好習(xí)慣益終生作文

[薦]好習(xí)慣益終生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的好習(xí)慣益終生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

好習(xí)慣益終生作文1

　　在一次班會(huì)上，我對(duì)身邊的某個(gè)同學(xué)說(shuō)了“不可以說(shuō)臟話”，可我好像發(fā)現(xiàn)他可能并不贊同。

　　下課了，我又聽(tīng)到有人在說(shuō)臟話，這會(huì)，我再次說(shuō)了句：“不可以說(shuō)臟話！”他卻理直氣壯地說(shuō)：“老子所不說(shuō)臟話關(guān)你屁事!”我聽(tīng)后傷心的走了，走到一半又聽(tīng)到他說(shuō)：“滾，快滾！”聽(tīng)后我心想：為什么就不能文明用語(yǔ)呢？以前在我的學(xué)校如果說(shuō)一句臟話，就把那句臟話抄一百遍，然后寫(xiě)一份檢討，不少于400字，這可讓某些同學(xué)吃盡了苦頭，所以我們班變得越來(lái)越文明。可是我來(lái)到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么不能文明用語(yǔ)呢？那次老師開(kāi)的班會(huì)使我受益匪淺，那么多好習(xí)慣同學(xué)們都知道，為什么我們不能一起來(lái)遵守呢？老師在班會(huì)上一直在強(qiáng)調(diào)“好習(xí)慣益終生”這六個(gè)字，如果你每天都說(shuō)臟話，誰(shuí)還去會(huì)搭理你？誰(shuí)還會(huì)和你做朋友?沒(méi)有!到頭來(lái)你只會(huì)失去一個(gè)又一個(gè)朋友。還有一次課間，我出去上廁所的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)別的班有人正在打架，可我又怕和上次結(jié)果一樣，被罵一頓，所以我沒(méi)上前阻止，可能我太膽小了吧?我又抬頭望望遠(yuǎn)處�！昂昧�(xí)慣益終生”已牢牢刻在我心中了！

好習(xí)慣益終生作文2

　　習(xí)慣是什么呢?習(xí)慣是：積久養(yǎng)成的生活方式，指逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。

　　在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成很多習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣給我們的生活帶來(lái)了很多方便，使我們終生受益;可那壞習(xí)慣，卻會(huì)對(duì)我們的生活與學(xué)習(xí)帶來(lái)很多危害。

　　在十二年的“習(xí)慣”花園中開(kāi)出了許多美麗芬芳的花。我的第一朵“習(xí)慣花”應(yīng)該就是“堅(jiān)持不懈”。從幼兒園中班起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)，直到現(xiàn)在，還在努力學(xué)習(xí)著，都是這個(gè)好習(xí)慣支持著我。并且我也嘗到了它的甜味。這第二朵花是“關(guān)愛(ài)他人”。在公共汽車上我總會(huì)主動(dòng)給老奶奶、老爺爺讓座;在學(xué)校時(shí)，低年級(jí)的小同學(xué)有困難，作為大姐姐的我也會(huì)伸出手來(lái)幫助;小區(qū)中的流浪狗和流浪貓，總少不了我的“施舍”。擁有了這個(gè)好習(xí)慣，我也漸漸擁有了一顆美好的心靈。

　　開(kāi)得最美的一朵就要數(shù)“自信與謙虛同行”。我本是一個(gè)不自信的孩子，總認(rèn)為自已什么事都做不好，所以事情的成功率大大減小!又是一次比賽，是一次故事比賽。我在臺(tái)后懷著一顆忐忑不安的心，想著：“怎么辦?怎么辦?我能講好嗎?”媽媽似乎看穿了我的`心思，告訴我說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自信。告訴自己，我最棒!自信就是成功的一半!”“真的嗎?”我半信半疑。輕輕向自己說(shuō)：“我最棒!”果然，那次比賽我取得了優(yōu)異的成績(jī)，還得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”呢!我嘗到了自信的滋味，并把它養(yǎng)成了習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣。但是，在自信的同時(shí)，我并沒(méi)有忘記“謙虛”這兩個(gè)字。從來(lái)不驕傲，從來(lái)不炫耀。真正做到“自信與謙虛同行”。

　　“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣，它會(huì)決定你的命運(yùn)�！边@是媽媽常告誡我的。

　　一個(gè)人的習(xí)慣能決定人的一生。擁有好習(xí)慣，才會(huì)擁有美好的未來(lái)。讓我們埋下好習(xí)慣的種子，讓它開(kāi)出好習(xí)慣之花，帶來(lái)芳香。讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)!

