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        時(shí)間:2024-02-16 16:42:14 習(xí)慣 我要投稿

        習(xí)慣作文精選9篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        習(xí)慣作文精選9篇

        習(xí)慣作文 篇1

          每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持,壞習(xí)慣要努力改正。前一段時(shí)間,我好不容易改正了一個(gè)壞習(xí)慣。

          以前,我寫作業(yè)很隨意,握筆很低,頭總是不由自主地離桌面越來越近,好像有一股神奇的力量在吸引著我。胸口緊靠著桌子,側(cè)著身體,肩膀左高右低。每當(dāng)爸爸走過來,總會(huì)喊一聲“端正姿勢,這個(gè)壞習(xí)慣一定要改!”我通常是隨口答應(yīng),然后又是我行我素。直到有一次,班級(jí)檢查視力,我的'兩眼居然只有0。4,老師警告說,再不注意就要戴眼鏡了。戴眼鏡?哪多麻煩啊,看來是要改了。于是,我開始了與壞習(xí)慣的艱苦“斗爭”。首先,找關(guān)鍵方法。握筆位置高了,就容易看清楚,頭不用放得那么低。頭挺起來,身體也端正了,離桌子就可以達(dá)到兩寸。其次,多提醒自己。壞習(xí)慣像個(gè)頑皮的搗蛋鬼,總是跑來纏著你。我每隔十分鐘,提醒自己檢查一下,及時(shí)糾正變形的坐姿。另外,我還主動(dòng)要爸爸幫我監(jiān)督,人多力量大,一起把壞習(xí)慣趕走。經(jīng)過一個(gè)多月堅(jiān)持不懈的努力,終于有了很大變化,壞習(xí)慣變成了好習(xí)慣!

          這個(gè)例子給了我信心,壞習(xí)慣是可以改正的,只要有決心和堅(jiān)持。

        習(xí)慣作文 篇2

          習(xí)慣,能決定人一生的成敗,好習(xí)慣能使人終生受益。從小,我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣。

          好習(xí)慣之一:晨讀

          一日之計(jì)在于晨,早晨往往是我最忙碌的時(shí)候,但又是我一天中最快樂的時(shí)候!看著第一縷霞光從海平線上升起,我會(huì)對著鏡子微笑著說:“早上好!”然后,開始我一天的晨讀。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷迷糊糊,但是一聽見復(fù)讀機(jī)里那流利的英文,就會(huì)使我精神抖擻。不論是劍橋英語還是牛津英語;不論是新概念英語還是PEP,我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),使我開朗有自信。去年劍橋考級(jí)時(shí),我在口語考試中十分輕松,就像在進(jìn)行生活對話,輕而易舉地拿到了14個(gè)盾。這就是好習(xí)慣帶給我的好處吧!

          好習(xí)慣之二:復(fù)習(xí)

          每天背著書包回到家時(shí),我第一件事情不是急著打開書包寫作業(yè),而是靜靜地坐在書桌前回憶老師今天所教的內(nèi)容?资ト苏f:“溫故而知新,不亦樂乎?”遇到疑惑的地方我會(huì)再打開課本復(fù)習(xí)一下。如果有時(shí)間,我還會(huì)把有關(guān)的'題目再做一遍。要是不這樣做,我心里就覺得不踏實(shí),總覺得少了些什么,空空的。做完這些我才會(huì)拿出作業(yè)本認(rèn)真地答題。就這樣,我久而久之就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,使我的成績在班中名列前茅。

          好習(xí)慣伴我成長,好習(xí)慣使我終生受益,學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣,改正自己的不足,你就會(huì)更加出色、優(yōu)秀。

