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      2. 習(xí)慣作文

        時間:2024-12-02 07:46:12 習(xí)慣 我要投稿

        【精選】習(xí)慣作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的習(xí)慣作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】習(xí)慣作文

        習(xí)慣作文 篇1

          前不久,我一同學(xué)手摔傷了,手臂給打上了石膏。一次看電視時,由于過于興奮,我拍了一下她受傷的那只手的肩膀,剛開始她還沒什么感受。可一個小時后,痛楚從被拍的那處地方傳來。而且她還疼得直掉眼淚。我趕緊陪她到診所去,幸好沒什么大問題,只是由于長時間的不運(yùn)動再加上突然的外力作用而導(dǎo)致的抽搐性疼痛。我在異常興奮時總喜歡拍人的

          手或者肩膀這個習(xí)慣,經(jīng)同學(xué)提醒過多次,可我總是沒在意,我行我素?山(jīng)過這一次,我不敢再對我的習(xí)慣掉以輕心了。也開始慢慢注意起我的習(xí)慣來,生怕哪一天自己一個不經(jīng)意的小習(xí)慣弄出大問題來。

          習(xí)慣是什么呢?

          美國詩人艾略特說:“我用咖啡匙子量走了我的生命!”。

          在《習(xí)慣決定未來》一文中,也有著這樣一句話:“思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣覺得性格,性格決定命運(yùn),命運(yùn)決定未來!笨梢娏(xí)慣是一種很重要的東西。

          習(xí)慣不是生而就有的,它是經(jīng)過了時間的沉淀而累積下來的一種行為慣性。好的'習(xí)慣可以培養(yǎng)人的修養(yǎng)和情操,可是壞的習(xí)慣卻會讓人誤入歧途。誠如現(xiàn)在很多的家庭,父母為了給孩子造就一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和充足的學(xué)習(xí)時間,自己從早忙到晚,忙著做事,忙著掙錢。像這種愛,父母對孩子的溺愛,極可能造就一個任性、強(qiáng)依賴性的孩子。以后當(dāng)他(她)遇到困難時,總是習(xí)慣性地希望父母去幫忙解決。而孩子對父母為自己所做的一切也已習(xí)慣,會認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù),漸而遠(yuǎn)之,當(dāng)一切已成為習(xí)慣,他的生活自理能力也消失殆盡了。

          所以生活中,時常留意下自己的小習(xí)慣。如果是好的習(xí)慣,你就保持下去。如果是不好的習(xí)慣,就試著去改變。形成習(xí)慣的是時間,那么改掉習(xí)慣的亦是時間。

        習(xí)慣作文 篇2

          我從學(xué)會寫字開始,就有了一個習(xí)慣——轉(zhuǎn)筆。

          因為剛開始寫鉛筆時,筆尖很容易磨粗,所以要轉(zhuǎn)一下筆,把尖的一面朝紙,但寫著寫著,居然養(yǎng)成了習(xí)慣,一開始,我覺得轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆很自然,還可以讓手指稍微放松一下,也沒人注意過,我以為那是個好習(xí)慣。

          三年級開始,我漸漸接觸了水筆、鋼筆。用鋼筆時,我常常習(xí)慣性的把筆轉(zhuǎn)一下,但轉(zhuǎn)后的.鋼筆是寫不出來的,所以我只好又轉(zhuǎn)回去,這樣一來,就麻煩多了,有一次,我這“奇怪”的舉動,被硬筆老師發(fā)現(xiàn)了,讓我改掉這個習(xí)慣。

          我試著不轉(zhuǎn)筆,但不出幾分鐘,我就堅持不住了,手很難受,感覺有點(diǎn)疼,還有點(diǎn)熱。于是我只好放棄鋼筆,開始用水筆。水筆方便多了,但每次考試為了不浪費(fèi)轉(zhuǎn)筆的時間,我就在換行的時候轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。以前的我,每過五六個字就不由自主地松手轉(zhuǎn)一下,現(xiàn)在隔一行就更受不了了。