好習(xí)慣益終生作文3

　　習(xí)慣如風(fēng)，吹拂著大地;習(xí)慣如雨，飄散在每個(gè)角落;習(xí)慣如水，流淌在廣闊的大海里。正如古人說(shuō)的‘‘習(xí)慣成就未來(lái)，細(xì)節(jié)改變命運(yùn)�！�’

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)懵懂的女孩，那時(shí)，我可是一個(gè)天不怕，地不怕的小搗蛋鬼。后來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，我變成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘，不再像以前那樣搗蛋的我變得文靜了許多。也許是在城里住慣了吧。哎，也不知道為什么，爸爸總說(shuō)我的習(xí)慣不好，也給我講了許多大道理�？墒俏揖褪锹�(tīng)不進(jìn)去。

　　或許，那是我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧。一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸因?yàn)橐患�重要的事，就從工作崗位�?qǐng)假回到了家。依然啰嗦的.他每次都會(huì)給我講許多大道理，但是，我這次是聽(tīng)懂了的。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事;一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，大學(xué)讀完后，就出來(lái)找工作。他到一個(gè)公司里面去應(yīng)聘，但誰(shuí)也沒(méi)想到他竟然失敗了。原因是，老板故意在地上丟了一張紙，而且那張紙就在大門(mén)的中間，就是因?yàn)槟俏荒贻p人看見(jiàn)了卻沒(méi)有撿起來(lái)，最終，他失敗了;相反，一位文化水平較低的男子來(lái)應(yīng)聘，但是，他卻成功了，原因是他把那一張紙撿起來(lái)放在桌子上，這時(shí)，老板高心的走過(guò)來(lái)問(wèn)他‘‘你為什么要把這樣的紙撿起來(lái)放在桌子上?’’年輕人不慌不忙的說(shuō)‘‘我的文化水平低，但是我習(xí)慣節(jié)約這些東西，因?yàn)檫@些都是金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的�！�’老板很受感動(dòng)，在他的眼里一張紙就有如此大的價(jià)值，而在自己眼里一張紙只不過(guò)是一角錢(qián)而已。老板自責(zé)的說(shuō)道‘‘哎，不知以前的時(shí)候，我浪費(fèi)了多少這樣的紙。年輕人你是好樣的，明天來(lái)上班吧。”

　　就是因?yàn)檫@么一個(gè)故事，它改變了兩位青年的命運(yùn)，所以我更堅(jiān)信播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)，好習(xí)慣益終生。

好習(xí)慣益終生作文4

　　人一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快。

　　暑假來(lái)了，我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢?讓我想起了一句話：“冰凍三尺，非一日之寒�！边@句話告訴了我們很多的人生知識(shí)道理。

　　什么是“習(xí)慣”?我上網(wǎng)查了一下，哪上面說(shuō)：“習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)�！蹦呛昧�(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

　　媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)�！�

　　比如：這次我的.語(yǔ)文考到了98分，這都是因?yàn)榱?xí)慣啊!以前我雖然還是在背書(shū)，但我還是沒(méi)有比現(xiàn)在背的多。我以前只考到92、93分，總是沒(méi)有考到95分。我覺(jué)得我還是沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)喜歡背書(shū)的人，而我這次考試我一直都在努力的背書(shū)、看書(shū)，所以我考的比以前的分?jǐn)?shù)要高一些。我覺(jué)得、習(xí)慣就是我們?nèi)松�中的一堂種要的課程。

