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好習(xí)慣作文范例(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的好習(xí)慣作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
好習(xí)慣作文 篇1
我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是每天都要收看和記錄天氣好報(bào)。
每天晚上,爸爸或者媽媽都會(huì)問(wèn)我:“韓樂(lè),明天氣溫幾度?”我就會(huì)告訴他們,第二天最高氣溫和最低氣溫是多少。如果第二天要下雨,我還會(huì)提醒他們帶雨傘。
前幾天我的姥姥住院了,我就會(huì)告訴她第二天的天氣預(yù)報(bào)。如果要下雨,我就讓她最好呆在醫(yī)院里或者病房里。我還會(huì)讓陪侍的的人去醫(yī)院的時(shí)候帶上一把雨傘。買飯的時(shí)候,最好是到醫(yī)院的食堂,不要出去,防止被雨淋。
如果我的家里有人出差了,我會(huì)告訴他第二天當(dāng)?shù)氐?天氣預(yù)報(bào)和北京的天氣預(yù)報(bào)。如果第二天當(dāng)?shù)叵掠昊蚴窍卵,我?huì)用打電話、發(fā)短信或發(fā)微信的方式提醒他帶上一把雨傘。如果賓館里有餐廳,最好在賓館里吃飯,以免著涼。
我愿意看天氣預(yù)報(bào),還愿意把天氣記錄下來(lái),并告訴我的家人,這就是我的好習(xí)慣!
好習(xí)慣作文 篇2
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣,我就特別愛(ài)讀書。
這個(gè)習(xí)慣是從我很小的時(shí)候就開(kāi)始了,那個(gè)時(shí)候我并不認(rèn)字,媽媽常常給我買很多的書,帶我去書店.沒(méi)事的時(shí)候就喜歡念給我聽(tīng),教我背唐詩(shī),給我講故事。書上有許多美麗的圖畫從書中我認(rèn)識(shí)了丑小鴨也結(jié)識(shí)了小紅帽,同情過(guò)賣火柴的小女孩更希望能跟七個(gè)小矮做游戲,憎恨過(guò)大灰狼也喜歡過(guò)孫悟空的神通廣大。就是從那個(gè)時(shí)候書成了我的好伙伴。我最喜歡就是天文方面的知識(shí),更喜歡兵器和飛機(jī),記得有位阿姨到我家做客,她就送給我一本很精美的兵器書,我可喜歡了,因?yàn)樯厦嬗性S多介紹這些武器的'文字,我不認(rèn)識(shí)那怎么辦啊?我就隨時(shí)把那本書拿在手中,看到誰(shuí)就讓誰(shuí)念給我聽(tīng),生怕把它給丟了,時(shí)間久了那本書都讓我背下來(lái)了,書中的各種武器的產(chǎn)地名稱功能以及特點(diǎn)我都能說(shuō)的頭頭是道。讓不知道的人還以為我這么一個(gè)小人就認(rèn)識(shí)字了那。
等我大點(diǎn)了,自己也會(huì)看書識(shí)字了,我更是喜歡起書來(lái)。童話故事各種名著還有一些少年的讀物,只要拿到手里,我就如獲之寶。從讀書中我能感受到很多的樂(lè)趣,書中的好多故事吸引著我,書中有好多的知識(shí)等著我去了解,書中好多事是我們生活中學(xué)不到的。我讀書常常入迷,有時(shí)會(huì)被書中的故事吸引的,時(shí)而哈哈大笑時(shí)而有迫不及待時(shí)而又跟著傷心和難過(guò)。簡(jiǎn)直就是個(gè)忘我的人了,媽媽這個(gè)時(shí)候就會(huì)說(shuō):“看這個(gè)”小書蟲(chóng)”書隱又發(fā)作了。如果不給他飯吃,“吃書”他更樂(lè)意了!”說(shuō)著就把我的書收起來(lái),拍著我的頭說(shuō):“快吃飯去吧,不吃就涼了!
讀課外書雖然要占用掉許多學(xué)習(xí)的時(shí)間,但讀書給我的學(xué)習(xí)也帶來(lái)很多的幫助,書讀多了許多別人的寫作精華也慢慢會(huì)變成自己的東西,也增加了許多自己寫作方面的素材。寫起作文來(lái)也得心應(yīng)手不再是那樣沒(méi)有東西寫了。我的作文也得到了老師的多次表?yè)P(yáng),讀書也讓我懂得了許多網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)。在媽媽的幫助下我辦起了自己的小網(wǎng)站,同學(xué)們都夸我是個(gè)“網(wǎng)絡(luò)小專家”,我心里別提多高興了。
擁有讀書的好習(xí)慣,給了我很多的好處也讓找到了自信,現(xiàn)在更加喜歡讀書了。書是人類進(jìn)步的階梯,讓我乘上這階梯,向成功邁進(jìn)吧!
