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      2. 細(xì)節(jié)成敗作文

        時(shí)間:2023-01-26 14:26:18 細(xì)節(jié) 我要投稿

        【實(shí)用】細(xì)節(jié)成敗作文匯總五篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的細(xì)節(jié)成敗作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】細(xì)節(jié)成敗作文匯總五篇

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇1

          今天我讀了一篇文章,名叫《細(xì)節(jié)決定成敗》,講的是泰國(guó)的一家旅館雖然沒有新招,但是生意卻格外興隆。一位姓王的先生入住旅館后發(fā)現(xiàn):服務(wù)員記得一年前他在該酒店的一切活動(dòng)記錄,包括居住哪個(gè)房間、在哪個(gè)位置就餐……這讓王先生驚訝得不得了。后來,王先生兩年沒有在到泰國(guó)去,而在他生日時(shí),卻收到該飯店的生日賀卡,他激動(dòng)的熱淚盈眶,他發(fā)誓,下次來泰國(guó)一定還住這家賓館。

          仔細(xì)想想,這個(gè)飯店取勝的原因是所有飯店都在提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí),這家旅館卻進(jìn)一步挖掘,把人們不注意到的細(xì)節(jié)都注意了,把人性化服務(wù)延伸到方方面面,落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴,比別人更勝一籌的服務(wù),天天客滿也就不奇怪了。

          讀完這篇文章我感觸頗深,生活中的.我是一個(gè)馬馬虎虎的人,衣服穿反、文具忘帶,媽媽為此嘮叨我,我總不以為然。學(xué)習(xí)上為了追求速度,我胡寫亂畫,經(jīng)常是之前寫過的字之后就不認(rèn)得了。尤其是演草紙上,更是龍飛鳳舞。我總覺得只要卷子上寫端正就行了。但是有一次,讓我徹底認(rèn)識(shí)到了不注意細(xì)節(jié)的后果。

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇2

          有這樣一個(gè)民謠:丟失了一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵,壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬,折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士,傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)帝國(guó)。細(xì)節(jié)能決定成敗。

          我就曾因細(xì)節(jié)的疏忽而與成功擦肩而過。事情還從上次的考試說起。“各位考生請(qǐng)注意,離本場(chǎng)考試結(jié)束還有十五分鐘時(shí)間,請(qǐng)抓緊時(shí)間答題。”坐在考場(chǎng)上的我忐忑不安,頭上直冒冷汗。還有十五分鐘,就差這一條難題了。我糾結(jié)著,在草稿紙上反復(fù)舉例驗(yàn)證!袄咸鞝,請(qǐng)眷顧我,給我一點(diǎn)思路解決這條數(shù)學(xué)難題吧!”我心里像揣了只兔子,撲通撲通地跳著!皀,2n減1,n乘2n減1,沒錯(cuò),就是n乘2n減1!蔽已矍耙涣粒昧!我終于算出來了,興奮不已的我早已按耐不住了。“這道難題都想到了,看看試卷,應(yīng)該沒問題了吧?”我暗自想,“不行,還得看看計(jì)算!贝_保計(jì)算沒有出問題后,我懸著的心總算掉了下來!白C明題,反正證出來了,應(yīng)該沒問題”!岸b忊彙,交卷之后,我緩緩向教室外走去!板穬,最后一題寫出來了嗎?”后面?zhèn)鱽硪粋(gè)熟悉的聲音,哦!是柯宇啊。我從容的`一笑:“寫出來了,應(yīng)該吧!彼麣夂艉舻泥街,又問了幾題,我依然沒發(fā)現(xiàn)出什么問題。一邊安慰柯宇,一邊心里還有點(diǎn)暗自高興“這次應(yīng)該有145以上吧,我總算能揚(yáng)眉吐氣,一雪前恥了”。

