站在門口等，心想：既然鮮花餅是鮮花做的，路邊的花應(yīng)該也能吃吧？我拔了一朵顏色鮮艷的花塞進了嘴里，吃時甜甜的，味道還挺好的呀�？墒堑搅送砩�，我感覺肚子里翻江倒海，鉆心地疼。到了醫(yī)院，醫(yī)生說是食物中毒了。什么！一朵花竟然會讓我食物中毒！我大吃一驚……

　　看來以后得好好改改這些壞習(xí)慣了！

習(xí)慣作文 篇7

　　我是一個備受父母關(guān)愛的女孩，父母把我捧在手心里，對我的要求言聽計從。這樣的溺愛讓我滋生了許多不好的習(xí)慣！

　　媽媽，給我拿衣服；媽媽，給我拿書包；媽媽，給我盛飯……這些口頭禪經(jīng)常出現(xiàn)在我身上。我曾試著改掉這些壞習(xí)慣，可就是改不掉！

　　壞習(xí)慣沒改掉，還又滋生了更壞的壞習(xí)慣，脾氣漸長，對爸爸媽媽經(jīng)常大呼小叫，讓爸爸媽媽很是傷心！

　　一切的一切，都源于爸爸媽媽的`溺愛。以前我一直是個聽話的孩子，可在爸爸媽媽的溺愛下，在初中學(xué)習(xí)的壓力下，經(jīng)常和爸爸媽媽對著干，壞習(xí)慣愈演愈烈，導(dǎo)致無法控制自己的情緒！

　　我靜下心來細想，我不能這樣了，爸爸媽媽很不容易，我不能老長不大了。從今往后，我一定要把這些壞習(xí)慣鏟除，做一個全新的自我！

習(xí)慣作文 篇8

　　習(xí)慣每天早起喝一杯純的透明的水；習(xí)慣每天對著東方的太陽說早安；習(xí)慣每天漫步于寬寬的馬路上，盡管沒有綠蔭；習(xí)慣想著做一個又一個美妙的夢。如果說我的學(xué)習(xí)和生活中有什么錯誤的話，我會全部都歸罪于習(xí)慣。

　　就我自己來說，我有一個壞習(xí)慣，那就是沖動。大多發(fā)生在做事不考慮后果，所以在我優(yōu)異的`成績上抹上了一層黑。如果有人罵了我，我會毫不留情地罵回去，還會加倍奉還。雖然我有這個缺點，但我也有優(yōu)點，那就是學(xué)習(xí)成績好。當然，會有計心的后果一定會受到批評，誰沒有過呢。

　　記得有一次，在課間休息的時候，一位四年級的學(xué)生和我發(fā)生了沖突。我像有了鱷魚的力量似的，直接把他摔倒在地。他的心里非常不服氣，又和我繼續(xù)爭了起來。我本想用腳再次把他摔倒在地上，可力不從心。差點要被他摔倒了，還好我平衡性強才沒摔倒。不一會兒，班主任老師來了，把我們叫到辦公室。她讓我們每人都要寫一份自我檢查，來說明自己為什么打架。寫完檢查后，我才嘗到了真正沖動的后果。

　　后來，我向我們班的小樂學(xué)習(xí)。漸漸的，我的習(xí)慣變好了，也不會和別人打架了，更不會像以前那樣沖動有計心了。因為，我的習(xí)慣變好了，老師、同學(xué)們和我的關(guān)系和好了。

　　從那件事后，讓我領(lǐng)悟出一個深刻的道理：習(xí)慣對于一個人來說是多么重要。因此，作為小學(xué)生的我，一定要向習(xí)慣好的同學(xué)多多學(xué)習(xí)，更進一步改掉自己的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　好習(xí)慣，能讓我更加完美；好習(xí)慣，能使我懂得如何為人處事；只有這樣，才能受到老師和同學(xué)們的喜愛。

習(xí)慣作文 篇9

　　我一直有個習(xí)慣，就是一看到?jīng)]人的房間開著燈，就非得把那燈關(guān)掉不可。

　　以前，我走出房間吃飯，椅子還沒坐熱，飯剛送到嘴邊，便會聽到家人提醒我忘了關(guān)燈。那時，我只好忍受著肚子的抗議，不情不愿地向房間走去。曾經(jīng)愛好跑步運動的我，從餐桌到房間短短五六米竟走得如此得慢。不就是一點電嗎，有什么大不了的？我在心里抱怨過。

　　現(xiàn)在，關(guān)燈關(guān)著關(guān)著，我竟然“關(guān)”出了“強迫癥”，看到開房間的燈開著心里就不爽，不關(guān)掉心里好像堵了些什么。有時甚至沒看清房間里有沒有人就直接把燈關(guān)掉，害得里面的人哇哇亂叫。

　　不僅如此，我在關(guān)燈后還會大叫一聲“誰干的？”并立刻找出“嫌疑人”，重復(fù)一句，“記得關(guān)燈！”這可是以前大人提醒我的。

　　家人被我這種節(jié)約用電的精神徹底折服了，他們不關(guān)燈的.理由也真是“五花八門”：什么在澆水啦，放水準備洗衣服啦，真是各種各樣。

　　媽媽也曾經(jīng)告訴我，有的房間進進出出很多次，沒必要不停地開關(guān)，這樣反而浪費電，而且開關(guān)板也是有壽命的。

　　唉，習(xí)慣了，真是改也改不了啊！

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