好習(xí)慣作文 篇3
每個(gè)人都有好習(xí)慣或者是壞習(xí)慣。好習(xí)慣會(huì)使你一生受益,壞習(xí)慣則會(huì)讓你后悔莫及,十分煩惱,而這些習(xí)慣如影隨形。
我一共有三個(gè)好習(xí)慣,這些好習(xí)慣令我一生受益。
我有著愛(ài)讀書的好習(xí)慣。低年級(jí)時(shí),我看到姐姐每天都捧著一本帶圖案的連環(huán)書津津有味地讀著,慢慢地,我也對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。在那時(shí),我只是讀一些《格林童話》,而且每天晚上還讓媽媽給我繪聲繪色地講故事呢!漸漸地長(zhǎng)大了,這些童話書顯然已經(jīng)不能滿足我了,我開(kāi)始如饑似渴地讀楊紅櫻與沈石溪寫出的文學(xué)作品,這些書就如神秘莫測(cè)的魔法師一般吸引著我,令我無(wú)限向往;而現(xiàn)在我已升到了六年級(jí),慢慢地接觸著讓人心情無(wú)比舒暢的散文書籍呢!記得有一次,我讀了《時(shí)間》這本書,受益匪淺,深刻地明白了:做任何事情時(shí)都不能夠三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),我們要節(jié)約寶貴的時(shí)間,充分利用時(shí)間,更不可浪費(fèi)時(shí)間。再者說(shuō)了,今日待明日,明日何其多?有的時(shí)候,當(dāng)我不想讀書了,就會(huì)不由地想到:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!這句話時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,久而久之,也讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。由于讀書,也讓我的作文水平提高,明白了許多人生哲理,這個(gè)好習(xí)慣也時(shí)刻陪伴這我。
我的`第二個(gè)好習(xí)慣就是很樸實(shí)、不嬌氣。記得那次川井之旅時(shí),輪到我們吃飯了,一上來(lái)菜,大家看得目瞪口呆,只有一些素菜,看起來(lái)還有些惡心,而饅頭還發(fā)出一股酸酸的味道,菜里連一個(gè)肉丸都沒(méi)有,嘗了幾口,同學(xué)們就發(fā)出聲聲抱怨,但我覺(jué)得有飯菜吃就夠了,何必要挑三揀四,那樣餓肚子的還不是自己?所以我?jiàn)A起菜來(lái)吃了。我們一定要養(yǎng)成樸實(shí)的好習(xí)慣,它會(huì)讓我們變得獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。
我的第三個(gè)好習(xí)慣就是有著寬廣的胸懷,不挑剔別人的壞毛病。在我們班里,有些同學(xué)就會(huì)偷偷說(shuō)別人的缺點(diǎn)、不足,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就會(huì)“瘋狂”地報(bào)復(fù)別人,說(shuō)人家的壞話。但我覺(jué)得:人無(wú)完人,每個(gè)人都不會(huì)是十全十美的,只要發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)后努力改正就好了。
從我的這些好習(xí)慣中,我受益無(wú)窮,得到樂(lè)許多智慧,使生活變得豐富多彩。所以,我以后一定要培養(yǎng)更多的好習(xí)慣,成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員!
好習(xí)慣作文 篇4
生活中每個(gè)人都有好習(xí)慣,而好的習(xí)慣都是自己尋找或別人提醒的.在學(xué)習(xí)好的習(xí)慣都會(huì)有些故事發(fā)生。
在學(xué)習(xí)里我就發(fā)生了很多關(guān)于習(xí)慣的故事。我是一個(gè)很愛(ài)看書的人,每天看書都是我必做的.事情 ,有一件事,讓我深深的感受到樣成好習(xí)慣的樂(lè)趣,
在一個(gè)明朗的日子,我拿出我最喜歡的書《神奇的花園》來(lái)到充滿陽(yáng)光的小露臺(tái)坐下看了起來(lái),我越看越好看,越看越入迷,正在這時(shí),媽媽突然在我面前,把我嚇了一跳,把我從書里拉了回來(lái),我想,我正看的入迷時(shí),吵我干什么?媽媽對(duì)我說(shuō):“看書要做筆記把好詞好句劃出來(lái), 還要深刻的體會(huì)書中意思,和故事情節(jié),而且看書不可以在陽(yáng)光強(qiáng)的地方看,會(huì)傷害眼睛的,喜歡看書是好事,但要掌握方法,更要保護(hù)眼睛,知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,按照媽媽的方法一一的去做,最后,我讀懂了這本 《神奇的花園 》書,還從中找到了樂(lè)趣,我真是太高興了。當(dāng)我再看這本書時(shí),我那畫出來(lái)的好句好詞就特別的顯眼。
習(xí)慣可以讓你的人生更好,它也可以讓我們受益一生,養(yǎng)好習(xí)慣的樂(lè)趣是快樂(lè)的,希望每個(gè)人,都一起來(lái)分享好習(xí)慣的樂(lè)趣。
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