        習(xí)慣作文 篇3

          秋涼如水,冰雨侵襲,F(xiàn)在的我習(xí)慣了一個(gè)人,一個(gè)人憶著往事,一個(gè)人追尋著蒼白的過往。愛浮華,青春易逝,與其在懸崖輾轉(zhuǎn)千年,不如在愛人肩上痛哭一晚,我也在期待中尋找屬于我的你,但我絕對不會(huì)道聽途說,哪個(gè)人是我的菜,我覺得那樣的我就像是一只傻狗,別人隨便扔一塊石頭我就會(huì)跑過去撿。遇到你,我不會(huì)說什么至死不渝,說什么?菔癄,那些都是錦繡添花的借口。我會(huì)用行動(dòng)證明,我會(huì)盡我的所能給予你我能給予你的所有幸福。

          平凡的情才能體現(xiàn)刻骨銘心的愛。緣來花開,緣去花落,這一季的花謝,我會(huì)等著下季的花開。月圓月缺,離合聚散,終是宿命。我不會(huì)強(qiáng)求你什么,那樣也許會(huì)讓你覺得我很煩。漫漫一生路,你把最好的'年華給與了我,我會(huì)用最多的時(shí)間彌補(bǔ)你逝去的容顏。

          人生百轉(zhuǎn),路有千回,你我牽手,慢慢的走,不知不覺一春秋,你我牽手,慢慢的走,不知不覺到白頭。

          秋風(fēng)吹,花飄落,雨紛飛,我把相思掛心頭,藏著愛你的理由,等待與你在街角的邂逅。

          從容平靜,淡看云煙,直到你出現(xiàn)。

          如果是你,請等待,我會(huì)愛你比永遠(yuǎn)多一天。

          等你等了那么久

          紅塵無奈幾多愁

          多少話心中留

          就像白云在游走

          不知何時(shí)能與你相守

          默默把你記心頭

          默默愛你到永久

          來世今生不放手

          我愿就這樣為你守候

        習(xí)慣作文 篇4

          習(xí)慣是一種重復(fù),重復(fù)的思想和行為便形成了習(xí)慣。習(xí)慣一旦形成,其所有的的“慣性”的力量將難以抗拒。習(xí)慣常常成為人生的主宰。習(xí)慣有好惡美丑之分,這其中,全在于自己的選擇與把握。著名戲曲家莎士比亞曾說:“習(xí)慣雖然是一個(gè)可以使人失去廉恥的惡魔,但他也可以做一個(gè)天使。對于勉力為善的人,它會(huì)用潛移默化的手段,使他棄惡從善。”

          一個(gè)有堅(jiān)毅的品格的人,一旦自知有了壞的習(xí)慣,會(huì)下決心,去改掉它,拋棄它,并以良好的習(xí)慣取代他。正如荷蘭思想家伊拉斯謨所說:“一顆釘子擠掉另一顆釘子,習(xí)慣由習(xí)慣來取代。”

          美國的孔德·德·布芬,平時(shí)智力平平,反應(yīng)遲鈍,少有天賦。加之家境優(yōu)裕,生性懶惰,人們都認(rèn)為這個(gè)紈绔子弟最終只是一個(gè)只會(huì)吃喝玩樂的花花公子。但他不想一生碌碌無為,想致力于科學(xué)研究。起初人們都拿他的話做笑話,說他是癡人說夢。他的智商高低暫且不論,單憑他早上愛睡懶覺的習(xí)慣就讓人看不起。仆人們都私下說,他要是能研究科學(xué),豬也能算賬。面對人們的譏諷,布芬自己對自己說:“你們等著吧!我說到做到,等我成功了,你們就要為自己所說的話而悔恨不已!”

