讀書是影響孩子一生的好習(xí)慣

讀書是影響孩子一生的好習(xí)慣

　　你讀的越多，你知道的越多，你知道的越多，你就越聰明———來自吉姆﹒崔利斯的《朗讀手冊(cè)》。這本是女兒班主任推薦給我的書，買來以后我細(xì)細(xì)讀了一遍，真是收獲頗豐。

　　作者用大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)證實(shí)：讀書是影響孩子一生的好習(xí)慣，不僅是孩子學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)的基礎(chǔ)，還是孩子休閑娛樂和擴(kuò)展視野等的有效方式。書中更是說明了家庭對(duì)孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成起到關(guān)鍵的作用，喜歡讀書的父母能潛移默化影響到孩子，使孩子不經(jīng)意間喜歡上讀書。在此我要反應(yīng)自己，自我檢討下，盡管我會(huì)經(jīng)常給女兒買書，自己讀的書卻越來也少了，沒有給女兒起到有效的榜樣作用。

　　慶幸的是我一直堅(jiān)持每天給孩子講故事。由原來的每天給女兒講睡前故事，發(fā)展到女兒可以給我講故事了。通過這本書的學(xué)習(xí)，我明白了聽故事可以訓(xùn)練孩子的注意力集中、能增強(qiáng)孩子語言能力、有效豐富孩子的詞匯量，能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的背景，更重要的是會(huì)讓孩子慢慢的喜歡上閱讀，養(yǎng)成讓孩子終生受益的好習(xí)慣。我的不足之處，讀故事的時(shí)候沒有和孩子多交流，只限于回答孩子提出的問題，沒有主動(dòng)和孩子交流分享我們彼此對(duì)故事的感受等。

　　電視盡管也是孩子獲取信息的一種途徑，但是和讀書比較起來，孩子沒有機(jī)會(huì)使用學(xué)習(xí)最有效的學(xué)習(xí)工具—提問，所以得不到很好的學(xué)習(xí)效果。我老公看過這本書后，在老公的大力支持下（我老公可是一個(gè)資深電視迷呢，讓他下如此大的決心可不容易），我家制定關(guān)于看電視的規(guī)定：我們和孩子商定好禮拜一和禮拜五是學(xué)習(xí)時(shí)間我們?nèi)�家都不看電視，周末寫完作業(yè)可以看電視，經(jīng)過女兒幾天的不適應(yīng)和抗議，最終接受了這個(gè)約定。以前孩子每天中午和晚上看電視，就是看書也會(huì)惦記著電視，現(xiàn)在沒有電視的事情牽掛著，孩子看書或其他事情也更專心了。

　　20xx新的開始，我也要重拾書本這個(gè)好朋友，不僅是為了女兒，也是為了自己。你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有—我有一位讀書給我聽的媽媽。希望女兒以后是這樣想的。

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