          晚上,我懷著緊張且迫不及待的心情等著媽媽的電話。電話終于來了:“多少?”“137!”,媽媽的話如晴天霹靂,一下子擊中了我,久久沒回過神來。本想應(yīng)該在145以上,最少也有140,可事實(shí)卻往往與我唱反調(diào)。我甚至有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵,直到媽媽回來拿到試卷,我才接受了這一切?吹藉e(cuò)誤原因,恨不得時(shí)光倒流,讓我重新來做。10的負(fù)五次方,被我寫成了10的五次方。一個(gè)負(fù)號(hào),三分呢!可這能重新加上去嗎?分明是白日做夢(mèng),天方夜譚。再翻開來看,啊,不會(huì)吧!證明題也錯(cuò)了,怎么會(huì)呢?我這是最有把握的呀,仔細(xì)看看,AE被我寫成了AF,導(dǎo)致整個(gè)過程都沒了意義,整道題一點(diǎn)分也得不到,直接扣光十分。后悔,慚愧,懊惱一下子充斥了大腦,只覺得鼻子一酸,眼前一模糊,淚水便像掉了線的珠子似的嘩嘩的流下來了。“我明明會(huì)的呀,難的全對(duì),這簡(jiǎn)單的沒幾人錯(cuò)的呀!我為什么就沒注意到這個(gè)細(xì)節(jié)呢?太可惜了。”成功明明離我只有一步之遙,可就因自己的一個(gè)不慎,一個(gè)不小心,便于它失之交臂?蛇@又怪得了誰呢?只能怨自己忽略了一個(gè)負(fù)號(hào),一個(gè)橫線,一架通往理想的橋梁。一個(gè)細(xì)節(jié),便讓我與理想和目標(biāo)之間拉開了一道鴻溝。

          馬蹄鐵失了一個(gè)釘,亡了一個(gè)國(guó),一張卷子,失了一個(gè)符號(hào),少了一個(gè)可跨越成功的橋梁,真的是應(yīng)了那句“失之毫厘,差之千里”啊!

          不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。敗也細(xì)節(jié),成也細(xì)節(jié)。

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇3

        尊敬的老師們,同學(xué)們:

          大家晚上好!

          很開心,我能站在這里,不過很抱歉,我并沒有出眾的文采,所以我只能用最樸實(shí)的語言來表達(dá)我的想法,也希望你可以從我的講話中找到一些對(duì)你有用的東西。

          我想問問大家,讀英語單詞時(shí),你喜歡先看中文還是先看英文?你習(xí)慣上課做筆記還是下課再抄別人的筆記?上課時(shí)你喜歡翹起二郎腿側(cè)坐著還是規(guī)規(guī)矩矩的正座著?你的弱點(diǎn)在哪里?你的優(yōu)點(diǎn)又在哪里?只有弄明白這些問題,才能“對(duì)癥下藥”,發(fā)揮自己的極限。就拿我說吧,我自制力不強(qiáng),上課總?cè)滩蛔∠肴ド裼危肟葱≌f,想跟別人說話?蛇@樣既影響了自己也影響了別人,于是我便在自己的桌上貼了許多小紙條來警告自己。既然不是自覺的人,那就給自己一點(diǎn)壓力,有了壓力才會(huì)有動(dòng)力!我每天早上都會(huì)計(jì)劃好自己這一天要做的事。因?yàn)槲液軕,如果沒安排什么事情給我,我就會(huì)發(fā)一整天的呆,我相信在座應(yīng)該也有跟我一樣的人吧。那么就學(xué)會(huì)做做計(jì)劃吧!計(jì)劃越詳細(xì)越好,甚至你可以把你中午要清理衣柜這種小事情都寫進(jìn)去。這個(gè)計(jì)劃就是這一天你要做的事。一天24個(gè)小時(shí),我們不可能分分秒秒都牢牢的把握住,而作計(jì)劃便是提高時(shí)間利用率的有效方法。當(dāng)然,光有計(jì)劃是不夠的,還要一條一條地執(zhí)行。少說話多做事,完成自己的計(jì)劃,方能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!