          布芬有的`是時(shí)間,也有的是財(cái)富。但他也為早上睡懶覺浪費(fèi)時(shí)間而苦腦,要想成功,看來得改掉這個(gè)習(xí)慣。但習(xí)慣是一種頑癥,要想根治它,談何容易。他斗爭了很長一段時(shí)間,結(jié)果他早上還是起不來。不是起不來,是他從心里不想起,還想睡一會(huì)兒再起,結(jié)果就睡到了11點(diǎn)。為了讓自己早起,他要傭人約瑟夫在早晨6點(diǎn)以前把他叫醒,并把他弄起來,然后就獎(jiǎng)他一個(gè)克郎。但當(dāng)約瑟夫叫他時(shí),他卻裝病不起,還假裝生氣讓約瑟夫不要打擾他睡覺。等他起床后發(fā)現(xiàn)已11點(diǎn)時(shí),他大為惱火,訓(xùn)斥約瑟夫沒有把他弄起來。于是,約瑟夫鐵下心來要掙那一克郎。他再也不怕主人的威脅,也不管他可憐巴巴的哀求,硬是一次又一次地強(qiáng)迫他起來。有一次,布芬賴在床上怎么也不肯起來,約瑟夫立馬去端來一盆冰水潑進(jìn)他的被窩里,這種辦法立見奇效。通過約瑟夫的種種努力,布芬終于克服了睡懶覺的習(xí)慣。

          在以后的40多年的時(shí)間里,布芬從早晨9點(diǎn)一直工作到下午2點(diǎn),又從下午5點(diǎn)工作到9點(diǎn),天天如此,從不間斷,久而久之,他養(yǎng)成了這種習(xí)慣。幾十年如一日,完成了偉大的著作《自然史的變遷》,不僅在自然史方面取得了卓越成就,而且創(chuàng)作頗豐,成了一個(gè)著名作家,令人矚目。

          人應(yīng)當(dāng)成為習(xí)慣的主人,而不是他的奴隸。塞內(nèi)加爾作家菩德吉說:“播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。”習(xí)慣是一粒種子,播種一個(gè)良好的習(xí)慣,你就會(huì)收獲一個(gè)美麗的人生。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人的能力主要表現(xiàn)為駕馭知識(shí)和信息進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的水平上,誰能用較少的時(shí)間掌握較多的知識(shí)和信息,誰就能在社會(huì)中占據(jù)主動(dòng)地位。而良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的,一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就能建立起穩(wěn)定有效的學(xué)習(xí)模式,使我們受益終身。

        習(xí)慣作文 篇5

          一個(gè)人的習(xí)慣,可以體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)。我有很多的好習(xí)慣,比如:早睡早起,人前人后打招呼,飯前便后洗手……但我最難能可貴的好習(xí)慣,卻是在餐桌上。

          媽媽從小就教育我:好吃、好玩的東西要一起分享,獨(dú)樂樂不如眾樂樂。受其影響,我坐上餐桌,第一時(shí)間就會(huì)把好吃的菜平均分,從不多吃,也從不貪吃。

          記得有一次,爸爸在菜場上買來了三只對蝦,為什么只有三只呢?因?yàn)樗且吧,又是活的,有手掌般的大,價(jià)格肯定很貴,爸爸的初衷是買來給我吃的。 我一坐上餐桌,眼睛都直了,從沒見過這么大的`蝦,紅白相間,拿在手里沉甸甸的,我想都沒想,要據(jù)為己有,只挑一只大的給爸爸,因?yàn)榘职肿钚量,既要上?班,還要照顧我的起居,再把一只大的給媽媽,媽媽白天上班,晚上還要幫我溫習(xí)功課,挑一只小的給自己,一人一只正好。爸媽見狀,連忙推辭,硬要把蝦給我, 還一個(gè)勁地說:“歡歡,正在長身體,多吃點(diǎn)。”我一板臉,應(yīng)聲說道:“我們一向不是這樣的嗎?”他們互相對望了一眼,勉為其難的把蝦留下了。

          吃到一半,媽媽見我吃的津津有味,還是忍不住了,把剩下的半只又塞到了我的碗里。我大聲說道:“你不是教我好吃好玩的東西要一起分享嗎?你怎么出爾反爾!眿寢屢粫r(shí)語塞,還是爸爸解了圍:“我家的孩子真懂事!”

