【必備】難忘的細(xì)節(jié)作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的難忘的細(xì)節(jié)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇1
生活中的點點滴滴就像萬花筒里的彩帶一樣豐富多彩。然而,我最記得的是市場上發(fā)生的事情。在市場里,人們來來去去,一個女人從米店出來,提著一大包大米,小心地過馬路。
米袋被撞了
走在路上,一輛自行車從她身邊擦過,撞倒了她手中的米袋子!拔埂保D女們很快向騎自行車的人喊道,他是一名初中生。他停下車,看到被撞倒的半個袋子和破裂處漏出的米粒,不知所措。那個女人立刻對文澤說,“你怎么騎自行車?”“對不起,我,我真的不是故意的!男孩驚慌失措,一再道歉。街上的行人逐漸聚集起來,并有許多討論:一些人說,男孩太大膽,不能騎自行車,應(yīng)該被告知支付大米;有人說他還是個孩子,不懂事…
人群幫助
白米粒散落在灰棕色的路上,特別刺眼!皫湍惆⒁檀虬竺祝 辈粌H僅是誰大喊大叫。年輕人突然意識到了,趕緊下了自行車,蹲下身子,小心翼翼地把地上的米弄平。圍觀者中,有一個頭發(fā)花白的老人可憐兮兮地幫著掏口袋里的米;一些人拿出隨身攜帶的塑料袋,讓婦女們分開包裝偷來的大米;他旁邊的一個人安慰說:“沒關(guān)系,最多能減幾磅米!笨吹竭@種情況,女人的臉色好轉(zhuǎn)了,她內(nèi)心的憤怒平息了,她蹲下來清理自己。很快地上就沒剩多少米了。年輕人默默地站了起來,人群靜了下來,仿佛在等待著女性的最終裁決!迸藗兛粗鴿M頭大汗、懇求道歉的青少年,看著許多熱心于互相幫助的陌生人。他們深受感動,意識到善良的人們關(guān)心年輕人。
原諒青少年
“謝謝你!”女人問候每個人,并對青少年說:“沒事,你回家吧;將來騎馬時要小心!”比如說,把大米帶走。圍觀者突然松了一口氣,然后散開,好像他們對結(jié)局很滿意。那個年輕人低著頭站著不動。我好像什么也沒聽到。突然,他拿起汽車,朝遠(yuǎn)處的女人飛去,追上去!盀槭裁矗俊迸梭@訝地問道。男孩什么也沒說,只是從她手里接過米袋子,放在自行車后面的書和報紙架上!鞍⒁,我會幫你送飯回家的!”姑姑看著他憨厚的笑臉,捏了捏他的臉,笑了:“嘿,你這個小惡魔!”兩個人邊走邊笑,消失在熙熙攘攘的人群中。一個毫無戒心的人可能是一對母子。人們?nèi)匀辉谑袌錾蟻韥硗瑳]有人注意到這里發(fā)生了什么。也許這樣的事情太普通了,但這樣的細(xì)節(jié)卻令人難忘。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇2
在這一個細(xì)節(jié)制勝的時代,認(rèn)真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好。任何一件事件都是做出來而不是喊出來的,例如在工作崗位上的員工不把小事做細(xì),一件沒有預(yù)料的事件可能引起故障,一個長被忽視的小問題可能導(dǎo)致一次危機,每一個大問題里都有一系列的小問題露面。別人說:凡事無小事,簡單不等于容易,只有花大力氣,把小事做細(xì),才能把事情做好;認(rèn)真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好。
看了在《三國演義》中,英雄輩出,他們或沉穩(wěn)干練,或有情有義,或足智多謀,或陰險狡詐。無論他們有什么樣的性格,他們都是那個群雄并起的年代里最值得紀(jì)念的人。
書中我最難忘的細(xì)節(jié)是在“曹孟德敗師淯水”這一回中,有這樣的一段話,曹操落敗而逃時“操急驟馬沖波過河,才上得岸,賊兵一箭射來,正中馬眼,那馬撲地倒了。操長子曹昂,即以己所乘之戰(zhàn)馬奉操。操上馬急奔。曹昂卻被亂箭射死。”奠典韋時,曹操大哭,自己也承認(rèn)道,失去兒子時都沒有哭。
看到這段話時我覺得特別悲哀,為曹昂,也為曹操。眾所周知,曹操被世人稱作“奸雄”,他明知自己錯殺無辜卻又殺了呂伯奢,并說了一句:“寧教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我!彼麨榱诉_(dá)到自己稱霸天下的目的,其他人的生命都無所謂,甚至是自己兒子的性命。多么殘忍。∽鳛橐粋軍事家,他曾領(lǐng)導(dǎo)著名的以少勝多的官渡之戰(zhàn);作為一個政治家,他統(tǒng)一北方,唯才是舉;作為一個文學(xué)家,他“對酒當(dāng)歌,人生幾何”的詩篇廣為流傳;可是作為一個父親,他竟騎著兒子的戰(zhàn)馬逃走,兒子卻被亂箭射死。他沒有掉一滴淚,卻可以為幫他打天下的典韋的死慟哭。這是怎樣的父親!
