【精華】關(guān)注細(xì)節(jié)作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的關(guān)注細(xì)節(jié)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)注細(xì)節(jié)作文 篇1
今天,我講的題目是:關(guān)注細(xì)節(jié),從小事做起。
讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,我們做到了嗎?比如:踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校,我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,我們是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過走廊,上下樓道靠右行呢?我們,愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、認(rèn)真聽講了嗎?踏著夕陽,我們是否想過我今天收獲了多少,有什么快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度,一種自動自發(fā)的責(zé)任心,一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣,我們才會成功,才會勝利,才會成為強者,才會屹立于不敗之地。
同學(xué)們,讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié),從小事做起吧!
關(guān)注細(xì)節(jié)作文 篇2
“崇德,明理,尚學(xué),博文”,是這所學(xué)校的校訓(xùn),“辦有靈魂的學(xué)校,育有國際視野的人”是這所學(xué)校的辦學(xué)宗旨。株洲市外國語學(xué)校以優(yōu)良的傳統(tǒng)孕育著一代又一代的學(xué)子。
讓學(xué)校更輝煌,我們應(yīng)思考的問題是,如何才能讓這所學(xué)校,在原有的基礎(chǔ)上,更加輝煌?首先,應(yīng)從老師出發(fā)。
老師應(yīng)該以身作則,做好表率。一個優(yōu)秀的學(xué)校,培養(yǎng)出了一群優(yōu)秀的學(xué)子,那么,毋庸置疑,這個學(xué)校一定有一群優(yōu)秀的老師。在這里,我所指出的“優(yōu)秀”,不僅僅是教學(xué)突出。中國九百六十萬平方公里,全國各地的好老師,一抓是一大把。但并不是這些老師組合在一起,就一定能辦出一所好學(xué)校。我認(rèn)為,老師首先就應(yīng)該做到“以身作則”;蛟S這個詞所有人都不陌生,或許在很多大方面中老師們也都做到了?墒牵热幌胱屛覀兊膶W(xué)校更加輝煌,比其他的學(xué)校更有影響力,那么,就更應(yīng)該注意細(xì)節(jié)和細(xì)小的方面。例如,學(xué)校要求學(xué)生們每天都要全套著裝校服,成為一道靚麗的'風(fēng)景線,可為什么還是有老師只穿半套校服或者在學(xué)校脫掉校服的情況發(fā)生?有同學(xué)說,老師不是也有統(tǒng)一的著裝嗎?是啊,那我也產(chǎn)生疑問了:如果老師都以身作則每天統(tǒng)一著裝的話,學(xué)生們又還有什么理由不去穿校服呢?
學(xué)校要求我們實行光盤行動,響應(yīng)中央的號召,不錯,這個出發(fā)點是好的。聽食堂工作人員反映,浪費現(xiàn)象是減少了很多。很多領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都認(rèn)為這個現(xiàn)象是好的,我也認(rèn)為是好的。可如果往深處想的話,這句話既含有褒義,也含有一點點的“貶義成分”。哪里貶義了?有同學(xué)發(fā)問,可也有心思細(xì)膩的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。食堂阿姨只是說浪費現(xiàn)象減少了,可并沒有說浪費現(xiàn)象沒有了啊。也就說,浪費現(xiàn)象還是有。有同學(xué)立馬就發(fā)問,怎么可能讓浪費現(xiàn)象完全沒有?!我想說,同學(xué),你“完全”這個詞用的太絕對了吧?世界就沒有絕對的事情。我既然在寫這篇文章,那我就可以保證,我每天中午吃飯,絕對吃多少打多少,除了辣椒等調(diào)味菜以外,我沒有一點浪費。那其他同學(xué)也可以做到。老師就更應(yīng)該做到。你吃多少,你就打多少。你不可能活了十幾年了,你都不知道你一餐的量大概是多少吧?如果每個同學(xué)和老師都做到了的話,那也就不會在剩飯池里再看到?jīng)]有吃完的菜和飯了。大道理既然我們懂,那么其他學(xué)校又不笨,當(dāng)然也懂。所以我們想讓我們的學(xué)校更輝煌,就應(yīng)該更注意細(xì)節(jié),追求完美。要記住,世界上沒有做不到的事情,除非你沒有努力去做。
