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習(xí)慣作文【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的習(xí)慣作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣作文 篇1
早上6點(diǎn)半，是我平時(shí)起床的時(shí)間。因?yàn)樘鞖獗容^冷，躺在被窩里很溫暖，再說(shuō)今天也已經(jīng)放假了，所以我一直賴(lài)著不肯起床。鬧鐘鈴聲已經(jīng)響過(guò)五遍了，但我仍舊無(wú)動(dòng)于衷。在爸爸媽媽的再三催促下，我十分不情愿地離開(kāi)了我溫暖的被窩。
在吃早飯的'時(shí)候，爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)：“早上賴(lài)床是一種不好的生活習(xí)慣，說(shuō)明這個(gè)人的意志不夠堅(jiān)強(qiáng)。”爸爸還說(shuō)：“賴(lài)床這個(gè)習(xí)慣還有許多害處。賴(lài)床會(huì)使你的惰性越來(lái)越大，長(zhǎng)期下去還會(huì)使你缺乏時(shí)間觀(guān)念。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，賴(lài)床還使你上學(xué)遲到而影響學(xué)習(xí)”。
通過(guò)爸爸的教育，使我深深地認(rèn)識(shí)到了賴(lài)床這個(gè)壞習(xí)慣的危害性。今后我要努力克服賴(lài)床的壞習(xí)慣，做到早睡早起。
習(xí)慣作文 篇2
中國(guó)著名的思想家孔子曾說(shuō)少年若天性，習(xí)慣成自然，是說(shuō)小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣就像人的天性一樣自然，以至于以后所取得的成功都是由小的時(shí)候所養(yǎng)成的習(xí)慣所支配的，習(xí)慣影響到人的一生的成敗。
習(xí)慣是一個(gè)思想與行為的真正的引導(dǎo)者，好的習(xí)慣讓人們減少思考的'時(shí)間，簡(jiǎn)化行動(dòng)的步驟，壞的習(xí)慣會(huì)讓人封閉，保守，自以為是，墨守成規(guī)。明明知道壞習(xí)慣的后果，我卻沒(méi)有引起足夠的重視，習(xí)慣拖延，習(xí)慣粗心，習(xí)慣懶惰，習(xí)慣了壞習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我的生活混亂不堪，一地雞毛。
聽(tīng)過(guò)段老師的課后，我猶如醍醐灌頂，我做了一次徹底的反思，我找到了問(wèn)題的原因所在，再不懸崖勒馬恐怕就要一失足成千古恨了！經(jīng)過(guò)思考我總結(jié)了如下幾點(diǎn)：
1.嚴(yán)重拖延，直接影響效率，無(wú)限浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，作業(yè)有時(shí)在第二天的課堂上補(bǔ)，影響到后面的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)此以往，惡性循環(huán)，疲憊不堪，成績(jī)急速下滑。
2.上課注意力不集中，東一眼西一看，不能緊跟老師，沒(méi)干擾時(shí)胡思亂想，有點(diǎn)動(dòng)靜時(shí)更是不能自控，為此父母老師多次提醒我也不以為然，其實(shí)最受害的還是自己。
3.我尤其粗心，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)，錯(cuò)的可惜，錯(cuò)的離譜，錯(cuò)的不可原諒，每次看到試卷上的成績(jī)，悔恨之心，無(wú)以言表。
對(duì)于以上這些壞習(xí)慣的悔改我制定了如下解決方案：
1.嚴(yán)于律己，不得有絲毫放松，今日事，今日畢，任何情況下不給自己找借口，不堅(jiān)持等同失��；
2.目不二視，耳不二聽(tīng)，心不二用，專(zhuān)心致志，每節(jié)課后反省自己所掌握的程度，是否有過(guò)走神的情況，時(shí)間多久，對(duì)自己產(chǎn)生了什么樣的影響，不斷的要求自己，嚴(yán)格控制自我，把心回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
