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      2. 習(xí)慣了挫折作文

        時(shí)間:2024-04-27 09:18:03 習(xí)慣 我要投稿
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        習(xí)慣了挫折作文

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的習(xí)慣了挫折作文,歡迎大家分享。

        習(xí)慣了挫折作文

        習(xí)慣了挫折作文1

          就像倚著電燈柱看來往匆匆的人們,看著時(shí)針如電車般晃過,看夜幕靜靜地壓下,不留給我一絲喘息的機(jī)會(huì)。跨進(jìn)了初中的大門,再也不為挫折流淚。

          依稀撿起一塊石子扔向渺茫的蒼穹,打碎了深湛的哀鳴,天上有一二鳥只晃進(jìn)夢(mèng)境,承接了我無(wú)邊的軒昂——我已經(jīng)習(xí)慣了挫折。

          習(xí)慣了看著考卷上模糊印跡看到天色漸明,習(xí)慣了揚(yáng)起頭說句“十八年后還是一條好漢”,習(xí)慣了忘了值日自己罰自己面壁。一切的足跡已變得模糊,只剩下真實(shí)里挫折中早春的堅(jiān)毅。

          一件已經(jīng)成熟,一件已經(jīng)垂老,一件已經(jīng)失敗,一件再次開始。挫折終于在這個(gè)初中的帷幕間被我撿起,年少的.不屈伴隨黃沙火舞的圍繞!踔械奈,挫折已經(jīng)成為習(xí)慣。

          喜歡這種年少輕狂,喜歡這種雄心壯志,踏浣溪沙尋找瀟灑不羈的放蕩,吟水調(diào)歌披著寒星再次懷抱希望之神的賞賜。

          初中的我,對(duì)挫折免疫;豁達(dá)的我,對(duì)困難昂首。跨進(jìn)初中以后,再不為挫折飲泣,跨進(jìn)初中以后,再不為挫折感傷。

          跨進(jìn)初中,我擁有了堅(jiān)毅,擁有了瀟灑。放棄了停留,追逐我遠(yuǎn)大的夢(mèng)。

          挽起了中華自古的不屈,傻傻地向著他人大喊“等著瞧”,癡癡地捧著書本復(fù)習(xí)整整一天,苦苦地等待我耀武揚(yáng)威的另一次考試?缟狭顺踔幸院,我懂得如何承受挫折,如何再度向前。

          樹上的花又落滿了一地,鋪墊著耀眼的光輝,流水徘徊鄉(xiāng)間,訴說著屈原的脆弱,司馬遷的筆揮,我知道,天地相吻間,不是古人一肚子的苦水,而是我不屈而進(jìn)的淚?邕M(jìn)初中以后,我已習(xí)慣了與挫折的面對(duì)。

        習(xí)慣了挫折作文2

          愛迪生在發(fā)明電燈前,曾嘗試過用數(shù)千種材料來做燈絲,卻都失敗了,于是遭到了冷嘲熱諷,但堅(jiān)持不懈的他卻說:“我是成功了一千多次,因?yàn)槲抑烙幸磺Ф喾N材料不能做燈絲!

          愛迪生的態(tài)度令我佩服不已。的確,挫折都具有兩面性。但人們往往只能看到消極的一面,總是沮喪地面對(duì)挫折,垂頭喪氣地驚呼“我怎么又失敗了?”,卻不知挫折只是告訴我們“此路不通,請(qǐng)繞道而行”。愛迪生的行為讓我深刻地理解了成功固然要去追求,但珍惜眼前的挫折,勇敢面對(duì),也是另一種成功。

          第一次那回不及格的試卷,我躲在房間中啜泣,埋怨著老師的過錯(cuò),他不該給我這么低的分?jǐn)?shù),他更不該在這在那給我打錯(cuò),我不解,我的回答在自己看來是天衣無(wú)縫,為何在老師眼中卻成了錯(cuò)誤的典范?我無(wú)法面對(duì)這么低的分?jǐn)?shù),更無(wú)法面對(duì)同學(xué)的嘲笑。于是,我開始怨恨那個(gè)老師,上課也不再認(rèn)真聽講,甚至有時(shí)感到不順心就起哄。如此這般地一次次不愿去面對(duì)那次成績(jī)帶來的后果,只是小心地逃避著。媽媽似乎察覺了我的這一切變化,出于關(guān)心就來質(zhì)問我,當(dāng)?shù)弥闆r后竟笑了,說:“傻孩子,如果連這小小的`不及格你都不能去面對(duì),都會(huì)令你對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,那么你還能去做什么事情?你應(yīng)該樂觀地去面對(duì)他,好好地珍惜這難得的困難,以次來激勵(lì)你!”我聽完很是后悔。漸漸地開始學(xué)會(huì)分析自身的不足,更是把那不及格樂觀面對(duì),而不是自欺欺人般地躲避。之后每次得不到理想的成績(jī),我都學(xué)會(huì)了正視它,而且備加珍惜這些含淚的經(jīng)歷。

