關于細節(jié)的作文(9篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關于細節(jié)的作文，希望對大家有所幫助。
關于細節(jié)的作文1
星期五的美術課是畫國畫，我們興高采烈，畫的不亦樂乎。大家似乎沒注意到底下的墨汁。到下課時，大家看到地上的墨汁，大吃一驚，連忙拿來餐巾紙來擦。武璟玥連忙號召幾個同學，用水好像吸住似的，只擦掉一點，擦掉一塊墨汁要好多餐巾紙。這怎么辦呢？大家個個不知所措。
這時，有人用粉刷筆再墨水上涂來涂去，墨水被散開了，一擦就被擦掉了，大家也拿出自己的毛筆，跟著在地上涂，很快就擦光了。這時，班里的勞動模范葉嘉樂洗完毛筆回來，忽然發(fā)現(xiàn)地上還有許多墨汁，有些地方甚至不堪入目。她忙把工具扔進抽屜，跑回廁所拿來拖把，我們同學叫他先下去吃飯，她搖了搖頭，她卻留在上面，一個人堅持在上面拖。等大家飯都快吃完了，她才來到食堂吃飯。
大家上來一看，教室完美如初，十分整潔。葉嘉樂為了班級的榮譽，不顧吃飯，在上面幫大家把地面上的墨汁拖干凈，真值得大家學習啊！
關于細節(jié)的作文2
春天來了，百花齊放，多姿多彩。這些花兒分別是桃花、梨花、玫瑰花、油菜花。
油菜花金黃金黃的，是一片片金黃金黃的毛毯，在這片綠色的田地中，油菜花最顯眼了，像是被人用筆沾了金黃的顏料。不一會兒，淡紅色的桃花出世，遠遠就可以聞到它的清香。梨樹上長滿了梨花。
梨花是潔白的，讓人看上去就舒服，然后是玫瑰花，它的顏色非常的深，氣味是比所有的花還要濃，穿著粉紅色的裙子，帶著粉色的皇冠，它全身都是粉紅色的，是一位優(yōu)雅、美麗的仙女。
我的四周都是眾花的香味，它們隨著清風一起伴舞，梨花、桃花、玫瑰花發(fā)出強烈的香味，表示它們會結出最美味的果子，油菜花則是為我們炸出最鮮美的油。
眾花們?yōu)槲覀兎瞰I，希望疫情快點結束，讓我們去擁抱大自然。
關于細節(jié)的作文3
今天，老師發(fā)下了單元測驗卷子，我身邊的小坤接到卷子，高興得一蹦三丈高：“100分！我拿了100分！耶！”我接過自己的卷子，鮮紅的“70”分映入眼簾。
下課了，同學們都興高采烈地出去玩耍了。我呆呆地坐在座位上，一句話也說不出來。我看著卷子，一個個紅叉叉就象在裂開大嘴嘲笑著我。心里頭好象被它們一刀刀割開，難受極了。怎么辦呢，我為什么考得這么差呢？回家去爸爸一定會罵我的。怎么辦呢？我全身上下就象掉進了冰窟窿，渾身都涼透了。想起自己以前上課不專心，想起同學們學習的時候自己光顧著玩耍，想起家里放了一堆的玩具和滿身灰塵的作文書……眼淚就忍不住一滴一滴地落了下來，怎么止也止不住了。
關于細節(jié)的作文4
北京某外資企業(yè)招工，報酬豐厚，要求嚴格。一些高學歷的年輕人過五關斬六將，幾乎就要如愿以償了。最后一關是總經理面試。在到了面試時間之后，總經理突然說：“我有點急事，請等我10分鐘�！笨偨浝碜吆�，躊躇滿志的年輕人們圍住了老板的大辦公桌，你翻看文件，我看來信，沒一人閑著。10分鐘后，總經理回來了，宣布說：“面試已經結束，很遺憾，你們都沒有被錄取�！蹦贻p人驚惑不已：“面試還沒開始呢！”總經理說：“我不在期間，你們的表現(xiàn)就是面試。本公司不能錄取隨便翻閱領導人文件的人�！蹦贻p人全傻了。
細節(jié)最能反映出一個人的修養(yǎng)。加加林脫襪子的舉動，體現(xiàn)了他對別人勞動成果的尊重；而未經允許即翻看經理文件的年輕人，甚至缺乏基本的禮貌。
細節(jié)的成功看似偶然，實則孕育著成功的必然。就像浪花顯示了大海的美麗，但必須依托于大海而不能獨立存在一樣。？？小事成就大事，細節(jié)成就完美。？——戴維·帕卡德（惠普創(chuàng)始人）
關于細節(jié)的作文5
我家有三臺電風扇，我給它們起了好聽的名字“波波”“點點”“皮皮”，其中“波波”是我的最愛。
她的身體是藍色的，中間有一個大大的“眼睛”。“波波”很小，全身是塑料做的，葉子是螺旋形的，像個桃子的形狀，好可愛！別說我喜歡，連我5歲的表弟都很喜歡。表哥睡覺的時候，把電風扇握的很牢。