          我還想說:“學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)”,應(yīng)該快樂學(xué)習(xí)。我覺得學(xué)習(xí)是一次機(jī)會(huì),是提高自身魅力,培養(yǎng)內(nèi)在氣質(zhì)的機(jī)會(huì)。希望大家都不要做一個(gè)光有華麗外表的“花瓶”。也許你會(huì)說我們的上一輩沒有什么文化但卻照樣成功了,不錯(cuò),學(xué)習(xí)并不是唯一的出路。我們的父母成功的背后,是他們不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高自己,而他們也正趕上改革開放的好時(shí)機(jī)。由于他們敢闖、敢干,有豐富的知識(shí),有恒心,才會(huì)把握時(shí)機(jī)取得了成功,F(xiàn)在是高科技的時(shí)代,知識(shí)的更新速度越來越快,我們的國(guó)家也日新月異,世界瞬息萬變。想要穩(wěn)穩(wěn)的立足于這個(gè)社會(huì),除了剛才說的那些條件,沒有學(xué)識(shí),你又怎么可能笑到最后,笑到最好?所以我說學(xué)習(xí)是一個(gè)過程,不斷為我們?nèi)蘸笊罘e累經(jīng)驗(yàn)的過程。

          說真的,比起許多優(yōu)秀的學(xué)生,我并不算一個(gè)努力的人。但是,我對(duì)文科多了一種感情——是喜歡。因?yàn)橄矚g,所以我要么不做,做就會(huì)很用心。我課后練習(xí)做的不是很多,但是每做一題就要求自己要掌握一點(diǎn)知識(shí)。打個(gè)比方,我每天記住10個(gè)單詞,這樣一星期我就記住了70個(gè)單詞,日積月累,腦海中的詞匯量也就越來越大。沒有雨水一滴一滴的積累,怎么可能匯聚成小溪?沒有一顆顆的小星星,怎么可能構(gòu)造出那浩瀚而美麗的星空?我們的學(xué)習(xí)也是一樣,也是要一天一天,一點(diǎn)一點(diǎn)的`積累。學(xué)習(xí)也要懂得技巧,要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每天要對(duì)新內(nèi)容大致的看一遍,這樣才能跟上老師的腳步;也要不斷回過頭去鞏固已學(xué)過的知識(shí)。要有自己的改錯(cuò)本,并要花時(shí)間去看。這就是我的學(xué)習(xí)方法!雖然看似簡(jiǎn)單,但我每天都會(huì)堅(jiān)持。文科比的不是智力,而是能夠持之以恒!所以不要再把沒天分這種借口掛在嘴邊,希望你們都能以自己最高的熱情去對(duì)待學(xué)習(xí),那么,我相信終有一天你也會(huì)找到屬于你自己的舞臺(tái)。

          學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程,笑有時(shí),哭有時(shí),幸福有時(shí),悲傷有時(shí),但是我們都不會(huì)逃避,不會(huì)退縮,因?yàn)楹芏嗄旰螽?dāng)我們?cè)俜_這本時(shí)間的回憶錄時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),這段氤氳年華會(huì)是我們最寶貴的記憶。

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇4

          “泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深,”“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!表(xiàng)城一番事業(yè),必須要從細(xì)節(jié)入手。一味追求偉大,追求與眾不同,最終只會(huì)“畫虎不成反類犬”

          細(xì)節(jié)是平凡的,更是不足為奇的;細(xì)節(jié)就像沙礫一樣微不足道,很容易被忽視。細(xì)節(jié)已在人生的舞臺(tái)下,卻又不可輕視它,能成就一生輝煌,讓你流芳百世;也能毀掉你一時(shí)的英明,讓你遺臭萬年。

