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別樣的習(xí)慣作文(經(jīng)典)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的別樣的習(xí)慣作文，歡迎閱讀與收藏。
每當(dāng)我們聽見“習(xí)慣”這個(gè)詞，都會讓我們想到一些好習(xí)慣或一些壞習(xí)慣，但是我們沒有想到一些別樣的習(xí)慣會讓我們未來發(fā)展的更好，可一些壞習(xí)慣也會讓我們走向失敗。
記得又一次班會，我們的班主任—先老師用了一節(jié)課的時(shí)間講了許多關(guān)于習(xí)慣的故事。例如：有一個(gè)食品公司要招聘工作人員，有很多人來應(yīng)聘，公司的經(jīng)理跟那些應(yīng)聘的人說要等他一會兒。有很多來應(yīng)聘的人就在經(jīng)理的辦公室隨意翻看辦公桌上的一些文件資料，就像在自己的家里一樣。只有一個(gè)人就一直平靜地坐在座位上，沒有亂翻經(jīng)理的東西。10多分鐘后，經(jīng)理回到了辦公室，讓那些隨意亂翻別人東西的應(yīng)聘人員走掉。唯獨(dú)留下了那個(gè)沒有亂翻別人東西的人。
經(jīng)理和他講了半個(gè)小時(shí)后，準(zhǔn)備錄用他，讓他回去等通知。而就在此時(shí)，這位應(yīng)聘的人在不經(jīng)意間用手挖了一下自己的鼻孔。食品公司的經(jīng)理看到了他不講衛(wèi)生的表現(xiàn)后，對他很不滿意，當(dāng)場就不錄用他了。 從這個(gè)故事中，我們可以知道，一個(gè)人擁有良好的習(xí)慣是多么重要。
還有一個(gè)故事：有一個(gè)高中生養(yǎng)成了愛睡懶覺的習(xí)慣。他平時(shí)學(xué)習(xí)成績很優(yōu)異，快到高考的時(shí)候，老師同學(xué)們都認(rèn)為他能考上一所理想的大學(xué)�？墒牵搅烁呖寄翘�，他的父母因公事出差在外，家里只有他一個(gè)人，他的父母囑咐他一定要把握好時(shí)間，按時(shí)去考場考試。然而，在考試的當(dāng)天，大家都按時(shí)去考試了，他因有睡懶覺的習(xí)慣，總覺得自己能夠把握準(zhǔn)時(shí)間，在床上賴了20分鐘。當(dāng)他出門的時(shí)候，時(shí)間也是很緊急了，還有15分鐘就要考試了。不巧，他又在路上遇到了堵車。
等他到考場的時(shí)候，已經(jīng)超過考生入考場的時(shí)間規(guī)定。他非常后悔，跟監(jiān)考老師解釋也無濟(jì)于事。后來，他只有選擇復(fù)讀一年，才考上了大學(xué)。通過這個(gè)故事讓我們知道：任何時(shí)候，我們都要養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，不能讓壞習(xí)慣影響自己的成長。
從以上兩個(gè)故事都向我們說明壞習(xí)慣的危害性。一個(gè)人擁有良好的習(xí)慣就會使自己終生受益。記得有人說過“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！毙纬尚愿褚苛�(xí)慣，習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的，歸根到底在于行為。
這就說明，塑造良好的品行絕不能靠傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，只能靠不斷學(xué)習(xí)養(yǎng)成。同學(xué)們，讓我們不斷改正我們身上的不良的行為習(xí)慣，向別人學(xué)習(xí)好的行為習(xí)慣。好的行為習(xí)慣定會讓你受益終生，壞的行為習(xí)慣會影響你的一生，讓我們共同努力吧。
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