　　伙伴們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

好習(xí)慣益終生作文5

　　學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為上養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，作息上養(yǎng)成好的作息習(xí)慣。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)在晨讀要大聲讀書(shū)，用心讀書(shū);課上認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，向課堂45分鐘要效率，課堂上積極發(fā)言，以帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，是思維靈活：可下總結(jié)這一節(jié)課的提要大綱，以保留深深的.印象。同時(shí)要準(zhǔn)備好下一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要提問(wèn)的內(nèi)容;放學(xué)之后的家庭作業(yè)使我們必須做的天職，我們要真正把做作業(yè)當(dāng)做是一種樂(lè)趣，為預(yù)習(xí)而作，為鞏固而作，向放學(xué)一小時(shí)的做作業(yè)時(shí)間要效率，真正把作業(yè)做活，做透。學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

　　行為習(xí)慣。表現(xiàn)在在校園內(nèi)按規(guī)定行走，不踐踏草坪，不亂扯樹(shù)枝，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，同學(xué)之間打鬧要適度。不破壞學(xué)校公共財(cái)物，不亂揭破學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　作息習(xí)慣。表現(xiàn)在在校要嚴(yán)格按照作息表進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作規(guī)定事;晚上在家要效率，要速度的完成作業(yè)，周一至周五不準(zhǔn)看電視和上網(wǎng)，按時(shí)休息，保持睡眠，以保證明天的精神充沛。

　　養(yǎng)成良好的習(xí)慣，很難：壞習(xí)慣的養(yǎng)成，很容易。從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，說(shuō)完也不晚，最有效的方法是改掉壞習(xí)慣。壞習(xí)慣就像餅子，碎了總比保存起來(lái)好，在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)。接著，良好的習(xí)慣就會(huì)日益養(yǎng)成，習(xí)慣這始，像蛛絲，習(xí)慣之后，如繩索，緊緊牽住我們的心。

　　養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益終生，希望大家從我做起。

好習(xí)慣益終生作文6

　　什么是好習(xí)慣？我常常問(wèn)自己。在生活中體驗(yàn)，我逐漸明白了：好習(xí)慣就是堅(jiān)持做一件事，并讓這件事成為自己生活中必不可少的一部分。好習(xí)慣養(yǎng)成了，成功就不遠(yuǎn)了。

　　20xx年的一個(gè)夜晚，我和爸爸坐在沙發(fā)上一起觀看世界杯小組賽中葡萄牙與烏拉圭的對(duì)決。爸爸指著電視上身披葡萄牙7號(hào)球衣的球員說(shuō)：“你知道他是誰(shuí)嗎？”“C羅呀！大名鼎鼎的C羅。”爸爸又說(shuō)：“你知道他怎么成為歐洲最佳球員的嗎？”我撓了撓頭，回答不出來(lái)。爸爸說(shuō)：“因?yàn)樗�養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣……”我一門(mén)心思顧著看球賽，爸爸的話我只聽(tīng)了個(gè)大概。自從看了俄羅斯世界杯后，我就被足球這項(xiàng)偉大的運(yùn)動(dòng)深深吸引，于是我報(bào)名了一家足球培訓(xùn)俱樂(lè)部。

　　剛開(kāi)始，訓(xùn)練是新鮮有趣的。教練要求我們每天課后至少要練習(xí)半個(gè)小時(shí)基本功，起初我都能按要求完成，可好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾周，我便對(duì)那些日復(fù)一日的枯燥練習(xí)感到厭倦，心想：每天都練這幾個(gè)動(dòng)作太沒(méi)意思了，我在家練習(xí)多久教練又不知道。于是，每天半個(gè)小時(shí)就變成了每天十五分鐘，再變成偶爾碰一下球。

　　盼望以久的比賽終于來(lái)了！我們俱樂(lè)部和幾所學(xué)校聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)足球友誼賽。我好不激動(dòng)，心想：終于可以在綠茵球場(chǎng)上大放異彩啦！