3.堅(jiān)持每天使用粗心克服軟件，這個(gè)軟件不但能克服粗心，提高人的專(zhuān)注能力，還能提高人的思維能力和學(xué)習(xí)效率，起到事倍功半的效果，做題不急躁，靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀，深度理解，避免錯(cuò)誤發(fā)生。
21天是一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的周期，但21天實(shí)際上也只是習(xí)慣最初的形成期，更多的是需要我們的恒心和意志力，因?yàn)榱?xí)慣是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，如果對(duì)自己的劣根性沒(méi)有信心，裹足不前，失敗就是注定的結(jié)局！但只要我們持之以恒的堅(jiān)持，一定會(huì)開(kāi)往勝利終點(diǎn)！
寫(xiě)后小記：這篇文章簡(jiǎn)短的記錄了我在學(xué)習(xí)當(dāng)中的壞習(xí)慣，其實(shí)壞習(xí)慣對(duì)我的影響遠(yuǎn)不止這些，它涵蓋了生活中的方方面面，我真正的意識(shí)到了它的危害，我堅(jiān)信如果改掉這些習(xí)慣，我一定會(huì)有翻天覆地的變化，為了實(shí)現(xiàn)全新的自我，我一定會(huì)全力以赴！
習(xí)慣作文 篇3
今天，我家新裝了一個(gè)門(mén)鈴。回想以前，那敲門(mén)聲總震得人心煩，現(xiàn)在好了，有人來(lái)了，只要按一下門(mén)鈴，“丁零丁零”的聲音多悅耳。星期六下午，也就是今天，我正在家里專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，忽然傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我以為是家中來(lái)客人了，忙去開(kāi)門(mén)�？烧l(shuí)知打開(kāi)門(mén)一看，卻是爸爸。 “爸爸，家里已經(jīng)裝了門(mén)鈴，你為什么不用呀？”我不禁問(wèn)道。爸爸撓撓頭，不好意思地說(shuō)：“哎，習(xí)慣了�！� 我剛回到書(shū)桌旁，
“咚咚咚”，又是一陣響亮而急促的敲門(mén)聲響起。我連忙放下筆，打開(kāi)門(mén)一看，竟然是媽媽?zhuān)?我有些生氣了，不悅地對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么和爸爸一樣不用門(mén)鈴呢？”可等待我的.依然是“習(xí)慣”兩個(gè)字。 我急中生智，拿來(lái)一張白紙，用圓珠筆在上面方方正正地寫(xiě)著“請(qǐng)按門(mén)鈴”四個(gè)字，然后端端正正地把它貼在門(mén)邊上，以提醒大家。當(dāng)我粘好后，一回頭，發(fā)現(xiàn)門(mén)不小心已被我?guī)狭耍榧敝�，“咚咚咚”，我敲起了大門(mén)。
媽媽打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)是我，忙不失時(shí)機(jī)地反問(wèn)：“門(mén)鈴你為什么也不用呀？” 我摸摸頭，羞愧地笑了。
我回頭看看這四個(gè)字，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
習(xí)慣作文 篇4
“小美、小美我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”......說(shuō)起小美，大家不要以為是漂亮的小女生，其實(shí)它是我家小區(qū)里的流浪小狗，記得在今年8月份的一個(gè)禮拜天中午，我從抬拳道武館回家，火辣辣的太陽(yáng)直直照在水泥地上，掀起又悶又難聞的熱浪，花壇里的小草個(gè)個(gè)耷拉著小腦袋，外面待著太痛苦，還是趕快回家吹空調(diào)舒服，哎，在家門(mén)口的垃圾桶旁邊，有一個(gè)花白色毛茸茸的“玩具”，這是什么東西呀，我好奇的走過(guò)去，啊他怎么還會(huì)動(dòng)呀，眼睛黑溜溜的亂轉(zhuǎn)，原來(lái)是只被人拋棄的.小狗，可能看見(jiàn)我是陌生人的緣故，它害怕急了，迅速的躲起來(lái)。