想起我的父親,他只是個再普通不過的人,沒有顯赫的家世,沒有至高無上的權(quán)力。但他十分疼愛我,把我視作他的掌上明珠,他從不隱藏對我的感情,總喚我作“我的好女兒”。行動上也處處體現(xiàn)著。初中時,每天放學(xué)回家都很晚,爸爸總是做好飯站在陽臺等待我的身影出現(xiàn),再把已經(jīng)涼了的飯菜熱一遍,餓著肚子等我一起吃飯。后來和同學(xué)說起,才知道他們很多都是自己吃冷飯的。最近離開家,才更加體會到父親那份愛,那份溫暖。
相比曹昂,我是多么幸福!他是這么孝順的兒子,舍身救父,卻又這么不負(fù)責(zé)任的父親;曹操有這么好的兒子卻不懂得珍惜。
在當(dāng)今,作為子女,我們應(yīng)該向曹昂學(xué)習(xí),他的孝順;作為父母,卻千萬不能學(xué)習(xí)曹操。
在《三國演義》這本厚厚的書中,通過這一小小的細(xì)節(jié),我感到曹操這位奸雄不成功的一面。我忍不住輕吟:是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇3
那天軍訓(xùn)到很晚,十點鐘我才到家。發(fā)現(xiàn)家里只有媽媽一個人,我便隨口問了句:“老爸呢?”“住院了。”媽媽頭也不抬地說,“心臟不舒服!眲x那間,我的淚水想開了閘的洪水,洶涌而下。(我想事情都往壞處想)我抓著媽媽說要去看老爸,她剛開始說太晚了明天去,而我不肯,因為我會胡思亂想。最后,媽媽拗不過我,帶我去了醫(yī)院。汽車駛進醫(yī)院,我看著路邊一幢如今已變成核磁共振室的房子,腦海里突然浮現(xiàn)出一幅畫面:兩個人,一個眼神。那還是剛進初一沒多久。下午放學(xué)后,我和我的同桌走在市一醫(yī)院的小路上,一路無話,兩個人都十分沉默。經(jīng)過一幢老舊的樓時,我的同桌突然停了一下,抬頭看了一眼,又繼續(xù)走著。
“這里原來是……”(他說什么我已經(jīng)記不清了)他突然開口,“我爸就死在這里!蔽覐埩藦堊,一句話也沒說!八堑梅伟┧赖模赖臅r候我還小,我現(xiàn)在連我爸長什么樣我都不記得了!
