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        時間:2024-11-04 17:32:04 習慣 我要投稿
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        習慣作文300字

          在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的習慣作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

        習慣作文300字

        習慣作文300字 篇1

          這段時間,我們學校舉行了“文明禮儀進校園”活動,通過這次活動,我養(yǎng)成了不少好習慣。

          我養(yǎng)成了文明禮貌的好習慣。以前,家里來了客人,我總是躲得遠遠的,從不和客人打招呼。在校園里或是在大街上,見了老師,我更是因為不好意思而不敢向老師問好。現(xiàn)在,我養(yǎng)成了主動向人問候的好習慣。那次,在校門口,我碰到了科學課老師,我主動向老師問好,老師對我微微笑,我心里高興極了。

          我還養(yǎng)成了良好的`學習習慣。以前,上課我總是不能集中思想,現(xiàn)在,我努力克制自己,能做到專心致志聽講,積極發(fā)言,還受到了老師的表揚。另外,在數(shù)學老師和媽媽的幫助下,我養(yǎng)成了整理錯題的好習慣。我有一個錯題本,專門用來整理平時做錯的數(shù)學題。

          我要繼續(xù)努力,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明小學生。

        習慣作文300字 篇2

          我們從小要養(yǎng)成良好的生活習慣。“飯前便后要洗手”是其中最基本的一條。同學們,你們做到了嗎?接下來我來講講我是怎樣養(yǎng)成這個習慣的。

          記得讀一年級的.時候,我沒有洗手的習慣。有時寫完字,手上黑糊糊的,可我還是沒有想到要把手洗干凈。有一天放學回到家,我肚子餓得“咕咕”叫,正巧看見桌子上有一只大大的雞腿,我口水直流,手都不洗就用手去拿來吃。

          我做完回家作業(yè),吃完晚飯,洗好澡就睡覺了。睡到半夜,我的肚子便疼了起來,而且還嘔吐。爸爸、媽媽連忙去叫了醫(yī)生,醫(yī)生問我:“你吃了什么東西?”我說:“放學回家我吃了一只雞腿!薄澳悄阍诔噪u腿前有沒有洗手?”醫(yī)生又問!皼]……沒有!蔽艺f。

          醫(yī)生幫我開了藥,打了針,還對我說:“你肚子痛可能是因為吃雞腿前沒有洗手,而手上有很多細菌,還有許多灰塵……你以后一定要注意個人衛(wèi)生!

          通過這件事,我牢牢記住了飯前便后要洗手,并且每次都這樣做,不要大人提醒。從此,我的肚子再也沒有疼過。

          同學們,為了身體健康,我們從小要養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣。

        習慣作文300字 篇3

          什么是習慣?習慣是一種重要性的,無意識的日常行為規(guī)律,它往往通過對某種行為重復而獲得。而人是一種習慣性的動物,我們每天高達百分之九十的行為是出自習慣的支配?梢哉f,幾乎在每一天,所做的每一件事,都是習慣使然。

          “習慣”始于點滴行為無數(shù)重復并以相應的模式固化,成語能持續(xù)減持的行為動作養(yǎng)成。習慣十八名譽值周推向成功的彼岸最有力的基礎。所以,培養(yǎng)習慣關鍵是行動和支持!傲晳T”是潛意識的活動,就像人體各種軟件的`編程,一旦啟動就按既定的程序續(xù)演繹。

          我在健將的歷史長河中,尋找著經(jīng)典,我在凝血的經(jīng)典當中,檢索出未來成功的通途?v觀歷史我們發(fā)現(xiàn)無論是在歷史上名聲顯赫大事記的科學家,思想家,哲學家,文學家和藝術家。還是生活中的智者,在他們成功的所有因素中,良好的習慣是最為重要的因素。

          為了自己的將來,為了使自己不成為空想家,讓我們養(yǎng)成好習慣,改掉壞習慣吧。

        習慣作文300字 篇4

          我,不是一個十全十美的人,我有優(yōu)點,也有缺點。今天我給你講講我的優(yōu)點,曬曬我的好習慣吧。

          好習慣一:睡覺前看會書。我是一個愛看書的孩子,每天睡覺前,我都要拿起書津津有味的`看一會兒。我對書到了如癡如醉的地步,那豐富的圖書像磁石一樣的吸引著我。醉心閱讀使我得到了報償。小學三年級起,我的作文水平明顯提高。每次一寫作文,我的思緒就像脫韁的野馬,一下筆就停不下來。

          好習慣二:會保護書。書,被我視為寶貝,視為掌上明珠。我的書,每本都有一件新衣服;每本書都干干凈凈,沒有亂寫亂畫的痕跡,甚至有的書連我的名字也沒有。每次拿著我的書去和同學交換時,他們總是疑惑不解的問:“你是沒看完吧!這書這么新,連折痕也沒有!”我便連忙解釋:“不,我看完了啊!边@時,他們臉上準會露出驚訝的表情。

          ……

          我身上的好習慣還有很多呢,說三天三夜也說不完。你有什么好習慣呢?快寫下來與我們分享吧!