          “千里長(zhǎng)堤,潰于蟻穴”便是一個(gè)典型的事例。我們一直以為這句成語只不過是一句防微杜漸的警世箴言而已,現(xiàn)實(shí)生活中并不存在這樣的不可思議的事例,但是現(xiàn)實(shí)證明了“千里長(zhǎng)堤,潰于蟻穴”是確確實(shí)實(shí)存在的。

          最近,我在看《成功就是這么簡(jiǎn)單》這本書,有了太大的感觸。細(xì)枝末節(jié)脫離了事物的主流,卻偏偏影響著事物的發(fā)展改變。正如我們的生活,總有許多遺憾,苦苦求索卻總有一些向往不能如愿。執(zhí)著的我們有時(shí)只專注于事物的主流,卻忽略了宏大的事物最終取決于細(xì)微之處。看不到細(xì)節(jié)嗎,或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,事情也只能是空白一片這種人無法把工作當(dāng)做一種樂趣,只把工作當(dāng)做一種不得不受,因而在工作中缺乏工作熱情。他們永遠(yuǎn)只能做別人分配給他們做的工作,即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的.人,不僅認(rèn)真對(duì)待工作,將小事做好,而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。

          古今中外:“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”文明的行為并非一朝一夕可成就的。而是從一個(gè)良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,身邊的每一個(gè)人細(xì)節(jié)都是培養(yǎng)我們的課堂,我們?cè)?jīng)看到過這樣一個(gè)公式:百分之一的忽略會(huì)摧毀百分之百的成功。由此可見細(xì)節(jié)的重要性。

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇5

          今天下午第三節(jié)課,我們班先后評(píng)選了四個(gè)升旗手和兩個(gè)“小明星”。我有幸被選為了升旗手,心里別提有多高興了!接著,陳老師給建立校訊通博客的每位同學(xué)發(fā)雜志了,就在同學(xué)們領(lǐng)獎(jiǎng)的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)問題——禮儀問題。

          陳老師是按照博文數(shù)量為次序分發(fā)雜志的。首先領(lǐng)雜志的是葛宇飛,只見他雙手從老師手中接過書,并給老師深深地鞠了一躬,然后在離開后,仍不改動(dòng)作,慢慢地走回到了座位上。我是第二個(gè),我雖然也是雙手接書,但我卻忘了給老師鞠躬,而且在離開時(shí),我馬上改變了動(dòng)作,一手拎著書,跑回了座位。當(dāng)然,還有些同學(xué)是用一只手從老師手中接書的.。

          我們的動(dòng)作雖然相差不多,只是少鞠一下躬或少用一只手的細(xì)節(jié)問題,但卻說明了很多:它表明了你對(duì)他人的不尊敬;表現(xiàn)了你不具有良好的教養(yǎng)和習(xí)慣…總之,這樣不會(huì)給人留下良好的印象。

          雖然這個(gè)細(xì)節(jié)問題對(duì)于我們來說暫時(shí)還不能關(guān)系到我們的成敗,但讓我們看看下面的例子:曾經(jīng),蘇聯(lián)的一艘飛船在返回大氣層時(shí),突然發(fā)生了惡性事故——減速時(shí)降落傘無法打開。這是因?yàn)橛詈絾T科馬洛夫因在計(jì)算時(shí)忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的原因,所以只好在茫茫的宇宙中與人們作永久的告別了。而與這件事相反,美國(guó)的福特,卻因?yàn)樵趹?yīng)聘時(shí)注意到了地面上的一片廢紙并撿起的細(xì)節(jié)而獲得了經(jīng)理的職務(wù),并創(chuàng)造了世界有名的福特公司。

          細(xì)節(jié)決定成敗!在我們的考試中,也經(jīng)常會(huì)因?yàn)槭韬隽思?xì)節(jié)問題與滿分失之交臂。同學(xué)們,讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永,更加注意?xì)節(jié)問題,讓注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣伴隨著我們,使我們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)路上更加一帆風(fēng)順!

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