          人生糖果是一塊巧克力,它苦澀,因?yàn)榇煺郛吘箷?huì)令人傷心,但它也可口,因?yàn)槟銟酚^地珍惜它帶給你的另一面。預(yù)期含苦難咽,還不如回味無(wú)窮,只是你要學(xué)會(huì)珍惜人生路上的每一個(gè)挫折。

        習(xí)慣了挫折作文3

          人要得到快樂就必須承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨練,也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過程。當(dāng)你處在順境時(shí),你會(huì)看不到自己的不足和弱點(diǎn),當(dāng)你遇到挫折時(shí),并會(huì)反省自己,搞清自己的不足和弱點(diǎn),并認(rèn)真加以總結(jié),改進(jìn)。在我的'生活中,一次登山的事改變了我。使我勇于面對(duì)挫折,化失敗為力量。

          記得那天剛好是星期六太陽(yáng)火辣辣地照射著大地。我和一群伙伴約好去百步梯登山,站在山腳下,我抬頭一望,長(zhǎng)長(zhǎng)的石級(jí)斜臥在綠蔭之間,石級(jí)被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)亮。我心潮澎湃,立馬沖了上去。

          誰(shuí)知道我還沒有登上十級(jí),二十級(jí)。我就感到氣喘吁吁。兩腿發(fā)軟,頭也感到暈暈的。漸漸的,伙伴們都接二連三地趕在我的前面,還不時(shí)回過頭來對(duì)我冷嘲熱諷,我不服氣,于是咬咬牙,繼續(xù)攀登?赡苁俏姨中牧肆,竟然沒發(fā)現(xiàn)腳下的石塊,結(jié)果一不小心,“撲通”一聲,我重重的摔倒在地,膝蓋也磕破了,血不停地流出來。我愣住了,只想盡快地離開那兒。我又望了望前面的伙伴們,一個(gè)個(gè)臉上的笑容都是那么燦爛,我又想起了老師對(duì)我說的道理,無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈,絕不能輕言放棄,我心想“這一次困難,我要勇敢面對(duì)挫折。這時(shí),我身上好像增添了無(wú)窮的力量,我努力向前攀登。漸漸的,我超越了一位又一位的伙伴。

          我一步一步地登,一級(jí)一級(jí)地石級(jí)被拋在身后,不知什么時(shí)候,我的臉上溢出了一顆顆汗珠,額頭上也蒙了一層汗。快到山頂了,我不由得咬緊牙關(guān),加快了腳步。終于,我登上了百步梯了。

          人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘林。只有我們?nèi)^斗,去拼搏。才會(huì)成功。所以說,挫折是人的催熟劑,我們都一個(gè)感謝挫折,而不是逃避挫折。

        習(xí)慣了挫折作文4

          挫折是一個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路,挫折能磨練意志,使人變的堅(jiān)強(qiáng),從而奮發(fā)斗志,使人奮發(fā)出更大的力量,從而不屈不折,從挫折中吸取更多的經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn)。從而獲得更多的成功,喜悅,以使人生變的更加色彩斑斕,更加絢麗多姿。

          記得曾在《讀者》上,看到過這樣一則小故事,題目叫作《受了挫折的陽(yáng)光》:

          “媽媽,你看,是彩虹!”

          “你覺得美么,寶貝?”

          “美!”

          “可是寶貝,你知道么?彩虹,其實(shí)就是陽(yáng)光。”

          “陽(yáng)光?那為什么我們平時(shí)見到的陽(yáng)光沒有這么美呢?”

          “因?yàn)樵谟旰螅諝庵写媪舻挠觎F把陽(yáng)光折射了,從而產(chǎn)生了七彩的光芒,這陽(yáng)光的折射呀,就像是人生的挫折,陽(yáng)光的折射能使陽(yáng)光漂亮起來,那人生的挫折也能使人生美麗起來的`!

          “哦,媽媽,我知道了,彩虹原來就是受了挫折的陽(yáng)光呀!”

          雨后那清新的陽(yáng)光,照在那位母親身上,照在那位孩子身上,也照在那孩子身下的輪椅上!

          一枚貝殼,需要用一生的時(shí)間,才能將沙粒轉(zhuǎn)化為一顆晶瑩剔透的珍珠。如果把這看做成一次挫折的話,那么挫折就變成了光彩奪目的珍珠,在挫折面前怨人憂天是沒有的,那么就勇敢一些,去面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝挫折,雨后總會(huì)有天晴。陽(yáng)光因?yàn)橛辛舜煺,從而成就了美麗的彩虹。那么,受了挫折的人生,也定?huì)像受了挫折的陽(yáng)光一般,煥發(fā)出七彩奪目的光芒。

          我渴望挫折,因?yàn)槿松挥薪?jīng)歷過無(wú)數(shù)挫折的磨練,才能變得如彩虹一般的成功!一般的精彩!

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