養(yǎng)成好習(xí)慣作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1
時間一分一秒地過去了,我也一步一個腳印地走了過來,一轉(zhuǎn)眼,我就變成了一位三年級的小學(xué)生。從一年級開始,我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,就是喜歡讀書。其實一開始我對讀書的興趣并不高,可是有一件事卻改變了我。
記得快上一年級的時候,媽媽帶我去看了一個《我愛看書》的節(jié)目,里面都是跟我差不多的孩子,他們聚在一起交流,比如:成語接龍、對對子等等。他們出的題目我都不會,可他們卻都對答如流。我吃驚得眼珠子都快掉下來了,心中暗暗佩服他們:小小年紀知識竟然如此廣泛,真實太厲害了!劇場結(jié)束了,我的心情還停留在那緊張的氛圍中,讓我暗暗下定決心,我今后一定要好好讀書,總有一天能跟他們一樣厲害。
回到家中,我拿起書本開始一張一張仔細地讀。決心是很大的',可是做起來卻很難。因為長時間同書本打交道是枯燥、無味的,但是想想自己的決心,又堅持了下來。一天又一天地過去了,我從一開始的十分鐘,到了現(xiàn)在的六十分鐘的閱讀,讀書已成為了我的習(xí)慣。
俗話說讀書破萬卷,下筆如有神,”讀書好,好讀書,讀好書,讓喜歡讀課外書成為我永遠的好習(xí)慣!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇2
我這個人沒有什么特別突出的優(yōu)點,但我卻有一個令人羨慕的好習(xí)慣,那就是不挑食。說起養(yǎng)成這個好習(xí)慣的過程,就要從那件童年趣事說起。
小時候,我特別喜歡吃肉,不喜歡吃蔬菜。為這個,爸爸媽媽不知說過我多少遍了,可我總把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng),左耳朵進,右耳朵出,因為肉的誘惑實在是太大了。每次吃飯,菜碗里連一根肉絲都不剩。每每這時,爸爸媽媽總會說:“瞧你這狼吞虎咽的樣子,哎,這也難怪,你的筷子都長眼睛了!
可這幾天,爸爸變了,他的筷子好像也長了眼睛似的,老是和我爭肉吃。那天,媽媽炒了我最愛吃的'土豆肉絲兒放在我面前,我用左手抱住碗,筷子不停地翻著肉絲吃。真香呀!真是人間美味!
這時,爸爸也來到餐桌旁,用他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手把我的小手掰開,將菜碗放在桌子中間,我也不甘示弱,急忙把菜碗拉到我的懷里?砂职制怀赃@套,又把菜碗拉到中間,顯然是一副“不拉到中間誓不休”的架式。
我們倆就這樣拉過來,扯過去。終于,我忍無可忍了,干脆放下筷子不吃了。眼看著一盤土豆肉絲兒快要被爸爸“報銷”了,我也顧不上賭氣,拿起筷子,不管三七二十一,土豆、肉絲兒,統(tǒng)統(tǒng)都往嘴里塞,說真的,那土豆絲的味道還真不錯哩!