我靜靜的聽他說著,忍不住想要看他現(xiàn)在是什么表情。想哭還是……可當(dāng)我偏過頭,我的一切猜測都被推翻。他很平靜,面無表情。只是那雙眼睛,那雙眼睛里蘊含著一種說不清道不明的情緒。我覺得有些難過,為他;又覺得慶幸,為我。但那雙眼睛和眼睛里我那時還看不懂的情緒深深地印進了我的腦海。
“下車。”媽媽喊著我。我回過神,下了車就沖進住院部,找到老爸的房間。一看見爸爸,我的淚水又涌了出來,我有些害怕。我想我懂了一些那雙眼睛里的情緒,有痛苦,痛苦親人離去,痛苦自己忘了親人的容貌。而我在害怕自己將來也會有這種痛苦。
那雙眼睛,那雙眼睛里的情緒,又在我腦海里浮現(xiàn)。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇4
生活就像一叢灌木叢,茂密繁雜中總會透出些許縫隙,而細(xì)節(jié),就像灌木叢中探出的艷麗花朵,它們填補了縫隙同時令生活這叢灌木更美更完整。
生活中充滿了細(xì)小瑣碎的細(xì)節(jié),它們不起眼,但把細(xì)節(jié)做好就是對生活最好的點綴。這讓我想起了那令人難忘的細(xì)節(jié)與那個老人。
見到老人是在繁華路段的街邊。老人沒有腿,坐在一個類似推車的凳子上,拉著一把脫了紅漆的二胡。老人穿著藍(lán)色的上衣,很舊卻很整潔。他艱難地將二胡靠在肩膀一側(cè),用另一只手拉弦。我注意到他并不是他的琴聲有多美妙,而是他的存在與背后的繁華熱鬧形成了刺眼的對比。我只是在街邊看了看老人,并沒有打算往老人面前帶缺口的瓷碗里扔錢,F(xiàn)在社會教育我們不要輕易相信騙子,而社會上又有太多假乞丐,所以我最后只是淡漠地從老人面前走過,心里很鄙夷地想:“又一個騙子。”
我在離老人不遠(yuǎn)的而攤點了一碗面。街上人來人往,織成一張密密的網(wǎng),老人與二胡只是不起眼的點綴。我細(xì)細(xì)打量著老人,短短的平頭已被歲月染上花白,蠟黃的臉上刻下歲月的蹉跎,眼睛睜開卻沒什么光彩。老人在喧囂街頭的下顯得格格不入,帶著些涼意的二胡被街邊震耳的音樂蓋了大半,但他只顧拉二胡絲毫不理會嘈雜。
我付完錢起身,準(zhǔn)備離開。這時,一個中年男子掏出十塊錢遞給老人說:“老人家二胡拉得好!”老人用右手緩緩將二胡放下,渾濁的眼睛里有了淚光。老人放下二胡后并沒有立即接過男子的錢,而是小心翼翼地把瘦骨嶙峋的雙手在衣襟上擦了擦,用雙手接過男子的錢,露出慈祥的笑容不住地說著謝謝。
看著老人接錢的細(xì)節(jié),我之前對于老人的印象全都被推倒,一個假的乞丐怎么會如此注重細(xì)節(jié)?老人應(yīng)該是有苦衷才出來行乞的,想起之前我的冷漠與對老人的事誤解,歉疚不由涌上心頭。我快步走到老人面前,也掏出一些零錢給老人。老人盯著我,臉上舒展開一個皺皺的笑容,他再一次把瘦得像枯枝的雙手在衣襟上仔細(xì)揩過,才小心地接過錢。
我不解地問:“你為什么非得擦手拿錢呢?你手不臟呀!”
老人將紙幣疊成三下放在一旁的碗里,抬頭說:“我是個乞討的人,只能琴聲回報給予我恩惠的人,他們不嫌棄我,我應(yīng)該感激他們呀!”
原來,老人他穿得整潔,他專心拉二胡,這些細(xì)節(jié)在他心中也許已經(jīng)成為一種習(xí)慣,一種對有愛心的人的感恩。也正是那個小小的細(xì)節(jié),讓我對“人”這個詞語有了更深的認(rèn)識。
難忘的.細(xì)節(jié)作文 篇5
也許是記憶力的關(guān)系吧,我常常有這樣的情況:認(rèn)識的人,忘記了相貌,卻記得那人的一個眼神,一個動作,或一句話;發(fā)生的事,忘記了過程,卻記得那時候的一個細(xì)節(jié),一個想法,或是一處風(fēng)景.