          我不管在家里的餐桌上,還是在別家的餐桌上,我都是這樣做的,因而得到了很多的贊揚(yáng),但我知道,這是我應(yīng)該做的以后也會(huì)一直傳承下去。

        習(xí)慣作文 篇6

          我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是寫作業(yè)的時(shí)候,總是趴得很低,頭快挨著作業(yè)了,沒有掌握寫作業(yè)的正確姿勢。

          這個(gè)壞習(xí)慣會(huì)讓我的.眼睛變近視,長大后做不了一些很精細(xì)的事情,影響我以后的工作。它還對我的脊柱發(fā)育不利,影響我長身體。

          我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,一是掌握正確的握筆姿勢;二是要保持好眼睛與書本的距離;三是寫作業(yè)時(shí)要保持胸口離桌子一拳的距離。只要認(rèn)真做到這三點(diǎn),我就能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

        習(xí)慣作文 篇7

          英國哲學(xué)家艾蒙斯曾經(jīng)說過,習(xí)慣不是最好的仆人,就是最壞的主人。養(yǎng)成了良好習(xí)慣,會(huì)使我們終生受益。

          行為心理學(xué)研究表明,21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣,90天以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。作為學(xué)生的我們,要盡早養(yǎng)成好習(xí)慣,如果一開始就養(yǎng)成了壞習(xí)慣,長大再改是很難的。就像練琴,一開始用錯(cuò)指法,將來就總覺得正確的指法特別別扭,而一開始就用正確的指法,一但入門,進(jìn)步便會(huì)飛快。

          好習(xí)慣包括方方面面,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好的生活習(xí)慣,好的.做人習(xí)慣等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括這么幾點(diǎn),認(rèn)真聽講,做好筆記,課下復(fù)習(xí),不找借口……等等等等。認(rèn)真聽講是一個(gè)極為重要的的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師在給我們講課之前會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,但我們只帶著耳朵來就夠了嗎?不,還不夠。我們要一邊聽一邊思考,注意老師的語調(diào)和語速,還有對知識(shí)點(diǎn)講解時(shí)的詳略度。語速慢的,講的細(xì)的也許是非常重要的內(nèi)容,這時(shí)就得更加留心聽講了,很多重要知識(shí)老師會(huì)聲情并茂的講并在黑板上留下重要板書,這就又引出做筆記的話題。

          對于絕大多數(shù)同學(xué)來說,學(xué)習(xí)成績的好壞,雖然與智力因素有關(guān),但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人,無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說過:“我的生活過得像鐘表上的機(jī)器那樣有規(guī)律,當(dāng)我的生命告終時(shí),我就會(huì)停在某一處不動(dòng)了!边_(dá)爾文所說的“規(guī)律”,就是指“良好的習(xí)慣”,當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們,在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí),也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成好習(xí)慣,你得有堅(jiān)韌的毅力。事實(shí)上,成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì)。其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣,是一種高度的自律。有了這種高度的自律,你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。

          讓我們用頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持做一個(gè)自律的人,牢記貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持,使好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。

        習(xí)慣作文 篇8

          留我一人在風(fēng)中凌亂,你怎么舍得,意料之中,你最后還是牽起我的手,每次都是這樣的不管我怎樣不鬧。你不舍得打我,罵我,印象中你是慈母也是嚴(yán)父。我習(xí)慣了在任何事上依賴你。

          從小我就怕黑,你總要等我睡了,你才關(guān)上燈從我房間離開。你睡覺很輕,我每次從噩夢中驚醒時(shí),你總會(huì)第一時(shí)間來到我身邊。你會(huì)一次又一次不耐其煩的對我說那都是假的,都是夢,醒了夢就散了。我習(xí)慣了每次睡前都有你的陪伴。