爸爸就是用這種“搶”菜吃的方法,“治”好了我那挑食的壞習(xí)慣。就這樣,我養(yǎng)成了不挑食的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇3
我有一個好習(xí)慣,就是做事情的時候很專注。我想大家都聽過小貓釣魚這個故事吧,故事中主人公小貓在釣魚的時候常常分心,一會兒去追蜻蜓,一會兒又去追蝴蝶,所以小貓一條魚也沒有釣到。我就不像小貓一樣分心,而是不管別人怎么樣,都不受外界的影響,認真地做自己的事情,常常受到別人的稱贊。
我就舉一個例子跟大家分享一下吧。記得那一天,我們班的陳老師要去把我們的周末作業(yè)小紙條拿過來,就離開了教室,教室里頓時炸開了鍋,有的同學(xué)在玩“石頭、剪刀、布”的.游戲,有的同學(xué)在大聲喧嘩,還有的同學(xué)在講臺桌上跳著騎馬舞……玩得不亦樂乎,我則在一旁專心致志地寫著作業(yè),完全不受他們的影響,這樣子做也讓我受益匪淺,周末剩余的時間很多。還有晚上在家,爸爸、媽媽都在津津有味地看電視,我就在一旁認真地看書,一點都不受電視的干擾。
我想對同學(xué)們說:“同學(xué)們,我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成一個好習(xí)慣,好習(xí)慣就像一雙舒服的鞋子,越穿越舒服,越走越輕松。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇4
莎士比亞在《哈姆雷特》里說道:“習(xí)慣簡直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量,它可以使魔鬼主宰人的靈魂,也可以把他們從人的心里驅(qū)趕出去!边@就是說,習(xí)慣若不是最好的仆人,便是最差的主人。
良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的保證。
習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗,一開始只是一條細細的絲線,隨著我們不斷重復(fù)相同的行為,最后它變成了一條粗繩。這個比喻正適合康德?档碌纳钍钟幸(guī)律,他生活中的每一項活動,如起床、喝茶、吸煙、習(xí)作、講學(xué),都是按照固定的時間完成的。當(dāng)?shù)氐木用裆踔劣盟幕顒觼硇r間。一個又一個理想的火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了,康德最終成為18世紀最偉大的'啟蒙思想家之一。
好習(xí)慣讓人受益終身,但當(dāng)壞習(xí)慣養(yǎng)成后,便會對以后的人生產(chǎn)生難以估計的影響。正如一句名言說得好:“習(xí)慣若不是給你帶來幸運的,便是禍害你一生的!
其實習(xí)慣不論好壞,都是經(jīng)過日久天長的行為形成的,不必刻意地加以控制。因此,好的習(xí)慣可以長時間地給我們帶來意想不到的好處,而壞習(xí)慣也會長久地禍害一生,這個過程是不知不覺的。
習(xí)慣,看不見,摸不著,但對人生的影響卻滲透著點點滴滴。如果想成功,如果想讓生活變得有條理而順暢,就抓住習(xí)慣那隱形的翅膀吧!
讓習(xí)慣成為生活的一部分!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇5
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣在老師和父母的眼里,我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點,那就是不細心,經(jīng)常丟三落四。對我這個缺點,媽媽不知說了多少次,可是她說歸說,我就是沒想過要改。我覺得,這不是什么大毛病,東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說:“誰能沒個毛病呢,只要大事上細心就行了。” 媽媽生氣地說:“你是不見棺材不掉淚,啥時壞了大事就知道了! 我吐了吐舌頭,轉(zhuǎn)眼就把媽媽的教訓(xùn)忘到了腦后,依然做自己的“馬大哈”。 沒想到,還真讓媽媽說著了,我的這個毛病終于壞了大事——
我有一個壞毛病,那就是丟三落四,我一直想要把我的壞毛病改掉,但是一直都改不掉。平時問題也不大,但是這一次,它卻讓我吃盡了苦頭。
那一天,到了放學(xué)的'時候,我馬馬乎乎地整理了一下書包,準備向校車走去。老師一再強調(diào)把作業(yè)帶齊,我聽了漫不經(jīng)心,便向校車走去。
回到了家,我扔下書包,拉開拉鏈,卻沒找到語文試卷。我看了一下記事本,原來是要寫語文的抄詞作業(yè),可是我沒把作業(yè)本帶回家。這下完了,因為作文也得寫在作業(yè)本上,那就相當(dāng)于我沒做語文作業(yè),我便做英語作業(yè)?墒俏乙矝]把英語作業(yè)也沒帶回來。
我急得像熱鍋上的,螞蟻,我突然想到一個辦法,爸爸上班是順便幫我拿儀下作業(yè)?墒亲屛蚁氩坏降氖牵何覜]的老師,同學(xué)都沒有鑰匙,而且管理員下班了。我只好等上了學(xué)再補。我安慰自己:反正我現(xiàn)在輕輕松松只要寫數(shù)學(xué)作業(yè)。但一到學(xué)校那就慘了,還要被老師罵。
哎,都是丟三落四惹的禍,我以后一定會小心謹慎, 如今,我終于改掉了馬大哈的毛病,養(yǎng)成了認真細致的好習(xí)慣了
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇6
“琳琳,過來”。媽媽說。
哦,我的天哪,這一天媽媽已經(jīng)叫我七八回了,天曉得我又犯了什么錯誤。只見媽媽雙手叉腰,頭上仿佛冒了三丈火,站在小屋門口。
我瞧了瞧里面,書整理好了,櫥子門也關(guān)好了,床也鋪好了,該做的我都做了。
媽媽指了指臺燈,我看了一下臺燈不也在那里好好“休息”嗎?怎么會惹了媽媽?