　　比賽開(kāi)始了。我?guī)状蝹髑蚨紓鞒龅拙�，一點(diǎn)球感也沒(méi)有，被教練早早換下場(chǎng)。教練雖然沒(méi)有批評(píng)我，但我已經(jīng)從他的眼神里看到了失望。我的自尊心開(kāi)始受挫，于是便反思自己。在球場(chǎng)邊一直為我鼓勁的媽媽看我失落的樣子，連忙走過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，這次當(dāng)作教訓(xùn)，以后記得在家里不可以再偷懶哦！”媽媽的話也不算批評(píng)，但我已經(jīng)明白自己錯(cuò)了。我想起爸爸當(dāng)時(shí)和我說(shuō)的關(guān)于C羅如何自律的話，陷入沉思。

　　吃一塹，長(zhǎng)一智。經(jīng)過(guò)這件事，我徹底明白三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的危害�，F(xiàn)在的我每天都堅(jiān)持練習(xí)基本功半個(gè)小時(shí)以上，課業(yè)不多時(shí)我甚至?xí)�練�?xí)一個(gè)小時(shí)。有時(shí)我也想放棄，這時(shí)候，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那些傳球失誤的場(chǎng)景。慢慢地，每天的練習(xí)變成了習(xí)慣。

　　時(shí)光飛逝，我的球技在不斷提高。一個(gè)個(gè)日益嫻熟的.動(dòng)作已經(jīng)變成輕松過(guò)掉防守隊(duì)員的制勝武器。我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，因?yàn)轲B(yǎng)成堅(jiān)持的好習(xí)慣，不管做什么事情，我都能更加輕松地應(yīng)對(duì)，讓自己的心態(tài)從被動(dòng)變成主動(dòng)。

　　如今，我從稚嫩的小學(xué)生，變成了青澀的中學(xué)生。我把在踢球中養(yǎng)成的好習(xí)慣運(yùn)用到了學(xué)習(xí)上，每天堅(jiān)持做計(jì)算，默寫(xiě)古詩(shī)，聽(tīng)寫(xiě)單詞等，果然大有收獲。

　　記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！焙昧�(xí)慣，益終生。讓我們一起正視自己，磨礪自己，與好習(xí)慣相擁相伴吧！

好習(xí)慣益終生作文7

　　我們的先輩李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最珍貴的事今天，最容易失去的也是今天�！边@是一句讓人懂得珍惜時(shí)間的名言。從前的我，總是一味地浪費(fèi)時(shí)間。

　　以前的我放學(xué)回到家，就是把書(shū)包扔在寫(xiě)字桌上，九心無(wú)雜念地出去約同伴們玩耍，和同伴們打水漂，跨步，每天玩得滿頭大汗�；氐郊液笥执蜷_(kāi)電視，津津有味地看電視，電視看好了，吃過(guò)晚飯，我才打開(kāi)書(shū)包，拿起作業(yè)做起來(lái)，每次做好后，都到七八點(diǎn)鐘了，這才洗臉、刷牙、睡覺(jué)。我浪費(fèi)時(shí)間，只貪圖玩樂(lè)的.壞習(xí)慣一直維持到了三年級(jí)。

　　在讀三年級(jí)時(shí)，經(jīng)過(guò)一件事情，我改變了這個(gè)不好的習(xí)慣。那是一個(gè)星期六的早上，我剛想跑出去玩，就被外婆叫住了。外婆叫我先把作業(yè)做好，可是我哪里聽(tīng)，我頭也不回地就跑了出去。我跑到隔壁鄰居的門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)哥哥正在看書(shū)，我上前詢問(wèn)他，他已經(jīng)讀高中了，雖然作業(yè)一大堆，可是他還是做好了。我臉頓時(shí)紅了起來(lái)。這時(shí)，我才體會(huì)到“一年之際在于春，一日之際在于晨”這句話真正的道理。我馬上跑回家，從書(shū)包里拿出里作業(yè)，做了起來(lái)。做好后，我看了一小時(shí)的書(shū)，才出去與同伴們玩。我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)做好后，玩得更輕松，更沒(méi)有負(fù)擔(dān)了。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)改掉我以前的惡習(xí)了，我一放學(xué)回到家就做作業(yè)，做好后我才出去玩，我真正做到了：一年之際在于春，一日之際在于晨。