          這個習(xí)慣,不知是好是壞,媽媽說轉(zhuǎn)筆太浪費(fèi)時間了,要盡快戒掉,同學(xué)又說轉(zhuǎn)筆可以省了幾次削筆,是個好習(xí)慣,我也不知道誰的觀點(diǎn)是正確的。既然養(yǎng)成了這個習(xí)慣,又難以改掉,就讓它留著吧,反正似乎也沒什么壞處。

        習(xí)慣作文 篇3

          習(xí)慣是決定一個人成功與否的重要因素之一,一個好的習(xí)慣,能使人受益終生;一個壞的習(xí)慣,則能使人貽害無窮。每個人的習(xí)慣都不同,現(xiàn)在,我來和你們談一下我的習(xí)慣吧!

          我有一個比較特殊的'習(xí)慣,這個習(xí)慣不知道是個好習(xí)慣還是個壞習(xí)慣,它就是—洗完手不擦手。對于這個特別的習(xí)慣,我有我自己的解釋,可以讓手上的細(xì)菌減少些,但如果你再去用毛巾擦,那毛巾上存在的細(xì)菌不是又會到你的手上嗎?這不就等于白洗了嗎?對于這個解釋,我覺得挺合理,這個習(xí)慣便一直伴隨著我,給我?guī)砝c弊。

          記得那是一個星期天的午飯前,我按照以往的習(xí)慣洗完手,沒有擦就要去吃飯。正要動筷子的時候,就聽見房間里傳來一陣悅耳的鈴聲,是媽媽的手機(jī)響了。當(dāng)時媽媽正在忙,就讓我?guī)退眠^去電話。我便過去把電話遞給媽媽,那是我的手還沒完全干,待媽媽打我準(zhǔn)備拿走時,媽媽似乎記起我洗完手不愛擦手的習(xí)慣。她突然把我叫住,從我手中搶過電話仔細(xì)的觀察著。果然,上面粘滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠,媽媽放下手中的活,急匆匆的跑到客廳去,有是找衛(wèi)生紙,又是找吹風(fēng)機(jī)的,忙活了好一會兒,才把手機(jī)基本擦干,放下手機(jī),便轉(zhuǎn)過頭陰著臉對我啰嗦起來:“你說你啊,這是個什么壞習(xí)慣,洗完手不知道擦一下嗎?平時不擦就算了,讓你那東西也不知道擦干嗎。”我聳拉著腦袋接受一頓教訓(xùn)后,便盡量記得拿手機(jī)等東西時等手干了之后再碰。

          這是這個特殊習(xí)慣給我?guī)淼谋,?dāng)然也有利,像剛洗完手去端熱的飯,就不至于碗太燙把手燙傷,夏天洗完手不擦,等水分蒸發(fā),就會感到?jīng)隹煨?傊@個習(xí)慣總是給我?guī)砀鞣N各樣的利與弊。

          一個好的習(xí)慣對一個人的發(fā)展有著重大意義,我們要多培養(yǎng)好的習(xí)慣!我的這個特殊習(xí)慣挺有趣吧!

        習(xí)慣作文 篇4

          相信每個人一定都有壞習(xí)慣吧!壞習(xí)慣彷彿形影不離的殺手,一直環(huán)繞于我們身邊,讓我們感到很頭痛呢!

          我的壞習(xí)慣就是:對長輩不禮貌,有時在家里,爸爸叫我去關(guān)燈時,我總是心不甘、情不愿的'對他說:“燈又不是我開的,你叫弟弟去關(guān)啊!”后來,我還是去關(guān)了。有一次,媽媽叫我吃飯,但我卻左耳進(jìn)、右耳出,彷彿沒聽到,繼續(xù)看著電視。這時,我可以感覺到媽媽的無奈跟失望,因此,我也下定決心,一定要改正這個壞習(xí)慣。

          為了改正壞習(xí)慣,我做了很多努力,如:爸媽叫我或做任何事時,我一定會快速趕到馬上動手去,也不會跟長輩頂嘴;而且任何事都要求做到最好,絕不偷懶,希望我可以改正這個壞習(xí)慣。

          “壞習(xí)慣”目前對我來說,已經(jīng)不再是個隱形殺手了,我反而要感謝他呢!因為他,我才能改正壞習(xí)慣;因為有他,我才能成為爸媽的“得意助手”,希望以后,我可以真正跟壞習(xí)慣說:再見!