媽媽越看越生氣,說:“讓我來給你總結(jié)一下,你今天來了小屋四回,可你每一次走都不關(guān)燈,而且,不關(guān)燈也就算了,還把臺燈開到最大,你知道如果一整天都開著臺燈,咱們家的電費比股票上升的`還快,下次你再不關(guān)燈,你的零花錢就“拜拜了”。
晚上睡覺時,我告訴自己明天一定關(guān)燈之后就睡覺了,可我怎么也睡不著,心中想著:習(xí)慣畢竟是習(xí)慣,殺傷力大大的,自我提醒只不過是過眼煙云,為了不讓我的零花錢對我說“拜拜”,所以,我制定了一次方案,在臺燈旁寫出“關(guān)臺燈”三個大字。
結(jié)果,當(dāng)然很歡喜。
以后的每一天,我都會記住關(guān)臺燈,這也逐漸讓我形成了習(xí)慣。當(dāng)然,媽媽的夸獎也不少。
“關(guān)臺燈”計劃成功。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇7
假期的第一天,我把每天的時間都安排地詳細,雖然不是十全十美,但也十分周密。我給自己安排玩電腦的時間就長達三個小時。
第二天一大早,我就按自己制定的時間表實施了。剛開始,我還老老實實地寫作業(yè),寫著寫著我的心里像貓抓似的,眼睛時不時向電腦瞟去。我終于沒有戰(zhàn)勝自己,不管三七二十一,我向電腦房走去。時間過得真快,我已經(jīng)在電腦上遨游了一個多小時。
這時,樓道響起了熟悉的腳步聲。完了,完了,媽媽回來了,我的作業(yè)還沒寫完,怎么辦呢?我靈機一動,把以前寫的作業(yè)找了出來,應(yīng)付了事?墒牵覅s怎么也沒有逃過媽媽的火眼金睛。果然,不出我所料,剛給媽媽檢查作業(yè),就被發(fā)現(xiàn)了。媽媽大發(fā)雷霆,對我大吼大叫:“張昱潔,從今以后你別想玩電腦了,你多久把作業(yè)寫完你就多久玩!蔽倚睦镞有點不服氣:不玩就不玩,我還不稀罕呢!當(dāng)我剛一坐上書桌旁,手又癢了,又想上電腦玩游戲了。媽媽坐在沙發(fā)上,目不轉(zhuǎn)睛地看著我,我渾身像長滿了刺一樣很難受,坐立不安。我長嘆了一口氣,還是老老實實的.寫作業(yè)吧!我秉著把作業(yè)早點寫完,早點玩的心態(tài)抓緊時間寫起來。
一天,兩天過去了,三天過去了……每到那個時間,我都準時坐在書桌上。漸漸地,我養(yǎng)成了早點寫作業(yè)的習(xí)慣。對于現(xiàn)在的我,每天早點寫完作業(yè)已經(jīng)成為了生活中的一部分,不寫完作業(yè)我就覺得渾身不舒服,以致我現(xiàn)在做什么事都在第一時間里完成,從不拖沓。
美國著名兒童心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉.詹姆士曾經(jīng)說過:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種性格,播下一種性格,收獲一種命運。”是的,要養(yǎng)成一個好習(xí)慣不是一朝一夕的,它貴在堅持,也難在堅持。只有嚴格的要求自己,不斷的堅持努力才能在今后的道路上取得優(yōu)異的成績。
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