小學(xué)的時候,我有一個和我處處作對的同桌.我們似乎是天敵,每天都要大戰(zhàn)三百回合,把班里鬧得雞犬不寧.也怪得很,雖然我們一見面就是非打即罵的,但要是對方出了什么事,我們就會非常著急,對對方關(guān)懷備至.一天我看到她一臉嚴(yán)肅地坐在座位上,就好心地問她說:“你怎么回事啊?”她一抬頭,我看到了她的眼神.我忘記了她說了些什么,甚至忘了她的姓名和長相,卻記得她的這個堅定的眼神.
當(dāng)時我還不太理解這個眼神.我之所以記住了它,大概是因為我覺得那個眼神很奇特吧!就好像一個人突然變得目光炯炯,充滿自信,決心放手一搏一樣.我又一次看到這種眼神,是在初中我的一位好友身上.她那時因為身體不舒服,數(shù)學(xué)考得很差,所以一直很不開心.我正打算勸說她看開些時,她突然盯著我,說:“我想明白了,你們看著吧,我下一次考試要一雪前恥,揚眉吐氣一番!”她果然做到了.她那時的眼神無比堅定.
我其實是一個沒什么上進心,又不太努力的人.想想看,我似乎沒有什么下決心一定要爭取的東西,也沒什么一定要達(dá)到的目標(biāo).那兩件事過后,我偶爾也開始思考:我是否也能成為那樣的人呢?我是否也可以為了一個目標(biāo)努力地拼搏呢?細(xì)細(xì)想來,我也有自己藏在心底的想要完成的夢想啊!
我開始慢慢地改變自己.我開始努力了,開始好強了,開始追逐起了自己的夢想.因為我希望,我也可以擁有那樣堅定的眼神,有那樣完成目標(biāo)的決心!
是那令人難忘的細(xì)節(jié)打動了我,讓我有了這樣的勇氣.這令人難忘的細(xì)節(jié),是很有可能改變?nèi)说囊簧?那讓我改變的眼神,我會永遠(yuǎn)銘記在心的.我希望,今后我的這樣的眼神也可以讓人改變.
令我難忘的細(xì)節(jié),謝謝你讓我的改變!
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇6
在初三的一個下午,我懷著忐忑的心情走進了英語老師的辦公室。
當(dāng)我走到辦公桌前時,老師并沒有馬上轉(zhuǎn)頭看我,他的目光仍然盯著電腦屏幕上的成績單。老師一只手托著下巴,而另一只手拿著筆不停地轉(zhuǎn)。她的臉上烏云密布,眉頭緊鎖著,甚至還出現(xiàn)了一個清晰的“川”字。見老師沉默著,我也沒敢說話只是在旁邊靜靜地站著。
許久之后,老師才緩緩的抬起頭看著我,手中的紅筆仍在轉(zhuǎn)著。我大概猜到老師叫我到辦公室的原因,所以我根本提不起勇氣與老師對視,只能心虛的把目光偏向一邊。
老師突然開口問道:“為什么成績掉得這么厲害,坐火箭掉也沒你這么快的!”她的這一問,我著實無顏,我把最近的英語作業(yè)都是草草抄完,單詞的背誦也是敷衍了事的這一情況告訴了她。
我心虛的把目光偏向另一邊。她見我這樣,眉頭就鎖得更緊了。我已經(jīng)感到暴風(fēng)雨即將到來。老師張開嘴,一副欲言又止的樣子,但最后還是閉上了嘴,手中轉(zhuǎn)的筆停了下來。她原本鎖著的眉頭松開了,取而代之的是滿臉的失望以及恨鐵不成鋼!鞍!”老師輕輕地嘆了口氣,然后把頭轉(zhuǎn)了過去,不再看我,同時向我擺了擺手。
我當(dāng)時就僵在了那,那一聲嘆息就如一聲驚雷一般在我的心頭炸響。在那聲嘆息中,我聽到了老師對我的期待如那嘆出的氣一般煙消云散,我的心中突然少了什么一般,讓我感到無比的愧疚。
在走出辦公室后,我的心中便多了一份執(zhí)著與勤奮,少了一份懶惰與松懈。我堅信我一定可以通過自己的努力讓老師再次對我充滿期待。
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