風大的時候，這個電風扇就像一頭憤怒的獅子，“呼呼”著風；風小的.時候就像一只溫柔的小貓，微風吹在臉上。
她的特點：速度均勻，無噪音；風力可以從小到大3檔調節(jié)，可以設定定時停機。夏天能給我們帶來涼爽的風。冬天休息。她的素質很好。我表哥有時會生氣，總是用腳踢她，然后對她發(fā)火。她能用三年，一直沒修好。價格便宜。我媽說當時價格38元一個。誰能說廉價品不好？
關于細節(jié)的作文6
今天我們中午12點多到操場上去賣書。
由我負責賣書，陳凱玲收錢，王潔記帳.我大聲叫著：“大家快來賣書啊，多看多學，走過路過不要錯過，一(4)班地書特別優(yōu)惠��！”可是,過來好幾個鐘頭，我們都沒賣掉一本書，我難過得看了看別個的班級，他們都在熱情地接待每一個人，而我們卻說：“你到底賣不賣，不賣拉倒。”那些人都被我們給嚇跑了，怪不得我們好久沒賣出一本書。
于是，我和陳凱玲他們商量了一會兒，我們三個人決定熱情接待，不一會兒，我們就賣出了十幾本書。
今天,我們賣書可賣得真高興啊！
關于細節(jié)的作文7
今天早上起床后，發(fā)現(xiàn)外面的屋頂落了一層厚厚的雪，我想路上一定也結冰了，就走著來學校。
校門口的一幕讓我現(xiàn)在想起來也由衷的感動。索校長和幾位副校長就站在寒風中迎接到校的學生，學校門口的積雪早已無影無蹤，門口還鋪上了防滑地毯，防止學生摔倒。那時我看一了一下時間7：20左右。當時我的心里猛地顫了一下，我感動我們的索校長能處處為孩子著想。走進科室，我忙于打掃衛(wèi)生，我把我的感受說給主任，主任就說，幾個校長和領導班子成員他們7點之前就已經到校開始清理積雪了，我才發(fā)現(xiàn)我們的校園里面、連廊上的雪也早已經不見蹤影了。我又一次感動了，冬天大家誰不想在溫暖的被窩里多睡一會，可是我們的索校長為了學生能安全進校，一定是晚上都想著這個事情。
在這樣一位校長的帶領下我相信我們市三小會越辦越好，我們的孩子會在我們市三小這片沃土上茁壯成長，我們教師在市三小這個大家庭中會越來越幸福！
關于細節(jié)的作文8
風是清的，葉是綠的，花是香的，我們的心情像飛舞的小鳥一樣快樂。
叮下課鈴響了，同學們嚴肅表情一轉眼變得激動起來。收拾好桌面，你推我擠的奔向操場。剛來到操場，就聽見自由了！哈哈！自由了！跑的，笑的，奔的，跳的，聊的，就連小草都跳起舞來，晃的，點頭的，搖曳著。
快！人都快滿了！
等等我！
大家歡呼著，沒有什么能阻擋我們的快樂。
站在高處一看，看清了扎蝴蝶結的，卻錯過了披黃馬甲的�？辞辶伺懿降模皱e過了踢足球的�？辞辶颂h的，卻又錯過了散步的
藍球場上，一群小朋友在打籃球。小女孩們在旁邊打分。唐宇杰，進球得分。小男孩有的興高采烈，有的垂頭喪氣。只聽別小看我們隊，小心被我們反超！
才怪！我才不信呢！說完還做了一個鬼臉。
突然小心，小心！有人大喊到。
哎呀！我的小腦袋！
叮上課鈴響了，我們匆匆地跑回了教室，操場恢復了平靜，只有小花還在舞動著。
關于細節(jié)的作文9
日本歷史上的名將石田三成未成名之前在觀音寺謀生。有一天，幕府將軍豐臣秀吉口渴到寺中求茶，石田熱情地接待了他。在倒茶時，石田奉上的第一杯茶是大碗的溫茶；第二杯是中碗稍熱的茶；當豐臣秀吉要第三杯時，他卻奉上一小碗熱茶。
豐臣秀吉不解其意，石田解釋說：這第一杯大碗溫茶是為解渴的，所以溫度要適當，量也要大；第二杯用中碗的熱茶，是因為已經喝了一大碗不會太渴了，稍帶有品茗之意，所以溫度要稍熱，量也要小些；第三杯，則不為解渴，純粹是為了品茗，所以要奉上小碗的熱茶。
豐臣被石田的體貼入微深深打動，于是將其選在自己幕下，使得石田成為一代名將。
菲利和石田的故事告訴我們：機會隱藏在細節(jié)之中。當然，你做好了這些細節(jié)，未必能夠遇到如此平步青云的機會；但如果你不做，你就永遠也不會有這樣的機會。
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