好習(xí)慣益終生作文8

　　什么叫“習(xí)慣”？字典說(shuō)是總要經(jīng)常做的事情，不由自主就想做的動(dòng)作稱為習(xí)慣。

　　世間萬(wàn)物有好壞之分，習(xí)慣當(dāng)然也不例外。若是你問(wèn)我有沒(méi)有好習(xí)慣，當(dāng)然有啦！那便是——看書(shū)。

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯.”當(dāng)從小學(xué)課本上看到這句話時(shí)，我便一發(fā)不可收拾地開(kāi)始看書(shū)。一年級(jí)識(shí)字不多，我便看注音版的《安徒生童話》，那些絢麗的彩圖和有趣的故事總讓我流連忘返。有時(shí)候，我甚至?xí)�想：小美人魚(yú)為什么要變成人呢？當(dāng)小公主也不賴呀……上了高年級(jí)，我看書(shū)的`范圍越來(lái)越廣，有時(shí)，在新華書(shū)店里盡情遨游；有時(shí)，如饑似渴地看借來(lái)的書(shū)；有時(shí)，又聽(tīng)同學(xué)們講書(shū)中的故事，為的是讓自己大飽眼福。書(shū)中的故事也令我流連忘返。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》讓我捧腹大笑，而她的《笑貓日記》與校園系列小說(shuō)讓我嘗盡人間百味。

　　沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)讓我了解動(dòng)物真情。雷歐幻像的冒險(xiǎn)類小說(shuō)讓我的心隨著多多他們一起冒險(xiǎn)。有時(shí)，我還會(huì)翻翻以前讀過(guò)的書(shū)。俗話說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。我讀著讀著便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：噢，原來(lái)作者是要告訴我們這樣一個(gè)道理��！

　　讀書(shū)不僅給了我精神上及心靈的財(cái)富，對(duì)我的學(xué)習(xí)有極大的幫助。

　　有一次，老師布置作業(yè)讓用“生命是……”的句式來(lái)闡述生命是什么。我一聽(tīng)就蒙住了，經(jīng)老師指點(diǎn)，恍然大悟。這時(shí)讀過(guò)的書(shū)派上用處，動(dòng)物真情的故事恰好可以用！于是我便概括了許多“生命是在捕獸夾之下狼的聲聲哀嚎”諸如此類的句子。結(jié)果，我的作業(yè)被貼在了墻上！這真是一個(gè)莫大的驚喜！

　　瞧！看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣多有益處！好習(xí)慣益終生，我也一定會(huì)讓好習(xí)慣伴終生！

好習(xí)慣益終生作文9

　　人們常說(shuō)“播種良好的習(xí)慣，收獲成功的人生�！笨梢�(jiàn)好習(xí)慣對(duì)人的一生是非常重要的。

　　我曾經(jīng)做閱讀題時(shí)，只是心不在焉的把短文用眼睛掃射一遍罷了，做了之后總是錯(cuò)的很多，每次考試就因?yàn)殚喿x題做的不好，丟分很多，導(dǎo)致我每次都只能考到八十多分，讓我和九十分徹底絕緣了。

　　后來(lái)老師教了我一種方法：第一遍大聲讀出來(lái)，第二遍先讀題，再帶著問(wèn)題去默讀。她還告訴我們實(shí)在不會(huì)做，就再多讀幾遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)答案就藏在文章里呢！只要好好把文章讀懂了，閱讀題就容易了。

　　后來(lái)測(cè)試時(shí)，我真的.按照老師教的方法去做，居然真的有效了，我的閱讀題就只扣兩三分了，每次語(yǔ)文都能考到九十多分了。

　　從那以后我只要看到閱讀題，都會(huì)按照老師教的方法去做，久而久之我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——只要看到閱讀題，就會(huì)先讀一遍，在帶著問(wèn)題閱讀一遍，才開(kāi)始做題。

　　我相信，在老師的指導(dǎo)下，我會(huì)有更多的好習(xí)慣，變得更加優(yōu)秀。

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