是不是餓壞了或者感覺(jué)到我的威脅，如何叫它都不愿意出來(lái)，我想它以前一定受過(guò)其他人的傷害，還是回家里取些吃的吧，哈哈，還是抵擋不住蛋糕雞腿的誘惑呀，它一口氣吃個(gè)凈光，小舌頭不停的甜著剩余的骨頭，搖著小尾巴很久都不愿意離開(kāi)，還用頭不停的蹭的的腿表示友好，多么可憐的小狗，我在垃圾桶旁等了很久，差點(diǎn)被太陽(yáng)曬傷，而它的主人再也沒(méi)有過(guò)來(lái)找他，怎么辦，如果我不保護(hù)它，這樣的天氣太熱了很快就會(huì)餓死的，我先養(yǎng)著再說(shuō)吧。
還是給它起個(gè)響亮的名字吧，根據(jù)它的外形叫“大頭、花姐、虎子、草驢、果果”，因?yàn)樘喙饭范冀辛诉@個(gè)，還是起個(gè)甜蜜的名子“小美”吧！
就這樣我每天堅(jiān)持上學(xué)前、放學(xué)后把家里吃剩余的食物讓小美吃，從此小美在也不是流浪狗了。轉(zhuǎn)眼到了秋天，因?yàn)樗軠仨�，小區(qū)的很多的小伙伴們漸漸都成為小美的粉絲，和我交往新的大、小朋友也多了起來(lái)，我在也不孤單了，小美陪伴著我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
雷老師常常教育我們愛(ài)心是一種美德，我想堅(jiān)持愛(ài)心也是一種習(xí)慣，我希望很多在大街上流浪的人和可愛(ài)的小動(dòng)物，都有愛(ài)心、善良的人去愛(ài)護(hù)，讓愛(ài)成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種強(qiáng)大的力量。
習(xí)慣作文 篇5
這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘，明亮的陽(yáng)光在樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的`身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。
天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。歷史人物,再見(jiàn)了，母校,家鄉(xiāng)呂可頌。
整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大�；氐搅思依�，我悶悶不樂(lè)地看著爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了，就親切地問(wèn)：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說(shuō)：“爸爸，你怎么當(dāng)過(guò)解放軍還回鄉(xiāng)種田呢？別人問(wèn)我你做什么工作，我都不敢說(shuō)�！卑职致�(tīng)了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說(shuō)：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒(méi)有我們農(nóng)民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的？”
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
習(xí)慣作文 篇6
對(duì)于習(xí)慣這個(gè)詞，我的理解很廣泛�？偟膩�(lái)說(shuō)就是一種十分強(qiáng)大的“潛力量”：它不僅可以使人懶散，走上犯罪的不良之路，它也可以改變一個(gè)人，使人一生受益。有句話(huà)說(shuō)：“江山易改，本性難移”，長(zhǎng)期形成的不易改變的行為和生活方式被我們稱(chēng)為習(xí)慣。習(xí)慣是在幼小時(shí)養(yǎng)成的，因此我們更應(yīng)該有個(gè)受益終生的好習(xí)慣，一個(gè)主宰人生的好幫手。習(xí)慣的好壞決定著你的成功與失敗，習(xí)慣可以變好，也可以變壞，它既可以幫人，也可以毀人，一個(gè)好習(xí)慣甚至可以改變?nèi)说拿\(yùn)。是好人，是壞人都在一個(gè)行為、一個(gè)動(dòng)作、一聲言語(yǔ)之間。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好的習(xí)慣可以成為我打開(kāi)夢(mèng)想大門(mén)的工具，它也許會(huì)帶給你不少正能量的忙，但它從來(lái)都是善良的，從不會(huì)制造出壞的習(xí)慣。