當(dāng)然,一所好的學(xué)校,除了要有以身作則的老師,肯定不夠。這老師以身作則是為什么了,追根究底不還是為了我們學(xué)生能學(xué)著做啊。學(xué)生們的素質(zhì)一定要高。如果學(xué)生們的素質(zhì)不高,那么他們走在街上,所作出的行為也能反映出這所學(xué)校到底什么樣子。不說臟話,不隨地吐痰,不打架斗毆,不頂撞老師,上下樓梯靠右行,還有很多例子。全校幾千名學(xué)生,又有幾個能拍著胸脯說我全都做到了啊。屈指可數(shù)吧。這點我也能坦然的承認(rèn),我現(xiàn)在沒有完全做到。起碼上下樓梯靠右行,我就不一定每次都能做到啊,有時候來不及了,也沒辦法就越過黃線了唄。但是從這個學(xué)期開始,我就每次會要求自己靠右行啊。其他同學(xué)肯定也能做到的是吧。那如果每個學(xué)生都做到了的話,那么多不好的事情又怎么會發(fā)生呢?就會杜絕這種現(xiàn)象了嘛。這不難,同學(xué)們,一點點都不難。我們不要去管他人,就從自我出發(fā),自己做到。如果大家都做到了的話,那些人也會不知不覺跟著大家的步伐的。除非他們實在沒有一點的自尊心,那如果這樣的話,我們不理會也罷。不過我相信,我們學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)都很高的。這就是細(xì)節(jié)方面,還有很多我也沒有列出來。我們?yōu)榱俗寣W(xué)校更輝煌,應(yīng)該特別注意細(xì)小的方面。
學(xué)校是我們的第二個家,家就是一個溫馨的港灣。我們應(yīng)該手拉手,心連心,共同努力,共同進(jìn)步,共同從細(xì)節(jié)做起,從我做起,讓我們的學(xué)校,讓株洲市外國語學(xué)校,更加輝煌!
關(guān)注細(xì)節(jié)作文 篇3
俗話說,沒有最好,只有更好。日子好啦還不夠,還應(yīng)環(huán)境美,更要人和諧。
人以食為天,現(xiàn)在我們小朋友每天的零花錢多則十多元,少則兩三元。這從經(jīng)濟(jì)上看,說明國家政策好,連我們民族邊遠(yuǎn)山區(qū)老百姓的日子都好起來了。我們吃零食,要養(yǎng)成不亂扔、不亂吐的好習(xí)慣。有的同學(xué)亂扔包裝袋,風(fēng)兒攪拌,漫天飛舞;有的亂扔吃剩的食品,太陽蒸來,臭氣熏天。過往行人捂著鼻子,匆匆而過,這種讓人心疼的環(huán)境的改變,需要我們大家從自己做起,從細(xì)節(jié)做起。
近期來,街上清潔了,看不到垃圾的蹤影,哪兒去了呢?原來,在你、我、他的幫助下,它們都回到自己的家里——垃圾箱。
在我們農(nóng)村,稻田是農(nóng)民的重要經(jīng)濟(jì)來源,青蛙是莊稼的保護(hù)神。可現(xiàn)在卻有些人恩將仇報,用青蛙作下酒菜,把青蛙當(dāng)作搖錢樹。山青了;水綠了。魚兒暢游; 鳥兒嬉戲。作為小學(xué)生,要想讓這種宜人的環(huán)境得以保持,需要我們加強宣傳,在家里,到街巷……
嘿,宣傳效果還不錯,白天扛槍打鳥,釣蛙;夜間逗雀(用雌鳥的叫聲引誘),電魚的現(xiàn)象少了。
我們小學(xué)生是國家的希望,是民族的希望,是地方的希望。我們要去秉承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),要去展現(xiàn)我們黎平侗鄉(xiāng)的風(fēng)采。
讓外來的游客——大朋友、小朋友。都能傾情于侗寨苗鄉(xiāng)淳樸的民間風(fēng)情,都能欣賞原始雋秀的自然植被,都能領(lǐng)略到我們侗鄉(xiāng)黎平人的和諧與質(zhì)樸。
愛我侗鄉(xiāng),從我們開始;亮我侗鄉(xiāng),從細(xì)節(jié)做起。
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