          我從小就很挑食,不吃的東西數(shù)都數(shù)不上來。一次我生病了,醫(yī)生說我身體很虛并且缺鈣,需要補(bǔ)補(bǔ)。你當(dāng)時(shí)一下就慌了,因?yàn)獒t(yī)生說我得多吃點(diǎn)蔬菜,多喝牛奶,沒事在熬點(diǎn)湯給我吃?赡阕钋宄覐膩聿缓扰D,會(huì)吃一點(diǎn)肉,但也絕不會(huì)喝湯,蔬菜吃的也寥寥無幾。你就為了我能吃好,開始了你的學(xué)藝生涯。你找附近做飯有名氣的奶奶大娘們,幾乎每天都是買著禮物去她們家,然后讓她們教你做菜。因?yàn)槲覑鄢悦媸澈屯炼梗憔蛯W(xué)啦許許多多做餅的方法,和需要用土豆做的.湯。時(shí)間長了,我不知不覺的習(xí)慣了,習(xí)慣了你每個(gè)星期給我做的我不喜歡吃的菜。

          考試前,就是你最緊張的時(shí)候,你總是催促著我去復(fù)習(xí)功課做題。那是的你很操勞,你會(huì)四處奔波找一些試卷,讓我做,看我那里沒掌握住,那里沒掌握好。你很注重內(nèi)在的修養(yǎng),你覺得學(xué)習(xí)是最培養(yǎng)內(nèi)在修養(yǎng)的。同時(shí)你還為我的以后打算的很長遠(yuǎn),你也總是對我說,只有現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)以后才能有更多的路讓你去選擇,F(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了每次考試前你對我說的話。你知道嗎我已經(jīng)習(xí)慣了你在我身邊,早已經(jīng)習(xí)慣。我們都是不那么善于表達(dá)自己內(nèi)心的想法,我從來沒對你說過,我愛你。你也不會(huì)用語言表達(dá)你對我的愛,每次都是用行動(dòng)讓我看到你對我的愛。

          媽媽,我愛你,我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣你對我做的一切,不管我之前喜不喜歡,現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣,媽媽請你永遠(yuǎn)保持你自己的樣子。

        習(xí)慣作文 篇9

          我曾經(jīng)有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是圖快,寫出來的字奇丑無比。

          有一次語文考試,我文思如泉。我十分興奮,我寫得飛快,筆就像是一輛每秒200千米的跑車在道路上奔馳。但是這下可出大問題了,字被我寫得七下八下,龍飛鳳舞,要么頂天立地,要么縮成一團(tuán),簡直就是鬼畫符,由于我太興奮了,當(dāng)時(shí)并未察覺,才40多分鐘,我就考好了整張?jiān)嚲,這才發(fā)現(xiàn)自己的字寫得不堪入目!盡管如此,考完后我自己感覺良好,心想:哈哈,你們又要做我的手下敗將了,語文第一名非我莫屬啦!

          過了幾天,老師公布成績:"星星,89.5"我的腦袋"嗡"的一聲,怎么可能呢?我接過試卷一看發(fā)現(xiàn)很多我認(rèn)為對的題目都做錯(cuò)了,我認(rèn)真聽著老師的分析,可我發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)題幾乎和老師答案一樣,甚至有些和老師是"孿生兄弟"。于是,我生氣地跟老師抗議:"老師,我是第一,這些都是對的,你改成錯(cuò)的'!"老師走過來說:"星星,你這字就算我是神仙也看不清呀!同學(xué)們看以后,也都紛紛議論:是呀是呀,如果這樣也算對,那大家都別好好寫字了每一句話像一根根針深深地扎進(jìn)我的心里。我再次拿起試卷看,發(fā)現(xiàn)字是真的丑,就連我自己也看不懂!于是我紅著臉,坐了下去。

          事后,我心想:我可再不能啞巴吃黃連一有苦說不出了。我一定要改掉不好好寫字的壞習(xí)慣。于是,媽媽幫我買了幾本練字的。大約半年過去了,我的字越寫越好了。又過了一段時(shí)間,我參加了硬筆書法的比賽,得到了名次。

          經(jīng)過了這件事,我明白了,字是人的另一張臉,一定要寫好,否則就會(huì)讓你吃盡了苦頭。

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