壞的習(xí)慣有很多，它也可以轉(zhuǎn)化為受益的好習(xí)慣。隨地吐痰、亂扔垃圾都是壞習(xí)慣，是由不良的行為構(gòu)成的。你只有注意平時(shí)的一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)反問(wèn)自己：“你違背了好習(xí)慣了嗎？你違背了自己的.內(nèi)心了嗎？”那么就可以將一個(gè)貽害終生的壞習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)受益終生的好習(xí)慣。但好的習(xí)慣并不是一朝一夕養(yǎng)成的，它需要堅(jiān)持，更需要不違背內(nèi)心的準(zhǔn)則。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。雖然人人都有缺點(diǎn)，都有壞習(xí)慣，但經(jīng)過(guò)自身的不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)和總結(jié)，也會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)和好習(xí)慣。好習(xí)慣會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒你，幫助你。好習(xí)慣和壞習(xí)慣往往在一念之間，是好是壞就用行為與自我的內(nèi)心來(lái)證明吧！
習(xí)慣作文 篇7
人無(wú)完美，金無(wú)足赤。
每個(gè)人多有個(gè)壞習(xí)慣，而我的壞習(xí)慣就是粗心大意。這個(gè)壞習(xí)慣可把我害慘了。就是這個(gè)壞習(xí)慣平日里可沒(méi)挨媽媽少罵，就是這個(gè)壞習(xí)慣100分也總是和我擦肩而過(guò)。
我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，以后每次考試的時(shí)候要更加的'認(rèn)真更加的仔細(xì)。我相信我自己一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的，到那時(shí)我的成績(jī)也會(huì)跟著提高的。
大家和我一起努力吧！
習(xí)慣作文 篇8
縫隙，從字面上來(lái)看，是有一條溝阻礙了人或事物的交流。在現(xiàn)實(shí)中一條縫隙或許很小，甚至你看不見(jiàn)，然而在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的社會(huì)，縫隙卻是無(wú)法丈量的距離。
二十一世紀(jì)，智能手機(jī)，電腦，各種聊天工具，社交網(wǎng)絡(luò)，這都是我們?nèi)粘Ｋ夭豢缮俚�，大家都已�?jīng)習(xí)慣了在網(wǎng)絡(luò)上的社交、聊天，然而在你不受距離限制的交流的同時(shí)，你也增加了你們之間的縫隙。你也許會(huì)迷茫、會(huì)說(shuō)為什么，我們之間可以聊的很好，我們的關(guān)系很好，但也許你錯(cuò)了，你們只是習(xí)慣于遠(yuǎn)距離，只習(xí)慣于用那整齊的楷書(shū)在屏幕上交流，當(dāng)你們相見(jiàn)時(shí)，看見(jiàn)了彼此，你們也許只會(huì)打兩聲招呼，問(wèn)個(gè)好，接著互相說(shuō)：“我有時(shí)先走了，完事后在聯(lián)系��！”這不是一種永恒，你們本該很熟悉，很要好，可以坐在那青青綠草邊，在那茵茵藍(lán)之下，一起談天說(shuō)地，嘻嘻哈哈，你追我打，這是一種多么令人向往的場(chǎng)景�。】上銈儧](méi)有，因?yàn)槟銈冎g有“縫隙”，一條看不見(jiàn)的、摸不著的“縫隙”，這種“縫隙”讓每一個(gè)人開(kāi)始變得冷漠、孤獨(dú)，這就是二十一世紀(jì)，一個(gè)讓人與人之間有了“距離”的時(shí)期，讓人與人之間的交流格式化的年代。
在二十一世紀(jì)，崛起了一股新生力量“低頭族”，這是一個(gè)新詞，從字面上來(lái)理解就是一群低著頭的'人，然而這個(gè)釋義不正是說(shuō)的是我們嗎？走在大街上，一眼望去，每一個(gè)人都低著頭，用手操控著自己的智能手機(jī)，不斷的聊天、點(diǎn)贊、分享，不是地還會(huì)傻笑一下。這是科技的進(jìn)步，是社會(huì)的發(fā)展。但你是否會(huì)留心，你與你身邊的朋友、家人、同學(xué)，一進(jìn)莫名奇妙的有了一種“縫隙”，這種“縫隙”是科技的進(jìn)步，但卻是我們?nèi)伺c人真誠(chéng)交往的退步，也許有時(shí)候一個(gè)完全可以當(dāng)面告訴他的消息卻說(shuō)：“回去，我用微信給你說(shuō)�！蔽覀円呀�(jīng)習(xí)慣了遠(yuǎn)距離，但我們卻已經(jīng)忽略了真正的交往。