        習慣作文300字 篇5

          健康是我們生活不可缺少的,可是在日常生活中,有很多人養(yǎng)成了壞習慣,有些小朋友缺乏必要的安全知識,常做一些不利身心健康,危害自身安全的.事情,為了幫助小朋友提高對安全的知識,避免受到傷害我就把發(fā)生在一個小朋友丟丟身上的故事告訴大家,希望大家從中吸取教訓。

          有一天,丟丟在超市買了零食,走在馬路上,一邊走,一邊吃還不看路,吃零食的垃圾還隨手扔在地上,走著走著,到了一個垃圾袋上,滑到了,手受傷了,零食還被大公雞吃掉了,丟丟坐在馬路上哇哇大哭。

          還有一次,丟丟放學了,走在馬路上,一邊走,一邊看書,精神全集中在書上,沒注意前面有一個桿子,接著,頭就撞到了桿子,頭上起了一個大包,丟丟又接著起來走,又繼續(xù)看書,前面有一個下水道,丟丟又掉進了下水道。

          哎!怪誰呢?走路不專心,遲早要摔跟頭。小朋友們你們可不要有丟丟這樣走路不看路的壞毛病喲!希望每個小朋友和我一樣聰明快樂地成長。

        習慣作文300字 篇6

          我的壞習慣就是愛笑話別人,而且老改不掉.可是上學期寒假里發(fā)生的一件事,卻使我受到深刻的教育......

          那是一個星期天的上午,我和媽媽一起到街上去買東西.看見有一個阿姨只有我這么矮,我就跟媽媽說;媽媽那個阿姨只有我那么矮.還真難看啊!媽媽責備我說:阿姨的.身子只有這么矮可能是因為她得了什么病就變成那樣了.你這樣講話,使她多痛苦啊!你呀,為什么不就能改掉笑話別人的壞習慣呢?

          真是;無巧不成書,當天下午,我就嘗到了別人笑話我的滋味.

          那是在公園里,我是聽背后一位小男孩說:看,她瘦得像根火柴棒,一陣風就可以把她吹跑.我回頭看見他指的竟是我,其的淚水不住地流下來.

          媽媽一邊給我擦眼淚,一邊勸慰我:小妹妹笑話你是不應該,但這也是一件好事,它能是你嘗到受別人笑話的滋味.你應從這件事中吸取教訓,下決心改掉自己的壞習慣.從那以后,我深深地得懂得了:人哪有十全十美的呢?再好的人也有自己的缺點,笑話別人,別人心里多么痛苦啊!對一個有缺點的人,我們不要去嘲笑他,而應盡力去安慰他,讓他從痛苦中站起來......

        習慣作文300字 篇7

          我改掉了一個壞習慣有道是“人無完人,金無是赤!碑斎唬乙膊焕,我有一個壞習慣——粗心大意。

          自進入小學讀書,這個壞習慣就一直“伴隨”著我。寫作業(yè)時,字不是多一點,就是少一點,不是多一橫,就是少一橫。遇到多筆畫的字,就亂寫了,要是遇到不會寫的字,更是可笑了,我就會用同音字代替。記得有一次,媽媽叫我寫“小鬼當家”,可我把它寫成“小龜當家”。媽媽說我真的無藥可救。開始我還不知道,然后,我仔細一看,“龜”比“鬼”頭的`確大的多。自己也覺得可笑,難怪媽媽叫我“白字先生”。

          媽媽看著我的“白字”溫和地對我說:“佳怡,假如以后你是老師,該怎樣去教你的學生。假如以后你是醫(yī)生,病人頭昏眼花,你把她開錯藥方,那是要出人命的。假如以后你是工程師,看錯圖紙,就會造錯房子。一聯(lián)串的假如……”讓我聽了真夠不好意思。

          現(xiàn)在的我不管做作業(yè),考試,腦海中時刻會浮現(xiàn)出媽媽的一些話語,不能做“白字先生”,我要認認真真,努力學習,用優(yōu)異的成績來回報老師和父母。

          相信我,我會改掉這個壞習慣。

        習慣作文300字 篇8

          媽媽總是跟我說:“細節(jié)決定成敗。好習慣是從小養(yǎng)成的,就像我們的良師益友,它會使我們終身受益!

          同學們會說:“我們都還小很多都不會!蹦俏揖透嬖V大家,作為二年級的'我們,可以養(yǎng)成哪些力所能及的習慣吧!第一,我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。手臟了及時洗,不隨地吐痰,不亂丟垃圾,這樣會使我們身體健康。第二,吃飯的時候要愛惜糧食!稇戅r(nóng)》告訴我們糧食來之不易。第三,高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!彼晕覀円獝圩o書籍,養(yǎng)成愛讀書的好習慣。讀書的時候我們不僅看,讀,還要用心去體會。第四,我們要文明禮貌。不亂翻別人的東西,借物品及時歸還,公共場所要保持安靜。因為但丁說:“愛是美德的種子!钡谖澹覀円险n積極回答問題,獨立完成作業(yè)。第六,我們要主動學會搞衛(wèi)生。如果能做到以上六點,我們一定能成為一名優(yōu)秀的二年級學生。

          同學們,讓我們用實際行動來證明自己吧!

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