        習(xí)慣作文 篇5

          習(xí)慣,看起來很簡單,其實(shí)卻是一件難上加難的事情,它往往可以使人控制不了自己的

          行為。每個人的習(xí)慣都是不同的,不同的習(xí)慣造就了一個個不同的人生......

          就拿那個懷著夢想到海邊撿靈石窮人來說吧,他因為一年年養(yǎng)成的習(xí)慣控制不了自己的習(xí)慣最終以失敗告終。

          在漫長的人生中,我們總會養(yǎng)成各種各樣的習(xí)慣,而往往這其中的一些壞習(xí)慣卻毀了一些人的一生。在許許多多的新聞中,那些因犯罪而坐牢,甚至被判死刑的年輕人,他們不是沒有悔過,卻是到了不可回頭的時候才會想起自己做的`事情有多么愚蠢。

          而那些偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家等等,他們是如何做到的呢?其實(shí)很簡單,只是在別人休息的時候,他們還在努力。我記得有一句話是這樣說的,當(dāng)你在休息時,不要忘了,別人還在奔跑......

          最后,好的習(xí)慣成就人的一生,壞的習(xí)慣毀了人的一生。習(xí)慣的好壞取決于你自己,習(xí)慣決定一個人以后的路。

        習(xí)慣作文 篇6

          有這樣一則故事,有個人趕著一輛牛車行走到一處彎道時,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,他用了很多辦法都沒有成功。可是當(dāng)他最后在牛的耳朵上大喊了一聲“爹,轉(zhuǎn)彎了。”牛應(yīng)聲而動。原來平時和這個人一起趕車的還有他的父親,每當(dāng)?shù)搅宿D(zhuǎn)彎處,眼神好的兒子總要提醒父親要轉(zhuǎn)彎了,結(jié)果久而久之,牛就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。

          讀到這兒,我不禁感嘆習(xí)慣的作用真大啊。就連平日里我們認(rèn)為不會通人性的老牛都能在生活中養(yǎng)成習(xí)慣,那么我們?nèi)耸遣皇且矐?yīng)該有更多的習(xí)慣呢?我們有自己習(xí)慣去的商店,有自己習(xí)慣去的公園,很小的時候父母半開始培養(yǎng)我們熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣……我們就是生活在無數(shù)的習(xí)慣之中,而這些習(xí)慣中有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣,我們所養(yǎng)成的習(xí)慣直接關(guān)系到我們的`人生,所以習(xí)慣對于我們來說是十分重要的。

          可是放眼今日至中國,今日之校園,今日的我們。我不禁要問:我們身上的習(xí)慣都是好習(xí)慣嗎?那些壞習(xí)慣是從哪里來的?好習(xí)慣哪里去了?為什么我們一邊高喊節(jié)約的口號卻在一邊浪費(fèi)著糧食?為什么當(dāng)我們看到水龍頭沒有關(guān)好時寧愿找負(fù)責(zé)的人也不愿自己去做?大學(xué)問家彥元曾經(jīng)說“嘴上說出,筆下寫出,不如親自做出!碑吘桂B(yǎng)成好習(xí)慣不是一句口號,我們要想養(yǎng)成好習(xí)慣必須要從實(shí)際出發(fā),美國小說家杰克倫敦曾寫過《野性的呼喚》年輕時他就從無名小卒而一舉成名,秘密就在于他平時就有記錄細(xì)小想法的寫作習(xí)慣。

          如果只是說說,那就不是習(xí)慣。只有親自去做才有意義。所以我們從身邊做起,向著好習(xí)慣前進(jìn)!

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