我們習(xí)慣遠(yuǎn)距離交往，習(xí)慣了用微信和QQ，和朋友想說(shuō)的每一句話(huà)，我們都給他發(fā)過(guò)去，你要知道幾句屏幕上的語(yǔ)言并不能代表你，你有眼神、你有表情，你也有喜怒哀樂(lè)，在這個(gè)時(shí)代，你應(yīng)該去填平那縫隙，用你真誠(chéng)的心去和每一個(gè)人近距離交談。
我們習(xí)慣了遠(yuǎn)距離，彼此的縫隙；這縫隙讓每個(gè)人背離了原來(lái)的那個(gè)自己，現(xiàn)在的你，還是當(dāng)年那一起穿著開(kāi)襠褲跑的你嗎？
習(xí)慣作文 篇9
習(xí)慣的養(yǎng)成在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)一件事物的依賴(lài)，對(duì)一首歌的喜歡，對(duì)一種口味的偏愛(ài)，都會(huì)形成一個(gè)個(gè)習(xí)慣。對(duì)于好習(xí)慣我們求之不得，對(duì)于壞習(xí)慣我們避之不及。然而，在成長(zhǎng)和生活的途中，我們身上的習(xí)慣就是至關(guān)重要的。好習(xí)慣猶如一股清泉，澆灌著像我們這樣正在成長(zhǎng)中的小樹(shù)，而壞習(xí)慣猶如一條害蟲(chóng)，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大弊端。當(dāng)然，我們要用良好的習(xí)慣這瓶噴霧劑消滅這些害蟲(chóng)，讓我們茁壯、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，而不被壞習(xí)慣影響和困擾。
什么是習(xí)慣？習(xí)慣是生活中每個(gè)人已經(jīng)保持做的事情或行為。好的習(xí)慣可以令人受益終身，壞的習(xí)慣卻可以令人的成長(zhǎng)受到巨大的影響。日常生活中，你的`一言一行都透漏著自己的行為習(xí)慣。平時(shí)偶爾做的事情，久而久之也成為了一種習(xí)慣。一個(gè)人的習(xí)慣如指引前方路途的指路牌，好習(xí)慣為我們指引明亮之路，壞習(xí)慣卻指向黑暗的道路。習(xí)慣是點(diǎn)點(diǎn)滴滴中慢慢養(yǎng)成的，同時(shí)，我們?cè)谏钪幸獣r(shí)刻注意自己的言行，注重好習(xí)慣的積累和養(yǎng)成。因?yàn)槿丝倳?huì)有一些缺點(diǎn)，如果不及時(shí)改正，它們就會(huì)形成一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣。如果任其自由發(fā)展，帶來(lái)的只有災(zāi)難與痛苦。
記得以前讀過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)理發(fā)師招收了一個(gè)徒弟，為了讓徒弟好好練習(xí)，他買(mǎi)來(lái)許多冬瓜。徒弟有一個(gè)壞習(xí)慣，常常在練習(xí)過(guò)程中將剃刀隨手一插去做其他的事情，可也不必為奇，認(rèn)為沒(méi)什么大不了。后來(lái)，理發(fā)師叫徒弟給自己剃頭，恰好中途來(lái)了一位客人，徒弟隨手將剃刀插在師傅頭上，結(jié)果可想而知。這雖然只是一個(gè)小故事，但同樣可以引起人們的深思，若不及時(shí)改正壞習(xí)慣，必將釀成大錯(cuò)。
習(xí)慣的力量是巨大的。一個(gè)人的習(xí)慣常常會(huì)滲透在人的言談舉止及學(xué)習(xí)工作中。它可以有兩種結(jié)果：一是在陽(yáng)光中體會(huì)到成功的滋味；二是形成錯(cuò)誤后，陷入無(wú)限的懊悔。壞習(xí)慣就如身上的跳蚤，就算再小也會(huì)讓人感到不舒服。所以，對(duì)于壞習(xí)慣我們一定要堅(jiān)決說(shuō)不，及時(shí)改正。讓我們一起對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)，壞習(xí)慣”。
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